唐睢不辱使命阅读答案.docx
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唐睢不辱使命阅读答案
唐睢不辱使命阅读答案
【篇一:
唐雎不辱使命同步练习】
>一、按注音填空正确的字
二、解释下列句中的加粗字
(1)寡人欲以五百里之地易安陵()()
(2)安陵君因使唐睢使于秦()()
(3)岂直五百里哉!
()()
(4)长跪而谢之曰()
(5)万籁此都寂()
(6)今日又南冠()
三、下面句中没有通假字的一项是()
a、要离之刺庆忌也,仓鹰扑于殿上
b、以君为长者,故不错意也
c、大王尝闻布之怒乎?
d、秦王不悦。
四、填空。
1、《战国策》是____末年____根据战国时事的记录整理编辑的。
共____篇。
2、唐睢是____国的使臣,他是一位____的谋士,出色地完成了出使奏国的使命。
3、夫专诸之刺王僚也,____;聂政之刺韩傀也,____;要离之刺庆忌也,____。
五、阅读
秦王怫然怒,谓唐雎曰:
“公尝闻天子之怒乎?
”唐雎对曰:
“臣未尝闻也。
”秦王曰:
“天子之怒,浮尸百万,流血千里。
”唐雎曰:
“大王尝闻布衣之怒乎?
”秦王曰:
“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。
”唐雎曰:
“此庸夫之怒也,非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,苍鹰击于殿上。
此三子皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。
若士必怒,浮尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:
“先生坐,何至于此!
寡人谕矣,夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
”
1.解释下列加点词。
(1)仓鹰击于殿上()
(2)长跪而谢之()
2.翻译下面文言语句。
寡人谕矣:
夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
译文:
_______________________________________________________________
3.外交辞令往往委婉含蓄,隐藏着“潜台词”,听话者应仔细揣摩,才能灵活应付。
请揣摩下列各句,说说其“潜台词”是什么。
(1)公亦尝闻天子之怒乎?
__________________________________
(2)与臣而将四矣。
________________________________________
4.用自己的话简要回答:
唐雎是怎样让秦王理屈词穷的?
从中可以看出唐雎是个怎样的人?
(3分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才,分别用一句话概括他们的主要事迹。
(2分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
六、给下列加点的字注音,并解释词语的意思。
弗()敢__长()者__错()意__怫()然__免冠()徒跣()____以头抢()地__休祲()__缟()素__色挠()__
七、根据课文内容的理解,简要回答下列问题。
①秦王与安陵君“易地”并非真心,何以见得?
②安陵君拒绝了秦王的无理要求,实际上是一眼看穿了秦王的真正用心,那为什么还要说“大王加惠,以大易小,至善”的话呢?
③说说“秦王不悦”四个字在故事情节发展中的作用。
④秦王说,“且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也”的盲外之意是什么?
⑤秦王说,“天子之怒?
?
千里”,唐雎说,“伏尸二人?
?
今日是也。
”他们各表达了什么意思?
《唐睢不辱使命》答案:
一、
(1)辱
(2)怫(3)跣(4)抢(5)祲(6)缟(7)挠(8)彗(9)瘴(10)阙(11)羁(12)绮
二、
(1)用,交换
(2)派遣,出使(3)难道,只是(4)道歉(5)一切声响(6)囚徒三、c
四、1、西汉刘向332、安陵有胆有识3、彗星袭月白虹贯日仓鹰击于殿上
五、1.
(1)“仓”同“苍”,青色。
(2)道歉。
2.我明白了:
韩国、魏国灭亡,可安陵国却凭借五十里的土地幸存下来,只是因为有先生啊
3.
(1)你最好是将你们的土地奉送给我,不然的话我将发怒,那后果将不堪设想。
(2)我将效法他们三人,与你同归于尽。
4.首先,唐雎针锋相对,寸步不让,用“布衣之怒”来对抗秦王的“天子之怒”。
其次,唐雎列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王,并表示要效法这些有胆识的勇士,不畏强暴,刺杀秦王。
最后,唐雎“挺剑而起”,以死相拼,舍生取义,挫败秦王。
(答出要点及过程,意近即可)唐雎是一个有勇有谋、不畏强暴、敢于献身的人。
5.示例:
(1)墨子阻止公输盘和楚王攻打宋国。
(2)晏子出使楚国,令楚王自取其辱。
(3)诸葛亮舌战群儒,联吴抗曹。
七①秦王并非真心易地,意在吞并。
a.“秦王使人谓安陵君曰”可看出秦王对安陵君的轻视;
b.“寡人欲以?
?
安陵君其许寡人”可看出秦王口气强硬,并无商量余地;c.秦王不说,可看出秦王名易实夺的心理
②安陵君虽然对秦王的野心洞若观火,无奈在敌强我弱的形势下,为争取周旋的余地,没有当场揭穿秦王的骗局。
③“秦王不悦”引起故事的开端,贯穿整个事件的全过程,对情节发展起着推动作用
④言外之意是我秦王如果不“以君为长者”,“错”起“意”来,就会把你和韩魏一样灭亡。
⑤“天子之怒”是秦王慑服唐雎的话,意为要发动战争,消灭安陵;“布衣之怒”是唐雎回击秦王的话,意思是你要我的地,我就要你的命,而且我不惜自己的生命保卫安陵。
(58.55.155.108)
【篇二:
《唐睢不辱使命》重点字词句练习及答案】
、读音
唐雎()怫然()韩傀()免冠徒跣()缟素().....
庸夫()色挠()以头抢地()休祲()寡人谕()......
二、古今异义
虽然:
古今是:
古今
易:
古今谢:
古今
三、重点词语:
1、加惠:
2、长者:
3、错意:
4、休祲:
5、挠6、长跪:
7、免冠徒跣:
8
9、唐雎不使命10、而君人者,寡人与
11、长跪而12、安陵君不寡人,何也13、百里哉
1415
四、词类活用
1、广:
2、轻:
3、缟素:
五、基础题:
1、《唐雎不辱使命》选自《》,这部书是西汉末年______根据__________的记录整理
编辑的,共_________篇。
2、秦王说:
“”加横线的一句,
其言外之意是什么?
六、选择题
1、对本文内容叙述正确的一项是()
a.面对秦王“以小易大”交换土地,实际上要安陵君献地投降的花言巧语,安陵君委婉地加以拒绝。
b.唐雎临危受命使秦,秦王把他当作长者看待,并告诉他不要轻视秦王。
c.面对秦王要杀自己的威胁,唐雎为了维护自己的生存,不惜以死与秦王相拼。
d.唐雎在秦王面前举了三个“士之怒”的例子,表明他不畏牺牲的决心。
2、下列句子中没有通假字的是()
a.秦王不说。
b.故不错意也。
c.寡人谕矣。
d.仓鹰击于殿上
七、加横线的词义比较。
1以五十里之地存者。
以君为长者。
以十倍之地,请广于君;
2、唐雎对曰:
“”
3
4、提剑而起。
而君逆寡人者,轻寡人也。
答案:
易:
古——交换/今——容易谢:
古——道歉,谢罪/今——感谢
三、1、给予恩惠/2、忠厚长者/3、置意/4、休:
吉祥.祲:
不吉祥,吉凶的征兆/5、屈服
6、古人席地而坐,坐时两膝着地,臀部靠在脚跟上.跪时上身挺直,表示庄重,意为直身而跪
7、摘掉帽子,光着头8、很;即使这样9、辱没、辜负10、违抗、轻视
11、道歉12、听众13、难道,只是14、曾经15、象这样
四、1、形容词做动词扩大2、形容词做动词轻视3、名词作动词穿孝服
五、1、《战国策》/刘向/战国时事/33/2、要打,你安陵早就灭亡了。
六、1、a2、c
七、1、以:
用;因为;凭;把;用2、是:
这样;是这样3、之:
取消句子独立性语气助词;
代唐雎4、而:
表修饰的连词;表转折的连词
【篇三:
唐睢不辱使命练习题】
之地易安陵⑶岂直五百里哉
⑷长跪而谢之谢:
⑸秦王怫然怒⑹公亦尝闻天子之怒乎⑺秦王色挠⑻而君逆寡人者⑼故不错意也:
⑽以头抢地耳
(11)秦王使人谓安陵君曰(12)以君为长者⒀否,非若是也⒁仓鹰击于殿上
2、请在文章里找出表现秦王玩弄诈骗伎俩,装出一副施恩加惠面孔的句子和他骄横无理、盛气凌人的句子,并将其抄
写下来。
3、将下面句子译成现代汉语
(1)安陵君因使唐雎使于秦。
(2)怀怒未发,休祲降于天。
⑶若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。
⑷夫韩、魏灭亡,安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
⑸以君为长者,故不错意也。
⑹布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。
⑺大王加惠,以大易小,甚善。
4、请结合上下文仔细揣摩分析“公亦尝闻天子之怒乎?
”“与臣而将四矣”这两句话,写出该句话的“潜台词”。
5、对下列选文中加点的词的解释,不正确的一项是
a.寡人以五百里之地易安陵易:
交换
b.秦王怫然怒怫然:
盛怒的样子
c.大王尝闻布衣之怒乎布衣:
平民
d.秦王色挠,长跪而谢之曰谢:
感谢
6、下列句子中表达反问语气的一项是
a.公亦尝闻天子之怒乎
b.布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳
c.虽千里不敢易也,岂直五百里哉
d.而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
7、下列下面对选文的分析不正确的一项是
a.选文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对斗争的过程,以及斗争的结局。
b.选文第一自然段写唐雎坚决抵制秦王的骗局,断然拒绝“易地”,这是双方斗争的最高潮部分。
c.选文主要通过绘声绘色的“对话”来塑造唐雎和秦王的形象,鲜明地表现了人物各自的性格特点。
d.在这场尖锐的矛盾冲突中,秦王骄横狂暴、阴险狡诈,而唐雎表现得正气凛然、不畏强暴。
8、下列句中加点的词,意思完全相同的一项是()
a.安陵君其许寡人/其岸势犬牙差互
b.安陵君因使唐雎使于秦/如使人之所欲莫甚于生
c.亦免冠徒跣,以头抢地耳/中峨冠而多髯者为东坡
d.要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上/其受之天也,贤于材人远矣
9、填空。
秦国企图用的政治骗局不战而屈人之兵,由此引出唐雎一事。
“”写出了这场外交斗争的结局。
10、结合文章内容,简析作者主要通过什么手法来刻画人物的,这种手法有什么好处?
11、唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”时.为什么要引出专诸、聂政、要离行刺的故事?
12、加点词语意思相同的一项是()
a.夫专诸之刺王僚也群臣吏民能面刺寡人之过者
b.天下缟素吴广素爱人
c.安陵君受地于先王而守之受任于败军之际
d.怀怒未发野芳发而幽香
13、唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”,并效仿“三士”欲刺秦王,产生了怎样的结果?
请用自己的话简要
回答。
14、下列各组词句中加点字意思完全相同的一项是()
a.①秦王使人谓安陵君曰②太守谓谁
b.①秦王不悦②俟其欣悦,则又请焉
c、①安陵君其许寡人②潭中鱼可百许头
d、①愿终守之②愿借子杀之
15、自古至今,像唐雎一样“不辱使命”的外交人才还有许多。
试举一例,用一句话概括其主要事迹。
答:
16、下列句中加点的字与“且秦灭韩亡魏”一句中“且”的意思相同的一项是()
a北山愚公者,年且九十《愚公移山》b且壮士不死即已《陈涉世家》
c盖余之勤且艰若此《送阳马生序》d存者且偷生《石壕吏》
17、下列句中加点词的用法与例句相同的一项是[]。
例句:
天下缟素,今日是也
a、渔人甚异之b、有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也
c、公将鼓之d、吾妻之美我者,私我也
18、唐雎以“士之怒”回击秦王的“天子之怒”,这表现了唐雎怎样的精神?
19、用“/”标示下面语句朗读的语意停顿,每句标一处。
(1)虽千里不敢易也
(2)公亦尝闻天子之怒乎
20、文中描写秦王神态的词语有“不悦”、“”、“”,表现了秦
王和的特点。
21、用自己的话简要回答:
唐雎是怎样让秦王理屈词穷的?
从中可以看出唐雎是个怎样的人?
日积月累
一、通假字
1.故不错意也(错:
通“措”。
放置)
2.轻寡人与(与:
通“欤”。
表示询问语气,相当于“吗”、“呢”)
3.仓鹰击于殿上(仓:
通“苍”。
苍鹰即老鹰)
二、古今异义
1.唐雎不辱使命(使命:
古义指出使的任务;今指重大的任务)
2.寡人欲以五百里之地易安陵(寡人:
古代君主的谦称;今义指孤独无助的人)
3.虽然,受地于先王(虽然:
古代为两个词,“虽”即虽然,“然”,即这样、如此;今作转折连词,常与“但是”配
套使用)
4.非若是也(是:
古义指这样、如此;今常用作判断词)
5.休祲降于天(休:
古义指吉祥;今常用为休息)
6.愿终守之,弗敢易(愿:
古义指希望;今义为愿望)
三、一词多义
(成年男子,名词)
(发语词,无义)(用、拿、把、凭,介词,下文“以头抢地尔”、“而君以五十里之地存者”
)(因,介词,下文“徒以有先生也”中的“以”与此同)
①公亦尝闻天子之怒乎(也,副词)
②布衣之怒,亦免冠徒跣(不过,副词)(派、派遣,动词)
(前一个‘‘使”是派遣,后一个“使”是出使,两个“使’’均为动词)
(虽然,转折连词)
(即使,让步连词)
秦王怫然怒(生气、发怒,动词,下文“公亦尝闻天子之怒乎”、“天子之怒”“大王尝闻
布衣之怒乎”、“布衣之怒”、“此庸夫之怒”、“非士之
②怀怒未发(愤怒,形容词)
(光着,动词)
(只、仅仅,副词)
1(免:
动词的使动用法,使?
?
免。
脱去。
徒:
形容词的使动用法,使?
?
徒、光着)
2.天下缟素(缟素:
名词活用作动词。
穿丧服)
3.伏尸百万,流血千里(伏、流:
均为动词的使动用法。
使?
?
伏、使?
?
流)
4.且秦灭韩亡魏(亡:
动词的使动用法。
使?
?
亡、灭亡)
5.请广于君(广:
形容词活用作动词。
扩大、补充)
6.轻寡人与(轻:
形容词活用作动词。
轻视、看不起)
五、特殊句式
1.判断句
(1)非若是也(用否定副词“非”表示否定判断)
(2)此庸夫之怒也,非士之怒也(前一分句用“?
?
也”表肯定判断,后一分句用“非?
?
也”表否定判断)
(3)此三子者,皆布依之士也(用“?
?
者,?
?
也”的格式表判断语气)
(4)今日是也(用“?
?
也”的表判断语气,“是”在这里译为“这样”,不表判断)
2.倒装句
(1)受地于先王(“受地于先王”即“于先王受地”,介词结构后置,翻译时应将其语序调整回来)
(2)仓鹰击于殿上(“击于殿上”即“于殿上击”,介词结构后置,翻译时应将其语序调整回来)
(3)请广于君(“广于君”即“于君广”,介词结构后置,翻译时应将其语序调整回来)
3.省略句
挺剑而起(句首省略了“唐雎”,翻译时应将其补出)
备战中考
一、文学常识填空:
1.《唐雎不辱使命》选自《》,是(朝代)的(人名)编辑的。
2.本文描写的主要人物是,他具有的英雄气概。
文中的“先王”是指,“布衣”是
指,是的修辞手法;“寡人”是。
秦王的换地要求看似好意,实际上是一种行
为。
而唐雎的不答应实际上是一种行为。
二、给下列词语中加点字注音:
(1)唐睢()
(2)怫然()(3)休祲()...
(4)缟素()(5)徒跣()(6)色挠()...
三、解释下列句中加点词的意义:
1.以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易。
()()...
2.唐雎不辱使命。
().
3.而君逆寡人者,轻寡人与?
()().
4.长跪而谢之。
().
5。
安陵君不听寡人,何也().
6.岂直五百里哉。
()..
7.大王尝闻布衣之怒乎?
().
8.否,非若是也。
().
四、辨析下列句子中“于”字的含义:
1.受地于先王2.安陵君因使唐雎使于秦
3.请广于君4.仓鹰击于殿上
5.休祲降于天6.何至于此
五、下面几句中的“之”与“皆布衣之士也”中的“之”字意思相同的句于有()
a、寡人欲以五百里之地易安陵。
.
b.安陵君受地于先王而守之。
.
c.天子之怒,伏尸百万。
.
d.肉食者谋之。
.
e.小大之狱,虽不能察,必以情。
六、下面对句子理解正确的是()
a.当唐雎说出“伏尸二人,流血五步”并“挺剑而起”时,“秦王色挠,长跪而谢。
”这是秦王在生命危急关头采取
的暂时退让的做法。
这里也反映了秦王的狡诈。
b.秦王用自己“以君为长者,故不错意也。
”的话,表明自己不想吞并安陵的诚意。
c“天子之怒,伏尸百万,流血千里。
”表明了秦王骄横狂妄,企图通过武力恫吓,迫使唐雎“易地”。
d.唐雌陈述“士之怒”的三个壮举,目的是暗示秦王,他要效法三壮士刺杀秦王。
e.全文主要通过对话描写人物。
七、下面是对秦王的三句话的不同理解,从中分别选择一个正确的答案:
1.“不错意”()
(1)因为安陵地方太小,不值得用武力吞并。
(2)不是不能用武力夺取,只是暂时不打算使用武力。
2.“轻寡人”()
(1)希望你们看清形势,不要误认为我们不能用武力夺取。
(2)希望你们尊重我的建议,不要采取顽固的态度。
3.“先生坐!
何至于此!
”()
(1)请您坐下来谈判!
何必用动武的方式来解决这么一个小问题呢!
(2)请您坐下来!
你们不愿“易地”就算了吧,何必动武呢!
八、阅读《唐雎不辱使命》节选语段,完成后面题目:
秦王怫然怒,谓唐雎曰:
“公尝闻天子之怒乎?
”唐雎对曰:
“臣未尝闻也。
”秦王曰:
“天子之怒,浮尸百万,
流血于里。
”唐雎曰:
“大王尝闻布衣之怒乎?
”秦王曰:
“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。
”唐雎曰:
“此
庸夫之怒也,非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击
于殿上。
此三子皆布衣之士也,怀怒未发,休投降于天,与臣而将四矣。
若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟
素,今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:
“先生坐,何至于此!
寡人谕矣,夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生
也。
”
1.解释卜列加点词:
(1)仓鹰击于殿上()
(2)休祲降于天()...
2.翻译下面文言语句:
寡人谕矣:
夫韩、魏火亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
译文:
3.外交辞令往往委婉含蓄,隐藏着“潜台词”,听话者应仔细揣摩,
才能灵活应付。
清揣摩下列各积句,说说其“潜台词”是什么。
(1)公亦尝闻天子之怒乎?
(2)与臣而将四矣。
4.用自己的话简要回答:
店雎是怎样让秦王理屈词穷的?
从中可以看
出唐睢是个怎样的人?
1、下列字的注音全都正确的一项是()
2、下列加点字的解释不正确的一项是()。
a.安陵君其许寡人(其:
一定)b.安陵君因使唐雎使于秦(使:
派)..
c.以君为长者,故不错意也(以:
因为)d.寡人谕矣(谕:
通“喻”,明白、知道)..
3.下列各句中没有通假字的一项是()。
a.发闾左適戍渔阳b.度已失期
c.仓鹰击于殿上d.以君为长者,故不错意也
4.下列加点的字词古今意义相同的一项是()。
a.以五百里之地易安陵b、虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易...
c、长跪而谢曰.d.或以为死,或以为亡.
5.下列各句中的“之”属于动词用法的是()。
a.聂政之刺韩傀也,白虹贯日b.安陵君受地于先王而守之..
c、又间令吴广之次所旁丛祠中.d、怅恨久之.
6.下列各句中表示反问语气的一项是()。
a.安陵君不听寡人,何也?
b.而君逆寡人者,轻寡人与?
c.虽千里不敢易也,岂直五百里哉?
d.大王尝闻布衣之怒乎?
7、下列语句朗读停顿不正确的一项是()
a.安陵君因使唐雎/使于秦b.而君以五十里/之地存者
c.安陵君受地于先王/而守之d.寡人欲以五百里之地/易安陵
8、对下列文言语句翻译不正确的一项是()。
a、虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!
即使这样(优惠),这地是继承先王的,(我)愿意一辈子守护着它,不敢交换!
b.虽千里不敢易也,岂直五百里哉?
虽然是千里也不敢交换,何况只是五百里呢?
c.布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。
普通平民发怒,也不过是摘掉帽子赤着脚,用头撞地罢了。
d.怀怒未发,休浸降:
于天。
心里的怒气还没发作,祸福的征兆就从天上降下来了。
二、填空题
1.《唐雎不辱使命》选自,本书是末年根据战国史书整理编辑的,共篇,其中记载了许多“士”
的言行奇谋。
所谓“士”是指。
2.安陵国的使臣唐雎不臣强暴,冒死与秦王抗争。
终于使秦王词穷色挠。
唐雎这种的独立人格和精神,在历史的长河中一直熠熠生辉。
3.下列各句中加点的词各相当于现代汉语中的什么词?
表示什么语气?
(1)安陵君不听寡人,何也?
()
(2)此庸夫之怒也,非士之怒也。
()
(3)虽千里不敢易也,岂直五百里哉?
()
(4)技亦灵怪矣哉!
()
(5)大王尝闻布衣之怒乎?
()
(6)士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎?
()
(7)与臣而将四矣。
()
(8)泯然众人矣。
()
三、课内阅读
(一)
秦王怫然怒,谓唐雎曰:
“公亦尝闻天子之怒乎?
”唐雎对曰:
“臣未尝闻也。
”秦王曰:
“天子之怒,伏尸百万,流血千
里。
”唐雎曰:
“大王尝闻布衣之怒乎?
”秦王曰:
“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。
”唐雎曰:
“此庸夫之怒也,非士
之怒也。
夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。
此三子者,皆布衣
之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。
若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:
“先生坐!
何至于此!
寡人谕矣:
夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
”(节选自《唐雎不辱使命》)
18、解释下面句子中加点的词。
(2分)
①以头抢地耳②长跪而谢之
19、下列句中加点词的用法与例句相同的一项是[]。
(2分)
例句:
天下缟素,今日是也
a、渔人甚异之b、有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也
c、公将鼓之d、吾妻之美我者,私我也
20、把画线句子译成现代汉语。
(2分)
原文:
夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
译文:
21、唐雎以“士之怒”回击秦王的“天子之怒”,这表现了唐雎怎样的精神?
(2分)
(二)
秦王怫然怒,谓唐雎曰:
“公亦尝闻天子之怒乎
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