中学生关于教师主题国旗下讲话稿范文教师主讲话稿5篇.docx
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中学生关于教师主题国旗下讲话稿范文教师主讲话稿5篇
中学生关于教师主题国旗下讲话稿范文_教师主讲话稿5篇
教师主题国旗下讲话稿1
第一天上学时,我瘦瘦的身躯,背着一个大大的书包,兴奋地来到了学校。
那整齐的桌椅,大大的黑板,让我兴奋了很久。
可是上了几天学下来,我就坐不住了,上课也和我周围的同学开始讲话了。
班主任刘教师发现了我的变化,就和我进第一天上学时,我瘦瘦的身躯,背着一个大大的书包,兴奋地来到了学校。
那整齐的桌椅,大大的黑板,让我兴奋了很久。
可是上了几天学下来,我就坐不住了,上课也和我周围的同学开始讲话了。
班主任刘教师发现了我的变化,就和我进行了交谈,她没说一句伤我自尊心的话,而是告诉我上课认真听讲才能学到知识。
在她教我们的这么多年中我没听过她说过一句不好听的话。
我最爱听刘教师上课,她上课时异常有感情,不知不觉就把我们带入课文中了。
她带着我们在知识的海洋里航行。
有许多次下课铃响的时候,我们都不想让刘教师离开。
刘教师十分和蔼可亲,在我们的学习上总是鼓励我们。
我们班有几个男孩子经常考得不太好,刘教师说:
“也许他们会在别的方面比别人发展得更好。
”当他们有一些提高时,刘教师就高兴地咧开嘴笑了。
刘教师就像我们的大朋友,我们开心,她也跟着开心,我们悲痛时,她也跟着悲痛。
记得有一次开运动会,当我们快要冲向终点,一年级的小朋友突然从一边跑了过来,就在这一刹那我们输了。
到了教室里,我们哭成了一片,刘教师站在教室门口,不忍心进教室。
于时,她去找了校长,之后,我们班的总分排到了第一,同学们才破涕为笑。
同学们的这种荣誉感,不是今日我们才有的,而是刘教师多年的情感教育而产生的结果。
我们明白情感教育远远比智商教育重要得多。
我喜欢在愉快的气氛中学习,喜欢在有爱团体的同学们中生活,更喜欢在欢乐的学校中生活。
我喜欢刘教师的教学方式。
记得刚开始写作文时,我总是难以下笔,脑子里空空的,不知该写些什么,刘教师就慢慢地引导我们:
写景的文章要细心观察,写人的外貌应有顺序地写。
刘教师还经常读些好句子给我们听,慢慢地我会写几十个字的小短文了,慢慢地我的文章越写越精彩了,有时妈妈都不相信,那篇文章是我写的,之后听教师说,每次写作文,她都要先找好题目,找些好句子,想想学生们能不能写,因为刘教师的认真,我们才写出那么好的作文。
我们的刘教师有四十多岁了,但她依然很美,异常爱穿裙子,可有一段时间,她的脸色不太好,原先她生病了。
可为了不影响我们的学习,她每一天还时坚持来给我们上课,我听同学们说刘教师的头很晕,我看到刘教师有几次上课,都有些站不住了,她坐了一会儿,又站起来继续给我们上课,到了周末,她才去挂水,我看到她下班时,都是她的家人来接她。
那时我真觉得刘教师真伟大!
平时,我一生病就躺在床上或妈妈抱着,我就觉得我应当好好学习,这样才对得起刘教师。
我为有这样的好教师而骄傲,为了我们,她奉献了一切,她有时都觉得给家人的太少。
刘教师我想对你说:
我们会好好学习的,不会让您失望的。
我们的大朋友,我们的好教师,您永远是我们最好的朋友,最好的教师!
教师主题国旗下讲话稿2
今日,我们观看了一场庆祝“五四”青年节的文艺演出,舞台上许多精彩的节目让人记忆深刻。
其中,培智学校的舞蹈《我们来刷牙》最令人感动。
节目开始了,我一眼望去,只见十几位穿着红衣裳、绿裤子的小朋友正围着一支巨型牙膏和一支巨型牙刷蹦蹦跳跳呢。
他们一会儿围成一个圈,一会儿又一字排开;有时站着摇摆,有时又坐着打滚……动作熟练极了,真不知是哪位教师培养出来的。
突然,我发现一位教师正在舞台下做动作,小朋友们都盯着这位教师,把动作越跳越好,让我们忍不住拍手叫好。
我奇怪地想:
这位教师在干吗呢?
这时,我听到身旁有人说:
这群聋哑儿童真不容易!
我顿时惊呆了,望着他们一张张像花儿一般的笑脸,我怎样也想不到他们竟然是聋哑儿童。
要指导这群聋哑儿童排出这么好的节目,真是太不容易了,这位教师必须花了好多好多心血。
看着这个节目,我的心里充满了对教师的敬意,是呀,如果说教师是园丁,那么我们就是花草树木;教师是海洋,我们就是欢乐的鱼儿;教师是大地妈妈,我们就是种子宝宝。
教师每一天都不辞辛苦地给我们讲课、批作业……让我们学到更多的知识。
有时,我们会因为一点小事就任性地与教师闹别扭,可教师不会与我们斤斤计较,而是给我们讲很多道理,直到我们意识到自我的错误。
教师是辛苦的,是伟大的,是无私的,我在这儿想对敬爱的教师说:
“教师,您辛苦了,我会永远感激您的!
”
教师主题国旗下讲话稿3
是谁教给我们许许多多的知识?
是谁给我们打开一扇扇智慧之门?
是谁含着激动的泪水看着我们一次次登台领奖?
是教师,是那如同母亲般伟大而慈祥的教师啊!
教师是花园里的园丁,而我们就是花园里的花朵,享受着灌溉和培育;教师是波澜壮阔的大海,而我们就是大海里的鱼群,欢乐地遨游;教师是蔚蓝的天空,而我们就是天空中一朵朵雪白的云朵,自由地漂翔;教师是碧绿的大树,而我们就是树巢里的小鸟,欢快地歌唱;教师是列车,而我们就是列车上的乘客,乘着列车奔向知识和智慧的圣地……
教师真伟大!
清晰地记得,有一天,教师生病了,嗓子都哑了,还是坚持来学校上课。
那是因为教师生怕我们的学习和功课落下啊!
早读时,我就看见教师在黑板上写字,刚开始以为是教师要登记迟到的同学的名字,没想到教师是因为说不出话才在黑板上写字的。
看见教师认真专注地写着一个字、一个词、一个句子,那是以写字代替讲话啊……看着教师那费劲的样貌,我的心犹如针扎般的刺痛……
有一天,乌云密布,雷轰电闪,倾盆大雨。
那天中午,我突然发起烧来,头晕眼花的。
坚持到午时上完课要放学了,爸妈又不能按时来接我回家,我正发愁怎样办呢!
这时,教师明白了我的情景,二话不说就帮我收拾好书本,拉起我往校门口走去。
当时,我只带了一把小伞,教师撑开伞,说:
“来,我们挤一齐,别淋着你了!
我先带你去看医生。
”直到看了医生,拿了药,这时我才突然发现,教师的身子有一大半已经被淋湿了。
“教师!
你的身子……”我急忙说道。
“没事!
我没事,你在发烧呢,可千万别淋着了……”教师满怀关爱地看着我。
“教师,你……”我心头一热,眼泪直涌出来。
看完医生,教师又带我就近吃饭,直到妈妈最终赶过来接我回家。
晚上,教师还打电话来询问我的病情呢……
点点滴滴的往事,就是千言万语也说不尽、道不完!
“教师”,满载着庄严和慈爱,能不伟大吗?
!
教师主题国旗下讲话稿4
一个人的午时晃晃悠悠,整理起以前的书籍和笔记,恍惚间又回到求学的岁月,虽然没能争气地出人头地,也算没枉费那段时光。
在幼儿园开始领教中国字的魅力,大约5岁时,记得那名教师教我们在田字本上写上正正规规的两个字——中国,我很卖力地按着铅笔,用不规范的方式书写,一笔一笔地划着并且把这两个字牢牢地记在心里。
感激这名启蒙教师,虽然我连她的名字都忘记了,但她的启蒙教育让我爱上了文字,在家庭条件并不宽裕的情景下,我在家里闹着提早上学,买很多很多书,卖力地爱上拼音与文字。
当其他孩子在学声母韵母的同时,我已经能识别许多字,背诵唐诗词句。
上小学后,总是遥遥领先的我,也会受到些孩提时候的小挫折,也记得当时对我百般关爱的李姓的女教师。
小孩子的心态很容易随外人的怂恿而不端正,那段岁月里我经历过很多捣蛋和顽皮的事弄得学校的教师都很头疼,而这位教师始终相信我不是一个坏孩子,语重心长地教育我,用她一向温柔的方式。
我最终接纳了她的意见和提议,努力地向原先那个方向发展,把玩的心思放回到学习上,那时候如果没有人提点我,任我再继续捣蛋下去,我也许会被休学。
所幸,我也很争气地以好成绩考上好学校。
童年时光过得很快,逐渐地长大,已经开始学着思考。
那时候以为自我深沉,见不得比我强势的同学,为人傲慢,不懂何为谦虚。
而一次偶尔参加学校的第二课堂选我喜爱的古诗词课,才发现自我可是是海底的一颗沙子,傻得很,她带我入了更深层地诗歌领域,学会谦虚低调地做人,也感激过去一向以来跟我探讨古诗词文学,如果此刻还能回到那时候,我还想再听她的课,然后不停地做笔记,笔记上全是冷红泣露式的唯美诗句。
在此期间也有位教师带我进入另一扇门,我侍着教师的宠爱公然在课堂上吃方便面,而这位化学教师看见后并没有用大理论来教育我,而是用趣味的化学题、实验刺激我进入他所上的课堂里,他放下教师的姿态,以朋友的身份跟我探讨这个领域的好玩的变化,我很要强,又对五颜六色的瓶瓶罐罐又那么喜欢,像做数独题一样扎了进去就出不来,而后就收敛了许多。
感激他们对叛逆期的我如此用心地栽培。
一如既往,不明白再回去那里,他们还在教书吗?
出来上班后,在一家it企业工作,那里有我的另一位教师,虽然总觉得他太老好人,但从他的身上我学到的实在是太多。
这位教师姓黄,只比我大一两岁,但社会经验充足,那时候有幸成为他的部下,教会我许许多多人生道理和社会的路该如何走,一路上磕磕碰碰,我由那个不懂事的家伙变成了一块像点样的工作人后,也明白进入社会后,会把自我所学的教别人的不多,毕竟还有竞争。
而这位无私的上司在他的一举一动、方案合作中,都渗入了他的苦心,他教会我如何做方案如何去对待互联网的心态,永远都记得他说的一句话:
低调做人,高调做事。
而由于我的工作岗位一向需要高调,也就浮躁了起来,幸亏多得了他的提点。
之后我离开那家公司,仍然牵挂着那里的人和事。
浮想起以前的种种,回忆不断,小时候教师节总会送礼物给教师,此刻离家了,一向没有机会跟这几位教师正式地道谢,借it世界网的空间,郑重地对这几位教师说声:
多谢!
感激所有为教育为学生付出汗水的教师们,你们真伟大!
同时也点播一部电影《教师真伟大》献给我敬爱的教师,期望it世界网能将我这份心意转达出去。
教师主题国旗下讲话稿5
昨日睡觉的时候,妈妈给我读了一篇《读者》上的文章,文章的名字叫《两个教师和一条河的约定》。
文章讲的是海南省黎族苗族自治县有一个大墩小学,旁边有一条河,王文周和王升超教师为了让学生上学,一向背着学生过那条波浪滚滚的大河,两个教师背学生过河三十三年,超过了十万次,一次事故都没有发生。
我觉得两个教师很坚强、很勇敢,冬天河水很冷,教师的皮肤都冻裂了,到了夏天,太阳晒得教师皮肤裂开的腿流血,还得了病,可是教师还是继续背着学生过河,也没有向学生的家长要过一分钱。
为了让学生学习知识,教师不怕痛苦,克服困难,心甘情愿地背学生过河,学生也认真学习,把书包当成自我的命。
我觉得王文周和王升超教师真伟大,背了学生那么多次,就是为了想让学生做一个对社会有用的人。
我此刻要努力学习,长大也要做一个对社会有用的人。
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