语文人教部编版七年级语文上册复习专项练习综合实践活动.docx
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语文人教部编版七年级语文上册复习专项练习综合实践活动
人教部编版七年级语文上册:
复习专项练习:
综合实践活动
(内容:
名著及综合实践)
【复习目标】
1、了解掌握名著《朝花夕拾》《西游记》的相关内容,培养鉴赏能力。
2、组织语文实践活动,培养学生语文综合能力。
【复习重难点】
了解掌握名著的相关内容,组织语文实践活动,培养学生语文综合能力。
【典型题例】
1.名著阅读。
(4分)
(1)沙僧也叫________,原为天宫中的________,被贬下界,在________为妖,后保唐僧取经,得成正果,封为________。
(2分)
(2)孙悟空在取经途中有几次回花果山?
分别是哪几次?
结果如何?
(2分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2.你所在的学校准备开展以“我读书,我思考”为主题的活动,请你踊跃参加并完成以下任务。
(6分)
(1)主题活动启动前,图书馆已全天候开放。
面对众多的书籍,你将选择哪一位作家的作品?
请写在下面横线上。
(2分)
作家:
________
作品:
________________
(2)选定书目后,你向老师咨询。
老师建议你深入了解该作家及其作品,并写出研究步骤,完成研究任务。
你的研究步骤是:
(4分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3.名著导读。
(4分)
(1)《朝花夕拾》中刻画的深受封建思想毒害的妇女形象有:
________、__________。
(2)《西游记》中唐僧在枯松涧火云洞落难,徒弟__________(填人物)最终请来观音菩萨降伏了红孩儿。
取得真经返归途中,老鼋作梗让师徒又经受了一次磨难,他作梗的原因是________________________________________________________________________
4.某学校七年级
(2)班要开展一次以“天下国家”为主题的综合性学习活动,请你参与。
(8分)
“天下国家”是一个古老的话题,在两千年前的战国时期,人们就经常在讨论。
孟子说:
“人有恒言,皆曰‘天下国家’。
天下之本在国,国之本在家,家之本在身。
”每个人对自己国家的热爱,都是近乎本能的,无论外国民族、中华民族。
(1)请你围绕活动的主题,仿照示例再设计两个活动方案。
(2分)
示例:
爱国人物故事会
________________________________________________________________________
(2)为营造活动氛围,请你推荐一则“爱国”名言或诗句,并简要说说推荐的理由。
(3分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(3)请结合本学期所学课文或人物,谈谈你对“天下国家”的看法。
(3分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
5.名著阅读。
(3分)
那行者倚在树下,往上一看,只见向南的枝上,露出一个人参果,真个像孩儿一般。
……他把金击子敲了一下,那果子扑的落将下来。
他也随跳下来跟寻,寂然不见;四下里草中找寻,更无踪影。
选段中师徒一行西行至何处?
果子敲落后为何找寻无踪影?
行者怒推果树后,又是如何让果树复活的?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
6.某中学开展以“寻找身边的‘非遗’”为主题的综合性学习活动,张铭同学和王赫同学积极参与,他们广泛搜集资料,并且有了下面一番对话。
请你结合语境,完成填空。
(4分)
张:
我家门口有一家百年老店“老周馄饨店”,他家手工擀出来的馄饨皮“薄如蝉翼”,堪称一绝。
我正建议老周申报市级“非遗”。
王:
这也可以申报“非遗”?
张:
当然可以。
你看下面这个表:
_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________,
所以它完全可以申报“非遗”。
老周听了我的建议,夸我真厉害。
王:
你真逗。
对了,丁少华老师正招募小笑星,你可以打电话130725×××××报名。
张:
太好了!
王:
人太多,报名时要表达出你的强烈愿望,记得说清楚学校、班级、姓名哦。
张:
谢谢!
我马上就打电话。
(语音提示请留言)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________”
7.名著阅读。
(4分)
《朝花夕拾》原名《______________》,是鲁迅先生的一部回忆性________集。
此集中有两篇文章,一篇是《______________》,写自己的父亲被庸医所误,对他的刺激很大,所以他后来到日本留学,立志要用新的医学救国。
另一篇是《藤野先生》,写在仙台学医期间,感受到医学也无法救国,因此选择了______________的道路。
8.班级仿照中央电视台《朗读者》节目开展语文综合性学习活动,请你参加。
(5分)
(1)请结合网友的评论,为《朗读者》这个节目写一段推荐语。
(3分)
伶熙紫杉:
所有的选择都不如徐静蕾的一颗“奶奶的星星”——她结合自己的故事,为去世多年的奶奶朗诵作家史铁生的经典散文“奶奶的星星”,字字入心,几度哽咽,瞬间戳中万千心灵……
panyue1997:
《朗读者》这个大型文化情感类节目很好,每个朗读者的背后都有一段动人心弦的故事,每一个故事都令我泪流满面。
kid.666:
虽然没有受过专业的训练,不懂什么朗读技巧,但是他们那蕴含着感情的声音却不停地撞击着我的心灵。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)下面文字是某一期《朗读者》的一段开场白,请补写句子,使之和前面两句的句式一致。
(2分)
生存还是毁灭,这是一个永恒的选择题。
以至于到最后,我们成为什么样的人,可能不在于我们的能力,而在于我们的选择。
面朝大海,春暖花开,是海子的选择;直面厄运,永不退缩,是海明威的选择;________________,__________________,是司马迁的选择……
9.名著阅读。
(4分)
在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。
这句话出自《朝花夕拾》中的哪篇文章?
表现了作者当时怎样的心情?
这篇文章揭示了什么样的主题?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
10.学校要举办“一带一路”沿线国家友校跨文化交流人文活动,需要从以下四件物品中选择一件放在活动现场,以展示中国文化特色。
请你推荐一件,并简述理由。
(4分)
京剧脸谱 中国瓷器 中国结 中国书法
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
11.下面是《西游记》第二十三回“三藏不忘本 四圣试禅心”故事结尾处的颂子。
请根据它的提示,简述这一故事,并概括这个故事中八戒的性格特点。
(4分)
黎山老母不思凡,南海菩萨请下山。
普贤文殊皆是客,化成美女在林间。
圣僧有德还无俗,八戒无禅更有凡。
从此静心须改过,若生怠慢路途难!
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________(3分)
________________________________________________________________________(1分)
12.学校将开展“古诗文经典诵读”的综合性学习,请你积极参与。
(8分)
(1)下面是老师为本次活动拟写的宣传标语,请你将其补充完整。
(1分)
诵中华诗文,____________________
材料一:
随着《中国诗词大会》节目的播出,社会上掀起了一波品诗读词的热潮。
以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为宗旨的《中国诗词大会》似一股清流,以多种诗词竞赛的形式吸引了众多热爱诗词者的目光。
材料二:
最近,董卿主持的央视综艺节目《朗读者》备受关注,这是一档大型朗读类真人秀节目,嘉宾用精美的文字,用最平实的情感读出文字背后的价值,展现有血有肉的真实人物情感。
可以说,该节目触动的是人心底的情感和情怀,是在市场化思维的“泛娱乐化”“浅层化”“碎片化”的背景下,对观众深层次文化消费需求的满足,同时也是“真善美”价值取向的回归。
(2)结合材料一、材料二的内容,探究两档节目走红的共同原因。
(4分)
________________________________________________________________________
__________________________________________________
(3)小斌同学认为古诗文是古代老学究的东西,已经过时了,我们没必要再去学习和传承,请你写一段规劝他重视古诗文的话。
(3分)
________________________________________________________________________
__________________________________________________
13.阅读下面漫画,根据要求答题。
(4分)
(1)为这幅漫画拟一标题,不超过7个字。
(2分)
________________________________________________________________________
(2)用简洁的语言说明画面内容。
(2分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
14.综合性学习。
(10分)
(1)王波很想参加校团委组织的珍稀植物保护小组,写了一份申请书。
申请书的内容有语病,请你帮他修改一下。
(2分)
申请书
校团委:
①学校建设珍稀植物保护小组,是帮助同学们提高环保意识的创新举措。
我对环保始终感兴趣,②读过的相关书籍超过100本以上,身体也很棒,我希望参加这个小组,为保护家乡生态做贡献。
请批准。
此致
敬礼
申请人:
七
(1)班学生王波
2017年11月19日
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)珍稀植物保护小组打算开展一次调查,了解家乡宝应目前珍稀植物的情况。
他们已经列出了两个问题,但还不够,请你补充两条。
(2分)
A.宝应主要有哪些珍稀植物?
B.现在各分布在哪里?
C.________________________________________________________________________
D.________________________________________________________________________
(3)活动中,小明写了一条小新闻,内容如下:
近日,我校开展了“保护珍稀植物”主题宣传活动。
学校植物园新添了一批花木,其中有珍稀树种楸树、梓树等。
植物保护小组招募了新成员,并就沭阳目前珍稀植物的情况展开了调查,向全校师生发起了“从我做起,爱护校园一草一木”的倡议。
活动得到师生的一致好评,也产生了良好的社会影响。
①请你为这则新闻拟一个标题。
(20字以内)(3分)
________________________________________________________________________
②小明想把这则新闻投到学校的校刊上,应该投到哪个栏目里呢?
( )(3分)
A.校园简介 B.校园快讯 C.环保知识窗 D.文学长廊
名著及综合实践答案
1.
(1)沙悟净 卷帘大将 流沙河 金身罗汉
(2)有两次。
一是唐僧刚收孙悟空为徒弟时,唐僧埋怨悟空残害生灵,悟空看不惯,逃回花果山,在观音菩萨的帮助下,又重新返回唐僧身边,菩萨赠唐僧紧箍咒;二是孙悟空三打白骨精,唐僧埋怨悟空乱杀无辜,一气之下,孙悟空返回花果山,后唐僧宝象国遇难,猪八戒用激将法将其请出。
2.
(1)冰心 《繁星》《春水》
(2)步骤一:
网上搜索与《繁星》《春水》有关的作品,精选研读,并做好读书笔记。
步骤二:
多角度分析,与同学讨论后写出自己的收获。
3.
(1)阿长(长妈妈) 衍太太
(2)孙悟空 唐僧忘记了帮它问如来它什么时候能够脱壳(转世),彻底修成人身的问题(意思对即可)
4.
(1)示例:
①爱国诗词朗诵会 ②爱国书籍交流会
(2)示例:
我推荐周恩来总理的名言:
“为中华之崛起而读书。
”青少年爱国要从身边的小事做起,就目前来说就是学好知识,以后努力工作,回报社会。
(3)示例①:
鲁迅先生想学医,改善中国人的体质,后又弃医从文,想通过文学作品从精神上唤醒沉睡的国人,让他们自尊、自强,这就是一个文人爱国爱民的方式。
示例②:
毛主席曾经这样评价白求恩:
“一个外国人,毫无利己的动机,把中国人民的解放事业当作他自己的事业。
”他的国际主义精神,超越了国家之间的界限,使和平、理智的精神散布人间。
这是天下家国,大爱无疆的表现。
5.五庄观(或:
万寿山);这果子遇土而入;借助观音的净瓶水(或:
甘露水)。
6.有悠久的历史,其馄饨皮手工擀制而成,堪称一绝。
与“非遗”第五类“传统的手工艺技能”完全符合 我是××学校××班的张铭同学,平时特别喜欢表演,非常想得到您的指点。
所以想报名参加您的“小笑星”培训班,希望您能录取我,谢谢!
7.旧事重提 散文 父亲的病 弃医从文
8.
(1)《朗读者》这个节目值得一看。
它是大型文化情感类节目,朗读者用自己的故事和情感体验给观众带来情感触动。
相信你看了之后会喜欢这个节目的。
(2)面对屈辱 发愤著史
9.出自《五猖会》;表现了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情,和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受;揭示了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
10.示例:
①我推荐京剧脸谱。
因为京剧脸谱具有极高的文化和美学价值,甚至能直接当作传统工艺美术的一部分,是中华民族传统文化的标识之一。
②我推荐中国瓷器。
因为中国是瓷器的故乡,瓷器的发明是中华民族对世界文明的伟大贡献。
③我推荐中国结。
中国结色彩鲜艳,代表着人们对美好生活的祝福和向往;造型优美,其形状象征着炎黄子孙心连心,能够增强民族凝聚力。
④我推荐中国书法。
因为中国书法是最具民族特色,最能体现中华民族传统审美文化特征的一门艺术,它是中国传统文化艺术发展五千年来最具有经典标志的民族符号。
11.示例:
黎山老母和三位菩萨,为试探唐僧师徒取经的决心,变为母女,假意招亲。
唐僧、悟空和沙僧都不为财货、女色所动,只有八戒愿意入赘,最终受到惩罚。
取经意志不坚定,贪图女色和富贵。
12.
(1)传华夏文明(或:
承先贤智慧)
(2)示例:
文字背后的真情实感触动心灵;满足观众深层次文化消费需求;节目挖掘出了文字背后的价值和新时代的精神内涵;激起人们对中华文化的热爱。
(3)示例:
小斌,经典古诗文是先辈们智慧的结晶,具有划时代的意义,经典古诗文诵读是当今语文教学中非常重要的一环,它在陶冶情操、健全人格方面发挥着无可替代的作用。
我们应该重视经典古诗文的学习和传承。
13.
(1)示例:
《明知故犯》(《顶风作案》)《“与时俱进”》《“高科技”小广告》(一定要有引号)(《请扫二维码》不得分)
(2)一张小广告贴在墙面上,内容是“开发票”“刻章”,画面右侧有二维码图,下面还标出“请扫二维码”字样,让人哭笑不得。
(写出画面主要内容:
小广告、二维码)
14.
(1)“建设”改为“成立”(“组织、组建”等能与“小组”搭配的亦可) 删去“超过”或“以上”
(2)示例:
目前数量还有多少;有关部门采取了哪些保护措施;当地群众的保护意识如何;目前存在哪些问题;是否有与之相关的历史资料…… (3)①我校开展“保护珍稀植物”主题宣传活动 ②B
人教部编版七年级语文上册:
课内外古诗词阅读整理
(一)《观沧海》曹操
1、诗中统领全篇的一个字是:
观;
从写景的虚实上看,这首诗前八句写实景,后四句写虚景。
2、“日月之行,若出其中。
星汉灿烂,若出其里。
”是为人称道的名句,请从写作手法和抒情的角度,对其进行赏析。
答:
写作手法:
诗人借助奇特的想象表现大海吞吐日月星辰的气概,写的是虚境即诗人的主观感受。
抒发感情:
抒发了诗人期望统一祖国的雄心壮志,表现了诗人宽广博大的胸怀。
3.诗中两个“若”字用得好,请你说出好在哪里。
答:
有助于表明大海吞吐日月星辰是作者的想象之景,体现诗人的博大胸怀。
4、作者登临碣石看到了怎样的景象?
请用生动的语言加以描述。
答:
那苍茫浩瀚的大海上,无边无际,海中山岛突兀耸立。
山岛之上树木丰茂,生机盎然。
随着阵阵萧瑟的秋风,海面上洪波巨澜,汹涌起伏。
5、自选角度赏析诗句。
(1)水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
答:
实写海水和山岛,采用了动静结合的手法。
动态的“荡漾的海水”、“洪波”和静态的“耸立的山岛”、“草木”相互映衬,显示了大海的宏伟辽阔和惊人的力量。
(2)日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
答:
借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气概,这是虚景,是诗人的主观感受。
表现了诗人旷达的胸襟和宏伟的政治抱负--统一中国建功立业的雄心和对前途充满信心的乐观气度。
6、本诗表达了作者怎样的胸襟和抱负?
(诗中“若”字用得好在哪里?
)
答:
通过对大海吞吐宇宙宏大气势的描写,表达了作者博大的胸襟和统一中国的雄心壮志。
7、描绘“树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
” 所展现的画面。
海岛上树木繁茂,各色花草郁郁葱葱,给人以生机盎然之感。
随着一阵萧瑟的秋风,海面上涌起滔天的波浪,汹涌起伏。
8、这首诗表现的作者的思想感情是什么?
表现了作者虽年老而又想统一中国建功立业的雄心壮志和博大胸襟。
(二)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
1、“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”运用何种修辞?
有何表达效果?
答:
运用了拟人,明月有了人性,能将“愁心”到给远方的朋友,诗句生动形象的表达了诗人的忧愁和无奈,以及对友人的关切之情。
2.请你对“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西” 作简要赏析
将我的怀念之心托付给多情的明月,让它随风伴送你一直到被贬的偏远之地吧。
这句话运用了拟人的手法,赋予明月以人的情趣,生动形象地表达了诗人忧愁、无奈的惜别之情以及对朋友的关切之情。
3、诗歌为何选取“杨花”“子规”来写?
答:
写“杨花”且“落尽”是先点时令,“杨花”漂泊无定,暗写王昌龄被贬荒僻之地给人的飘零流落之感;“子规”即杜鹃,在我国古典诗词中,他总是悲哀凄惨的啼叫着,暗写诗人的悲痛之情。
诗人选取“杨花”、“子规”,渲染了伤感的氛围,融情于景,情景交融。
4.这首诗表达了诗人什么样的思想感情?
诗人忧愁、无奈的惜别之情以及对朋友的关切之情。
(三)《次北固山下》
1、用形象优美的语言,描绘“潮平两岸阔,风正一帆悬”所展现的景象。
答:
春潮涌涨,江水浩渺,放眼望去,江面似乎与岸齐平了,视野也因之开阔,静静的水面上和风吹拂,风向不偏,一叶白帆好像悬挂在高远的江天上。
2、说说“阔”和“悬”的妙处。
答:
“阔”字表现出“潮平”,“悬”字写高高直直挂着的样子。
风顺风和,风儿高悬。
“阔”和“悬”传神的表现出平野开阔、大江直流、波平浪静的美景。
3、分析“乡书何处达?
归雁洛阳边”的感情。
答:
作者借景抒情,表达了对故乡的强烈思念之情。
4、任选角度,简要赏析“海日生残夜,江春入旧年”。
(“海日生残夜,江春入旧年”一联历来脍炙人口,请说说妙在何处?
)
(1)在描写景物、节令之中,蕴含着一种时序交替的自然理趣。
(2)表现了时光匆匆,光阴荏苒,身在他乡的游子顿生思乡之情。
(3)把“日”“春”
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