小学综合实践活动《会服务活动7我是尊老敬老好少年》优质课教案17.docx
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小学综合实践活动《会服务活动7我是尊老敬老好少年》优质课教案17
我是尊老敬老好少年
----《敬老孝亲,从我做起》主题班会设计
●班会名称
我是尊老敬老好少年----《敬老孝亲,从我做起》主题班会设计
●班会背景
随着独生子女家庭的逐年增加,独生子女往往成了父母的掌上明珠,心肝宝贝,养成了以自我为中心,自私自利的思想,不懂得去孝敬父母,敬老孝亲。
因此,希望通过班会教育以克服同学以上不良思想,认识到孝敬父母、敬老孝亲是中华民族的传统美德,要从我做起,从小事做起,做一个中华民族的好儿女。
●班会目的
✓激发同学们从小有爱心,做敬老孝亲的好孩子。
✓让学生知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。
✓能够在日常生活中做到孝敬父母,心存感激,敬老孝亲要学会从我做起,从小事做起。
●班会前期准备
歌曲《我爱爸爸妈妈》《我的好妈妈》《母亲》
敬老孝亲调查问卷
亲爱的同学,您好!
本次调查仅作为一种了解,希望您认真选择,请在()里打“√”
1、你外出或回家时,会向家长打招呼吗?
()
A、会()B、偶尔()
C、家长提醒才会()D、从不()
2、在你看来,尽孝是指(可多选)
A、使家长吃好、喝好、住好()
B、对家长言听计从()
C、常陪家长聊天,使他们不寂寞()
D、其他()
3、家长正在看电视,看的不是你喜欢的节目,你会:
A、和家长一起看()
B、和家长商量换节目()
C、不商量就换成自己喜欢的节目
D、不看电视
4、你的要求,父母不能满足你时,你会:
A、服从家长的意见()
B、和声细语地和家长商量()
C、与家长争吵()
D、与家长闹怄气,闹别扭()
5、家长指出你的缺点或批评你的错误时,你会:
A、虚心接受,承认错误()
B、表面听从,内心不服()
C、只当没听见,保持沉默()
D、与家长顶撞,争吵()
6、和家长闹别扭时,你会:
A、等家长亲近自己()
B、自己主动亲近家长()
C、自己及时赔礼道歉()
D、心中忌恨,不理他们()
7、家长做的饭菜不合你的口味,你会:
A、大发牢骚,或一点也不吃()
B、心里不愿意,多少吃一点()
C、尊重家长口味,随便吃()
D、委婉的提出意见()
8、有了好吃的东西,你会:
A、自己先吃()
B、让家长先吃()
C、剩下的自己留着()
D、剩下的留给老人吃()
9、平时帮家长做家务吗?
A、经常帮做()
B、偶尔帮做()
C、家长让你帮才帮()
D、从来没帮助做过()
10、你觉着自己是个敬老孝亲的孩子吗?
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●班会活动
活动1:
猜“孝”义
1.看图片,猜一猜你看到的图片是什么意思?
2.解字识“孝”
(1)分析字形:
请你仔细看这个“孝”字,从字形上你想到什么?
(分析字形,上面是一个‘老’字的头,下面是一个‘子’字。
)开动脑筋,想想这个字为什么要这么写?
(2)理解字义:
‘孝’是一个会意字,字形就像一个孩子背着自己的父母。
【设计意图】
通过观看图片,引导字义想象,引导学生进入学习情景。
活动2:
讲“孝”义
a.观看《亲尝汤药》故事视频,思考并讨论:
1)从哪些地方可以看出汉文帝十分孝敬母亲?
2)使你感动的是什么?
b.讲敬老孝亲的故事
1)子路借米孝敬父母的故事
子路,春秋末鲁国人。
在孔子的弟子中以政事著称。
尤其以勇敢闻名。
但子路小的时候家里很穷,长年靠吃粗粮野菜等度日。
有一次,年老的父母想吃米饭,可是家里一点米也没有,怎么办?
子路想到要是翻过几道山到亲戚家借点米,不就可以满足父母的这点要求了吗?
于是,小小的子路翻山越岭走了十几里路,从亲戚家背回了一小袋米,看到父母吃上了香喷喷的米饭,子路忘记了疲劳。
邻居们都夸子路是一个勇敢孝顺的好孩子。
2)少女曹娥,投江背父
汉朝的时候,浙江上虞县,有位女孩名叫曹娥,他的父亲叫曹盱,是一位巫师。
在五月五日端午节的那天,他乘船在江上迎神,一不小心坠入江中淹死了。
曹娥那年才十四岁,她沿着江边,寻找父亲的尸体,但是却都遍寻不着。
曹娥就在江边哭泣了七天七夜,然后就跳入江中,经过五天,曹娥背着父亲的尸体,两人一同浮出了江面。
远近的人看到之后,都感到十分震惊。
上虞县的县令度尚,专门把这件事情,奏报朝廷。
皇帝因而下诏书表彰曹娥的孝行,并且为曹娥在江边建立了一个祠堂。
曹娥至今,仍然被人们所祭拜、敬重。
3)黄香温席的故事
东汉时的黄香,是历史上公认的“孝亲”的典范。
黄香小时候,家境困难,10岁失去母亲,父亲多病。
闷热的夏天,他在睡前用扇子赶打蚊子,扇凉父亲睡觉的床和枕头,以便让父亲早一点入睡;寒冷的冬夜。
他先钻进冰冷的被窝,用自己的身体暖热被窝后才让父亲睡下;冬天,他穿不起棉袄,为了不让父亲伤心,他从不叫冷,表现出欢呼雀跃的样子,努力在家中造成一种欢乐的气氛,好让父亲宽心,早日康复。
4)陈毅孝敬父母
1962年,陈毅元帅出国访问回来,路过家乡,抽空去探望身患重病的老母亲。
陈毅的母亲瘫痪在床,大小便不能自理。
陈毅进家门时,母亲非常高兴,刚要向儿子打招呼,忽然想起了换下来的尿裤还在床边,就示意身边的人把它藏到床下。
陈毅见久别的母亲,心里很激动,上前握住母亲的手,关切地问这问那。
过了一会儿,他对母亲说:
“娘,我进来的时候,你们把什么东西藏到床底下了?
”母亲看瞒不过去,只好说出实情。
陈毅听了,忙说:
“娘,您久病卧床,我不能在您身边伺候,心里非常难过,这裤子应当由我去洗,何必藏着呢。
”母亲听了很为难,旁边的人连忙把尿裤拿出,抢着去洗。
陈毅急忙挡住并动情地说:
“娘,我小时候,您不知为我洗过多少次尿裤,今天我就是洗上10条尿裤,也报答不了您的养育之恩!
”说完,陈毅把尿裤和其它脏衣服都拿去洗得干干净净,母亲欣慰地笑了。
【设计意图】
让学生懂得孝敬父母长辈,是中华民族传统美德中的重要组成部分,父母长辈,养育了后代晚辈,自然应受到后代晚辈的孝顺尊敬,这里没有惊天动地的事迹,只有默默地奉献,这里没有精雕细琢的文字,只有一颗颗感恩的心,这里没有气壮山河的誓言,只有一曲曲爱的歌颂,不一样的时代,不一样的故事,却演绎着相同的主题:
那就是孝敬父母,回报父母!
活动3:
感“孝”恩
同学们,爸爸妈妈都非常爱自己的孩子,每个父母都希望自己的孩子在无忧无虑、心情舒畅、快快乐乐的环境下长大。
爸爸妈妈是最了解我们的人,我们又了解他们多少呢?
1)成长路上点滴爱
1.谁知道爸爸妈妈的生日,你是怎样给爸爸妈妈过的生日?
2.谁知道母亲节是什么时候,父亲节是什么时候?
3.你知道爸爸妈妈喜欢吃什么东西吗?
4.你希望爸爸妈妈希望你怎么做呢?
5.你知道妈妈有多重吗?
6.你知道爸爸有多高吗?
2)温馨家庭心里美
1.你可以不经过父母同意,随便出去玩。
2.吃饭时,等妈妈给盛饭。
3.回家就要妈妈买零食吃。
4.回家不认真写作业,老和妈妈顶嘴。
5.不但自己的事情自己做,而且还做很多家务。
6.帮父母很多力所能及的家务,减轻父母负担。
3)敬老孝亲美德扬
1.为父母泡一杯茶,说一句温馨的祝福;向长辈深鞠一躬,说一句感恩的话。
2.给父母长辈捶捶背、打一盆水、洗一次脚、修剪指甲。
3.记住父母(爷爷奶奶)的生日,了解他们的成长经历。
4.亲手制作一张感恩卡,送给长辈。
5.每天承担力所能及的家务:
打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服等。
【设计意图】
通过让学生做出实际行动,来让学生明白父母不仅给予了我们生命,还含辛茹苦的把我们养大成人,我们理应孝顺自己的父母,要用自己的实际行动告诉父母及长辈,孝顺父母是每个子女的天职。
●班会结语
“孝”是中华民族的传统美德。
老年人的昨天就是我们地今天,老年人的今天就是我们的明天;我们应该从今天做起,尊敬、关心、帮助身边的每一位老人,说一句敬老话,读一本敬老书,做一件敬老事,让我们从生活的点点滴滴做起,做一名尊老敬老助老的文明礼貌公民。
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