幼儿园春天工作计划.docx

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幼儿园春天工作计划

幼儿园春天工作计划

麦苗仰起泥染的脑袋，拔节了，来看看少儿园的春天工作计划吧!

下面是查字典范文格式网橙子搜集整理关于少儿园春天工作计划的资料，希望大家喜欢。

少儿园春天工作计划篇一

一、情况分析与展望

本学期旁边各少儿园对外的招生对我园影响很大，她们主要是依据传统的宣传及教学形式，特别是一些办园时间长、人际关系广的少儿园，加之地域性及地方观念的影响，今年将是我园面对外界各项压力的关键一年，我们将时刻保持特设办园与周边少儿园拉开差距，充分发挥我园硬件环境与软件师资力量的优势，合理规划，统筹资源，为下学期少儿园招生作好充分的准备工作，争取在2年内成为覆盖面最广、知名度最高、保教质量最硬的区域性乡镇少儿园。

二、指导思想

依据中央幼教工作会议精神，立足本园实际，以领域活动课程为主，主习题活动为辅开展教育教学活动。

改变教师教育观念，不断提高保教质量，加强管理，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于少儿。

三、工作要点

（一）保育工作

（1）、加强对保育工作的检查、催促，加强跟班指导，学习保育业务，不断提高保育的素质。

（2）、严格执行作息管理办法，保证少儿身心安康，愉悦地开展。

（3）、培养少儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的开展奠定良好的基础。

（4）、加强对少儿的体育锻炼和户外活动护理，并对少儿进行安全教育，培养少儿的自我防扩意识和能力，确保少儿生命安全。

（5）、把好晨检关，做好全日观察记录，严格执行卫生消毒保健工作。

（6）、善于观察，发现少儿一日生活中的冷暖及异常情况，并及时给予耐心妥善处理。

（7）、加强卫生保健工作，每年体检一次，及时进行预防接种工作加强少儿身体安康（催促家长）。

（二）、教育教学工作

（1）、吸收幼教新信息，不断更新教育教学观念，尝试新课程改革教学方法和学习方式的转变。

教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索适用本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。

（2）、保教人员应针对少儿年龄特点，班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思少儿一日活动的能力，通过良好的教育手段培养少儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进少儿情感、态度、能力、知识技能等方面的开展。

（3）、通过到每个班听课了解保教人员执教情况及少儿活动情况。

（4）、通过形式多样的活动，促进少儿全面素质的开展。

创设师幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对少儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。

鼓励少儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现力，逐步组织大、学前班开展美术兴趣班，最后扩展全园。

培养少儿在音乐活动中进行富有个性的表现，训练舞蹈与少儿体操等节目，充分开展艺术表现力。

创设利于少儿感受事物的数量关系的生活，学习环境，使少儿体验数学的重要和兴趣。

丰富户外体育活动器械，加强对户外教育活动的指导。

加强对区域活动的组织指导。

加强环境创设的有机指导，培养少儿认真观察四周环境的能力。

节日举行多样的主习题教育活动，亲子活动等（六一儿童节、母亲节、劳动节）。

开展少儿朗读、美术、儿歌等比赛。

少儿园春天工作计划篇二

一、指导思想

以《纲要》为指导，以总校目的作为指导方针，以爱为教育的基础，结合本园实际，继续以我能行，我努力，我真棒!

为精神动力，抓好常规工作的同时，继续建设本园特色，使教育质量上一个新台阶。

让我园成为孩子的乐园，家长的放心园，教师的收获园。

二、关键词：

坚持反思感恩

三、主要工作

（一）、把责任文化打造成部门文化的根基。

⑴以责任为主习题，以责任为根基，倡导教师多读书，组织教师们以某本书为中心，在读书中领会生活，学会工作，从而学会感恩，在感恩中提高工作效率，提高幸福指数。

初四教师到园上班，于教师负责分发，教师领取教学用品，生活用品（由班主任保管）。

布置环境，集体布置走道，顶层，二楼南北，楼梯大门口，多功能门都要布置，各班教师负责各班详细工作以及环境布置，门口要有教学计划和教学内容让家长一目了然。

⑵每周例会智慧分享，行政和组长把一些事实性反应给教师，使教师做事有的放矢。

每周由一位教师把自己收获的一些感受分享给大家（侧重于业务上的知识）教研组组长带值班教师检查卫生死角于园长监视指导。

从而把积极、上进、安康的思想带给大家评分记录。

⑶周二保育员例会，在上个学期的收获中，鼓励保育员在每周例会中和大家分享我在班级管理实验中学到了什么?

进一步提升教的能力!

小班以说唱为主导思想，中班做英语，大班做汉字尽量把特色和布置相结合。

（二）、在文化背景的引导下，在反思中，坚持我们的收获，努力提高品质。

⑴教研活动：

教师研讨课严格按照我们流程规范进行，资料积累到位，一学期中每位教师要求自己上一节好课。

⑵年级组工作：

常规性的少儿活动以年级组为单位展开，本学期组长帮助每位教师可以成功开展一次半日活动展示。

关注组内教师研究资料的积累。

⑶后勤队伍建设：

本学期继续提高保育员教的能力，在以往的比赛活动中放进去一个班级常规工作比如：

保育员组织少儿点心环节等。

（三）、根据本园实际情况，采取多种途径，提高教学质量。

⑴根据孩子开展的五大功能区，把少儿园所学综合课程进行整合，初步分为语言、音乐、科学、体育等方面，由专人负责设计出合适各年龄段的活动方案，在尊重孩子年龄特点的前提下对孩子各方面的开展给予一个科学的评估。

⑵全心服务班继续推广，坚持上学期服务班中两大主习题语言和计算。

一、面对现实，明确少儿园开展思路，努力打造少儿园特色

今年年初，我园领导组织少儿园的教职工，认真分析了我园面临着的各项困难：

自聘9名人员解决教职工不足问习题，却又因自聘人员跳槽造成教职工队伍不稳定;社会上传言少儿园教的不好原因等。

少儿园何去何从?

我园领导班子组织教职工就此展开讨论，并使教职工形成这样的共识：

只要有庄周少儿园存在，我们就不能使送孩子来庄周少儿园就读的家长失望，不能使孩子在他们各项能力开展最佳的学前期得不到良好的开展，我们要让在少儿园就读的孩子感到带给他们的是幸福和成长的快乐。

在教职工明确了少儿园的开展思路后，大家都能积极地朝着打造少儿园特色的目的努力开展工作。

（一）积极开展课程改革，促进少儿园、教师、少儿共同获得开展以学习教育年活动为契机，促进教职工素质的提高围绕目的，积极开展课程改革，打造少儿园特色开学初，我园就组织教职工认真学习、领会和研究少儿园的工作计划，使大家在对我园提出的以创新为主习题，以语言开展和动手能力的培养为突破口的口号形成共识，并在此基础上，结合新教材的使用，开始了我园的课程改革。

在课程改革中，我园着重抓了以下几项工作：

1、抓好新教材的讨论和分析，并以主习题的形式开展教育教学活动。

教师们首先是把一学期的教材内容进行分类，并划分为几大主习题，每选择一个主习题，就根据各教材内容之间的联络，绘制好一个网络图，网络所涉及的各项内容，大部分都是教材中的内容，也有一些内容是教师根据自己班级的实际提出，还有一些内容是由少儿生成的。

其次，教师们根据每个主习题积极为少儿创设与主习题相应的教育环境。

在主习题活动的开展过程中，教师们为孩子的亲身实践创设了大量的时机，如设置活动区，组织少儿根据教育主习题布置墙饰、布置教育教学活动展版，师生共同搜集与主习题活动相关的信息、图片、文字资料、相关的材料等，使少儿在这种富有教育价值及隐藏一定教育目的的的环境中，变以往被动的知识接受，为如今主动的操作、探索和学习。

再次，发动家长参与我们的教育教学活动。

在开展主习题教育活动时，教师们根据活动的需要及少儿开展的需要，通过家园之窗、家园联络手册等向家长宣传和介绍，对一些需要家长指导孩子完成的活动，有针对性地、适时的给家长一些建议。

如：

（1）建议家长带孩子探讨、开展一些有趣的活动，如引导孩子搜集有关的材料、图片、文字资料，指导少儿观看相关的影碟、电视节目，带少儿到相应的场合参观、观察。

（2）把孩子的认识、看法、感想用文字记录下来，让孩子交给教师。

（3）鼓励孩子把自己搜集到的材料、图片、文字资料和自己获得的信息拿出来与少儿园里的小朋友们共同分享。

这样的家园共育，使更多的家长参与到少儿教育中来，少儿也获得了更多的学习时机。

2、打破原来的班级界限，积极开展少儿跨班级的晨间体育活动，让少儿自主到自己喜欢的地方、选择自己喜欢的体育器械参加锻炼。

为了激发小朋友参与体育活动的积极性，我们除了开放原有的滑梯、荡椅、秋千、转盘、攀登架、浪桥、蹦蹦床、半月摇、跷跷板、水车、拉力王等大中型玩具外，又制作了滑板车、平衡木、独脚椅、摇滚跷跷板等一批中、小型体育器械，并投放了球类、高跷、废旧轮胎、沙包等器械，满足了不同年龄、不同能力以及不同兴趣的小朋友开展活动的需要。

晨间活动的改革，是我园教师学习贯彻《少儿园教育指导纲要》的详细体现，它极大地丰富了少儿的体育活动、锻炼了少儿的体格，也为少儿与不同班级的小朋友进行交往提供了更多、更好的时机。

在开展主习题教育教学活动及跨班级的少儿晨间体育活动以来，我园教师们都觉得，我们所开展的活动，既突显了少儿开展为本的理念，又满足了少儿全面开展的需要，它使少儿在积极、主动的探索、学习、参与中，获得安康、社会、科学、语言、艺术等各领域的更多经验，获得更好的开展。

3、抓好教师们的观念转变，促进教师们的良好成长。

为了更好地促进教师的成长，我园本学期在教师的学习培训和提高方面做了几项工作：

一是组织全体教师到蒙成第一少儿园、第二少儿园、亳州幼师参观学习，使教师们开了眼界、更新了观念;

二是发动教师查找符合本园实际学习需要的资料，并积极尝试组织教师们的业务学习，教师们在参与找学习资料和组织学习中，教育教学观念又进一步得到了更新。

三是继续围绕新教材开展一课三研活动，教师们运用教材、组织教育教学活动的能力有了进一步的提高。

通过开展以上的活动，教师们的观念、能力都发生了一些变化，如：

教师们不再一成不变的照搬照套教参书，在使用教参书时教师发现，有的设计其实不能很好地体现新纲要的精神。

如：

中班科学教育活动什么沉、什么浮的活动设计，其中教参书中有一个环节让少儿了解水的浮力是有限度的，其设计是由教师往碗里一勺一勺加水，使铁碗沉下去。

对这样的设计，教师觉得不能体现少儿的主动参与，便改成由少儿自由地探究怎样使碗沉下去，少儿通过自主探究，获得了水的浮力是有限度的的直接经验。

4、重视少儿生活技能的教育，使少儿的自理能力有所提高。

通过开展课程改革，我园一改正去一成不变的教育教学活动模式，使少儿有更多的自主选择活动的时机、有更多游戏的时机、有更多快乐的时光，也获得了更多的开展，少儿园也初步显示出一定的特色。

四、积极开展丰富多采的活动，既为少儿提供了展示的时机，又向社会宣传了少儿园

一个学期来，我园开展了新学期家长会定在开学16号，组织孩子春游（定在庄子祠）以及绘画特色班周末采生，还要带着小班孩子去气象站参观，中班去小涧雷达部队参观或者去武装部军人参观，大班去共电局的发电站参观，家长开放日活动最好各班拿出各班的特色、一次丰富多采的庆贺六一儿童节活动、积极参与了教育局举行的主习题教育活动观摩、一次大班毕业典礼。

在活动的开展中少儿都有不同程度的参与，家长认可了：

我们的孩子不错。

确实，在参观学习中开阔视野学习知识。

在开展好少儿丰富多采的活动的同时，我们又积极同电视台记者联络，电视新闻播放了我们数次的精彩活动，让社会更多地了解我们少儿园。

随着我园课程改革的开展，我们今年的家园联络工作又有了新的变化，许多家长积极参与到我们的主习题教育中来，家长的教育观念也相应起了一些变化。

切实做好后勤工作，确保少儿园的正常运转本学期，我园加强了对后勤工作的研究，要求各岗位的后勤人员结合本身工作的实际，对一些工作进行反思、改革。

财务人员能地根据少儿园的计划，及时有效地做好财务工作和一些物品的准备，工作的自主性强;炊事人员开发了一些新食谱，探讨改变了一些食物的烹调程序、调味等;资料室管理也探讨了一些管理资料、物品的的方法、改革了一些表格格式;卫生、保健工作能有序地进行;安全工作基本上为教职工所重视。

五、几点领会

这个学期，我们少儿园能够保持良好的运转和应有的开展，归纳起来，有以下几点领会：

1、各级领导的关心支持是我园开展前进的坚强后盾。

2、家长支持使我们的各项活动开展得有声有色，少儿也有更好的开展。

3、领导明确办园思路，富有创新性的工作是打造少儿园特色的前提。

没有领导班子的创新，就没有教职工的创新，就没有少儿创新精神的培养，就没有少儿园的良性开展。

4、团结奉献的教职工队伍是我们战胜困难的力量源泉。

有了全体教职工的团结奉献，我们解决了资金不足的困难;有了全体教职工的合作，少儿园的各项工作得以有序地进行。

我们克制了少儿园位置太偏的困难，使少儿园保持了应有的开展和应有的规模。

六、存在问习题

虽然少儿园保持了良好的开展，但我们也应该看到我们的不足，这些不足之处较为明显的是：

班组工作的计划性不强，以致一些工作、活动准备不足;开展工作的自主性不强，常出现等领导提出详细的步骤、详细的做法、详细的要求、提醒等;一些教职工对本身素质的提高行动不多、效果不明显。

七、今后思路

根据我园的实际和存在的不足，我们20xx年下期工作的基本思路应是：

一个主习题以创新为主习题;

两个特色特色园、特色班级;

三项建设领导班子建设、师资队伍建设、园本课程建设。

八、家园共育，充分调动家长的积极性是分部工作的主习题。

⑴每月用书面的形式向家长反应一次少儿的开展情况和少儿教育情况。

鼓励家长可以把孩子在家的情况反应给教师，从而使教育更有针对性。

⑵每两个月召开一次家长会，活动有计划、有目的、有讲稿，有针对性制定指导家长的内容（家长会资料要求;有讲稿、有过程、有总结归纳、有反思。

）

⑶遇到家长投诉问习题及时向园部总结报告，并妥善解决。

坚信少儿可以做到，坚信教师可以做到，想信自己可以做到，并将此化成一种强烈的信仰!

学会坚持、学会反思、学会感恩!

少儿园春季工作计划篇三

一、指导思想

以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，坚持以师幼开展为根本、以优质保教为中心、以科学管理为保障，标准与开展并举。

认真落实区教育局和学校工作指示，不断提高少儿园办园质量和服务水平，全面提升少儿素质，使少儿园在原有基础上获得更大程度开展。

二、工作目的

1.创造有利条件，营造安全校园。

2.加强师德建设，提升教师素质。

3.组织多彩活动，提高保教质量。

4.亲密家园联络，形成教育合力。

三、详细措施

（一）重视师幼安全，优化卫生保健，营造安全和谐校园。

1.继续对教师进行安全教育培训，对少儿开展有计划的安全教育和安全实战演习，提高师幼的安全意识和应急突发事件的能力。

2.加强一日活动安全管理，细化日常工作要求。

3.设立专职保健大夫岗位，标准卫生保健工作，促进少儿身心安康。

（二）加强师德建设，提高保教质量，逐步提升教师素质。

1.深入学习《少儿园工作规程》和《少儿园教育指导纲要》，加强教师的理论指导。

2.以全国及身边的师德先进为楷模，激发教师的职业幸福感。

3.开展快乐10分钟大家谈主习题讨论，鼓励每位教师积极发言，引领教师关注社会动态，关注幼教事业开展。

4.继续发挥家长的监视作用，让家长全面客观评价教师，不断标准教育行为。

（三）组织多彩活动，注重过程与施行，全面提升保教质量。

1.合理制定班级学期计划，计划要求操作性和施行性强。

2.组织有效教研，加强教研组互听和领导推门听课力度，提高平常教育教学质量。

3.深入开展早期阅读，增设经典诵读，提高师幼文化修养。

4.结合全运会和庆六.一活动，为每位少儿提供展示自我的时机和条件。

5.利用中小学有效资源，通过参加中小学升旗仪式、请中小学教师讲座、与中小学生一起上课、参观中小学综合活动室等多种有效手段，全方位做好大班幼小衔接工作。

（四）亲密家园联络，提高互动力度，形成有效家园合力。

1.成立少儿园家长委员会，积极听取家长委员会成员对少儿园建设的意见和建议。

2.采用请进来、走出去等多种形式，开展家园互动和亲子活动，提高家长参与少儿园教育的力度。

3.根据少儿园教育教学需要，充分利用家长资源，请家长体验教师工作，与少儿近距离接触，走进少儿园课堂。

4.利用家园直通车精彩霎时少儿评价手册等书面形式，对家长进行育儿指导和培训，加强沟通与交流。

少儿园春天工作计划篇四

一、指导思想

以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，坚持以师幼开展为根本、以优质保教为中心、以科学管理为保障，标准与开展并举。

认真落实区教育局和学校工作指示，不断提高少儿园办园质量和服务水平，全面提升少儿素质，使少儿园在原有基础上获得更大程度开展。

二、工作目的

1.创造有利条件，营造安全校园。

2.加强师德建设，提升教师素质。

3.组织多彩活动，提高保教质量。

4.亲密家园联络，形成教育合力。

三、详细措施

（一）重视师幼安全，优化卫生保健，营造安全和谐校园。

1.继续对教师进行安全教育培训，对少儿开展有计划的安全教育和安全实战演习，提高师幼的安全意识和应急突发事件的能力。

2.加强一日活动安全管理，细化日常工作要求。

3.设立专职保健大夫岗位，标准卫生保健工作，促进少儿身心安康。

（二）加强师德建设，提高保教质量，逐步提升教师素质。

1.深入学习《少儿园工作规程》和《少儿园教育指导纲要》，加强教师的理论指导。

2.以全国及身边的师德先进为楷模，激发教师的职业幸福感。

3.开展快乐10分钟大家谈主习题讨论，鼓励每位教师积极发言，引领教师关注社会动态，关注幼教事业开展。

4.继续发挥家长的监视作用，让家长全面客观评价教师，不断标准教育行为。

（三）组织多彩活动，注重过程与施行，全面提升保教质量。

1.合理制定班级学期计划，计划要求操作性和施行性强。

2.组织有效教研，加强教研组互听和领导推门听课力度，提高平常教育教学质量。

3.深入开展早期阅读，增设经典诵读，提高师幼文化修养。

4.结合全运会和庆六.一活动，为每位少儿提供展示自我的时机和条件。

5.利用中小学有效资源，通过参加中小学升旗仪式、请中小学教师讲座、与中小学生一起上课、参观中小学综合活动室等多种有效手段，全方位做好大班幼小衔接工作。

（四）亲密家园联络，提高互动力度，形成有效家园合力。

1.成立少儿园家长委员会，积极听取家长委员会成员对少儿园建设的意见和建议。

2.采用请进来、走出去等多种形式，开展家园互动和亲子活动，提高家长参与少儿园教育的力度。

3.根据少儿园教育教学需要，充分利用家长资源，请家长体验教师工作，与少儿近距离接触，走进少儿园课堂。

4.利用家园直通车精彩霎时少儿评价手册等书面形式，对家长进行育儿指导和培训，加强沟通与交流。

20xx年上半年少儿园工作配档表

二月份：

1.全面清洁、布置环境，做好一切开学准备。

2.根据区托幼办和学校工作指示，结合本园实际，传达少儿园工作计划，各班制定学期教育计划。

3.稳定少儿情绪，进行活动常规和行为习惯培养。

三月份：

1.学习各班新轻器械操，标准动作与要求。

2.交流各班家园互动活动方案。

3.组织全体教师的教学评比活动。

四月份：

1.各班轻器械操评比活动。

2.组织各班外出踏青活动。

3.参加我区省十佳少儿园开放活动。

五月份

1.开展大班幼小衔接工作。

2.进行教师基本功展示活动。

3.迎全运、庆六一准备工作

六月份

1.幼小衔接工作指导，大班毕业典礼。

2.各班进行学期工作总结归纳和期末展示活动。

3.集中进行下学期招生工作。