电大期末考试试题带答案软件工程.docx
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电大期末考试试题带答案软件工程
试卷代号:
1260
中央广播电视大学-第一学期”开放本科”期末考试(半开卷)
软件工程试题
注意事项
一、将你的学号、姓名及分校(工作站)名称填写在答题纸的规定栏内。
考试
结束后,把试卷和答题纸放在桌上。
试卷和答题纸均不得带出考场。
监考人收完
考卷和答题纸后才可离开考场。
二、仔细读懂题目的说明,并按题目要求答题。
答案一定要写在答题纸的指
定位置上,写在试卷上的答案无效。
三、用蓝、黑圆珠笔或钢笔(含签字笔)答题,使用铅笔答题无效。
一、选择题(请从四个可选项中选择最佳答案。
60分,每题3分)
1.美国卡内基·梅隆大学制定的SW-CMM是()。
A.软件工作规范B.软件工作流描述
C.软件成熟度模型D.软件描述的一般方法
2.螺旋模型是一种考虑了()的软件开发模型。
A.效率B.风险判断
C.可移植性D.安全性
3.可行性研究的四大要素是()。
A.经济、技术、法律和社会环境
B.经济、技术、开发组织能力和领导者水平
C.经济、技术、计算机硬件环境和网络带宽
D.经济、技术、软件开发工具和人员的稳定性
4.软件调研报告是在()提交的。
A.可行性分析之前B.需求分析之前
C.签合同之前D.设计的时候
5.系统流程图的主要作用()。
A.描述系统的物理模型B.业务流程
C.系统处理过程D.数据处理过程
6.PDL是一种()语言。
A.低级程序设计语言B.建模语言
C.高级程序设计语言D.过程设计语言
7.结构化设计方法划分模块的原则是()。
A.模块扇出小于5B.模块扇人小于5
C.低耦合,高内聚D.模块深度小于7
8.配置视图体现了系统的实现环境,反映系统的()。
A.逻辑架构B.物理架构
C.组成结构D.体系结构
9.角色能够有四种类型:
系统的使用者,硬件设备,外部系统和()。
A.数据库B.接口
C.对象D.时间
10.功能模型用于表示系统的需求,为软件的进一步分析和设计打下基础。
在面向对象
法中,由()实现。
A.场景描述B.活动图和场景描述
C.用例图和场景描述D.交互图和场景描述
11.在分析模型内表示协调、顺序、事务处理以及控制其它对象的类是()。
A.控制类B.组件类
C.主函数D.事务类
12.继承耦合是()之间的一种关联形式,设计时应该适当使用这种耦合。
A.虚类与实体类B.-般化类与特殊化类
C.控制类与界面类D.数据类与处理类
13.构架设计的主要目的是(),这项工作由经验丰富的构架设计师主持完成。
A.类图B.确定系统数据结构
C.处理流程D.确定系统总体结构
14.测试用例是一组()。
A.测试用的输人数据以及对应的预期结果
B.测试驱动程序
C.测试数据
D.测试程序及数据
15.由于面向对象中的继承和消息机制,使得软件测试()。
A.更加简单B.更加复杂
C.没变D.不确定
16.软件维护过程中产生的副作用,一般是由()引起的。
A.算法说明B.修改程序
C.优先级D.环境要求
17.项目计划活动的主要任务是()。
A.估算项目的进度
B.分配工作量
C.计划资源使用
D.以上全部
18.如果程序代码的()好,则调试的成本就能够大幅度降低。
A.性能比B.可扩充性
C.可读性D.可移植性
19.两个浮点数XO和Xl比较相等时,应该用()比较。
A.XO==XlB.Xl-XO C.ixo-Xll 20.瀑布模型存在的问题是()。 A.用户很难参与开发B.需求固定 C.用户与开发者很难沟通D.缺乏灵活性 三、应用题(10分) 26.某个学生成绩信息管理系统的部分功能如下: (1)基本信息管理: 教务管理人员输入或修改学期教学计划、学生名单和教师名单; (2)学生选课: 学生根据课程和教师信息进行选课; (3)分配任课教师: 教务管理人员为课程分配教师和时间; (4)教师查询并打印课表; (5)成绩管理: 每门课程的教师在考试评分结束后将考试成绩录入,学生可查询。 请根据要求画出该系统的数据流程图。 试卷代号: 1260 中央广播电视大学-第一学期”开放本科”期末考试(半开卷) 软件工程试题答案及评分标准 一、选择题(请从四个可选项中选择最佳答案。 60分,每题3分) 1.C2.B3.A4.B5.A 6.D7.C8.B9.D10.C 11.A12.B13.D14.A15.B 16.B17.D18.C19.C20.D 二、简答题(30分,每小题6分) 21.答案: (1)功能模型: 表示系统的详细需求,为软件的进一步分析和设计打下基础。 在面向对象 方法中,由用例图和场景描述组成。 (2)对象模型: 表示静态的、结构化的系统”数据”性质。 描 述现实世界中实体的对象以及它们之间的关系,表示目标系统的静态数据结构。 (3)动态模 型: 描述系统的动态结构和对象之间的交互,表示瞬时的、行为化的系统的”控制”特性。 评分标准: 功能模型2分,对象模型2分,动态模型2分。 22.答案: 软件工程强调规范化和文档化。 规范化的目的是使众多的开发者遵守相同的规范,使软 件生产摆脱个人生产方式,进入标准化、工程化的生产方式。 文档化是将软件的设计思想、设 计过程和实现过程完整地记录下来,以便于后人的使用和维护,在开发过程中各类相关人员借 助于文档进行交流和沟通。 另外,在开发过程中产生的各类文档使得软件的生产过程由不可 见变为可见,便于管理者对软件生产进度和开发过程进行管理。 在用户最终验收时能够经过 对提交的文档进行技术审查和管理审查,保证软件的质量。 评分标准: 规范化3分,文档化3分。 评分标准: 调整程序格式,便于阅读,3分;分析程序的功能写出3个以上的注释给3分; (1)输入10个数存人数组a中; (2)找出其中最大值和最小值;(3)输出结果。 24.答案: 业务需求是用户高层领导机构决定的,它确定软件的目标、规模和范围。 业务需求一般在 进行需求分析之前就应该确定,需求分析阶段要以此为参照制定需求调研计划、确定用户核心 需求和软件功能需求。 业务需求一般比较简洁,大约三~五页纸就能够描述清楚,也能够将它 直接作为需求规格说明书中的一部分。 用户需求是用户使用该软件要完成的任务。 这部分需求应该充分调研具体的业务部门, 详细了解最终用户的工作过程、所涉及的信息、当前系统的工作情况、与其它系统的接口等等。 评分标准: 考生只要画出教学计划管理、分配教师、学生选课、成绩录入的流程就给满分, 缺一个减1分;所用符号错误减2分,流程不通减2分。
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