统编教材部编版五年级下册语文第二单元练习题二.docx
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统编教材部编版五年级下册语文第二单元练习题二
小学五年级语文下册第二单元练习题
一、用“√”选择带点字的正确读音。
收篙(gāohāo)停棹(zhàodiào)翁媪(ǒoyùn)剥莲蓬(bāobō)毡帽(zānzhān)
咀嚼(jǔjuézǔjiáo)系铃铛(jìxì)暖和(huohé)蚂蚱(zhàzhǎ)闪烁(shuòsuò)
谷穗(suìshuì)结瓜(jiējié))倭瓜(wōwěi)蚌壳(bàngfēng)
二、看拼音写词语。
suōyīzhānmàoxièméijǔjuéshǎshì tuórónɡyòu zhì
()()()()()()()
三、比一比,再组词。
漠( ) 袄( ) 咀( ) 袍( )牧()醉()
寞( ) 沃( ) 沮( ) 炮( )牡()碎()
四、写近义词。
漂亮()闪烁()乱闹()存心()愿意()承认()侵犯()充满()想念()悦耳()
五、写反义词。
悦耳()新鲜()承认()黑暗()健康()侵犯()幼稚()暖和()轻松()清脆()
六、词语巧搭配
()地飞着()地抛给()的地方()的空气()的态度()地咀嚼()的旅程()地想()的铃声
干冷的()软软的()寂寞的()轻松的()悦耳的()
一()花园一()李子树一()大草帽一()谷穗
一()狗尾草一()倭瓜花一()果园一()白蝴蝶
七、照例写词语。
胖乎乎:
、、、。
马马虎虎:
、、、。
八、按要求写句子。
1、我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。
缩句:
2、我想念童年住在北京城南的那些景色和人物。
改成感叹句:
拉骆驼的摘下了他的毡帽。
改成“被”字句:
祖父的园子的春天是最美的地方。
修改病句:
九、根据《古诗词三首》完成练习。
1、连线。
归来饱饭黄昏后不是遮头是使风《舟过安仁》辛弃疾
怪生无雨都张伞溪头卧剥莲蓬《牧童》吕岩
最喜小儿亡赖不脱蓑衣卧月明《清平乐·村居》杨万里
2、填空。
这诗句描写的都是古代儿童有趣的生活,表达了孩子、的天性。
其中“怪生”的意思是;“亡赖”的意思是。
3、《清平乐·村居》中的“清平乐”是,“村居”是,读其中的诗句,我们似乎可以听到带着醉意在溪边的茅屋里相互逗趣、取乐,看到他们的大儿子,半大的儿子,最小的儿子,真是一幅一家老小其乐融融的图。
根据课文内容作答。
1、我站在骆驼的面前,看它们___________的样子:
那样_______的脸,那样_______的牙,那样________的态度。
它们咀嚼的时候,上牙和下牙交错地____________,大鼻孔里__________,白沫子沾在_________上。
我看呆了,自己的牙齿也________________。
这是作者对骆驼进行的()的描写。
写出了“我”看骆驼既看得(),又看得(),虽说觉得它长得丑,却()。
2、 过去, 过去, 过去,骆驼队又来了,童年却一去不还了。
这句话摘自课文,作者是,表达了作者对童年的。
3、祖父的园子是一幅明丽的漂亮的富有童话色彩的画,画里有______、有______、有______、有________、有________、有________、有________……课文还写了作者跟着祖父在园中___________、___________、___________、___________、___________。
当然这些都是童年游戏的内容,并不是真正的劳作。
至于___________、___________、__________、__________,更是孩童的游戏了。
玩闹累了就在园子里_______,作者过着___________的童年生活。
十一、阅读文段,完成练习。
爸爸已经和他们讲好价钱。
人在卸煤,骆驼在吃草。
我站在骆驼面前,看它们咀嚼(juéjiáo)的样子:
那样丑的脸,那样长的牙,那样(安静平静)的态度,它们咀嚼的时候,上牙和下牙交错的磨来磨去,大鼻孔里冒着热气,白沫子沾满在胡须上。
我看得呆了,自己的牙齿也动起来。
老师教给我,要学骆驼,沉得住气的动物。
看它从不着急,慢慢地走,总会到的;慢慢地嚼(juéjiáo),总会吃饱的。
骆驼队伍过来时,你会知道,打头儿的那一匹,长脖子底下总会系着一个铃铛,走起来,铛、铛、铛地响。
1、“卸”字用音序查字法应查______________,用部首查字法应查_____________部。
2、用“√”在文段中的括号里选择恰当的词语或读音。
3、用“”画出描写骆驼外貌和咀嚼时样子的句子。
4、读读画虚线的句子,说说你从中体会到什么?
5、用“~”画出说明骆驼能沉得住气的句子。
从中你体会到了什么?
____________________________________________________________。
十二、阅读短文,完成练习。
____________
一天中午,烈日炙烤着大地,知了不时鸣叫:
“热死了,热死了……”
吃午饭时,我向妈妈提了个问题:
“妈,有这样一个成语:
‘逆水行舟,不进则退’,是什么意思?
”妈妈想了想说:
“娜娜,现在不解释,下午带你去游泳吧。
”我一听去游泳,特别高兴,一下子就把一碗饭吃得精光。
下午,妈妈带我去东门河,路上,我又提起了那个问题。
妈妈说:
“游泳时你会明白。
”
到了河边,我换上游泳衣就钻进水里。
一会儿仰泳,一会儿蛙泳,有时还来个鲤鱼跳龙门,妈妈不时地夸奖我,我快活极了。
突然,妈妈好像想起了什么,不再欣赏我的精彩表演,对我说:
“向上游。
”我听清了妈妈的话:
“向上游?
哼,有什么了不起,游就游。
”
于是,我奋力向上游,一个大浪过来。
我来不及躲避,被呛得鼻子发酸,耳朵里也灌了水,竟顺流而下,我只好游到浅滩。
过了一会儿,我又迎着急浪向上游,但感到越来越吃力,双脚像灌满了铅。
我使出吃奶的力气,只前进了几次,稍一松劲,就被急浪冲到岸边……
妈妈见此情景对我说:
“你体会到成语‘逆水行舟,不进则退’的意思了吗?
”“什么?
”我丈二和尚摸不着头脑。
“你刚才向上游,稍不努力,不仅不能前进,反而后退。
这个成语的意思是说:
向水流相反方向行船,不努力前进就会后退。
它也告诉人们,在人生道路上,不迎难而上,时代的潮流就会抛弃你。
”
哦,听妈妈这么一说,我仿佛懂得了许多……
1、在短文前的横线上加个合适的题目。
2、按要求在文中画线。
a.用“____”标出文中的“逆水行舟,不进则退”的本义。
b.用“”标出文中的一个拟人句。
3、在正确中心思想后面的括号内画“√”。
a.本文告诉人们“逆水行舟,不进则退”的道理,举例说明了在人生的道 路上,要迎难而上。
( )
b.妈妈让“我”在实践中明白“逆水行舟,不进则退”的道理,说明这种教育方法非常好。
()
统编版五年级语文下册第二单元测试卷
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
总分
得分
一、看拼音,写词语。
(8分)
cáojūnwěipàilǔsùzhēdǎng
jīèbǎngwénxiōngtángshúxi
二、辨字组词。
(4分)
呐()截()杖()敞()
纳()载()丈()敝()
三、下面词语解释有误的一项是()。
(3分)
A.剪子股:
一种放风筝的工具。
B.榜文:
旧时官府张贴的文告。
C.驿站:
古代供传递政府文书的人中途更换马匹或休息、住宿的地方。
D.墨客:
专指会画画的人。
四、写出句中加点字的意思。
(4分)
1.宝玉细看了一回,只见这美人做的十分精致,心中欢喜,便叫:
“放起来!
”()
2.独有宝玉的美人儿,再放不起来。
()
3.宝玉道:
“我还没放一遭儿呢!
”()
4.众人仰面说道:
“有趣,有趣!
”说着,有丫头来请吃饭,大家方散。
()
五、选词填空。
(4分)
左右横竖里外远近
1.前面景阳冈上,有只吊睛白额大虫,晚了出来伤人,坏了三二十条大汉性命。
这是()皆知的事。
2.看罢多时,跳过桥中间,()观看,只见正当中有一石碣。
3.宝玉道:
“我还没放一遭儿呢。
”探春笑道:
“()是给你放晦气罢了!
”
4.你这样说,弄得我()不是人了。
六、按要求写句子。
(8分)
1.宝玉笑道:
“我认得这风筝。
”(改为转述句)
_______________________________________________________________________
2.大虫吼一声。
(改为夸张句)
_______________________________________________________________________
3.桥下之水,冲贯于石窍之间,倒挂流出去,遮蔽了桥门。
(改为“把”字句)
_______________________________________________________________________
4.每条船有五六千支左右的箭,二十条船总共有不到十万多支。
(修改病句)
_______________________________________________________________________
七、判断下列句子运用的修辞手法。
(6分)
A.排比B.夸张C.反问D.比喻
1.大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动。
()
2.一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。
()
3.都是你自找的,我怎么帮得了你的忙。
()
4.那石猴与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲。
()
八、课文内容回顾。
(8分)
本组课文都出自_____________________。
《草船借箭》根据________的________改编,小说塑造了_____________的诸葛亮、____________的周瑜、_____________的曹操等人物形象;《景阳冈》出自《____________》,小说塑造了很多英雄,如:
__________、
____________;《猴王出世》节选自《______________》,我知道里面的许多故事,如
____________、___________。
《红楼春趣》出自《_____________》,文章记叙了贾宝玉和众姐妹、丫头们在___________里______________的经过,突出了他们______________,表现了________________________的热爱。
九、课内阅读。
(10分)
武松见了,叫声:
“呵呀!
”从青石上翻将下来,便拿那条梢棒在手里,闪在青石边。
那个大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一按,和身望上一扑,从半空里蹿将下来。
武松被那一惊,酒都做冷汗出了。
说时迟,那时快。
武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。
那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯掀,掀将起来。
武松只一躲,躲在一边。
大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动。
把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一剪。
武松却又闪在一边。
1.选文中画“____”的句子使用的修辞手法是________、_________,把大虫_____________________表现得淋漓尽致。
(3分)
2.如果将武松应对大虫三招的动作改为“躲”可以吗?
为什么?
(2分)
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
“武松被那一惊,酒都做冷汗出了。
”此时的武松心里会怎么想呢?
写一写(3分)
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
4.用几个成语来形容武松:
______________________________________。
(2分)
十、课外阅读。
(15分)
三打白骨精
唐僧师徒四人为取真经,历尽艰辛,来到宛子山前。
在宛子山波月洞内,有一个千年尸魔白骨精,凶残、狡猾并善于伪装,为使自己长生不老,它一心想吃唐僧肉。
它利用孙悟空外出巡山的机会,先后变成上山送斋的村姑与朝山进香的老妪,花言巧语使唐僧和八戒上了当,可两次均被孙悟空识破并打死它的化身。
然而唐僧却不辨人妖,反而责怪孙悟空恣意行凶,连伤母女两命,违反戒律。
白骨精第三次化为一个老丈,利用唐僧面慈心软、善恶不分的弱点,三施攻心计,孙悟空一再揭露其妖怪面目,而唐僧执迷不悟,不仅不准孙悟空去打这个妖怪,还念紧箍咒来惩戒孙悟空。
孙悟空为了取经,忍住痛苦,终将老丈打下深涧。
白骨精又假冒佛祖名义从天上飘下素绢,责备唐僧姑息孙悟空。
唐僧盛怒之下写下贬书,孙悟空恳求师父收回成命,唐僧不允,孙悟空只得返回花果山。
孙悟空走后,白骨精将波月洞化成天王庙,唐僧、沙僧中计就擒,八戒乘隙逃走,去花果山请孙悟空来救师父。
回来的途中,孙悟空打死前去赴宴的白骨精之母金蟾大仙,自己变成老妖模样来到洞内,伺机搭救师父。
在宴前,孙悟空为用事实教育唐僧,设计诱使白骨精重新变化成村姑、老妪和老丈的模样,使唐僧目睹妖怪的本来面目,唐僧幡然悔悟。
这时,孙悟空现岀本相,消灭了白骨精及众妖魔。
1.从文中找出下列词语的近义词写下来。
(2分)
能言善辩——()
一意孤行——()
2.请你用两个四字词语来形容下列人物。
(3分)
唐僧:
______________、_______________
孙悟空:
______________、_______________
白骨精:
______________、_______________
3.白骨精分别变成__________、_________和________模样来迷惑唐僧,最后又假冒佛祖名义迫使唐僧______________________________________,自己_____________
_____________。
(5分)
4.孙悟空是怎样使唐僧认识到妖怪的本来面目的?
(2分)
______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
5.《西游记》是我国四大古典名著之一,你还读过其中的哪些故事?
请写出几个。
(3分)
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
十一、习作天地。
(30分)
我国的古典名著中有许多有趣的故事。
从《三国演义》中我们能领略历史的风云变幻;从《水浒传》中我们能认识充满豪情壮志的英雄人物;从《红楼梦》中我们能领悟盛世的变幻,人情的冷暖……你最喜欢哪个故事?
写写吧。
附答案:
一、曹军委派鲁肃遮挡饥饿榜文胸膛熟悉
二、呐喊容纳截断载重手杖丈夫敞开敝帚自珍
三、D
四、1.下2.只3.次4.才
五、1.远近2.左右3.横竖4.里外
六、1.宝玉笑道,他认得这风筝。
2.大虫吼一声,却似半天里起了个霹雳,振得那山冈也动。
3.桥下之水,冲贯于石窍之间,倒挂流出去,把桥门遮蔽了。
4.每条船有五六千支箭,二十条船总共有十万多支。
七、1.B2.D3.C4.A
八、我国古典四大名著罗贯中《三国演义》神机妙算妒贤嫉能
谨慎多疑水浒传鲁智深林冲西游记大闹天宫三打白骨精
红楼梦大观园放风筝放风筝时的自由快乐大家对大观园美好生活
九、1.比喻夸张吼声的恐怖、凶猛
2.不可以。
因为“闪”表现了动作的敏捷,表现了人物的机警,而且“闪”是主动闪避,如果换成“躲”就显得很被动。
3.示例:
原来这冈上真有老虎啊!
既来之,则安之。
我一定不能慌,要镇定,坚决不能被它吓倒。
4.力大无穷、浑身是胆、机智勇敢
十、1.花言巧语执迷不悟
2.面慈心软善恶不分聪明勇敢疾恶如仇奸诈狡猾心狠手辣
3.村姑老妪老丈把孙悟空赶走捉住了唐僧
4.变成金蟾大仙,在波月洞内设计使白骨精重新变化成村姑、老妪和老丈的模样,使唐僧认识到妖怪的本来面目。
5.示例:
大闹天宫真假美猴王三借芭蕉扇三探无底洞
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