小学语文知识竞赛试题.docx
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小学语文知识竞赛试题
小学语文知识竞赛试题
一、填上双句成语的另半句:
一夫当关,__________ 一着不慎,__________ 一人传虚,__________
人在江湖,__________ 人非圣贤,__________ 人之将死,__________
三分像人,__________ 三十六计,__________ 三军易得,__________
不以为耻,__________ 不求有功,__________ 不鸣则已,__________
己所不欲,__________ 失之毫厘,__________ 星星之火,__________
流芳百世,__________ 得道多助,__________ 麻雀虽小,__________
__________,后人乘凉 __________,必有一失 __________,后门进虎
__________,必有近忧 __________,后车之鉴 __________,必有一伤
__________,近墨者黑 __________,败兴而归 __________,近在眼前
__________,败也萧何 __________,焉知非福 __________,皆成文章
__________,死而后已 __________,绳锯木断 __________,败絮其中
二、补全下列歇后语
茶壶煮饺子——_________________ 哑巴吃黄连——_________________
竹篮打水——_________________ 秋后的蚂蚱——_________________
歪嘴和尚——_________________ 隔着门缝看人——_________________
水中捞月——_________________ 马尾穿豆腐——_________________
肉包子打狗——_________________ 铁公鸡——_________________
三、写出动物的名称
( )给鸡拜年——没安好心 ( )扑火——自取灭亡
( )哭( )——假慈悲 ( )屁股——摸不得
热锅上的( )——团团转 ( )过街——横行霸道
( )尾巴——长不了 ( )撼大树——可笑不自量
( )上树——全靠一张嘴骑 ( )看唱本——走着瞧
四、写出相对的字、词
有( )同享,有( )同当 ( )有所思,( )有所梦
( )无双至,( )不单行当局者 ( ),旁观者( )
( )则改之,( )则加勉 ( )在天边,( )在眼前
( )之即( ),( )之即( ) ( )枪易挡,( )箭难防
五、选用成语、歇后语写一段连贯的一段话。
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
一、补充诗句。
(20分)
1、路人借问遥招手,________________________。
2、__________________________,粒粒皆辛苦。
3、__________________________,秋收万颗子。
4、只在此山中,_______________________。
5、__________________________,霜叶红于二月花。
6、__________________________,牧童遥指杏花村。
7、夕阳无限好,_________________________。
8、__________________________,为谁辛苦为谁甜。
9、__________________________,远近高低各不同。
10、生当作人杰,_________________________。
二、选择题:
(10分)
1、“碧玉____成一树高,万条垂下绿丝____”是贺知章的诗句。
()A、妆涤B、装绦C、妆绦
2、诗句“零落成泥碾作尘,只有香如故”是写()A、菊B、梅C、莲
3、下列诗句不是描绘秋季景物的是()A、停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
B、清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
C、遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
4、“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”描写的是我国的哪座名山?
()A、黄山B、庐山C、泰山
5、被称为“风车王国”的国家是()A、美国B、荷兰C、英国
6、世界上最早使用地铁的国家是()A、英国B、美国C、德国
7、在12生肖中,没有的动物是()A、虎B、猫C、牛
8、“人生自古谁无死,留取丹心照()”是文天祥的诗句。
A、汗清B、汗青C、汉青
9、《战争与和平》是一部()。
A、长篇小说B、史诗C、剧本
10、“韦编三绝”讲的是()勤奋读书的故事。
A、孔子B、范仲淹C、祖逖
三、填空题(25分)
1、《草原》一文的作者是__________,你还知道他的作品吗?
_________________________________(填两部即可)
2、我国第一位伟大的历史学家是西汉时的____________。
他著有我国第一部纪传体史书_______________。
3、中国四大古典名著是:
______________、_____________、______________、______________。
4、杨红樱是当代中小学生喜欢的作家之一,她的作品有_________________、_________________等。
5、“人的一生应当这样度过,当他回首往事的时候,不因虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻。
”节选自前苏联作家奥斯特洛夫斯基的_____________________。
6、1954年被列为世界四大名人之一的是我国古代第一位伟大诗人___________
7、世界上最古老的寓言是____________________。
8、光年是表示____________(时间、距离)的词。
9、在我国被称为“东岳”的名山是_____________。
10、奠定中华文明的第一位伟人是______________。
11、西汉时期,汉武帝派遣_____________出使西域。
12、1983年提出“星球大战”计划的美国总统是______________。
13、世界上最早的瓷器制造业在______________诞生。
14、奸臣秦桧陷害抗金英雄岳飞的罪名是_______________。
15、成语“卧薪尝胆”讲的是______________的故事。
16、子曰:
“巧言令色,____________。
”17、子曰:
“__________________,可以为师矣。
”
四、连线题(25分)
1、给著名作品找作者
《聊斋志异》 汤显祖
《牡丹亭》 茅盾
《骆驼祥子》 蒲松龄
《子夜》 鲁迅
《边城》 老舍
《狂人日记》 沈从文
2、给小说人物找作者
贾宝玉 鲁迅
觉慧 曹禺
陈Q 曹雪芹
周朴 园巴金
祥子 老舍
3、给英雄好汉找绰号
宋江 黑旋风
林冲 花和尚
吴用 豹子头
李逵 及时雨
鲁智深 智多星
4、给风景名胜找省份、自治区
桂林山水 浙江省
西湖 西藏自治区
庐山 陕西
黄果树瀑布 广西壮族自治区
布达拉宫 江西省
秦兵马俑 贵州省
5、给国家找首都
加拿大 新德里
美国 渥太华
印度 柏林
法国 华盛顿
俄罗斯 巴黎
德国 莫斯科
五、列一列(20分)
1、写出几种儿童阅读的报纸、刊物(至少4种4分):
2、写出你看过的书中的几个英雄人物(至少6个6分):
3、按意思填空。
(4分)
()言()语:
简短的话
()言()语:
虚伪而动听的话
()言()语:
为讨人喜欢或哄人而说动听的话
()言()语:
很多的话
一、选择题(共50分,1-8每题2分,9-18每题3分,19题4分)
1、下列带“.”的注音全部正确的一组是()
jiao xu zhui pu nai
A、矫健 作崇 坠落 谱写 气馁
mo tai bo zai hu
B、肃穆 淘汰 刻薄 记载 会晤
jiao chou shu ai juan
C、发酵 筹集 私塾 皑皑 镌刻
xia zhong fen geng bian
D、遐想 中用 焚烧 更夫 憋气
2、《新华字典》中,“筷”、“狂”两个字都在第260页,根据音序排列规律,推断出“宽”、“款”、“筐”三个字所在的页码。
它们分别在()页。
A、258、259、261 B、260、260、260
C、260、261、261 D、259、260、261
3、下面查字典,答案每项都正确的一组是()。
A、婪:
查部首“女”,查音序“L”,共11画。
B、梦:
查部首“木”、“夕”都可以,读音meng。
C、梵:
查部首“凡”,查音序“F”,意思是与佛教有关。
D、冕:
查部首“日”或“曰”,读音是mian,意思是帝王的帽子。
4、下面笔顺完全正确的一组是()。
丑:
葵:
A、 B、
及:
垂:
瓜:
肃:
C、 D、
火:
乃:
5、下列词语错别字最少的一组是()。
A、震耳欲聋 跋山涉水 遍体粼伤 安然无羊
B、呕心沥血 春意盎然 沉重其事 再接再励
C、流水潺潺 斩钉截铁 风餐路宿 辗转反侧
D、谈笑风声 忑忐不安 狼狈为干 神计妙算
6、下列全是象形字的一组是()。
A、兀、立、晨、手、升 B、矗、苗、女、中、马
C、本、看、从、星、瓜 D、虎、水、鸟、鼠、舞
7、下列加“.”字解释全部正确的一组是()。
出神入化(神妙) 滥竽充数(蒙混)
A、
意蕴深刻(包含) 安居乐业(喜欢)
欺君之罪(欺凌) 举不胜举(尽)
B、
首脑会晤(见面) 奋不顾身(照管)
古木参天(高耸) 危峰兀立(高而上平)
C、
目不暇接(空闲) 通宵达旦(经过)
山清水秀(青色) 喜出望外(意料)
D、
走投无路(投奔) 寡不敌众(少)
8、词语:
鼠目寸光、雪中送炭、事半功倍、腰缠万贯、名副其实的反义词,最恰当的一组是()。
A、胸怀大志 锦上添花 一箭双雕 一贫如洗 徒有虚名
B、目光远大 莫不关心 事倍功半 衣衫褴褛 名不副实
C、高瞻远瞩 锦上添花 事倍功半 一贫如洗 名不副实
D、高瞻远瞩 莫不关心 一箭双雕 衣衫褴褛 滥竽充数
9、下列各组四个词语结构形式完全不同的一组是()。
A、霞光 危峰兀立 凶神恶煞 噩耗
B、规矩 春意盎然 绿草如茵 手足
C、呼吸 拔苗助长 鸟语花香 出入
D、谈心 叶公好龙 出水芙蓉 动静
10、下列词语搭配全部正确的一组是()。
A、深沉的微笑 战斗时候 端正态度 炮火剧烈
B、深沉的雷声 战役年代 端正目的 竞赛激烈
C、深沉的哀悼 战争年代 端正作风 光线强烈
D、深沉的夜晚 战役时候 端正思想 疼痛猛烈
11、下列无法按任何规律排列的一组是()。
A、头部 眼珠 身体 眼睛
B、弟弟 爸爸 爷爷 姐姐
C、第二小组 小学 白水洋小学 六年级
D、树叶 树根 树干 树枝
12、下列四个句子缩句,全部正确的一组是()。
⑴东郭先生牵着毛驴在路上走。
⑵每年入冬,成千上万、五光十色的蝴蝶,就像候鸟迁徒一样浩浩荡荡地飞进蝴蝶谷过冬。
⑶微波粼粼的海面上,霎时间洒遍了银光。
⑷鹤发童颜的老奶奶笑得合不拢嘴。
A、⑴东郭走。
⑵蝴蝶飞进蝴蝶谷。
⑶海面上洒遍银光。
⑷老奶奶合不拢嘴。
B、⑴东郭先生牵着毛驴走。
⑵蝴蝶过冬。
⑶微波洒遍银光。
⑷奶奶笑
C、⑴东郭先生牵着毛驴走。
⑵蝴蝶飞进蝴蝶谷过冬
⑶海面上洒遍银光。
⑷老奶奶笑。
D、⑴先生走。
⑵蝴蝶飞进谷过冬。
⑶微波洒遍银光。
⑷奶奶笑得合不拢嘴。
13、下列关联词语用得不正确的是()。
A、尽管你脑袋灵得很,如果不认真学习,还是得不到好成绩。
B、不管风霜雨雪,小明总是天天早起锻练身体。
C、只有全心全意地为同学服务,才能受到同学们的尊敬。
D、只要上课认真听讲,就能取得好成绩。
14、依次填入方框内的关联词语最恰当的一组是()。
一个猎人,□他打扮得十分威武,□为人十分胆小。
□分的妻子常常劝他要挺起胸膛,鼓起勇气做人。
猎人说:
“□你这样劝我,□我也没有办法把我的胆子加大呀!
”
A、尽管、还是、所以、虽然、但是
B、尽管、还是、因此、虽然、但是
C、虽然、但是、因此、尽管、可是
D、虽然、但是、因为、尽管、可是
15、下列各组修辞判断全部正确的一组是()。
⑴准是怕别的东西伤害了它的“宝宝”吧!
⑵荷叶出水很高,像亭亭的舞女的裙。
⑶延安的歌声……它是黑夜的火把,雪天的煤炭,大旱的甘霖。
⑷我呢,我难道没有应该责备的地方吗?
⑸一个浑身黑色的人,站在老栓面前,眼光正像两把刀,刺得老栓缩小了一半。
A、⑴拟人 ⑵比喻 ⑶排比 ⑷反问 ⑸夸张
B、⑴拟人 ⑵拟人 ⑶比喻 ⑷设问 ⑸比喻
C、⑴比喻 ⑵拟人 ⑶排比 ⑷反问 ⑸夸张
D、⑴比喻 ⑵比喻 ⑶比喻 ⑷设问 ⑸比喻
16、下列句子没有语病的一句是()。
A、经过这次旅游,让我大开了眼界。
B、大量事实告诉我们,要想自己成为祖国的栋梁,必须刻苦,勤奋,再刻苦,再勤奋!
C、北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石。
D、《忆铁人》一文反映了铁人关心群众,勇于承认错误,严于律己。
17、下列句子中标点符号使用正确的一句是()。
yun
A、不速之客——陨石,真是自己送上门来的《天然史书》啊!
B、他们匆匆地说了声“对不起!
”又匆匆地往前跑。
C、“行啊”,小敏回答说。
“叫我干什么都行!
”
D、“路是自己走出来的!
”徐向前元帅常常告诫自己的子女不要靠爸妈去“铺路”。
18、衔接短文,最恰当的一组是()。
清晨,每当嘹亮雄壮的国歌奏起,鲜艳的五星红旗冉冉上升,同学和老师无不兴奋异常,满怀激情。
看,操场上,飞速跑向教室的同学立刻停住脚步,打扫卫生的同学立即放下手中活,赶往上班的教师马上收住匆匆的步伐。
他们都就地立正面向国旗,恭恭敬敬行礼。
________
A、然而,往往有小同学却随随便便走来走去,因为他们还不懂这是庄严的时刻。
B、然而,往往有老爷爷或老奶奶却若无其事地在操场上走来走去,因为他们真的不知道这是庄严的时刻。
C、然而,往往有“名牌服装”,手持“大哥大”,若无其事昂首挺胸从站立者身旁擦过。
难道他们不知道这是庄严的时刻?
不可思义!
D、此时此刻,我总是思潮翻滚,那不是祖国在召唤我们吗?
19、下列是排列错乱的段落,合理顺序的答案应是()。
⑴他吃得非常痛快,一点儿也没有怪我们请他太迟的意思。
⑵在下午六点钟的时候,他果然来了。
⑶他不仅会种桃子,而且还会品尝桃子的滋味。
⑷他把桃子放在袖口上擦了两下,就坐在院子中央的一条凳子上吃起来。
⑸当说明了我们的意思以后,他就欣然地走到桃树下,轻轻地把手伸向桃子,桃子于是便自动地落到他的巴掌心里,好像专门 等他来摘似的。
⑹相反的,从他品尝桃子滋味的表情来看,倒似乎是在夸奖我们的种植技术呢——他丝毫没有想到这种技术完全是他传授给我 们的。
⑺他是一个朴实而又热心的人,随便什么时候去请他,总是不会推却的。
A、⑶⑺⑵⑸⑷⑴⑹ B、⑺⑵⑸⑶⑷⑴⑹
C、⑺⑵⑸⑷⑶⑴⑹ D、⑵⑸⑶⑷⑴⑹⑺
二、阅读(共50分)
㈠阅读片断完成第20—24题(共12分)
在花港观鱼,看到了又一种绿。
①那是满池的新荷,圆圆的绿叶,或婷婷立在水上,或宛转靠在水面,只觉得一种蓬勃的生机跳跃满池。
②我最爱看初春的杨柳嫩枝,那样鲜、那样亮,柳枝儿一摆,似乎蹬着脚告诉你,春天来了。
③而眼前的荷叶,那活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力,和杨柳是一样的。
④你瞧,那叶面上的水珠滴溜溜地滚动着,满池的荷叶简直在翩翩起舞了。
20、哪一句话概括地写出了花港观鱼绿的特点?
用“ ”划出。
2分
21、“绿色,是生命的颜色。
”这句话是从这段文字中抽出的,应在( )。
2分
A、①处 B、②处 C、③处 D、④处
22、给这段话加上一个恰当的小标题。
________2分
23、作者为表现花港观鱼的绿色之美,采用怎样的表达方式?
( )3分
A、记叙和说明 B、描写和说明
C、描写和记叙 D、描写和议论
24、下列对本段分析不恰当的一项是()。
3分
A、描写花港观鱼的“绿”重在强调它的生命力。
B、描写花港观鱼的“绿”,在描写池中新荷之绿的同时又描写了池旁杨柳的嫩枝之绿,重在强调那里充满生命之“绿”。
C、描写花港观鱼之“绿”,主要描写那池中的新荷之绿。
描写杨柳嫩枝目的是衬托“新荷”表现出来的生命力。
D、为表现花港荷池的无限生机,文中运用了比喻、拟人、夸张等修辞方法,并运用叠词作修饰。
㈡阅读短文,完成第25—30题。
(共18分)
一次,仪山禅师洗澡。
水太热了点,仪山让弟子打来冷水,倒进澡盆。
听师傅说,水的温度已经刚好,看见桶里还剩有冷水,做弟子的就随手倒掉了。
正在澡盆里的师傅眼看弟子倒掉剩水,不禁语重心长地说:
“世界的的任何东西,不管是大是小,是多是少,是贵是贱,都各有各的用处,不要随便就浪费了。
你刚才随手倒掉的剩水,不就可以浇灌花草树木吗?
这样水得其用,花草树木也眉开眼笑,一举两得,又何乐而不为呢?
”
弟子受师傅这么一指点,从此便心有所悟,取法号为:
“滴水和尚。
”
25、给短文选择一个题目,用“√”标出。
2分
(仪山禅师 滴水和尚 一举两得 万物皆有所用)
26、这个故事的起因是:
________________
经过是:
________________
结果是:
_______________6分
13、以太阳为中心,包括围绕它转动的八大行星(包括围绕行星转动的卫星)、矮行星、小天体(包括小行星、流星、彗星等)组成的天体系统叫做太阳系。
27、给短文分段,在文中用“‖”标出。
3分
六年级下册科学复习资料 28、划出文中既是拟人句,又是反问句的句子。
用“ ”标出。
1分
3、除了我们日常生活产生的家庭垃圾外,工厂、学校、医院、建筑工地等每天也在产生大量的垃圾。
29、文中划线中的“一举两得”,“一举”指:
_______
“两得”指:
____________________
“何乐而不为”的意思是:
____________3分
7、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体,人们把这样的固体物质叫做晶体。
自然界中的大部分固体物质都是晶体或由晶体组成。
30、弟子心有“所悟”,他“悟”到了什么?
( )3分
A、讲究节约,不要浪费一滴水。
B、万物都有用处,不要随便浪费掉。
C、要珍惜自己存在的价值。
D、法号应该取为“滴水和尚”
㈢认真阅读下文,仔细作答第31—37题。
(共20分)
一 只 贝
一只贝,和别的贝一样,长年生活在海里。
海水是咸的,又有风浪的压力;嫩嫩的身子就藏在壳里。
壳的样子很(体面、美丽、漂亮),涨潮的时候,总是高高地浮在潮的上头。
有一次,他们被送到海岸,当海水哗哗地落潮去了,他们却被永远地留在沙滩上,
再没有回去。
蚂蚁、虫子立刻围拢来,将他们的软肉啮(nie)掉,空剩下两个硬硬的壳。
这壳上都曾经投影过太阳、月亮、星星,还有海上长虹的颜色,也都曾经显示过浪花、旋涡(wo)和潮峰起伏的形状。
现在他们生命结束了!
这光洁的壳上还留着这色彩和线条。
孩子们在沙滩上玩耍,发现了好看的贝壳,捡起来,拿花丝线串着,系在脖子上。
人都在说:
这孩子多么漂亮!
这漂亮的贝壳!
但是,这只
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