精品解析江西省宜春市中考一模语文试题解析版.docx
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精品解析江西省宜春市中考一模语文试题解析版
宜春市2019—2020学年初三年级模拟考试
语文试题卷
命题人:
刘素娟(宜阳学校)黄琳萍(宜春八中)审题人:
黄金(袁州区教研室)
说明:
1.全卷满分120分,考试时问150分钟。
2.请将答写在答题卡上,否则不给分。
一、语言知识及其运用(每小题2分,共10分)
1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是()
A.亘古(gèn)震憾重峦叠嶂(lán)轻歌曼舞
B.拘泥(nì)熏陶大发雷霆(tíng)哗众取宠
C.模拟(mú)燥热自惭形秽(huì)一反即往
D.渺远(miáo)笑涡咄咄逼人(duō)不屑置辨
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】A.“憾”——“撼”,“峦”——“luán”;
C.“模”——“mó”,“即”——“既”;
D.“渺”——“miǎo”,“辨”——“辩”;
故选B。
2.下列句中加点词语使用不正确的一项是()
A.岭上花开,人们纷至沓来,徜徉花海,尽享这美好春光。
B.突如其来的新冠疫情,让多少人为之殚精竭虑,安然于课堂的我们何其有幸!
C.从“中国制造”到“中国创造”,这一飞跃发展离不开巧妙绝伦的工匠精神。
D.《论语》中所蕴含的哲理,经过老师讲解,我豁然贯通。
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】A.纷至沓来:
形容纷纷到来,连续不断地到来多用于来指人。
与语境相合,使用正确;
B.殚精竭虑:
形容用尽精力、费尽心思。
与语境相合,使用正确;
C.巧妙绝伦:
指方法或技术灵巧高明、无与伦比,不能用来形容“工匠精神”,此处可用“精益求精”。
用错对象,使用不正确;
D.豁然贯通:
指一下子就彻底明白。
与语境相合,使用正确;
故选C。
3.下列句子没有语病的一项是()
A.中国青铜文化历史悠久,历经数千年发展,构成了独特完备制作工艺。
B.气候变化,当然也包括自然因素在里面,使得全球的水循环变得干者越干,湿者越湿。
C.母亲给我描述幼时三十晚上包饺子、守岁,初一清晨吃饺子、放鞭炮。
D.《中国诗词大会》之所以受到人们喜爱的原因,与其特有的文化内涵是分不开的。
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】A.搭配不当,“构成”应改为“形成”;
C.成分残缺,句末应该加上“的情形”;
D.句式杂糅,应删除“的原因”或“之所以”;
故选B。
4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()
①使他引以自豪的是,他没有值钱的东西,但他拥有不能用钱来估量的艺术才华。
②其实,无需举这些名人事例,在平常的生活中,哪怕是一点不起眼的灵魂生活迹象,也会闪放出很动人的光彩。
③正是这位骄傲的作家在他的一部作品中告诉我们:
“世间再没有比人的灵魂更宝贵的东西,任何东西都不能跟它相比。
”
④珍惜内在的精神财富甚于外在的物质财富,这是古往今来一切贤哲的共同特点。
⑤英国作家王尔德到美国旅行,入境时,海关官员问他有什么东西要报关,他回答:
“除了我的才华,什么也没有。
”
A.④⑤①③②B.⑤①③④②C.④⑤③①②D.⑤③④②①
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】句子排序。
先通读文段,了解表达的中心,再根据句子间的逻辑关系,借助关键词语进行排序。
这是一段论述文字,中心为:
珍惜内在的精神财富甚于外在的物质财富,这是古往今来一切贤哲的共同特点,可判断④为首句。
列举王尔德的事例进行论述,⑤①③为事例主体,排序时,借助一些句子,①句“使他引以自豪的是”从内容上可判断衔接⑤句。
②句是总结句。
正确的排序为:
④⑤①③②。
故选A。
5.依次填入下列横线处的句子,语意连贯,语序恰当的一组是()
茫茫沙漠,滔滔流水,于世无奇。
惟有大漢中如此一湾,才深得天地之韵律,让人神醉情驰。
以此推衍,人生、世界、历史,莫不如此。
给浮嚣以,给躁急以,给高蹈以,给粗犷以。
惟其这样,人生才见灵动,世界才显精致,历史才有风韵。
A.平实清冽宁静明丽B.宁静明丽清冽平实
C.平实宁静明丽清冽D.宁静清冽平实明丽
【答案】D
【解析】
分析】
【详解】根据句意,所填的词应该是和“浮嚣、躁急、高蹈、粗犷”相互对立或补充的词。
“宁静”指(环境、心情)安静,与句中“浮嚣(浮躁,不踏实)相对,故第一空填“宁静”;“清冽”指清凉、清淡,它可以消除人的“躁急”,故第二空填“清冽”;“平实”指平易朴实,与“高蹈(举足顿地)”相对,故第三空填“平实”;“明丽”指清明秀丽,可与“粗犷(粗率豪放)”相互补充,故第四空填“明丽”。
故答案选D。
二、古诗文阅读与积累(24分)
阅读下面两首词,完成下面小题。
【甲】浣溪沙
苏轼
道字娇讹语未成①。
未应春阁梦多情。
朝来何事绿鬟倾。
彩索身轻长趁燕,红窗睡重不闻莺。
困人天气近清明。
【乙】浣溪沙
李清照
淡荡春光寒食天,玉炉沉水袅残烟。
梦回山枕②隐花钿③。
海燕未来人斗草,江梅已过柳生绵。
黄昏疏雨湿秋千。
【注】①“道字”一句:
意谓少女说话时声音一连串滚出来,使人听不分明。
②山枕:
山形凹枕。
③花钿:
古代用金翠珠宝等制成的花朵形首饰。
6.下列对这两首词内容理解不正确的一项是()
A.甲词上片写怀春少女梦呓初起,吐字不清的娇慵之态与羞涩之心。
B.乙词上片描绘了春光淡荡,屋内香炉袅烟,人睡初醒的画面。
C.同写秋千,甲词用“彩索”“长趁燕”描写少女荡秋千,乙词则写“黄昏疏雨”湿秋千。
D.从甲词的“天气近清明”和乙词的“春光寒食天”可知两首词都是写早春时节的生活场景。
7.下列对这两首词的赏析不正确的一项是()
A.甲词语言轻松活泼,乙词语言淡雅自然,两首词皆为婉约之佳作。
B.甲词上片后两句用调侃的口吻,巧妙地表现了少女若有若无的春情。
C.乙词下片前两句对仗工整,通过写物、写事、写景,衬托少女的春闺寂寞。
D.两首词融写人叙事与直接抒情为一体,把春日少女的姿态和内心世界写得活灵活现。
【答案】6.D7.D
【解析】
【6题详解】
D选项理解不正确。
古人通常把春分为早春、仲春、晚春三个时段,对应农历正月、农历二月、农历三月。
清明通常在农历三月初,有时在农历二月底,寒食为清明前一两天。
所以都不是在早春。
故选D。
【7题详解】
D选项赏析不正确。
甲词上片写少女梦呓及苏醒,用“道字娇讹语未成”“绿鬟倾”描绘少女朝慵初起的娇态。
下片写荡秋千和昼眠,用“彩索身轻长趁燕”“睡重不闻莺”描绘她贪玩好睡的憨态;乙词上片写人睡初醒,用“淡荡春光”“沉水袅残烟”描写室外春光骀荡,室内幽静温馨。
下片写少女的心曲,用“人斗草”、“柳生绵”、“疏雨湿秋千”勾勒寒食节的初春景色与民间习俗。
两词都融写人叙事为一体,但都没有直接抒情。
故选D。
阅读下面文言短文,完成下面小题。
萧何,沛人也。
以文毋害①为沛主吏掾②。
高祖为布衣时,数以吏事护高祖。
高祖为亭长,常佑之。
汉五年,已杀项羽,即皇帝位,论功行封,群臣争功,岁余不决。
上以何功最盛,先封为酂侯,食邑八千户。
功臣皆曰:
“臣等身被坚执兵,多者百余战,少者数十合,攻城略地,大小各有差。
今萧何未有汗马之劳,徒持文墨议论,不战,顾居臣等上,何也?
”上曰:
“诸君知猎乎?
”曰:
“知之。
”“知猎狗乎?
”日:
“知之。
”上曰:
“夫猎,追杀兽者狗也,而发纵指示兽处者人也。
今诸君徒能走得兽耳,功狗也;至如萧何,发纵指示,功人也。
且诸君独以身从我,多者三两人;萧何举宗数十人皆随我,功不可忘也!
”群臣后皆莫敢言。
高祖崩,何事惠帝。
何病,上亲自临视何疾,因问曰:
“君即百岁后,谁可代君?
”对曰:
“知臣莫如主。
”帝日:
“曹参何如?
“何顿首曰:
“帝得之矣,何死不恨矣!
”
孝惠二年,何薨,谥曰文终侯。
(选自《汉书·卷三十九》)
【注】①文毋害:
指精通律令文而办事公平。
②主吏掾:
县令的属吏。
8.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是()
A.以文毋害/为沛主吏掾B.今/萧何未有汗马之劳
C.诸君/知猎乎D.萧何/举宗数十人皆随我
9.解释文中加点的词。
(1)数
(2)被
(3)恨
10.翻译文中画线句子。
(1)不战,顾居臣等上,何也?
(2)夫猎,追杀兽者狗也,而发纵指示兽处者人也。
11.论功行封时,高祖是如何使群臣“莫敢言”的?
【答案】8.D9.
(1)屡次、多次
(2)通“披”,穿(3)遗憾
10.
(1)不去作战,反倒功在我等之上,这是为什么呢?
(2)打猎,追杀野兽是狗,而放开系狗绳、指示兽在何处的是人。
11.高祖用打比方的方式(类比说理、譬喻手法),把萧何比作猎人,诸将比作猎狗,极大肯定了萧何在击杀项羽辅佐汉王称帝中的军事指挥才干。
此外还指出萧何全族数十人跟随高祖参军,功不可没,所以“群臣皆莫敢言”。
【解析】
【分析】
【8题详解】
D.这句话的意思是:
萧何全族几十人都跟随我,根据句子结构,主谓语划开,正确的节奏划分为:
萧何举宗数十人/皆随我。
故选D。
【9题详解】
本题考查文言词语。
作答此题,注意通假字、古今异义和词类活用。
数,读shuò,副词,多次、屡次;被,通假字,同“披”,穿。
恨,古今异义,古义遗憾、不满,今义仇恨、忿恨。
这里取古义。
【10题详解】
本题考查文言句子翻译。
作答此题,要遵循“字字有落实,直译意译相结合,以直译为主”的原则。
注意特殊句式和词类活用。
(1)战,作战;顾,副词,反而,却;何也,为什么。
(2)夫,用在句首,引发议论,不译;猎,打猎;也,表判断语气;而,表转折;发纵,放开系狗绳;处,处所。
【11题详解】
本题考查内容理解。
高祖采用类比说理的方式,“夫猎,追杀兽者狗也,而发纵指示兽处者人也。
今诸君徒能走得兽耳,功狗也;至如萧何,发纵指示,功人也”,把萧何比作猎人,诸将比作猎狗,形象地说明了萧何的军事指挥才干,肯定了萧何在击杀项羽辅佐汉王称帝中所起的重要作用。
“且诸君独以身从我,多者三两人;萧何举宗数十人皆随我,功不可忘也!
”在对比中指出萧何全族数十人跟随高祖参军,直言“功不可没”,所以“群臣皆莫敢言”。
【点睛】参考译文:
萧何,沛地人。
因为精通律令文而办事公平成为县令的属吏。
高祖为平民时,萧何多次在吏事上袒护高祖。
高祖作了亭长,又常帮助他。
汉五年,已杀掉项羽,刘邦登上帝位,按功劳封赐,群臣争功,一年多难以决定,皇上因萧何功劳最大,先封为酂侯,食邑八千户。
功臣们都说:
“我们亲自披着锁甲,拿着兵器,多的经历百余战,少的也有几十回合,攻城略地,多少不等。
现在萧何没有汗马功劳,只是舞文弄墨发表议论,不去打仗,地位却在我们之上,为什么?
”皇上说:
“各位知道打猎的事吧?
”都说:
“知道。
”又问:
“知道猎狗吗?
”回答说:
“知道。
”皇上说:
“打猎,追杀野兽的是狗,而放开系狗绳、指示兽在何处的是人。
现在各位只能追逐获得野兽,功劳和猎狗类似;至于萧何,发纵指示,功劳与猎人一样。
而且各位只是以己身跟随我,多的三两个人,萧何全族几十人都跟随我,功劳不可忘记!
”以后群臣都不敢说了。
高祖驾崩,萧何事奉惠帝。
萧何病重,皇上亲自去探望他,于是问道:
“您百岁之后,谁可以代替您呢?
”回答说:
“没有比主上更了解臣下的了。
”皇帝说:
“曹参怎么样?
”萧何顿首说:
“皇上得到贤才了,我死而无憾了!
”
孝惠二年,萧何薨,谧号文终侯。
(三)古诗文积累。
(8分)
12.填补下列句子的空缺处。
(1)____________,小桥流水人家。
(2)无可奈何花落去,_________________________。
(3)浮光跃金,_________________________。
(4)_________________________,白露未晞。
(5)以中有足乐者,_________________________。
(6)__________
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