广西南宁二中桂林中学玉林高中三校联考理科综合试题.docx
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广西南宁二中桂林中学玉林高中三校联考理科综合试题
广西南宁二中、桂林中学、玉林高中三校联考
理科综合试题
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
全卷共300分,考试用时150分钟。
可能用到的相对原子质量:
Na23.O16.H1.S32.C12.Cl35.5.Cu64.N14.Mg24.He4.Fe56
第Ⅰ卷(共21小题,每小题6分,共126分)
一、选择题(本题包括13小题。
每小题6分,共78分。
给出的四个选项中,只有一个选项符合题意。
选对的得6分,选错的得0分)
1、下列关于细胞的说法正确的一组是
①含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞②含中心体的细胞必定为动物细胞③同一动物体不同组织细胞中线粒体含量不同④植物细胞必定含叶绿体⑤能进行光能自养的生物不一定是绿色植物
A.①③B.①④C.③⑤D.②⑤
2、下图是某二倍体植株一个正在进行有丝分裂的细胞,下列叙述正确的是
A.该植物的基因型必为AaBB
B.该植株的体细胞含有8条染色体
C.该植株肯定不能产生Ab型的配子
D.该细胞发生过基因突变
3、右图是A、B两个家庭的色盲遗传系谱图,
A家庭的母亲是色盲患者(图中阴影部分),
这两个家庭由于某种原因调换了一个孩子,
请确定调换的两个孩子可能是
A.1和3B.2和6
C.2和5D.2和4
4、据媒体报道,“食人鱼”是一种有极强生存能力的肉食鱼类,一旦进入自然生态水域,就会造成严重的生态灾难。
假如该物种进入某湖泊生态系统,以下哪种曲线能准确表达其种群数量变化的特点
5、2005年秋季,东南亚及其他国家爆发了大规模的禽流感,与前两年欧洲地区的疯牛病和口蹄疫一样,引起世界性的肉类食品进出口贸易恐慌。
下列关于禽流感的免疫学的看法,错误的是
A.抗体只能作用于细胞外的抗原,而不能作用于细胞内的抗原
B.体液免疫对病原体通过血液循环的散播起抵制作用
C.人体可通过效应B细胞和效应T细胞产生抗体抵抗病原体
D.效应T细胞能激活靶细胞中的溶酶体和释放淋巴因子
6、设NA代表阿佛加德罗常数,下列说法正确的是
A.6.2g过氧化钠与水充分反应时转移电子数目为0.2NA
B.9.8g硫酸所含的电子数目为5NA
C.在常温常压下11.2LCCl4所含的原子数目为2.5NA
D.32g氧气和臭氧所含的原子数目为NA
7、下列各组离子中,在碱性溶液中共存,且加入盐酸过程中会产生气体和沉淀的是
A.NO3—、Na+、AlO2—、SO42—B.Na+、NO3—、SiO32—、K+
C.K+、Cl—、AlO2—、CO32—D.Na+、Cl—、HCO3—、Ca2+
8、进行下列实验肯定不能获得成功的是
A.用pH试纸鉴别浓硫酸与浓硝酸
B.用硝酸银溶液区分二氧化氮和溴蒸气
C.用酸性高锰酸钾溶液除去二氧化碳中混有的少量二氧化硫
D.用酒精萃取碘水中的碘
9、化学用语是学习化学的重要工具。
下列用来表示物质变化的化学用语中,不正确的是
A.钢铁腐蚀时可能发生的正极反应:
2H2O+O2+4e-=4OH一
B.明矾水解的离子方程式:
Al3++3H2O
Al(OH)3+3H+
C.少量氢氧化钙溶液与碳酸氢钠溶液混合:
OH-+HCO3一=H2O+CO32-
D.硫化氢在水溶液中发生的电离方式:
H2S+H2O
HS-+H3O+
10、下列有关晶体的叙述中,错误的是
A.金刚石的网状结构中,由共价键形成的最小碳环上有6个碳原子
B.金属晶体主要由金属阳离子和自由电子构成,在外加电场的作用下金属阳离子作定向运动
C.在NaCl晶体中每个Na+(或C1—)周围都紧邻6个C1—(或Na+)
D.离子晶体在熔化时,离子键被破坏,而分子晶体熔化时,化学键不被破坏
11、可逆反应mA(s)+nB(g)
pC(g)+qD(g)反应过程中,当其它条件不变时,C的质量分数与温度(T)和压强(P)的关系如图,根据图中曲线分析,判断下列叙述中正确的是
A.到达平衡后,若使用催化剂,C的质量分数增大
B.平衡后,若升高温度,平衡则向逆反应方向移动
C.平衡后,增大A的量,有利于平衡向正反应方向移动
D.化学方程式中一定n>p+q
12、现有四种无色溶液a,b,c,d,分别是Na2CO3、Na2SO4、H2SO4和Ba(NO3)2中的一种。
为确定每种溶液,做如下实验:
①a+d→气体+溶液;②b+c→沉淀+溶液;
③b+d→溶液+沉淀e;④a+b→沉淀+溶液f;⑤e+f→溶液+气体。
则a,b,c,d依次为
A.Na2CO3、Ba(NO3)2、Na2SO4、H2SO4
B.Na2SO4、Ba(NO3)2、Na2CO3、H2SO4
C.H2SO4、Ba(NO3)2、Na2SO4、Na2CO3
D.Ba(NO3)2、Na2SO4、H2SO4、Na2CO3
13、1g氢气在氧气中完全燃烧生成气态水,放出热量120.9kJ,则
A.反应的热化学方程式:
2H2(g)+O2(g)=2H2O(g);ΔH=+483.6kJ·mol一1
B.氢气的燃烧热为241.8kJ·mol-1
C.1molH2O
(1)的能量大于1molH2O(g)的能量
D.2molH2和1molO2的能量总和大于2molH2O(g)的能量
二、选择题(每小题包括8小题。
每小题6分,共48分。
每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项符合题意,有的有多个选项符合题意,全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分)
14.关于热学现象和热学规律,下列说法正确的是()
A.布朗运动就是液体分子的热运动
B.物体从外界吸收了热量,则物体的内能一定增加
C.一定质量的气体,温度升高时,气体的压强不一定增大
D.第二类永动机不可能制成是因为它违反了能量守恒定律
15.一个物体在多个力的作用下处于静止状态。
如果仅使其中的一个力大小逐渐减小到零,然后又从零逐渐恢复到原来的大小(此力的方向始终未变)在这过程中其余各力均不变。
那么下列各图中,能正确描述该过程中物体速度变化情况的是()
16.某气体的摩尔质量为M,摩尔体积为V,密度为ρ,每个分子的质量和体积分别为m和Vo,则阿伏加德罗常数NA可表示为()
A.
B.
C.
D.
17.当运动物体的加速度不为零时,则()
A.物体的速度必然随时间变化B.物体的动能必然随时间变化
C.物体的机械能必然随时间变化D.物体所受的合外力必不为零
18.如图所示,两个振源A、B相距6m,在同一介质从t=0时刻开始振动,A的振动图象如甲图所示,B的振动图象如乙图所示,当t=0.2s时,A向右传播的波与B向左传播的波恰在AB连线的中点C处相遇,则()
A.当t=0.1s时,振源A的振动速度最大且方向向下
B.两列波的波长为3m
C.在两列波的叠加过程中,C为振动加强点
D.当振源A向在B处的观察者运动,则观察者接收到A传播的波的周期大于0.2s
题18图
19.测量运动员体能的装置如图所示,质量为m1运动员将绳栓在腰间并沿水平方向跨过滑轮(不计滑轮质量及摩擦),下端悬吊一个m2的重物,人用力向后蹬传送带,而人的重心不动,使传送带以v的速率向后运动,则()
A.人对传送带不做功
B.传送带对人的冲量等于零
C.人对传送带做功的功率为m2gv
D.人对传送带做功的功率为m1gv
20.一个单摆在质量为
、半径为
的星球上做周期为
的简谐运动,在质量为
、半径为
的星球上做周期为
的简谐运动,则
等于()
A.
B.
C.
D.
21.如图所示,质量为M的无下底的木箱顶部用一轻弹簧悬挂质量均为m(M≥m)的D、B两物体,箱子放在水平地面上,平衡后剪断D、B间的连线,此后D在竖直方向作振幅为A的简谐运动。
则物体D在振动过程中()
A.当D运动到最高点时,木箱对地面的压力为Mg
B.系统的弹性势能和物体动能总和不变
C.物体在最低点时的弹力大小为2mg
D.系统的最大弹性势能等于2mgA
第Ⅱ卷(非选择题共9大题,总共174分)
22.(18分)
(1)一游标卡尺的主尺最小分度是1mm,游标尺上
有20个小的等分刻度,用它测量一工件样品的
长度如图所示,
这个工件的长度L=______mm。
(4分)
(2)使用下图所示装置测量重力加速度g的值,
按以下步骤进行操作:
①按图示安装仪器;②按下电火花计时器的电源开关,使计时器开始工作;
③松开铁夹,使重物带动纸带下落;④测量纸带点迹,求出重力加速度g的值。
电火花
计时器
纸带
铁夹
h
C
O
A
B
D
E
F
s
G
重物
(I)(6分)如上右图所示按正确操作顺序操作打出的一条纸带,图中O是打出的第一个点迹,A、B、C、D、E、F、G是依次打出的点,量出OF间的距离为h=21.90cm,EG间的距离为s=16.50cm.。
已知电火花计时器的打点频率是f=25Hz。
重力加速度
(保留三位有效数字)。
(II)(8分)如果当地的重力加速度数值已知,是g=9.80m/s2,则利用本装置可以验证机械守恒定律,利用本题第(I)问的数据,设重物的质量为m(kg),可以求出从开始运动到打F点的过程中重力势能的减少量△EP=_______J,动能增加量△EK=_______J(以上两空均要求保留三位有效数字)。
造成二者不完全相等的原因是
23(16分)如图所示,在质量为mB=30kg的车厢B内紧靠右壁,放一质量mA=20kg的小物体A(可视为质点),对车厢B施加一水平向右的恒力F,且F=120N,使之从静止开始运动。
测得车厢B在最初t=2.0s内移动s=5.0m,且这段时间内小物块未与车厢壁发生过碰撞。
车厢与地面间的摩擦忽略不计。
F
A
B
(1)计算B在2.0s内的加速度。
(2)求t=2.0s末A的速度大小。
(3)求最初t=2.0s内A在B上滑动的距离。
24.(18分)如图所示,AB是一段位于竖直平面内的光滑轨道,高度为h,末端B处的切线方向水平,一个质量为m的物体P从轨道顶端A处由静止释放,滑到B端后飞出,然后落到地面的C点,其轨迹如图中虚线BC所示。
已知它落地时相对于B点的水平位移OC=l。
现在轨道下方紧贴B点安装一水平传送带,传送带的右端与B的距离为
。
当传送带静止时,让物体P再次从A点静止释放,它离开轨道并在传送带上滑行后从右端水平飞出,仍然落到地面的C点。
(1)求物体P与传送带之间的滑动摩擦系数μ
(2)当驱动轮转动带动传送带以速度v匀速向右运动(其他条件不变),物体P的落地点为D,试讨论传送带速度v的大小满足什么条件时,OD间的距离s有最小值?
这个最小值为多少?
25.(20分)如图所示,质量为0.3kg小车静止在足够长的光滑轨道上,小车下面挂一个质量为0.1kg的小球B,在旁边有一支架固定在轨道上,在支架的O点悬挂一个质量为0.1kg的小球A,两球的球心距悬挂点距离均为0.2m,两球静止时刚好相切,两球的球心位于同一水平面上且悬线竖直平行,将球A拉到图中虚线所示位置由静止释放与B相碰,如果在碰撞过程中无机械能损失,试求:
(1)碰撞后B球上升的最大高度
(2)小车获得的最大速度
26、(15分)
(1)在定量实验中,采用下列操作会导致实验结果偏低的是(填代号)。
A.0.50mol/LNaOH与0.55mol/LHCl各50mL混合测量强碱与强酸的中和热。
B.配制100mL2mol/L的NaCl溶液,以胶头滴管加水定容时,液面稍超出容量瓶刻度线,反复摇匀后,凹液面最低点恰好与刻度线平齐。
C.测定硫酸铜晶体结晶水含量,加热并搅拌时,有少量固体溅出。
D.称取一定质量无水碳酸钠粉末,用稀盐酸滴定(用甲基橙作指示剂),测定盐酸浓度。
酸式滴定管用蒸馏水润洗后未用待装液润洗,立即装液、滴定。
(2)根据右图描述回答下列问题:
①关闭图A装置中的止水夹a后,从长颈漏斗向试管
中注入求一定量的水,静置后如图所示。
试判断:
A装置是
否漏气?
(填“漏气”、“不漏气”或“不能确定”)
②关闭图B装置中的止水夹a后,开启活塞b,水不断
往下滴,直至全部流入烧瓶。
试判断:
B装置是否漏气?
(填“漏气”、“不漏气”或“不能确定”),判断理由。
27、(18分)X、Y、Z三种短周期元素,它们的原子序数之和为16。
X、Y、Z三种元素的单质在适当条件下发生如下变化;一个B分子中含有的z原子个数比C分子中少一个,B、C两种分子中的电子数均等于10。
请回答下列问题:
(1)X元素在周期表的位置是第周期,第族。
(2)分析同主族元素性质递变规律,发现B、C物质沸点反常,这是因为它们分子之间存在。
(3)C的电子式是,C分子的结构呈形。
C在一定条件下反应生成A的化学方程式是。
(4)X、Y、Z三种元素可组成一种强酸D,C在适当条件下被D吸收生成一种盐。
常温下该盐的水溶液PH7(填“大于”、“小于”、“等于”),其原因是(写离子方程)。
(5)已知Y单质与Z单质生成C的反应是可逆反应,△H<0。
将等物质的量Y、Z两种单质充入一密闭容器中,在适当的催化剂和恒温、恒容条件下反应。
下列说法正确的是(填序号)。
(a)达到化学平衡时,Y、Z两种单质在混合气体中的物质的量之比为1:
1
(b)达到化学平衡时,混合气体的平均相对分子质量保持不变。
(c)达到化学平衡时,混合气体的压强保持不变。
(d)达到化学平衡后,充入He则C的体积分数保持不变.
28、(16分)储氢纳米碳管研究成功体现了科技的进步。
但用电弧法合成的碳纳米管常伴有大量的杂质——碳纳米颗粒,这种碳纳米颗粒可用氧化气化法提纯。
其反应,式为:
C+K2Cr2O7+H2SO4→CO2+K2SO4+Cr2(SO4)3+H2O
(1)完成并配平上述反应的化学方程式并标出电子转移方向与数目;
(2)此反应的氧化剂是,氧化产物是;
(3)H2SO4在上述反应中表现出来的性质是(填选项编号)
A.酸性B.氧化性C.吸水性D.脱水性
(4)上述反应中若产生0.1molCO2气体,则转移电子的物质的量是mol。
29、(11分)某研究性学习小组拟用铜屑与氧化铜混合物与硫酸和硝酸组成的混酸反应来制取CuSO4·5H2O晶体,混酸中硝酸的还原产物为NO,反应过程中不产生SO2,反应后的溶液中不含Cu(NO3)2,反应中固体完全溶解,两种酸均恰好完全反应。
设固体混合物的总质量为480g,其中铜的质量分数为x,试回答下列。
(1)求产生的NO在标准状况下的体积为(用x表示)
(2)所得硫酸铜晶体的质量y为:
g(用x表示);
(3)若x=0.4,混酸中HNO3与H2SO4的物质的量之比为:
;
30、回答下列有关植物代谢的问题:
(一)(10分,每空2分).下图表示一株生长迅速的植物在24h期间其CO2的吸收净量及释放净量,试分析回答:
(1)在(时间),该植物既没有CO2的净吸收,也没有CO2的净释放。
(2)假设该植物在24h期间呼吸速率不变,则该植物每小时的呼吸速率为,最高光合作用速率为(用CO2的量表示)。
(3)列出该植物在一昼夜中有机物积累的代数式(用CO2吸收量表示)。
(4)中午12时左右,与曲线最高点时期相比,该植物叶绿体内C5的含量(选填“减少”或“增加”)
(二)(12分,每空3分).下图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下O2吸收量和CO2释放量的变化。
据图回答下列问题:
(1)外界氧浓度在10%以下时,该器官的呼吸作用方式是_______________________。
(2)该器官的CO2释放与O2的吸收两条曲线在P点相交后则重合为一条线,此时该器官的呼吸作用方式是__________________,进行此种呼吸方式所用的底物是________________。
(3)当外界氧浓度为4~5%时,该器官CO2释放量的相对值为0.6,而O2吸收量的相对值为0.4。
此时,无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的_______倍
31、(20分,每空2分)请以将要开花的番茄苗为实验材料,设计简单实验,尝试探究植物生殖器官(花、果实、种子)生长对营养器官(根、茎、叶)生长的影响。
⑴探究课题:
_______________。
⑵作出假设:
________________.
⑶实验设计:
实验自变量:
_____________。
可以采取的检测标准:
_____________。
方法步骤(简要叙述)①_______。
②________。
③________。
⑷实验预期结果与分析:
①________________②_____________________。
③___________________________________________________________
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理科综合试题参考答案
物理:
14.C15.D16.BC17.AD18.AB19.C20.B21.ACD22.
(1)104.05
(2)(I)9.72m/s2,2.19m,2.12m
由于重物和纸带要克服摩擦及空气阻力做功,消耗了机械能,机械能减小.
23.
(1)对B有s=
a1t2(2/)∴a1=
(2分)
(2)对B受力分析由牛顿第二定律的F-f=mB·a1f=45N(4分)
∴
(2分)∴vA=aA·t=4.5m/s(2分)
(3)∆S=SB-SA=5-
aA·t2=0.5m(4分)
24.物体P从轨道底端或从传送带右端滑出均做平抛运动。
因为两个端点离地面的高度相等,所以平抛运动的水平射程与初速度成正比,即
(4分)由题意可知,l2=
,v1=
,(2分)故得v2=
(1分)
物体P在传送带上滑动时,滑动摩擦力做负功,由动能定理得
(4分)解得
(1分)
当传送带向右运动时,要使小物体的水平射程最小,必须使它到达传送带右端时速度最小,这就要求P在传送带上一直做减速运动,那么传送带的速度只要小于或等于前面所计算的P在静止的传送带上滑至右端的速度v2。
这样,物体P离开传送带的速度为v2,即传送带的速度v≤
时,OD间的距离最小为smin=l。
(6分)
25.
(1)A球从静止开始自由下落到细线绷直:
由机械能守恒
得
(2分)
细线绷直时,沿半径方向的分速度减为零,球A沿切向速度v2=v1cos300(2分)
设A球从此位置到最低点与球B发生碰撞前的速度v3
(2分)
碰撞过程满足动量守恒和机械能守恒,因质量相等,二者速度发生交换,即:
vB=v3(2分)
B球摆到最高点时,B球和小车具有相同的速度,设为V.
B球和小车系统:
(2分)
(2分)
联立解上述式子并代入数据得h=0.1875m(2分)
(2)在B球回到最低点的过程中,小车一直处于加速,当小球摆到最低点时,小车具有最大速度
。
B球和小车在水平方向的动量守恒
(2分)
由机械能守恒:
(2分)
联式并代入数据,解得:
(2分)
化学
6
7
8
9
10
11
12
13
B
C
D
C
B
B
C
D
26、(14分)
(1)BD(4分)
(2)①不漏气(3分)②不能确定(3分)不管装置是否漏气,烧瓶内气压与漏斗上方的气压相等,水在重力作用下可完全流入(4分)。
27、(18分)
(1)二(1分)
(2)第六主族(1分),氢键(2分)(3)
三角锥形(2分)4NH3+5O2
4NO+6H2O(3分)
(共7分,其中方程式3分)
(5)bc(2分)
28、(16分)
(1)3,2,8→3,2,2,8(2分);
(2分)
(1)K2Cr2O7(3分)CO2(3分)(3)A(3分)(4)0.4(3分)
29、(11分)
(1)112xL(4分)
(2分)375x+1500[或写成250×(
)](4分)
(3)1∶3.3(4分)
生物参考答案
Ⅰ、单项选择题:
1C2D3C4A5C
Ⅱ、非选择:
(共42分)
30、
(一)
(1)18:
00、6:
00
(2)12mg/h88mg/h(3)A1+A2-B(4)增加
(二)
(1)有氧呼吸和无氧呼吸
(2)有氧呼吸葡萄糖(3)1.5
31、
⑴探究植物生殖器官生长对营养器官生长的影响。
⑵生殖器官的生长对营养器官的生长具有抑制作用(或促进作用或无影响)
⑶生殖生长的有无
营养器官的生长状况(如繁茂)
①将长势相同的多株即将开花结实的番茄苗分成A、B两组,置于相同的适宜条件下培养。
②A组在开花结实时,把花果不断摘除;B组在开花结实时,让花果自然成熟。
③观察A、B两组番茄苗营养器官的生长状况。
⑷
①A组营养器官繁茂生长,B组营养器官生长日渐减弱。
则生殖生长对营养生长有抑制作用。
②B组营养器官繁茂生长,A组营养器官生长日渐减弱。
则生殖生长对营养生长有促进作用。
③AB两组营养器官均繁茂生长。
则生殖生长对营养生长无影响。
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