安全在心中班组安全管理经验交流演讲稿.docx

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安全在心中班组安全管理经验交流演讲稿

安全在心中班组安全管理经验交流演讲稿

　　篇一：

安全在班组演讲稿

　　防微杜渐

　　尊敬的各位领导，同事们：

警钟长鸣

　　大家好！

我来自营销部计量检验检测班，我叫xxx，我今天演讲的题目是《防微杜渐警钟长鸣》。

这里说到一个词防微杜渐，何为防微杜渐，就是指在坏思想、坏事或错误刚冒头时，就加以防止、杜绝，不让其发展下去，体现了预防为主的原则。

大家都知道，就在今年8月26日，包茂高速陕西延安境内发生了一起双层卧铺客车跟装载甲醇的罐车追尾起火的特大交通事故，造成36人遇难，3人受伤。

造成这起惨烈事故的原因是由于客车车速过快，司机疲劳驾驶，也暴露出当地交管部门管理、监管不到位，长期存在的隐患没有的得到有效的解决。

俗话说的好，与其处理事故忙，不如平日早点防。

假如出事客车所在的运输公司能够加强监管，假如当地交管部门在高速上能加强监控，强令客车司机休息，就不会发生这样的惨剧。

可当惨剧已经发生在眼前时，我们还能假如吗，还能有这么多假如吗？

有的只是血淋淋的现实。

这起事故再次为我们大家敲响了安全警钟。

同样在我们电力企业，每年都要出现人身伤亡事故，事故案例都能写成一本书了，那我们要扪心自问了，为什么总是有这么多事故发生，我们的安全工作做的到底怎么样？

早在两千多年前荀子告诫大家：

预防是上策，补救是中策，惩戒是下册。

对于我们每个人来说，安全就是生命，生命只有一次，谁都没有权利去践踏，要珍爱生命，就要重视安全，真正

　　做到“防微杜渐警钟长鸣”，在这里，我觉得可以用三句话来实现：

　　第一句：

安全教育天天讲，事故隐患日日防。

就是要求提高我们大脑中的安全意识。

有一个成语叫“曲突徙薪”，讲的是一人家的厨房堆着大量柴木，某人指出这样危险，很容易着火，建议改善烟道，移走柴木。

但主人不听。

一天果真着火了，街坊四邻赶来救援，主人房屋被焚，损失惨重。

本来这场大火是可以避免的，但为什么还是发生了，主要原因就是主人没有意识到这些柴木会引起火灾，更不会转移它们防患于未然，对别人的劝谏也不听，可以说是执迷不悟，火灾的发生就在所难免了。

这则故事就是启示我们：

隐患要及时清除，以免酿生更大的祸端。

就像我们经常参加各种安全学习和教育，看影片，写体会，参加讨论，目的是什么，就是用这些事故教训来告诫我们时刻保持安全意识，曾经犯过的错误不要再犯。

我们打预防针，为的就是抵抗病毒，能有个健康的身体。

而工作中我们应该如何去打这个预防针呢？

就拿三查四防来说，首先要牢固树立“防微杜渐”的安全理念，然后就是具体做的问题了，怎么样去三查，怎么样去四防，我觉得离不开两个“镜”，一个是放大镜，一个是望远镜。

我们查缺陷隐患，要用“放大镜”，进行地毯式检查，才能不留死角；对查出的隐患我们就要去及时去消除，去预防，这时就要用“望远镜”，目光要放远，采取有效措施防患于未然。

我们要天晴带伞，而不是下雨收衣。

这样我们的生命财产才能有保障。

　　第二句：

建大桥靠打基础，保安全靠抓班组，说安全就要说到基层班组，班组是什么，班组是咱电力企业中最小的生产组织单元，是

　　安全事故最可能发生的地方，也是安全生产最重要的一道防线，失守了，就能造成严重的后果。

所以班组要安全，班长责无旁贷，火车跑得快，全靠车头带，班长就是班组生产管理的指挥者和组织者，班组的安全管理，主要靠班长去抓，班长就像牧羊犬一样，既要负责警卫，避免牛羊逃走，又要保护家畜不受外界侵害，所以说责任重大。

班长就要以身作则，带头执行规章制度，对班组安全负起责任，才能保障班组的生产安全和班组成员的安全。

　　第三句：

安全生产走在先，工伤事故不沾边。

说起来容易做起来难，我们要如何做到工伤事故不沾边，我举两个例子来说明：

第一个例子是汽车上的安全带，据统计不系安全带的事故死亡率是系安全带事故死亡率的4倍！

谁能想到一根普通的安全带，关键时刻就是一根救命稻草。

我们工作中的安全带是什么，就是我们的两票三制以及各类规章制度，作业流程，大家不只要知道，懂得，更重要的是要做到，做不到一切都等于空谈，所以请大家一定要系好自己的安全带。

第二个例子是安全帽，别小看这顶帽子，关键时刻就是我们的护身符。

《安规》上规定，任何人进入生产现场，应正确佩戴安全帽，但夏季炎热，带上安全帽确实不舒服，有些人就不爱带，就在杭州，发生了一起关于安全帽的事故。

一家工地的工人由于工作时没有带安全帽，从施工大楼上掉下一根细钢筋，直接从头部插进身体，成了植物人，事后分析这起事故，还用假人做了事故模拟，在带安全帽的情况下，钢筋被安全帽弹开了，假人身上没有受到任何伤害，所以我们从这起事故中吸取教训，在进入现场一定要按规定着装，戴安全帽，高空作业系安

　　全带，按章作业，……等等。

有统计显示，意外事故的发生90%来自不安全的动作和行为，10%来自不安全的环境，所以只要我们做得好一切事故都是可以预防的。

大家在工作中，除了严格遵守规章制度外，相互关心工作安全，做到相互提醒，互相监督，发现有人违章操作及时制止绝不放过，放过一次就等于为十次事故开绿灯。

只有这样才能保证班组人员的人身安全，才能高高兴兴上班，平平安安回家。

　　安全只有起点没有终点，我们要用自己的行动努力做到这三句话，防微杜渐，警钟长鸣，为了自己和家人的幸福安康，让我们在安全的起点上做的更好。

　　我的演讲到此结束，谢谢！

　　检验检测班

　　20XX年10月17日

　　篇二：

班组安全管理经验交流会发言稿2

　　KYT活动经验交流发言稿

　　尊敬的各位领导、各位同仁：

　　大家好！

　　很高兴能和大家一起探讨KYT活动，其实在座的每位班组长都有自己开展KYT活动的独特方式。

我作为一名年轻的班长，根本谈不上有什么经验，今天利用这个交流的平台，只能算是将自己工作的心得和体会拿出来，与大家一起分享，不足之处，还请大家多多指教。

　　一．我对KYT活动的认识

　　我最早接触KYT活动就在，填写班组安全达标本的时候，那时候虽然写了很多，但是不知道KYT活动究竟是怎么回事。

直到我参加班组长精益培训的时候，才真正的了解了什么是KYT活动。

　　KYT，即危险预知训练，就是针对我们生产的特点和作业过程，以危险因素为对象，以作业班组为团队开展一项安全教育和训练活动，它是一种群众性的“自主管理”活动。

　　那么，我们开展KYT活动目的是什么那？

其实就是通过这个活动来提高我们全体员工对危险的感受性、对作业的注意力及解决问题的能力，控制作业过程中的危险，预测和预防可能出现的事故。

他是我们开展班组安全达标，提高员工安全意识的良好载体，是班组进行安全培训的良好题材。

　　二、我们是如何开展KYT活动的。

　　我们以一个调车组为活动单元开展KYT活动。

调车组四到五个人在一起作业，很容易在作业过程中寻找可能存在安全隐患的现场或以前发生过事故的现场，并拍照打印成图片，来开展KYT活动。

　　第一步、掌握现状，以图片中的现场，现物为中心，认为发现那个地方比较危险，会出现什么事故，叫大家找出来，大家轮流分析、找出潜在危险因素，并想象预测或预见可能出现的后果。

车组一般四到五人，每人至少提出一条，太多了就不好解决了。

　　第二步、找重点危险因素（追求要本）、让大家来找主要危险因素，不遗漏任何危险部位，找出危险的关键点，每个人指出1到2条，表述为“由于.....原因导致发生.....危险。

然后将问题集中，重点化，最后找出大家公认的最危险的项目，并标注出事故的类型。

　　第三步、制定对策，想对策，如果是你，你怎么做？

怎么解决问题，每个人针对主要危险因素提出1-2条具体、可实施的对策措施（提出的对策必须在实践上切实可行，并且不为法规所禁止），之后把这5-10条对策总结合并为1-2项最可行的对策。

　　第四步、设定目标。

统一思想，在所有对策中选出最优化的重点安全实施项目设定为小组行动目标。

同时为了达成共识，加深印象，最后每位参加活动的人员都在活动记录上签名。

　　活动结束后，除参加活动人员签名外，主持人就本次KYT活动情况进行讲评，提出改进意见，并宣布下一次活动内容。

　　三、班长如何做？

　　1、构思、如何开展KYT活动，什么样的版本才能使KYT活动发挥其最大的作用，简单文字记录版本，不够深刻，简单乏味，吸引不到职工的注意力，达不到预期的效果，作用不是很明显。

简单的在分析事故类型、造成伤害程度划勾的版本，做起来很方便，但是过于简单，只能看到结果，看不到事故可能发生的过程，没有多大意义。

只有大家脑海里有作业现场的情景，分析的时候，大家才能很准确的发现可能存在的安全隐患，才能提出很好的防范措施，所以最终确定用有图片情景的版本。

虽然做起来比较费时、费力，但它很深动，容易吸引起员工的兴趣，最大限度提高员工的安全意识。

　　2、记录、如何把KYT活动记录做好，这就要求我们班长学会记录，学会总结，会找重点，也就是把重点记录下来，简明扼要，看起来容易让人接受，如果文字太多，不但让人看起来觉的很麻烦，记录的工作量也很大。

其实过去很多的事故分析会就是很好的KYT活动。

只是当时我们没有去记录下来，如过我们记录每个人在发生事故时，当事人当时在做什么，他们怎么做才能避免事故发生，这样的活动才够深刻，才能更有教育意义。

因此我们要善于记录，只有过样我们才能更好的开展好KYT活动。

　　3、组织讨论分析。

开展KYT活动讨论的地点直接影响到活动效果，如果在班里，仅靠看图片讨论分析，效果肯定没有在现场进行讨论分析那样效果好，因为在现场，我们不仅能看到静止的东西，也能看到运动的东西。

这样我们就能更全面的进行分析，查找出更多的隐患，这样制定的预防措施才能更全面，更好的消除隐患，更好的能防止事故发生。

　　篇三：

安全班组演讲稿

　　开展班组安全活动之我见

　　各位领导、同事们大家好：

　　我是茅草寨隧道开挖班的班组长曹宁，我今天的演讲题目是>今天能够来参加这个活动我感到非常高兴，因为我认为这个活动给我们大家提供了一个非常好的互相学习和交流的机会，我们可以把自己在开展安全活动时遇到的一些问题和想法拿出来让大家帮助和指正。

　　首先，我想谈谈对开展班组安全活动的认识，开展班组安全活动对增强生产安全思想意识、巩固生产人员的安全生产技能、提高班组乃至企业的安全生产基础管理水平都具有深刻的现实意义。

是对班组成员实施安全生产宣传教育最行之有效的方法之一。

　　在班组安全生产过程中，许多班组例行的安全生产基础工作，都是通过“安全活动”这一形式去落实和完成的。

例如：

像什么学习有关安全生产的规章制度、传达上级有关文件、资料;总结、分析安全生产情况，学习安全规章制度，反思安全生产中的不良倾向，查找安全生产的薄弱环节以及布置和落实安全措施要求等;无不与班组安全活动息息相关。

因此，班组安全活动实际上是一项综合性的安全工作行为，安全活动质量的好坏，不仅可以看出一个班组的安全生产整体面貌和企业的班组管理的水平，同时，它还会直接影响到我们的安全生产。

　　第二点我想谈的是我在开展班组安全活动时遇到的问题

　　对于这个问题，我们运行班的几个班组长在私低下曾经有过这方面的交流，大家觉得：

班组安全活动有时流于形式，班组成员主动参与安全活动的积极性不高。

一般是“班组长在上面念，班组成员面对面”。

为什么会是这样呢我想首先是班组长和安全员没有对这项工作高度重视，底下的功课作的不够，对开展安全活动缺乏主观能动性。

把“安全活动”这一项重要的安全基本工作作为一种累赘。

甚至，有的安全记录不能全面反映安全活动的主要内容，有弄虚

　　作假的现象。

那么，要改变这一现状，首先，从班长，到每个班组成员，在思想上要保持高度统一的认识。

思想是行动的先导，只有思想上统一了，行为上才能自觉。

其次，要创新“安全活动”的形式，使其具有针对性、系统性、实用性和持续性，最主要的是安全活动要对日常的生产具有实质性的，指导意义。

为达到这个目的，我们曾尝试邀请经理参加我们的班组安全活动，利用这个机会在活动前几天告诉大家：

经理要来参加我们的班组安全活动，希望大家回去好好准备准备。

然后再找个别骨干谈话告诉他们：

为了把这次活动搞的热烈些，你要回去好好准备和学习，到时候安排发言。

结果虽然没有想象中的热烈，但安全教育的目的还是达到了。

　　前几天，我接到来参加这个活动的通知后在班组里高调宣传，本意是想告诉大家，从举办演讲比赛，我们可以看出公司对开展安全活动是非常重视的。

可没想到有人对我说：

“你当普通班员的时候好像对这些也没什么热情，怎么现在这么积极埃”我想。

对啊!

我以前对这些活动确实不积极，甚至有时觉的是浪费时间。

现在为什么这么积极了呢第一、责任!

因为我是班组长啊，这是我的责任。

第二、因为我是班组长，所以，我通过学习知道了安全对于我们意味着什么。

这帮家伙，不当家不知柴米油盐贵。

如果你们都是安全员的话就好了。

我就省心了。

可是这不现实。

怎么办所以，我又想了，能不能通过这次活动提出一个想法或者说是建议：

既然有值班经理什么的为什么不能有个值班班组长呢。

这样的好处就是轮着谁值班，谁就得考虑怎么安排活动，谁就得底下去做功课。

那么，最少这个人就主动的接受了一次安全教育。

“（这里需要说明一下，目前还只是一个想法，没有实践过）

　　还有一点就是开展安全活动不是一朝一夕的事情，而是一项持久的工作。

班组安全建设不是靠班组长、安全员一个人或几个人就能搞好的，而是要发动全体人员的参与和在工作中的互相监督才能实现的。

　　鼓励大家工作中互相监督，不管是班组长还是谁，只要有违章就可以提出来，尤其是对那些自以为是，听不进别人意见的“习惯性违章”的现象更是要发挥集体的力量才能纠正。

　　最后，我想在这里给大家提个倡议：

现在我们公司的安全月活动正在轰轰烈烈的展开，我们各个班组应该以这次活动为契机，放开手脚，通过大力宣传安全月，打击各种违章行为，鼓励尊章守纪。

努力创造出“以尊章守纪为美，以违章违纪为丑”的健康的班组安全文化。

使那些违章行为就像过街的老鼠，人人喊打。

　　以上，就是我对班组安全活动的一些感受和想法，不足之处恳请大家指正。

　　谢谢大家!

　　篇四：

班组安全管理经验交流材料

　　安全管理注重细节

　　XX车间综合三班是一个以挖掘机作业为主的综合性作业班组，主要从事粉矿打堆，装卸车皮及各种临时性工作，作业地点、作业内容经常变动，给班组的安全管理带来较大的难度，然而，在班长XX的带领下，班组成员始终坚持安全第一，时刻把安全放在心中，在长期的工作实践中，形成了鲜明特色的安全管理模式，在较好的完成各项生产任务的同时，连续多年实现了班组安全目标。

　　一、以周一安全活动等形式为平台，逐步提高职工的安全生产意识和操作技能。

　　1、班组非常注重周一安全会的学习效果，每次在召开安全会的前几天，班长便告知班组人员下周一的活动主题及相关学习内容，要求班员进行思考，以便在周一安全会上能对班组安全管理工作提出针对性的意见或建议。

　　2、针对班组人员安全操作技能存在一定的差异，班组切实做好一对一的传帮带，经常利用工余时间学习安全操作技能知识并进行技术交流，从而使大家的安全生产技能得到了较大的提高。

　　3、班组人员对于安全工作善于学习、思考、总结，凭着扎实的功底和钻劲，他们结合生产作业内容、地点、时间等因素制定了《XX卸铁金粉及平车安全确认制》、《XX粉矿打堆安全确认制》、《XX维护保养确认制》等，为安全生产打下了坚实的基础。

　　二、落实安全管理“严、细、情”，逐步提高班组安全管理水平

　　1、“严”字方面：

、班组没有严格完善的安全制度，安全生产就无从保障，为此我们班在遵行矿、车间的各项管理规章的同时，针对班组生产特征，也制定了相应的安全管理规定，为应对不确定的夜间作业需求，以保证临时突击性工作过程中的安全。

、职工的行为决定安全，我们班始终经常开展反“三违”检查，使职工养成行为规范，服从管理，自觉遵守车间、班组的各项管理制度。

要求职工在整个作业过程中全部按照规范执行。

对违章违纪的职工进行处罚并进行教育，促使职工牢记安全操作规程及作业要领，达到规范作业的目的。

　　2、“细”字方面：

、班前会上安全工作布置详细，让职工清楚知道当班

　　工作要点和危险点，针对外租等危险性较大的作业，班长、安全员都先到作业现场对环境等方面进行勘查、确认，根据实际情况制定切实可行的施工方案和安全防范措施，班中，紧盯生产现场，紧盯薄弱地点，对重点作业地点时时监控，重要环节处处留心。

在安全确认执行上，班组长注重班前检查，班中督察、班后小结，杜绝了作业操作上的失误。

、安全检查工作到位，对工作场所，不厌其烦地巡回检查，不放过任何一个可能潜在的隐患点；隐患处理到位：

无论是设备隐患还是现场安全隐患，发现隐患和问题，能处理的及时处理，当时处理不了的就及时上报车间并采取临时性安全防范措施。

　　3、“情”字方面：

发现情绪不正常的人必谈：

注重观察班员在工作中的思想情绪，发现情绪不正常、心情急躁、精力不集中或神情恍惚等问题的职工，及时谈心交流，弄清原因，因势利导，消除急躁和消极情绪，使其保持良好心态投入工作，提高安全生产注意力；对受到批评的人必谈：

对受到批评或处罚的人，单独与其谈心，讲明原因，消除抵触情绪；每月必须召开一次谈心会：

班员聚在一起，谈安全工作经验，反思存在的问题和不足，互学互帮、共同提高。

　　三、人人参与讲安全，有效形成齐抓共管的良好氛围

　　为了加强安全管理，班组创建了安全轮值员制度，即每周指定一名班员协助负责管理班组安全生产，通过这一举措，让所有职工正确认识到安全不是一个人的问题，而是一个上下关联，人人互保环环相扣的链，是一张错综复杂紧密相连的，真正做到人人都是安全员，把责任连带、安全互保体系真正落实，既锻炼了职工的工作能力，同时也提高了大家的安全意识。

　　总之，班组在今后的安全管理中始终坚持“安全工作做得再多也不为多、安全管理再严也不为过、安全成绩再大也得从零开始”的观念，切实把安全工作落实到实处，努力构建出一个安全、和谐的班组。

　　[经验交流]电力企业基层班组安全管理工作的探讨

　　安全是电力企业的基石,电业生产历来强调“安全第一、预防为主”,而班组就是实现安全生产的第一道防线,班组安全管理工作的好坏直接影响着企业各项指标的实现。

特别是近年来随着电力体制改革的不断深入,将企业推向市场的新形势下,搞好班组安全管理工作尤为重要。

我们只有在日常工作中切实加强班组安全建设,才能为职工创造一个良好的工作环境,激发他们的工作积极性和创造性。

那么如何搞好班组安全管理呢我认为应做好以下几方面工作。

　　2全面提高班组长的素质%T$@1b9O2z9v#X

　　V'J4M）y3J,r'l0[.i6R.N2X班组长自身素质的高低直接影响班组的安全管理,这就要求班组长必须要有高度的事业心和责任感,既要懂生产、精技术、通安全、熟管理,又要有一套灵活的工作方法,有效地带动班组成员,形成合力。

同时作为班组的安全第一责任人,应加强自身的安全生产意识、安全知识素养和安全责任感。

平时不仅要注意学习安全知识,宣传安全生产的重要性,而且还要带头严格执行安全工作的各项规章制度,只有这样才能被班组员工所尊重、信任和认可。

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　　3以人为本,努力创建班组安全文化;i（C7_/n%n*p4w!

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_人是生产过程中最活跃的要素,是安全生产的实践者,安全管理的根本目的是为了人的安全。

坚定不移地树立“以人为本,安全第一”的思想,是建立安全长效机制的前提和基础,也是尊重员工基本生存权的具体体现。

因而在企业安全文化建设中,要始终坚持以人为本的原则,以实现人的价值、保护人的生命安全与健康为宗旨。

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　　）f2E%Y（U4发挥好理念先导作用

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m9A'G）Z8K心态安全是安全文化建设的基础和前提,最能体现人本思想。

无论是管理者还是普通职工,只有心态安全,才会行为安全;只有行为安全,才能保证安全制度落到实处。

以安全价值观为核心的安全理念是心态安全文化建设的灵魂。

追求健康是人皆有之的基本需求。

为什么在一些单位“三违”现象屡禁不止最根本的问题就是观念问题,就是没有树立正确的安全理念。

比如说,盲目追求效益,迫使或诱发职工拼设备、拼体力,违章冒险蛮干;又比如,上级组织安全大检查是帮助下级查出隐患,预防事故,这本是好事,可下级往往百般应付,恐怕查出什么问题,查出问题便想方设法大事化小、小事化了;再比如,“我要安全”本来应是职工本能的内在需要,可现在却变成了管理者强迫被管理者必须完成的一项硬性指标。

如果上述错误观念不破除,正确的安全理念不树立,那么,以人为本的安全文化建设就永远是一座空中楼阁。

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　　发挥好宣传教育作用,_）_2K（\0XR-D/W/]5g*R

　　$B'w+l（t/C,t9u8h6j'U-E5|&TJ企业安全管理的落脚点在班组,防范事故工作的终端是每一个员工,目的就是要努力保证他们的人身安全。

因此,如何认真地确立起每一个员工的安全意识,使之实现从“要我安全”,到“我要安全”的根本性转变,是企业文化建设的中心任务。

坚持以人为本的安全方针,营造“人人关注安全”的良好氛围,必须拓宽宣传教育形式,建立起整体性、全方位、全过程、全员的安全环境。

通过电视、音像制品、报刊、板报、标语、横幅、读本等媒体和安全知识竞赛、演讲比赛等形式多样的活动,加强安全生产宣传攻势,做到寓教于乐,使安全生产意识深入人心,安全知识广为传播,潜移默化地规范人的安全行为,培养人的安全心态。

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[2F2j从理论上讲,促使全员树立正确的安全意识,最基本、最有效的手段就是宣传教育。

安全生产的宣传教育适应了职工群众对安全生产知识的内在需求,职工是愿意接受的。

但是以往的安全教育大多是“我说你听,我打你通”,不是大道理满堂灌,就是家长式的训斥。

要解决安全教育入心入脑的问题,还应注重情感投入,可采用亲情教育法,如在班组设立“全家福”家庭园地,把每个家庭对自己亲人的安全寄语写在照片的下面,时时提醒职工牢记亲人的嘱托;如为职工过生日、送警句、兄弟交心等方法,不失时机、潜移默化地向职工宣传安全思想。

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_%Px8M.发挥好管理规范作用

　　（U（T"u.J*V,Z9D:

I.5|0m0A%I+@2~5i;m'E）`

　　职工安全素质的高低与安全管理者的方法是有直接联系的。

过去,管理者抓“三违”更多依赖的是批评教育加经济处罚。

不可否认,批评和罚款能使违章职工的思想受到触动,但仅仅通过经济手段控制“三违”现象是不现实的。

尤其是个别管理人员在执行制度过程中方法简单粗暴,很容易使职工感情上受到伤害,进而对安全管理人员产生抵触情绪和逆反心理,使经济处罚的有效作用大打折扣。

为了增强管理效果,管理者应该在严格执行刚性制度的同时,注重柔性管理方法的使用。

企业管理人员要发挥模范示范作用,当生产条件危害员工健康时,不得盲目指挥、违章操作。

尤其当威胁到员工生命安全时,要把保证员工的安全放在第一位。

此外,要为员工创造优美、舒适的工作、生活环境,确保员工心情舒畅、精力充沛地去工作。

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　　2f2H0^*g-]*V4建立健全安全生产责任制%p:

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