大丰巿教育现代化建设水平常态数据.docx
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大丰巿教育现代化建设水平常态数据
大丰市教育现代化建设水平常态数据
表一:
县(市、区)概况
数据项目
具体数据
1.本地区户籍人口总数(人)
724147
2.本地区暂住人口总数(人)
58855
3.区域现有土地面积数(平方公里)
3059
4.现有乡镇(街道)数(个)
12
5.上年度地区生产总值(万元)
2427600
6.上年度地方一般预算收入(万元)
132880
7.上年度地方财政支出(万元)
213925
8.中小学总数(所)
66(含特校1所)
其中:
(1)普通高中学校数(所)
4
(2)中职学校数(所)
1
(3)初级中学数(所)
25
(4)九年一贯制学校数(所)
2
(5)完全小学数(所)
33
9.小学教学点数(个)
0
10.幼儿园数(所)
24
11.办园点数(个)
19
12.乡镇(街道)成人教育(社区教育)中心校数(所)
12
13.中小学教职员工总数(人)
4856(不含创新学校)
14.中小学专任教师总数(人)
4386(不含创新学校)
15.幼儿园教职工总数(人)
1057
16.幼儿园公办教师职工总数(人)
101
17.中小学在校学生总数(人)
64161(含特校134人)
其中:
(1)普通高中学生数(人)
11324
(2)中职(含技校)学校学生数(人)
4030
(3)初级中学学生数(人)
18910
(4)小学生数(人)
29763
18.在园幼儿数(人)
13830
19.中小学校园面积总量(平方米)
2469637
20.中小学校舍建筑面积总数(平方米)
807147
21.中小学2005年以来新建校舍面积(平方米)
227894
22.中小学固定资产总额(万元)
67518
23.上年教育经费使用总额(万元)
24.上年度预算内生均教育事业费(元/人)
小学
初中
高中
中职
25.当年预算内生均教育事业费(元/人)
小学6154
初中
高中
中职
26.近三年教育现代化建设投入(万元)
27.近两年行风建设评议教育最高位次(位)
盐城市文明行业
大丰市党风廉政建设奖
表二:
主要指标达到数据
相关数据项
数据
一、学前教育毛入园率(在园人数与4-6岁年龄组人口数之比)达90%以上。
1-1户籍人口适龄(3-5或4-6岁年龄组)幼儿数(人)
14459
1-2在园幼儿数(人)
13830
1-3在园幼儿中非本地户籍幼儿数(人)
318
1-4本地户籍适龄幼儿到区域外就读幼儿数(人)
586
1-5当年户籍人口适龄幼儿学前三年入园率(%)
二、九年义务教育巩固率达99%以上。
2-1小学段巩固率(%)
100
2-2初中段巩固率(%)
三、初中毕业生升学率达95%以上。
3-1本地户籍初中毕业生数(人)
6479
3-2本地户籍初中毕业生升入普通高中数(人)
3937
3-3本地户籍初中毕业生升入职业高中类数(人)
2504
3-4本地户籍初中毕业生升入高中比例(%)
四、19周岁人口高等教育入学率(19周岁人口进入各类高等教育机构学习的比例)达50%以上。
4-1本地户籍19周岁人口数(人)
9681
4-319周岁应届普高毕业生进入普通高校数(人)
4238
4-419周岁应届职高毕业生对口单招入学数(人)
113
4-519周岁人口接受各类成人高等教育人数(人)
1424
4-619周岁人口高等教育入学率(%)
五、每个乡镇(街道)具有适应需要的社区教育资源并得到充分利用,基本满足群众多样化学习需求。
从业人员年培训率达50%以上。
5-1成人教育(社区教育)中心数(个)
12
5-2成人教育(社区教育)专职人员数(人)
37
5-3上年从业人员(国家统计口径)总数(人)
404902
5-4上年培训总人数(人)
251800
5-5上年从业人员培训率(%)
六、困难群体享有平等接受教育的权利。
经济困难家庭子女义务教育资助体系健全;盲聋哑及智障儿童少年义务教育入学率达95%;外来务工农民的子女义务教育入学率达99%。
6-1上年财政预算用于义务教育段贫困生助学拨款(万元)
6-2其他资金用于义务教育段贫困生助学金额数(万元)
89
6-3义务教育段助学受益贫困生数(人)
2125
6-4义务教育段盲聋哑智障人口数(人)
252
6-5义务教育段盲聋哑智障人口就读数(人)
248
6-6盲聋哑及智障儿童少年义务教育入学率(%)
6-7外来工子女在本区域义务教育阶段学校就读数(人)
726
6-8外来务工农民的子女义务教育入学率(%)
100
七、幼儿园均建成省标准幼儿园,其中60%建成“江苏省优质幼儿园”。
7-1区域内注册幼儿园总数(所)
24
7-2公办幼儿园(全口径)总数(所)
17
7-3达省定合格幼儿园标准幼儿园数(所)
24
7-4省优质(含省示范)幼儿园总数(所)
19
7-5省优质(含省示范)幼儿园比例(%)
八、小学初中(含民办)的办学条件均达到省标准化建设要求,初步建立教育思想先进、管理水平较高、办学质量优良的义务教育体系。
8-1区域内完全小学(公民办)总数(所)
33
8-2小学办学(教学)点数(个)
0
8-3小学10项办学条件全部达省定标准数(所)
33
8-4初中学校(公民办)总数(所)
27(含2所九年一贯制)
8-5初中10项办学条件全部达省定标准数(所)
27
九、普通高中、中等职业学校均达到省优标准。
9-1区域内普通高中总数(所)
4
9-2三星级及以上普通高中数(所)
4
9-3职业学校(含技校)总数(所)
1
9-4三星级及以上职业学校数(所)
1
9-5普通高中、中等职业学校达到省优标准的比例(%)
100
十、素质教育全面实施。
政府及有关部门按教育规律和实施素质教育相关规定管理学校;各学校认真贯彻国家教育方针,面向全体学生,促进学生全面发展;基本形成学校、家庭、社会相结合的思想道德教育体系。
10-1近三年县级实施的各类学校(教育机构)评价方案(个)
10
10-2近三年本级教育督导机构综合督导评估学校数(个)
66
10-3区域内省辖市以上认定的特色学校数(所)
41
10-4按规定开齐开足音体美课程的学校比例(%)
100
10-5全面推行“体育艺术2+1项目”学校比例(%)
100
10-6近三年县区举办中小学生体育运动会次数(次)
4
10-7区域内青少年活动中心(少年宫)数(个)
1
10-8区域内县区级青少年社会实践基地数(个)
16
10-9县(市、区)年均培训中小学班主任比例(%)
30
十一、在岗教师全部具有相应的教师资格,教师综合素质普遍较高。
小学教师具有专科及以上学历的比例达70%,初中教师具有本科及以上学历的比例达60%,高中教师具有研究生学历的比例达5%,中等职业学校的“双师型”教师比例达50%以上。
11-1小学教师中获得专科及以上学历的教师比例(%)
11-2初中教师中获得本科及以上学历的教师比例(%)
11-3高中教师具有研究生学历的比例(%)
11-4高中教师研究生在读的比例(%)
11-5中职专任专业教师中双师型教师比例(%)
十二、教育信息化建设全面达标。
教育城域网与辖区内大部分学校实现光纤连通,网上资源丰富、利用率高;中心小学、初级和高级中学校校建有校园网络、教学辅助系统和教育管理系统。
12-1教育城域网总投入(万元)
300
12-2近5年学校信息化建设总投入(万元)
6027
12-3信息化技术装备达到二类标准学校数(个)
66
12-4光纤连通学校比例(%)
100%
12-5中心小学、初级和高级中学总数(所)
66
12-6中心小学、初级和高级中学建有校园网络、教学辅助系统和教育管理系统学校数(所)
66
十三、教育经费纳入财政保障范围。
政府教育财政拨款的增长比例高于财政经常性收入的增长比例;学生生均公用经费逐步增长,义务教育阶段学生生均公用经费达到省定标准;教师的平均工资水平不低于当地公务员的平均工资水平。
13-1上年度财政经常性收入数(万元)
108812
13-2上年度本级财政预算内教育经费拨款(万元)
13-3上年度财政经常性收入增长的比例(%)
13-4上年度财政预算内教育拨款增长的比例(%)
13-5上年度乡镇(街道)政府教育投入(万元)
13-6上年教育附加费(含地方教育附加、地方教育基金)征收总数(万元)
3307
13-7上年教育附加费用于教育事业总额(万元)
13-8当年预算内小学生均公用经费拨款额(元/人)
450
13-9当年预算内初中生均公用经费拨款额(元/人)
650
13-10当年预算内普通高中生均公用经费拨款额(元/人)
600
13-11当年预算内职业学校生均公用经费拨款额(元/人)
600
13-12上年义务教育阶段教师平均工资水平(元)
34727/年
13-13上年当地公务员平均工资水平(元)
33473/年
十四、义务教育阶段学校布局合理,城乡学校的教育经费、办学条件和师资力量基本均衡。
14-1初中施教区校均服务人口数(人)
万
14-2小学施教区校均服务人口数(人)
万
14-3城区初中小学生均固定资产数(元)
8189
14-4农村初中小学生均固定资产数(元)
9002
14-5城区初中小学中级职称以上教师比例(%)
14-6农村初中小学中级职称以上教师比例(%)
14-7城区初中学校班均教师数(人)
14-8农村初中学校班均教师数(人)
14-9本年度初中小学校长流动任职数(人)
18
14-10本年度初中小学县级以上骨干教师流动任教数(人)
12
14-11区域内小学生跨施教区择校(公办校)比例(%)
14-12区域内初中生跨施教区择校(公办校)比例(%)
十五、办学行为规范。
教育法律法规普遍得到贯彻落实,办学许可、教育教学管理、招生收费等行为符合规定。
15-1区域内义务教育学校划区招生学校比例(%)
100
15-2改制学校规范工作未到位学校数(所)
0
15-3本年度民办学校(含改制规范未到位学校)初一招生占招生总数的比例(%)
15-4现有未按规定注册的幼儿园(点)数(所)
0
15-5上年民办教育机构数(个)
17
15-6上年民办教育机构年检合格数(个)
11
15-7何时被评为省教育收费规范县(市、区)
2008年7月
15-8办学、招生、收费近两年受到市级以上通报处理学校数(所)
0
十六、学校安全保障体系完备。
政府建立定期对校舍进行安全检查、维修的制度。
校园周边环境无污染,无不健康、不安定因素。
有健全的安全、卫生管理制度和应急机制。
16-1本年度用于学校安全保障体系建设资金(万元)
683
16-2按要求统一配齐保安人员的学校数(所)
66
16-3符合A级食堂标准的学校比例数(%)
40
16-4校舍安全工程建设任务完成比例(%)
16-5上年财政预算内小学校舍维修经费标准(元/生)
75
16-6上年财政预算内初中校舍维修经费标准(元/生)
100
16-7上年财政预算内校舍维修经费总额(万元)
436
16-8近三年认定的校园安全责任事故数(次)
0
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