语文出师表答案.docx
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语文出师表答案.docx
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语文出师表答案
语文出师表答案
【篇一:
出师表答案】
德光:
发扬光大②引喻失义义:
适宜,恰当
③是以先帝简拔以遗陛下简拔:
选拔④悉以咨之悉:
全部2把下面的文言句子翻译成现代权语。
(4分)
①陟罚臧否,不宜异同。
奖惩功过、好坏,不应该因在宫中或在府中而异
②此皆良实,志虑忠纯。
这些都是善良诚实的人,他们的志向和心思忠诚无二
3第一段话作者分析了当时蜀汉所处的形势,既指出了不利的客观条件,又指出了有利的主观条件,并提出广开言路的建议。
作者认为如果不这样做的后果是以塞忠谏之路。
(2分)
4”先帝之殊遇”体现在哪里?
请把它归纳出来。
(2分)
1。
求贤若渴,亲自找诸葛亮。
(委自枉屈那里)
2.临危受命
3.白帝城托孤
5诸葛亮从当前的形势出发,劝勉刘禅继承先帝遗志,并向他提出了哪些建议?
并选一条建议谈谈今天对我们有何借鉴意义
(3分)
三条建议:
开张圣听、赏罚公平、亲贤远佞
广开言路、赏罚公平意义:
争取民心、吸引人才、安定政治,尽量给下面创造发表意见的条件。
目前国际竞争日益激烈,我国已加入wto,更要加强民主与法制建设,依法治国(严明赏罚),领导干部要善于听取群众意见(广开言路),激励先进,惩治腐败,使我们在国际竞争中立于不败之地。
亲贤远佞的借鉴意义:
无论是国家干部的选拔,还是公司人员的任用,只有知人善任,任人为贤,才能使国家强盛,公司持续发展。
“亲贤臣,远小人”的建议,在我们现实生活中有重要的意义
(二)
1这段文字选自的《出师表》,表是_古代奏议的一种。
用于向君主陈说作者的请
1分)
2解释下列加点词的意思。
(4分)
由是感激(感动奋发)遂许先帝以驱驰(奔走效劳)
先帝不以臣卑鄙(地位、身份低微,见识短浅)深入不毛(长草)3翻译(4分)受任于败军之际,奉命于危难之间
____在战事失败的时候我接受了任命,在危机患难期间我受到委任
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
_:
这是我用来报答先帝,并忠心于陛下的职责本分_____
4第段说”先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也”,”大事”在本段中具体指什么?
用原文中的4个四字短语回答___北定中原,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都__。
(2分)
5这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事,它们分别可以概括为_______三顾茅庐____,临危委重任和__临崩寄大事__。
作者回顾这些往事的目的是表达感念先帝的知遇之恩,忠于刘氏父子的真挚感情,并以先辈创业的艰难激励刘禅6作者强调自己本来的志向的作用是什么?
(2分)
突出先帝三顾茅庐的恩德,为了报答知遇之恩
(三)
1下面加点的词语解释有误的一项是(d)(2分)
a.夙夜忧叹(早晚)b.深人不毛(不长草的地方)
c当奖率三军(军队的统称)d.至于斟酌损益(革除)
2朗读节奏划分不正确的一项是(b)(2分)
a.恐/托付不效b.深追先帝/遗诏
c.臣/不胜受恩感激d.进尽/忠言
3用现代汉语翻译下面句子。
(4分)
(1)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
我在乱世间只求保全性命,不希求诸侯知道我而获得显贵。
(2)愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪。
希望陛下把讨伐奸贼、兴复汉室的任务托付给我,如果没有成效就给我判罪,以告先帝在天之灵。
4“先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也”,“大事”在文中指北定中原、攘除奸凶、兴复汉室、还于旧都;“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。
”选段中最能体现”老臣心”的一句话是:
___此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
(2分)
5结合选文分析先帝将重任委于诸葛亮的原因有哪些?
(用自己的语言表达)(3分)。
谨慎、才智过人、忠心
6选文字里行间蕴涵着作者怎样的思想感情?
(2分)
蕴含着作者对先帝的感恩图报之情,表达其竭力效忠刘备父子的心愿。
(四)
1写出加点字在文中的意思。
(2分)
①此诚危急存亡之秋也秋:
时②后值倾覆值:
遇上
2用现代汉语翻译文段中画线的语句。
(2分)
盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也
这都是为了追念先帝给他们的优待,想要报答给陛下
宫中府中,俱为一体,陟罚藏否,不宜异同
皇宫的侍卫和朝廷的官吏都是一个整体,奖惩功过、好坏,不应该因在宫中或在府中而异
3前文段中有两个词语已经成为经常使用的成语,它们是妄自菲薄,引喻失义(2
分)
4“使内外异法”中,”内”指朝廷中,”外”指百姓;文中与”内”“外”意思相同的两个词分别是宫中和府中。
(4分)
5对这两段文字的内容理解不正确的一项是()(2分)
a.诸葛亮分析蜀汉的危急形势,意在引起后主刘禅的高度重视。
b.诸葛亮指出蜀汉的有利条件是有一些忠臣志士因感念先帝之恩而愿报效后主。
c.诸葛亮指出后主刘禅应和有司一起处理赏罚之事,以显示公平严明的治理。
d.诸葛亮向后主刘禅提出了广开言路和赏罚严明的建议
6思考全文回答:
篇末的“临表涕零,不知所言”,固然集中地体现了诸葛亮最刘氏父子的无限忠诚,但这“涕零”中还包含着诸葛亮哪些未言亦不可言的话?
(3分)
答:
也隐含着他对国内政局的担忧,对刘禅能否采纳建议,修明内政的担忧,透露出他复杂矛盾的心情。
刘禅十七岁继位,诸葛亮此次出师时他也只有二十岁。
刘禅黯弱昏庸,亲信宦官,远避贤能,胸无大志,苟且偷安,是个“扶不起的阿斗”。
诸葛亮对后主确实是无法完全放心的。
然而刘禅毕竟是主,诸葛亮是臣,尽管他有很多的不放心,却不能完全明白地表述出来,他只能一再表明其忠心,以先帝托孤、先帝遗志为理由,劝勉后主广开言路,亲贤远佞,以安定大局。
说的过多,语气过于教导,难免有教育后主、倚老卖老之嫌,所以他言而未尽。
(五)
1下列各组短语中,加点词词义完全相同的一组是(b)(2分)
a.深入不毛——吹毛求疵b.庶竭驽钝——声嘶力竭
c.兴复之效——东施效颦d.咨诹善道——道听途说
2翻译句子。
(4分)
①先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
译文:
先帝知道我谨慎小心,所以先帝在临死的时候,把国家大事托付给我②此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
译文:
这是我用来报答先帝,并忠心于陛下的职责本分
3请从文中摘录表现诸葛亮对后主殷切希望的句子。
(2)
答:
陛下亦宜自谋?
?
深追先帝遗诏
4请用6个字概括上文作者所表达的思想感情。
(2分)
报先帝忠陛下
5诸葛亮是智慧的化身,小说《三国演义》中有很多事例足以体现这一特点,如“摆八卦阵”;空城计;火烧赤壁、六出祁山。
(2分)6文中诸葛亮向后主提出了三条建议,请选择你理解最深的一条,结合《出师表》和自己的生活谈谈你的体会。
(3分)
广开言路;严明法纪,赏罚分明,内外一致亲贤远佞。
选择从能广泛听取意见,开展批评和自我批评,有则改之,无侧加冕角度;选择从各党派,团体到个人应有一个统一平等的标准,不应有特权角度;选择从人际交往中,选择君子,远离小人角度
(六)1写出加点字在文中的意思。
(2分)
躬:
亲自损:
除去
2用现代汉语写出下列句子的意思。
(3分)
(1)愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
希望陛下亲近他们,信任他们,那么汉室的兴隆就指日可待了。
(2)三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事
三次到草庐之中来拜访我,拿当今天下的大事来询问我
(3)咨诹善道,察纳雅言。
陛下也应该自己考虑,来询问治国的道理,明察,采纳合理的意见
3下列与“咨臣以当世之事”句子结构相同的一项是()(2分)
a.刻唐贤今人诗赋于其上b.此三子者,皆布衣之世也
c.遂率子孙荷担着三夫d.一鼓作气,再而衰,三而竭
4出师北伐的条件是南方已定,兵甲已足(1分)5结合全文,用自己的话说说诸葛亮选用人才的标准有何不同。
(3分)忠诚细心能干公正,久经锻炼和考验
6.阅读下面两则材料,就材料中的观点发表你的看法,字数100左右。
(4分)材料①:
西安历史学教授胡觉照上书教育部教材司,认为诸葛亮的《出师表》应从中学语文课本中撤出。
65岁的历史学教授胡觉照认为,《出师表》作为范文被选入初中课本,对于没有完全辨别能力的初中生来讲,容易形成“愚忠”思想。
材料②:
武汉武珞路中学高级语文教师郭倩华表示,《出师表》决不能从课本中撤出。
他说,在文言文的学习中,老师不仅要教会学生基本字词句意,更要讲解当时的社会背景和所处环境。
语文教学更多的是一种情感教育,《出师表》中诸葛亮对刘备的感恩之心,是值得学生学习的,不失为一篇很好的感恩教材。
(七)
1解释下列句中加点词语在文中的意思。
(4分)攘除:
以彰其咎:
允等之慢:
雅言:
2用现代汉语翻译下面句子。
(3分)
愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。
希望陛下把讨伐奸贼、兴复汉室的任务托付给我,如果没有成效就给我判罪,以告先帝在天之灵。
深追先帝遗诏,臣不胜受恩感激。
深切的追念先帝遗留下来的诰命,我就受恩感激不尽了。
今当远离临表涕零不知所言。
现在要出征远行了,面对这样的奏章,我流下了眼泪,不知道说了些什么。
3古之贤者善于以史为鉴察治国家兴衰之理。
作者深情地回顾先帝“叹息痛恨”的情形有什么意图(2分)
①借先帝之意,告诫后主(刘禅)要亲贤远佞。
②希望后主学习先汉的知人善任。
③表以陈情,向后主提建议,以先帝“叹息痛恨”的身份告诫后主,后主更容易接受。
4陆游在《感状》中说“凛然出师表一字不可删。
”足可见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。
细读此文指出作者“忠陛下”之“忠”具体表现在哪些方面?
(3分)
①积极献言,提岀三项建议。
(或答“提岀广开言路,严明赏罚,亲贤远佞三项建议”)②积极荐贤,安排内政、军事人才。
(或回答“推荐人才”)③平定南方,使后方稳定,得以岀师北伐。
④积极筹备北伐,为兴复汉室、还于旧都作准备。
5作者“报先帝而忠陛下”的挚诚缘于先帝的三顾之恩、托孤之重他鞠躬尽瘁死而后已。
用毕生心血履行着自己神圣的职责。
请结合原文中你感受最深的一点谈谈在重视责任意识的今天他的这种精神将会对你产生怎样的影响?
(3分)围绕“无论做什么事情都应该尽职尽责,尽心尽力作好分内的事”来回答即可。
(八)
1解释下列句中加点词语在文中的意思。
(4分)
中道崩殂殂:
宜付有司论其刑赏论:
为性行淑均淑:
必能使行阵和睦行阵:
2翻译。
(4分)
诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也
今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭弩钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
3、从全文来看,诸葛亮向刘掸提出的三条建议,他反复强调的是哪一条?
理由?
(2分)
答:
反复强调的是“亲贤远佞”,因为只有做到亲贤远佞、广开言路才能为忠谏之言开路,而非为谗邪开方便之门;只有做到亲贤远佞,才能真正做到察纳雅言,“昭平明之理”,不至于忠奸不分,赏罚不明。
只有做到亲贤远佞,才能复兴汉室,统一中原。
作者以先汉、后汉的历史事实说明了亲贤远佞的利弊,促使后主亲贤臣远小人。
4、作者对他所推荐的贤臣和后主提出了哪些要求?
(2分)
答:
贤臣——稳定政局,提兴德之言后主——亲近贤臣,听取他们的“兴德之言”,赏罚分明,以保持国内政局分明
5、探究应用:
诸葛亮向刘禅所提建议中广开言路是前提,执法公平是关键,而亲贤远佞则是核心。
就我们今天所处的时代而言,小至一个集体,大至一个国家,其实想要把事情做好,想要把局面稳定,这三点都是具有借鉴意义的。
假如你是你们班的班长,请你在毕业班的最后一个学期来到之前思考,并向班主任老师谈谈如何在最后的时间里,更加有效地加强班级管理、帮助同学们有效学
【篇二:
出师表答案】
txt>2005贵州铜仁
1.下面哪两组句子中加点的词的读音和意思都不相同()
a.以光先帝遗德b.宜付有司论其刑赏..
是以先帝简拔以遗陛下皆刑其长吏..
c.此诚危急存亡之秋也d.使内外异法也..
河曲智叟亡以应(《愚公移山》)渔人甚异之..
e.恢弘志士之气.
苦其心志(《〈孟子〉二章》).
2.将下列句子译成现代汉语。
此诚危急存亡之秋也。
3.前文段中有两个词语已经成为经常使用的成语,它们是_________和_____________。
4.“使内外异法”中,“内”指_________________,“外”指___________;文中与“内”“外”意思相
同的两个词分别是_________________和_________________。
5.对这两段文字的内容理解不正确的一项是()
a.诸葛亮分析蜀汉的危急形势,意在引起后主刘禅的高度重视。
b.诸葛亮指出蜀汉的有利条件是有一些忠臣志士因感念先帝之恩而愿报效后主。
c.诸葛亮指出后主刘禅应和有司一起处理赏罚之事,以显示公平严明的治理。
d.诸葛亮向后主刘禅提出了广开言路和赏罚严明的建议______________________。
6.写出第一段最能概括作者主张的一句话。
2005武汉
7.写出加点字在文中的意思。
(2分)
①此诚危急存亡之秋也秋:
②后值倾覆值:
8.用现代汉语翻译文段中画线的语句。
(4分)
①盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也胜一筹②先帝不以臣卑鄙
9.第①段文字中诸葛亮向后主提出应该_______,不应该_________,___________(请用原文回答)(4分)
10.笫3段文字着重记叙了先帝的哪两件事?
请分别用4字语回答。
(4分)
2006黑龙江黑河
11解释文中划线的字。
(2分)
秋()报()光()塞()
12“开张圣听”的意思是_______,“引喻失义”的意思是_______(2分)
13翻译“以光先帝遗德,恢弘志士之气。
”(2分)
14第一段话作者分析了当时蜀汉所处的形势,既指出了不利的客观条件,又指出了有利的主观条件,并提出_____________的建议。
作者认为如果不这样做的后果是_______________。
(2分)
15下列说法完全正确的一项是()(2分)
a.“崩殂”“菲薄”两词分别读为“”“”
b.从“此诚危急存亡之秋也”的“秋”字可看出,诸葛亮写这封信是在秋天。
c.文中“先帝”“陛下”是指同一个人。
d.“侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者”是个倒装句,即“于内不懈”,“于外忘身”。
2004北京东城
16.写出加粗字在文中的意思。
秋:
__________光:
____________义:
__________
答案:
1.a.c(2分)2.这确实是危急存亡的时刻啊!
(2分)3.妄自菲薄作奸犯科(2分.一词一分)4.宫内朝廷宫中府中(2分,答对两个得一分)5.c(2分)6.诚宜开张圣听(2分)
11时报答发扬光大阻塞
12广泛地听取别人的意见说话不恰当
13来发扬光大先帝遗留的美德,发扬扩大忠志之士的气节。
14广开言路以塞忠谏之路
15d
16.(3分)秋:
时候光:
发扬光大义:
适宜、恰当
17.(3分)
①宫廷里侍奉守卫的臣子,不也稍有懈怠。
②先帝不介意我的身份低微,出身鄙野。
③后来正遇危亡关头。
17.用现代汉语翻译文段中画线的语句。
(3分)
①侍卫之臣不懈于内:
②先帝不以臣卑鄙:
③后值倾覆:
18.第①段诸葛亮向后主提出的应该_______________,不应该____________,______________,________________。
(用原文回答,2分)
19.第3段文字着重记叙了刘备______________和诸葛亮_____________两件事。
2005山东荷泽
20.解释下列词语。
(2分)
①中道崩殂:
②天下三分:
③危急存亡之秋:
④殊遇:
21.下列句子中“盖”字的用法不同于其他三项的一项是(2分)()
a.羲之之书晚乃善,则其所能,盖亦以精力自致者,非天成也。
b.忽有庞然大物拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也。
c.然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之珠遇。
d.盖天下万物之萌生,靡(没有)不有死。
22.翻译文中划横线的句子。
(2分)
①亲贤臣,受任于败军之际,,尔来二十有一年矣。
③先帝知臣谨慎,臣不胜受恩感激。
2004辽宁
23找出选文第②段中的三个错别字,并改正。
(3分)改改改
24在第②段空白处填写句子。
(2分)
25选出下列加点字意思相同的一项。
(3分)()
悉以咨之今南方已定..
此悉贞良死节之臣是亦不可以已乎..
尔来二十有一年矣幽泉怪石,无远不到..
尔亲贤臣,远小人..
26把句子“愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
”译成规代汉语。
27概括选文第①段作者提出的建议。
(2分)
28从选文可以看出诸葛亮是怎样的人。
(2分)
2004湖北随州
29、解释下面句中加点的词。
(4分)
①臣本布衣布衣:
②先帝不以臣卑鄙卑鄙:
③遂许先产以驱驰驱驰:
④深入不毛不毛:
30、下列各句中,加点词“以”与“临崩寄臣以大事”中的“以”意义相同的一句是()(2分)
A、定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽。
B、臣以王吏之攻宋也,为与此同类。
C、不以物喜,不以已悲D、醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
31、用现代汉语翻译下面句子的意思。
(3分)
当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
32、下列对文章(节选)的分析,错误的一项是()(2分)
A、表、记,都是我国古代的一种文体。
B、两段文字五次提到先帝,是为了表达自己的“感激”和“忧叹”之情。
C、作者把“北定中原”看作自己“报先帝而忠陛下之职分。
”
D、这两段文字,寓情于议,感人之深。
17.(3分)
①宫廷里侍奉守卫的臣子,不也稍有懈怠。
②先帝不介意我的身份低微,出身鄙野。
③后来正遇危亡关头。
18.(2分)开张圣听妄自菲薄引喻失义以塞忠谏之路
19.(2分)三顾草庐临危受命
20.①半路去世②天下分成三部分③危难紧急存续或灭亡之时④特别厚待21.d22.的确应该扩大圣明的听闻,来发扬光大先帝遗留下来的德行,发扬扩大有志之士的精神,不应该(过分地)看轻自己,说话不恰当,来堵塞忠心进谏的道路(途径)。
23
(1)候改侯芦改庐弛改驰(各1分)24奉命于危难之间25a26诚愿陛下亲近他们,信任他们(1分),那么汉王室的兴盛(1分),就时间不远了(1分)。
27亲贤远佞或亲贤臣,远小人。
28忠心耿耿淡泊名利有谋略29-33、略33①诸葛亮,是智慧的化身,他运筹帷幄,指挥若定,请结合《三国演义》中的故事情节,用短语写出他所指挥的两个战例。
(2分)②中国历史上还有许多像诸葛壳那样忠心报国的文臣武将,请从语文或历史教材中列举出两个名人,并写出他们留传下来的名言或者事迹。
2004北京
34.加点字意思相同的一项是()(2分)
a.此皆良实用心良苦b.晓畅军事家喻户晓c.死节之臣节衣缩食d.计日而待千方百计
35.用现代汉语翻译下面的句子。
(4分)
①亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也。
②先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
36.选段中写道:
“愿陛下亲之信之”。
诸葛亮认为“陛下亲之信之”的具体做法应当是:
①;②。
(用原文回答)
37.结合《出师表》全文,说说诸葛亮为什么要在出师之前竭力规劝刘禅任用贤能。
(2分)
2004北京丰台
38解释句中加线的词语。
①先帝不以臣卑鄙:
__②遂许先帝以驱驰:
____③深入不毛:
______④故临崩寄臣以大事也:
_____
39.翻译文中画线的句子。
后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
_________________________________________________________________
40.第3段文字中,表明出师条件已具备的语句是:
__________________
2005广西河源
41.解释文中加点词的意思。
(3分)
(1)远:
(2)所以:
(3)是:
42.翻译段中划横线的两个句子:
(4分)
(1)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
43.说出“卑鄙”一词古今意义的不同:
(2分)
卑鄙古义:
今义:
44,第一自然段中,作者提出了(填四个字)的建议。
(1分)
45.文段“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句中加点的“此”指哪两件事?
(2分)
(2)受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明。
2006武汉
46、解释下面加点的词(4分)
⑴此悉贞良死节之臣悉⑵可计日而待也计:
...
47、翻译下面的句子(6分)
⑴每与臣论此事⑵愿陛下亲之信之
答案:
34.b35.答案示例:
①亲近贤臣,疏远小人,这是先汉兴隆的原因。
②先帝在世的时候,每当和我谈论这事,对桓、灵二帝没有不叹息、痛心和遗憾的。
36.宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行。
营中之事,悉以咨之。
37.答案要点:
①为了解除后顾之忧②为了汉室之隆
38.○1低微而鄙陋○2奔走效劳○3○4把(4分,各1分)
39.在兵败的时候接受重任,在危难的关头奉命出使(东吴)(2分,“于”译错扣1分)
40.(今)南方已定,兵甲已足(2分,多答扣1分41.3分疏远;的原因;此(这)。
42、4分
(1)在乱世之中苟且保全性命,不想在诸侯中求得显达。
(2)早晚忧愁叹息,担心先帝托付的使命不能完成。
43.2分
(1)身份低微,出身鄙野。
(2)恶劣(不道德)。
44.1分亲贤远佞。
45.2分
(1)五月渡泸,平定南方;
(2)北定中原;兴复汉室。
46.
(1)都,全
(2)汁算(共4分.每个2分.)
47.
(1)每次和我评论这些事.
(2)希望陛下能亲近他们信任他们.(共6分。
每句3
2006广西贵港
48、选出诵读时节奏划分正确的一项()(1分)
a、苟全/性命于乱世b、先帝不/以臣卑鄙
c、受任/于败军之际d、至于斟酌/损益
49、选出下列各项中加点词意义相同的一项()(2分)
a、
(1)元方入门不顾
(2)三顾臣于草庐之中..
b、
(1)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也
(2)忠之属也,可以一战..
c、
(1)尔来二十有一年矣
(2)舟首尾长约八分有奇..
d、
(1)故临崩寄臣以大事也
(2)执策而临之,曰:
“天下无马!
”..
50、“先帝之殊遇”体现在哪里?
请把它归纳出来。
(3分)
48、c49.c50.①三顾茅庐。
②临危委重任。
③临崩寄大事。
2005温州
51.第2段中有一个著名的历史典故,这个典故是。
52.解释下面句子中加点的词。
(3分)
(1)先帝不以臣卑鄙
(2)恐托付不效(3)以伤先帝之明53.下面句子中加点的“之”与“败军之际”的“之”用法不同的一项是()
a.咨臣以当世之事b.吾欲之南海c.祗辱于奴隶人之手d.永之人争奔
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