消防基层中队管理教育工作的现状及对策.docx
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消防基层中队管理教育工作的现状及对策
消防基层中队管理教育工作的现状及对策
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外出,逾假不归,与地方群众发生纠纷等。
部队的管理工作贵在经常,也难在经常,管理的规律性是在平时管理教育的实践中总结摸索出来的,然有些单位对部队管理时紧时松,不是靠平时打牢基础,而是靠突击抓。
发现苗头抓一阵子,有了问题抓预防,“头痛医头,脚痛医脚”;有些单位作风不实,图形式、走过场,致使部队管理松懈、纪律松弛、作风松散,严重影响部队的战斗力。
1.3个别干部的个体素质不高,与部队整体建设的要求不相适应。
当前,在基层单位中个别干部存在着享乐主义、特权思想,将自己置身于制度之外,职位不高,架子不小,水平一般,口气很大,兵的意识褪化,艰苦朴素作风淡化,与战士的距离疏远;一些干部安于现状,进取心不强,工作眼高手低,小事不愿做,大事做不了,平时疏于学习,对部队管理教育中出现的新情况、新问题,分析不深,研究不透,对战士的心理、思想、情绪、行为变化不注意观察,凭经验做事,方法简单粗暴,办事不公。
不能坚持与战士“五同”、“八到位”,不能做到“四个知道、一个跟上”,存在严重的离兵现象;少数干部自身素质不高,在管理教育中不愿管、不敢管、不会管,发生问题后不善于总结经验教训。
骨干队伍没能发挥应有的作用。
1.4思想政治工作不及时,方法不灵活。
新形势下,士兵队伍中出现了一些新情况、新动向,主要表现在:
一是士兵成份多元化。
过去部队士兵的个人成份较为单纯,大致为工人、农民、学生三种,而现在的兵员成份结构却复杂得多。
主要是独生子女多;打过工、经过商的“小老板”多;闯荡过社会、见过世面的多;有一技之长的多;“关系兵”多;早恋的多;“带薪”入伍的多。
这些兵员成份的多元化使部队管理教育工作增加了复杂性和艰巨性。
二是入伍动机多样化。
随着社会经济的发展,士兵的物质利益观念增强,全心全意为人民服务的思想和奉献意识下降。
应征入伍不再是单纯的尽义务,其动机呈多样化。
有的是为了入党、考学、提干;有的是为了谋求就业机会,到部队学个热门技术;有的是想到部队锻炼自己,广交朋友,开开眼界,谋求机遇;有的则是父母怕孩子在地方学坏,硬将其送到部队“上保险”。
这些动机的存在,使得兵员的思想和行为,表现出很大的差异,增加了部队管理教育工作的难度。
在现实中,少数战士至今对“为谁当兵、为什么当兵”尚未搞清楚,入伍动机十分模糊。
特别是当这些战士遇到困难和挫折时,如不能及时提供有效的思想帮助,往往会使战士产生失落感,产生思家乡、思亲人、思朋友的念头。
三是在教育中,存在大锅饭、一锅煮现象,不管战士了解了多少、掌握了多少,只要完成教育课目,就算大功告成。
同时,一些基层干部各自为政,未能真正形成经常性思想工作的“合力”。
2加强部队管理教育工作的对策与措施。
2.1提高对加强管理教育工作的认识,增强部队管理教育工作的紧迫感和责任感。
随着经济的快速发展,兵员成份以及官兵的思想观念、价值取向、行为方式等发生着深刻的变化。
管理不严,制度不落实,导致一些严重违纪等事故的发生。
这些问题虽然发生在少数单位和个别人身上,但也影响部队的稳定、影响部队建设和战斗力生成。
各级干部应当充分认识到只有部队稳定了,战斗力提高了,才是抓住了根本。
为此,要加强部队管理教育工作重要性和紧迫性的认识,切实加强领导,健全各类组织,用好骨干,经常召开会议,对部队的现状进行分析,对官兵的思想进行剖析,查找部队管理中的薄弱环节和不稳定因素,认真梳理,制订措施,限期整改。
2.2注重经常性管理教育,增强管理教育工作的连贯性。
部队经常性管理工作贵在经常,就是要把管理工作渗透到日常生活的方方面面,贯穿到各项工作的全过程。
要不断提高管理主体的基本素质,管好人、管好物、管好事,只有坚持经常性管理,才能实现管理的目的,使部队稳定,战斗力得到提高,才能达到“政治合格,军事过硬,作风优良,纪律严明,保障有力”的总要求。
一是要强化“打基础”意识。
经常性管理工作贯穿于部队防火、灭火救援、正规化建设的各个方面。
各级领导和基层干部必须牢固树立“经常性意识”,对管理工作要“经常抓,反复抓”,一刻也不能放松,不能间断。
二是要强化“持久战”意识,防止短期行为。
要充分认识经常性管理工作的持久性,任务的艰巨性,工作的连续性,常抓不懈,一抓到底。
三是要强化高标准意识,克服一般化、过得去思想,要坚决克服厌烦心理,防止降低工作标准,抓经常性管理必须始终如一,持之以恒。
2.3从严管理,狠抓落实,克服管理松懈、纪律松弛、作风松散现象。
纪律是胜利的根本保证,是战斗力生成的集中体现,加强纪律建设摆在部队管理工作的首要位置,切实纠正作风纪律方面存在的突出问题。
要建立正规的管理秩序,就必须以铁的纪律作保证。
当前部队在管理中存在的一些问题,很大程度上是由于贯彻落实条令不彻底,执行制度不严所致。
条令条例是部队管理的法宝,是全面建设部队的准则,是实施管理的核心。
当前,部队管理教育就是要学好、用好、贯彻好新条令。
依据条令条例实施管理,就是要在“严”字上下功夫。
一要严在纪律上。
强化纪律观念,作风严谨,令行禁止,从严查处各种违法违纪问题,保持部队的纯洁性和高度的集中统一;二要严在职责上,各级各类人员都要认真履行条令规定的职责,各司其职,各负其责,忠于职守,圆满完成各项任务;三要严在制度上。
要一丝不苟地落实条令和各项制度,坚决废除“土政策”、“土章法”;四要严在养成上。
从点滴入手,严抓细抠,使部队养成自觉按条令条例行动的良好习惯;五要严在落实上。
要严格落实部队的一日生活秩序,建立正规的“四个秩序”,特别是对请销假制度、值班制度、门卫制度、查铺查哨制度、晚点名制度等必须严格遵守,努力提高部队的正规化水平。
2.4改变作风,发扬优良传统,坚决克服离兵现象。
坚持官兵一致、坚持以情带兵、以德带兵、以行带兵是我军优良传统的具体表现。
当前有的干部把自己的生活安排得井井有条,有滋有味,但对战士的生活、喜好却漠不关心,不能与战士同吃、同住、同操课、同劳动、同娱乐,导致战士对干部有看法,干战关系紧张。
现阶段,一定要大力宏扬部队的优良传统和作风,坚持官兵“五同八到位”,同甘共苦,并肩作战。
大力提倡以德带兵,用高尚的人格魅力感染人,用高尚的情操鼓舞人;提倡以情带兵,用父母心、兄长情,关心战士,爱护战士;提倡以理带兵,禁止以势压人,以权欺人,把大道理讲清,把小道理说透;提倡以行带兵,身教重于言教,注重以身作则,敢于喊出“向我看齐”、“跟我上”的口号,为战士树立榜样和作好表率。
2.5抓住关键环节,防止违纪事件的发生。
经验告诉我们,任何违纪事件都是有症兆的,有苗头的。
在日常工作中,当出现以下现象时,要重点防范:
一是电话多;二是书信多;三是外出多;四是借钱多;五是朋友、老乡多等等。
对一些敏感时期要重点预防:
一是新兵下队时;二是学技术、提干、入党时;三是节假日时;四是有重大活动或外出执行任务时;五是补兵退役时;六是生病住院时等等。
对有些人员要重点管理:
一是经常与钱物打交道的;二是通信员;三是驾驶员;四是因工作需要外借或其它公差勤务人员等等。
对有些行为必须坚决制止:
一是上网聊天;二是在地方乱拉关系、乱交朋友,特别是私交女友;三是晚上非因公外出;四是私自饮酒;五是经常涉足美容美发厅等公共娱乐场所等行为。
部队管理教育工作是一项基础性、长期性的工作,如何正确认识和把握在新的历史条件下管理教育工作的特点、规律,保持部队的高度稳定和集中统一,是摆在我们面前的一项重要任务。
总之,部队的管理教育具有时代特点,它始终是个久远长新的确良课题。
在当前市场经济条件下,只要我们思想解放,勇于实践,积极研讨,措施得力,消防部队的管理教育这篇文章定能常做常新。
参考文献:
1.公安部政治部编,《消防部队基层管理》,警官教育出版社,1997年12月
2.王安著,《新时期带兵十法》,军事科学出版社,1994年3月
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