幼儿园基本动作礼仪教案.docx

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幼儿园基本动作礼仪教案

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幼儿园基本动作礼仪教案

　　篇一：

礼仪教案--手势

　　篇二：

小班礼仪活动教案

　　小班礼仪活动教案日常生活礼仪

　　1、了解正确的称谓及常用的礼貌用语。

　　2、能有礼貌地自我介绍，见面时会互相问候。

　　3、懂得拜访礼仪和招待客人的礼仪知识。

　　4、有认真倾听他人的讲话，目光注视对方。

　　5、有身边的人，了解他们的工作生活。

　　6、懂得公共场所不大声喧哗，以免影响他人。

　　7、喜欢与人交往。

邻里关系礼仪

　　1、知道应与邻居友好相处，碰到邻居会打招呼。

　　2、到朋友家拜访，穿戴整齐有序，不穿睡衣，先敲门，不可悄悄自己开门进去。

　　3、在家里要保持安静，不要大声喧哗，以免吵扰邻居。

现代通讯礼仪

　　1、学习打电话和接听电话的礼仪知识。

　　2、知道不能随便打别人的电话，要正确拨号。

　　3、称呼正确，说话有礼貌。

　　活动一：

蓝色的树叶

　　活动目标：

　　1、体验作品中人物的情绪，知道同伴之间互相帮助会使人快乐。

　　2、喜欢听自己生活中的小故事。

　　活动准备：

　　不同颜色和形状的树叶或树叶图片；图画纸；油画棒；音乐磁带、木偶两个、教学图片。

活动指导：

　　一、出示蓝色的树叶，启发幼儿展开想象“为什么这片树叶是蓝色的”。

　　二、演示木偶，讲述故事第一遍，提问：

　　1、故事中有谁？

　　2、故事中讲了一件什么事情？

　　三、引导幼儿观察画面，讲述故事第二遍。

　　四、拓展幼儿思维，组织幼儿讨论

　　1、莲娜的树叶为什么是蓝色呢？

　　2、为什么卡佳老是不把绿颜色的铅笔借给莲娜？

　　3、如果我是卡佳，你要怎样做？

　　五、结合生活实践，启发幼儿要互相帮助，学习礼让需要帮助的朋友。

　　活动二：

下雨天

　　活动目标：

　　1、引导幼儿按顺序讲出图片中发生的事情。

　　2、学习词语：

滑倒、扶

　　3、懂得小伙伴之间要互相帮助。

　　活动准备：

　　教学挂图、幼儿学习包《语言讲述活动下雨天》、音乐磁带《《大雨和小雨》、头饰若干

　　活动指导：

　　一、音乐律动引入活动。

　　二、结合生活实践，引发幼儿展开讨论“下雨天，会给我们的生活带来哪些不便？

”

　　三、出示教学挂图第一张，遮住小猪出场的图景，引导幼儿观察画面，提问：

　　1、挂图中是什么天气？

　　2、图上有谁？

发生了什么事情？

　　3、小羊滑倒了，该怎么办呢

　　五、教师逐下出示教学挂图2、3、4，引导幼儿讲述小羊、小猪滑倒后的事情。

学习词语：

扶、互相帮助。

　　六、完整观赏图片，启发幼儿讨论“小猪做得对不对？

小羊做得对不对？

你喜欢谁？

　　七、请能力强的幼儿扮演角色，参与表演，请其他幼儿边看表演边大声讲出表演的内容。

　　活动三、与天线宝宝交朋友

　　活动目标：

　　1、喜欢观看动画片，乐意跟着画面na\ma的发音。

　　2、说出动画片中角色的名字和颜色。

　　活动准备：

　　天线宝宝的木偶、天线宝宝的动画片、四种颜色的胸卡

　　活动指导：

　　一、组织观看动画片《天线宝宝》，帮助幼儿记住人物的名字。

　　二、结合VcD，借助“天线宝宝”木偶，引导幼儿学习发“nana\xixi\bobo\dingding等

　　人物名字，让幼儿发准“a\o\i\ing的音。

　　三、再次观看动画片，结合“天线宝宝”的图像，引导幼儿认识红、黄、兰、绿四种颜

　　色。

　　四、拓展幼儿思维“你喜欢什么颜色”

　　五、游戏“找宝宝”

　　1、师讲解游戏规则：

乐曲《找朋友》响起，幼儿随着乐曲跳舞，音乐一停，幼儿根据自己胸卡的颜色找相同颜色的天线宝宝，找到了宝宝后，说：

“我找到了**宝宝，**宝宝穿着*色的衣服。

　　2、幼儿游戏2~3次。

　　3、幼儿找与自己胸卡颜色相同的同伴交朋友。

　　活动四：

小兔生病了

　　活动目标：

　　1、学习短句“我送给**”

　　2、乐意参加游戏，初步懂得互相关心。

　　活动准备：

　　1、幼儿已认识过小兔、能说出几种常见水果、食品的名称；

　　2、小兔及其他动物头饰若干、道具若干（萝卜、水果）

　　3、场景布置“小兔的家”

　　4、请大班幼儿协助表演《小兔生病了》

　　活动指导：

　　一、以《小兔生病了》情境表演引入。

　　二、围绕情境表演，引导幼儿内容复述表演内容。

　　提问：

　　小兔生病了，小动物们是怎样关心他的？

（启发幼儿练习用短句“我送给你**或我把**送给你）

　　三、游戏“小兔生病了”

　　1、师讲解游戏规则：

四位大班哥哥姐姐扮商店营业员，幼儿人手一个小篮，沿着布置好的情景（过小桥———跨洪沟——钻山洞）前行，一路走到商店里进行购物，注意礼貌用语的使用。

　　2、引导幼儿带着礼物去看望小兔，引导幼儿正确表达自己的内心感受。

　　四、以《幸福拍手歌》结束活动。

　　活动五：

拉大锯

　　活动目标：

　　1、学习正确发“拉”、“锯”、“你”等字音，学习动词“拉”。

　　2、初步懂得与同伴友好地合作游戏。

　　活动准备：

　　音乐磁带

　　活动指导：

　　一、教师合作拉大锯，引导幼儿猜测“我们在做什么”

　　二、结合动作演示，学习儿歌《拉大锯》

　　1、个别练习。

　　2、小组练习。

　　三、游戏“拉大锯”

　　1、师讲解游戏规则“幼儿面对面坐好，手拉手坐在地毯上，边念儿歌边按节奏做拉锯似的前倾和后仰的动作，中间不能停下”

　　2、幼儿两人一组合作游戏，提醒幼儿在游戏中注意与同伴协调合作。

　　四、彩虹伞游戏“老猫老猫几点钟”结束活动。

　　活动六：

迷路的小花鸭

　　活动目标：

　　1、初步感受、理解和表达歌曲中的小花鸭从难过到快乐的情绪变化。

　　2、萌发幼儿的同情心，体验帮助别人的乐趣。

　　活动准备：

　　小鸭的木偶一个，音乐磁带《小花鸭》《母鸭带小鸭》、哭声

　　活动指导：

　　一、律动《母鸭带小鸭》引入活动室。

　　二、播入哭声，引发幼儿暇想。

　　师：

听，谁在哭呀？

　　三、教师出　　

示小鸭木偶，引出欣赏主题。

　　师：

小鸭为什么哭得这么伤心呀？

到底发生什么事呢？

　　四、师播放歌曲第一遍，引导幼儿感受音乐的情绪。

　　五、师播放歌曲第二遍，启发幼儿用动作大胆表现自己内心的感受。

　　六、师出示图谱，引导幼儿学唱新歌。

　　七、游戏《迷路的小花鸭》

　　1、师讲解游戏规则；请几名幼儿扮迷路的小花鸭，听音乐自由表现，音乐结束后，“小花鸭”们自由地用语言、动作表达迷路后焦急、害怕的心情。

　　2、幼儿听音乐做游戏。

　　八、律动《母鸭带小鸭》结束活动。

　　活动七：

桃花瓣儿

　　活动目标：

　　1、学习欣赏文学作品。

　　2、培养关心他人的品质。

　　3、尝试用绘画表达自己的想象。

　　活动准备：

　　图画纸、红色颜料、湿布、贴纸图片《桃花瓣儿》、吸管

　　活动指导：

　　一、出示桃花的图片，激发幼儿兴趣。

　　二、教师边操作贴纸图片，边播放故事录音。

　　三、教师出示故事主要人物形象，边讲述故事《桃花瓣儿》

　　四、交流分享，引导幼儿讨论

　　1、小兔为什么要把桃花瓣儿送给好朋友？

　　2、故事里的小动物用花瓣做什么？

　　五、情感升华。

　　如果你也得到桃花妈妈的花瓣，你想用它来帮助谁？

　　六、表达表现。

　　1、点画组：

提供颜料、图画纸、引导幼儿进行点画

　　2、吹画组：

提供吸管、图画纸，引导幼儿进行吹画“

　　3、泥塑组：

提供橡皮泥，泥工板，引导幼儿运用压扁、搓长、团圆的技法制作桃花。

　　篇三：

大班礼仪教案

　　大班礼仪教案《好朋友握握手》

　　目标：

　　1.在学习和实践活动中，让幼儿感受有朋友的快乐。

　　2.培养幼儿的语言、交往、合作及协调能力。

　　3.幼儿初步学习用正确的方法处理朋友间的矛盾。

　　准备：

　　1.知识准备：

熟悉并会表演《拉拉勾》。

　　2.场地准备：

布置一个表演舞台。

　　3.物质准备：

电脑、投影仪、课件《小猴找朋友》、《找朋友》音乐各一。

过程：

　　1.游戏激发幼儿学习兴趣。

教师组织幼儿玩音乐游戏《找朋友》，体验交朋友的快乐。

　　2.播放课件，让幼儿感受有朋友的快乐。

　　教师结合课件，通过学习故事《小猴找朋友》，让幼儿知道怎样才能找到好朋友。

（1）讲述后提问：

小猴子为什么前三次没有找到朋友？

妈妈是怎么对小猴说的？

第四次小猴子为什么很快找到了朋友？

（2）组织幼儿讨论：

怎样才能找到更多的朋友？

　　3.游戏《猜朋友》，在合作中增进彼此友谊。

（1）一名幼儿上台说出自己好朋友的特征，如：

她是个女孩子，有长长的辫子，会弹钢琴，眼睛大大的。

（2）其他幼儿根据描述特征猜出这位朋友是谁。

　　4.谈话活动《说优点》，培养幼儿辨别是非的能力。

　　幼儿分组开展谈话活动：

说出朋友的优点，并说说自己应该向好朋友学什么？

　　大班礼仪教案《花儿好看我不摘》

　　目标：

　　1.让幼儿知道幼儿园和公园里的花儿很美，是给大家欣赏的，每个人都要爱护他们。

能做到不采摘花朵。

　　2．在理解的基础上有感情地朗诵儿歌。

　　准备：

　　挂图《花儿好看我不摘》

　　过程：

　　一、问题导入：

感受园内春天的景色，激发幼儿爱花的情感。

　　1．我们的幼儿园真美，你最喜欢什么？

　　2．这些花好看吗？

你喜欢这些花吗？

这些花是谁种的？

为什么种这些花？

　　小结：

幼儿园的花是叔叔、阿姨种给大家看的，有了花，幼儿园就会更美丽。

　　二、讨论分享

　　出示教学挂图，引导幼儿观察，讲述挂图的主要内容。

　　1．这是什么地方？

小朋友在干什么？

　　2．花儿这么好看，我们摘一朵行不行？

为什么？

　　小结：

叔叔、阿姨在幼儿园、公园、大路旁种了许多美丽的花、让人们欣赏它们、喜爱它们，小朋友也爱这些花，但我们只能看、不能摘。

　　三、学习儿歌

　　1．老师啊把刚刚小朋友们说的话呀编成了一首很好听的儿歌。

　　2.儿歌好听吗？

喜欢这首儿歌吗？

那我们一起来学习一下这首好听的儿歌吧！

　　四、活动延伸

　　现在我们都学会了这首好听的儿歌了，那下次呀我们小朋友看到有人摘花儿的时候我们要朗诵这首儿歌给他们听，告诉他们花儿好看我们不能去摘，好吗？

　　大班礼仪教案《孔融让梨》

　　目标：

　　1.理解故事内容，大胆清楚地表达自己的想法。

　　2.懂得尊敬关心长辈、爱护弟妹。

　　准备：

　　教学图片，故事录音《孔融让梨》

　　过程：

　　1.引出故事主题，引起幼儿兴趣

　　你们认识这个小男孩吗？

他的名字叫孔融。

今天我们要来听一个《孔融让梨》的故事。

　　2.倾听故事，理解感受

　　孔融家一共有几个人？

孔融是第几个孩子？

　　孔融为什么要挑一个最小的梨子给自己？

　　孔融对爸爸是怎么说的？

（请幼儿学讲孔融的话）

　　你们喜欢孔融吗？

为什么？

　　3.设置情境，迁移感情

　　这是一个很久以前的故事，为什么到现在大家还在讲呢？

　　假如你是孔融你会怎么做？

　　经验联想：

你关心过别人吗？

有给别人让过什么吗？

　　4.假设情景

　　如果你坐在公共汽车上，上来了一位小妹妹，车上已经没有位置了，你会怎么做？

（有个孩子说：

我才不给让，让出了我自己都没得坐了，那多难站啊！

）

　　假如小弟弟喜欢你的玩具，你会怎么办？

　　看到小妹妹摔倒了你会怎么做？

　　大班礼仪教案《马路不是游戏场》

　　目标：

　　1．让幼儿知道不能把马路的空地当作游戏场。

　　2．培养幼儿的安全意识和良好的礼仪习惯。

　　准备：

　　选出三名幼儿与教师排演情景剧，演示在马路上玩耍的场景。

　　过程：

　　1．导入活动：

（1）教师：

“今天我们一起来看小朋友表演的一个小情景剧。

请大家一边看，一边想，表演中说了一件什么事情？

”

（2）三名幼儿与教师排演一个简单的情景。

演示在马路上玩耍的危险片段。

　　2．关键步骤：

（1）提问：

“刚才是在哪？

发生了一件什么事？

”

（2）你认为小朋友哪点做得不对，他们应该在哪玩？

　　（3）如果小朋友约你到马路上去玩，你会怎么做？

　　3．示范后与幼儿团讨：

（1）我们可以选择在什么地方游戏最安全？

（2）如果球之类的玩具滚到了马路上，你该怎么办？

　　延伸：

　　1．请小朋友重新改编刚才的情景小情景剧，并分组表演给大家看。

　　2．提问：

我们在玩追跑游戏时要注意什么？

（要看周围是否安全）

　　大班礼仪教案《敲门》

　　目标：

　　1.学习正确的敲门方法。

　　2.培养幼儿良好的交往习惯。

　　准备：

　　一扇门、一封信、幼儿A（邮递员）、幼儿（接信的人）。

　　过程：

　　一、导入活动：

　　出示手偶，引出故事《神奇的门》。

　　二、关键步骤：

　　1.教师使用手偶进行故事表演——《神奇的门》。

　　2.表演后提问：

（1）故事里都有谁？

谁去敲了门？

（2）他们是怎样敲门的？

　　（3）你喜欢谁?

为什么?

　　三、小组讨论：

　　1.“平时我们是怎样敲门的？

”

　　2.“你喜欢故事中的哪一个人？

”

　　3.“故事中告诉我们要怎样敲门才能受到他人的欢迎？

”

　　延伸：

　　游戏重点：

巩固正确的敲门方法。

　　大班礼仪教案《漱口》

　　目标：

　　1.通过讨论和教师的引导知道漱口可以清洁牙齿。

　　2.掌握正确的漱口方法。

　　准备：

　　芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水、脸盆等。

　　过程：

　　1.请客吃芝麻糖：

过新年的时候，我买了许多好吃的东西，今天请你们吃好吗？

（幼儿品尝芝麻糖）

　　2.送礼物，照镜子

　　我还准备了小礼物送给你们，你们看看是什么？

（镜子）今天我们来照照嘴巴里面有什么？

（牙齿）牙齿是什么颜色的？

（引导幼儿发现牙齿上的黑芝麻）黑芝麻爬到牙齿上去了，牙齿变脏了，你有什么办法把黑芝麻从牙齿上赶走呢？

　　3.幼儿自由讨论清洁牙齿的方法

　　4.教师总结：

牙齿脏了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的办法，可是幼儿园里没有牙刷，就让我们来漱口吧。

　　5.学习正确漱口的方法

（1）教师演示：

手拿小杯子，喝口清清水，抬起头，闭起嘴，咕噜咕噜吐出水。

（2）幼儿边念儿歌边学习正确漱口的方法。

（空手模仿）

　　6.漱口：

幼儿拿好杯子喝水漱口，吐在脸盆里。

　　7.让客人老师看看谁的牙齿最干净。

　　大班礼仪教案《小河马的大口罩》