基础心理学知识习题.docx

基础心理学知识习题.docx

《基础心理学知识习题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《基础心理学知识习题.docx（59页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

基础心理学知识习题

第一章基础心理学知识习题

一、单项选择题

1．基础心理学是研究（）。

A．正常成人心理现象的心理学基础学科

B．除精神病人以外的心理现象的心理学分支

C．除动物心理以外的心理现象的心理学分支

D．所有心理现象的学科

2．一般把心理现象分为（）。

A．心理过程和心理特性B．心理过程、能力和性格

C．知、情、意和人格D．需要、动机和人格

3．心理过程包括（）。

A．认识、情感和意志B．能力、气质和性格

C．知、情、意和能力D．感觉、知觉、记忆、思维和动机

4．个体的心理特性表现为他的（）。

A．需要和动机、能力和人格B．认识、情感和意志

C．心理过程和人格D．认识、情感、意志和性格

5．心理学是（）。

A．自然科学

B．社会科学

C．既不是自然科学，也不是社会科学

D．自然科学和社会科学相结合的中间科学或边缘科学

6．动物心理发展经历了（）个阶段。

A．感觉、知觉、思维三个

B．感觉、知觉和思维萌芽三个

C．感觉、知觉、情感和思维四个

D．感知觉、思维萌芽、思维和意识四个

7．灵长类动物能够认识事物之间的外部联系，因此它们的心理发展到了（）的阶段。

A．感觉B．知觉

C．思维萌芽D．思维

8．科学心理学的创始人是（）。

A．冯特B．韦伯

C．费希特D．艾宾浩斯

9．冯特于（）年在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室，这标志着心理学已经成为一门独立的学科。

A．1840B．1860

C．1879D．1885

10．冯特和铁钦纳是（）学派的创始人。

A．格式塔心理B．构造心理

C．机能主义心理D．行为主义

11．机能主义心理学的主要特点是（）。

A．强调心理学应该研究心理在适应环境中的机能作用

B．认为心理学的任务是探讨意识经验由什么元素构成

C．认为心理学的任务就在于查明刺激与反应之间的规律性联系

D．主张要从整体上来研究心理现象

12．格式塔心理学主张（）。

A．心理学应该研究心理在适应环境中机能作用

B．认为心理学的任务是探讨意识经验由什么元素构成

C．认为心理学的任务就在于查明刺激与反应之间的规律性联系

D．从整体上来研究心理现象

13．行为主义创始人是（）。

A．冯特和铁钦纳B．杜威和安吉尔

C．华生D．维特海默、克勒和科夫卡

14．人本主义的主要代表人物是（）。

A．冯特和铁钦纳B．杜威和安吉尔

C．罗杰斯和马斯洛D．维特海默、科勒和科夫卡

15．生理心理学的研究的对象是（）。

A．构成心理的基本元素

B．信息的输入、编码、转换、储存和提取的过程

C．心理活动的生理基础和脑的机制

D．心理在适应环境中的机能作用

16．神经元是（）的基本结构单位和功能单位。

A．神经系统B．感觉器官

C．运动器官D．内脏器官

17．神经元是由（）组成的。

A．细胞体、树突和轴突B．细胞体、细胞核和神经纤维

C．细胞、突起和纤维D．细胞核、突起

18．反射是指（）。

A．有机体在神经系统的参与下，对内外环境刺激做出的规律性回答

B．由感受器、传入神经、反射中枢、传出神经和效应器五个部分组成的神经通路

C．把活动的结果返回传到神经中枢，从而更有效地调节效应器活动的过程

D．有机体对内外环境刺激做出的规律性回答

19．把反射活动的结果又返回传到神经中枢的过程叫（）。

A．反应`B．反映

C．反馈D．反射

20实现反射活动的神经结构叫（）。

A．反射B．反射孤

C．反馈D．反应

21．神经系统是由（）构成的。

A．中枢神经系统和外周神经系统B．感觉神经、运动神经和大脑

C．脊髓和大脑D．．脑干、间脑、小脑和大脑

22．外周神经系统从解剖上分包括（）。

A．交感神经和副交感神经B．躯体神经系统和自主神经系统

C．12对脑神经和31对脊神经D．脊神经和自主神经系统

23．从功能上划分可以把外周神经系统分为（）。

A．交感神经和副交感神经B．躯体神经系统和自主神经系统

C．12对脑神经和31对脊神经D．脊神经和脑神经

24．中枢神经系统是由（）组成的。

A．小脑和大脑B．脊髓和脑

C．脑干、间脑、小脑和大脑D．小脑和大脑皮层

25．脑是由（）构成的。

A．脑干、间脑、小脑和端脑B．延脑、桥脑和中脑

C．脑干和端脑D．延脑、桥脑、中脑和端脑

26．脑干包括（）。

A．桥脑、下丘脑和中脑B．延髓、中脑和下丘脑

C．延脑、桥脑和中脑D．桥脑、丘脑和下丘脑

27．网状结构是（）。

A．调节睡眠与觉醒的神经结构B．呼吸与心跳的中枢

C．皮层下较高级的感觉中枢D．调节全身运动平衡的中枢

28．丘脑是（）。

A．调节睡眠与觉醒的神经结构B．调节自主神经系统活动的中枢

C．皮层下较高级的感觉中枢D．皮层下较高级的运动中枢

29．调节自主神经系统活动的中枢位于（）。

A．脑干B．丘脑

C．下丘脑D．小脑

30．对一般人来说，大脑两半球的功能左右是（）。

A．对称的B．不对称的

C．左半球优于右半球D．右半球优于左半球

31．1860年法国医生布洛卡发现了（）。

A．运动性言语中枢B．听觉性言语中枢

C．视觉性言语中枢D．书写性言语中枢

32．罗杰·斯佩里通过（）实验证明大脑两半球功能的不对称性。

A．割裂脑B．经典条件反射

C．操作条件反射D．工具条件反射

33．感觉是指（）。

A．人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映

B．人脑对客观事物个别属性的反映

C．人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体的反映

D．过去的经验在头脑中的反映

34．按照刺激的来源，可把感觉分为（）。

A．视觉和听觉

B．外部感觉和内部感觉

C．视觉、听觉、嗅觉、味觉和皮肤感觉

D．运动觉、平衡觉和机体觉

35．感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫（）。

A．感觉B．感受性

C．感觉阈限D．最小可觉差

36．刚刚能引起感觉的最小刺激强度叫（）。

A．最小可觉差B．绝对感觉阈限

C．差别阈限D．差别感觉阈限

37．绝对感受性的高低可以用（）来度量。

A．刚刚引起感觉的刺激强度

B．差别感觉阈限

C．刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量

D．最小可觉差

38．感受性与感觉阈限之间的关系是（）。

A．常数关系B．对数关系

C．正比关系D．反比关系

39．在外界刺激持续作用下，感受性发生变化的现象叫（）。

A．感觉适应B．感觉后像

C．感觉对比D．联觉

40．对光适应是（）。

A．在强光作用下，视觉的感受阈限迅速提高的过程

B．在强光作用下，视觉感受性迅速提高的过程

C．在强光作用下，视觉的感觉阈限迅速降低的过程

D．在强光作用下，视觉的差别阈限迅速降低的过程

41．对暗适应是（）。

A．在暗环境中，视觉的感受性不断提高的过程

B．在暗环境中，视觉的感受性不断降低的过程

C．在暗环境中，视觉的感受阈限不断提高的过程

D．在暗环境中，视觉的差别阈限不断提高的过程

42．为了保护对暗适应（）。

A．最好戴上一个墨镜

B．只要戴上一个红色的眼镜就可以

C．戴上一个蓝色的眼镜就可以

D．戴上一个彩色的眼镜就可以

43．外界刺激停止作用后，暂时保留一段时间的感觉形象叫（）。

A．对光适应B．感觉后像

C．对暗适应D．感觉对比

44．感觉后像可分为（）。

A．彩色后像和非彩色后像B．正后像和负后像

C．同时后像和相继后像D．明后像和暗后像

45．同样亮的两张灰纸色分别放在黑色纸和白色纸上，看起来（）。

A．在黑色纸上的灰比白色纸上的灰亮

B．在黑色纸上的灰比白色纸上的灰暗

C．在白色纸上的灰比黑色纸上的灰亮

D．在白色纸上的灰和黑色纸上的灰一样亮

46．“红花还得绿叶配”是说绿色背景上的红色看起来更红了，这种现象叫（）。

A．色觉适应B．颜色对比

C．颜色后像D．联觉

47．联觉是指（）。

A．在外界刺激持续作用下，感受性发生变化的现象

B．外界刺激停止作用后，暂时保留的感觉印象

C．不同刺激作用于同一感觉器官，使感受性发生变化的现象

D．一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的现象

48．视觉的适宜刺激是波长在（）纳米之间的电磁波。

A．10～100B．80～280

C．380纳米～780D．800～1200

49．视网膜视细胞层上的视觉神经细胞是（）。

A．锥体细胞和杆体细胞B．感觉细胞和联络细胞

C．中央窝细胞和边缘细胞D．科蒂氏细胞和前庭细胞

50．杆体细胞能分辨物体的（）。

A．细节和颜色B．明暗和颜色

C．轮廓和明暗D．彩色和非彩色

51．颜色的属性包括（）。

A．色调、明度和饱和度B．光的波长、强度和纯度

C．彩色和非彩色D．饱和色和非饱和色

52．两种颜色混合在一起变成了灰，这两种颜色叫（）

A．非彩色B．彩色

C．互补色D．非互补色

53．按照色觉异常的程度，可把色觉异常分为（）。

A．完全色弱和部分色弱B．红黄色弱和蓝绿色弱

C．红绿色盲和黄蓝色盲D．色弱、部分色盲和全色盲

54．女孩子色觉异常是由（）。

A．色觉异常的父亲传给她的

B．色觉异常的外祖父通过母亲传给她的

C．色觉异常的外祖母通过母亲传给她的

D．色觉异常的外祖父通过母亲和色觉异常的父亲一起传给她的

55．人耳对感受性和耐受性都比较高的声音频率范围是（）。

A．100～1000HzB．1000～4000Hz

C．5000～10000HzD．10000～15000Hz

56．听觉的特性包括（）

A．频率、波长和振幅B．频率、振幅和波形

C．音调、响度和音色D．音调、强度和响度

57．听觉的感受器是（）。

A．前庭器官B．听神经

C．柯蒂氏器官D．三个半规管和耳石

58．老年人听觉感受性降低的特点是（）。

A．首先丧失对低频声音的听觉

B．首先丧失对中频声音的听觉

C．首先丧失对高频声音的听觉

D．首先丧失对低频和高频两端声音的听觉

59．嗅觉适宜刺激的主要特性是（）。

A．有颜色、有气味B．有气味、无毒

C．能溶解、有气味D．有气味、具有挥发性

60．嗅觉的感受器是（）。

A．前庭器官B．科蒂氏器官

C．鼻腔上膜的嗅细胞D．半规管

61．能溶于液体的物质是（）觉适宜刺激的主要特点。

A．听B．嗅

C．味D．触

62．基本的味觉有（）。

A．咸、甜、苦、酸B．酸、甜、苦、辣

C．甜、咸、麻、辣D．酥、脆、甜、咸

63．味觉的感受器是（）。

A．味蕾B．科蒂氏器官

C．半规管D．前庭器官

64．生理零度是指（）。

A．皮肤表面的温度B．37℃

C．36.5℃D．正常的体温

65．平衡觉（）。

A．又叫静觉B．又叫机体觉

C．的感觉器是内耳中的科蒂氏器官D．的感觉器是自由神经末梢

66．内脏感觉包括（）等感觉。

A．饥饿、饱胀、窒息、疲劳、便意和性

B．平衡觉、运动觉和疼痛

C．饥饿、触压、振动、渴和疼痛

D．饱胀、渴、窒息、疲劳、便意、性、振动和触压

67．内脏器官的活动处于正常状态时，（）。

A．引不起内脏感觉B．引起不太强的内脏感觉

C．引起节律性的内脏感觉D．引起忽强忽弱的内脏感觉

68．知觉是指（）。

A．人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映

B．直接作用于感觉器官的客观事物的整体在人脑中的反映

C．人脑对客观事物间接的、概括的反映

D．过去的经验在头脑中的反映

69．把事物的各个部分、各种属性结合成一个整体，加以反映的知觉特性叫知觉的（）。

A．完整性B．整体性

C．选择性D．理解性

70．一幅图画，把白色当做知觉的对象，看起来是个花瓶，把黑色当做知觉的对象，看起来是两个对着的人脸，这说明知觉具有（）。

A．完整性B．整体性

C．选择性D．理解性

71．一个人离我近时，他在我视网膜上形成的视像大，离我远时，形成的视像小，但我看这个人却是一样大，这说明知觉具有（）。

A．整体性B．理解性

C．恒常性D．选择性

72．一块煤在太阳光下比一块石灰在黑暗的屋里投射出来的光的绝对强度大很多，但看起来煤还是黑的，石灰还是白的。

这说明知觉具有（）。

A．整体性B．选择性

C．恒常性D．理解性

73．“会看看门道，不会看看热闹”，说的是知觉具有（）。

A．整体性B．选择性

C．恒常性D．理解性

74．知觉包括（）等多种。

A．空间知觉、时间知觉、运动知觉和错觉

B．平衡觉、运动觉、机体觉和痛觉

C．空间知觉、深度知觉、平面知觉和错觉

D．平衡觉、运动觉、视知觉和错觉

75．空间知觉包括（）。

A．距离知觉、似动知觉、深度知觉和立体知觉

B．运动知觉、远近知觉、距离知觉和实体知觉

C．大小知觉、形状知觉、距离知觉和方位知觉

D．平衡知觉、运动知觉、似动知觉和错觉

76．站在铁路上看两根铁轨，距离越近时，看起来两根铁轨的距离越近，到视线的尽头就交到一点了，这在判断距离时提供的线索叫（）。

A．双眼视轴的辐合B．空气透视

C．线条透视D．眼睛的调节作用

77．对物质现象的延续性和顺序性的反映叫（）。

A．运动知觉B．生活节律

C．似动知觉D．方位知觉

78．机体生理变化的节律会引起的人的行为活动也表现出一定的节律，这种节律叫（）。

A．活动节律B．时间知觉

C．生物节律D．作息规律

79．生物节律给人提供了判断时间的信息，故这种节律也可叫（）。

A．生活节律B．作息规律

C．生物钟D．生物反馈

80．记忆是（）。

A．过去的经验在头脑中的反映。

B．对客观事物直接的反映

C．对客观事物间接的反映D．对客观事物概括的反映

81．对语词概括的各种有组织的知识的记忆叫（）。

A．语言记忆B．意义记忆

C．语义记忆D．内隐记忆

82．按照是否意识到，可以把记忆分为（）。

A．陈述性记忆和程序性记忆B．外显记忆和内隐记忆

C．情绪记忆和情景记忆D．语义记忆和语音记忆

83．需要多次识记才能获得，在利用时又往往不需要意识参与的记忆叫（）。

A．陈述性记忆B．外显记忆

C．程序性记忆D．内隐记忆

84．记忆过程的三个基本环节是（）。

A．识记、保持、遗忘B．再认、回忆、遗忘

C．识记、保持、回忆和再认D．保持、记忆、遗忘

85．学生回答选择题时，所进行的记忆活动叫（）。

A．识记B．回忆

C．保持D．再认

86．对识记过的材料既不能回忆，也不能再认的现象叫（）。

A．无意识B．遗忘

C．幻想D．幻觉

87．对记忆和遗忘进行实验研究的创始人是（）。

A．冯特B．艾宾浩斯

C．韦伯D．费希纳

88．遗忘的进程是（）。

A．先慢后快B．先快后慢

C．倒U型曲线D．U型曲线

89．过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程叫（）。

A．表象B．想象

C．再造想象D．再认

90．表象的形象在头脑中可以放大、缩小、翻转的特性叫表象的（）。

A．翻转性B．运动性

C．可操作性D．灵活性

91．瞬时记忆保存的时间一般在（）秒钟内。

A．1B．5

C．10D．15

92．瞬时记忆多以（）进行编码。

A．鲜明的形象B．听觉

C．语义D．语音

93．瞬时记忆比短时记忆的容量（）。

A．小一点B．大一点

C．大很多D．小很多

94．短时记忆保存的时间一般是在（）以内。

A．1秒B．5秒

C．1分D．5分

95．记忆广度是（）项目。

A．无限的B．9个以上的

C．7±2D．和感觉记忆一样的

96．可以意识到其内容的记忆系统是（）。

A．瞬时记忆B．感觉记忆

C．短时记忆D．长时记忆

97．语言文字的材料在短时记忆中多是（）的编码。

A．形象B．抽象

C．视觉D．听觉

98．长时记忆的编码有（）。

A．形象编码和抽象编码B．语义编码和形象编码

C．图像记忆编码和声像记忆编码D．图像记忆编码和语音编码

99．长时记忆的容量是（）。

A．9～20比特B．7±2单位

C．无限的D．因人而异的

100．先前学习的材料对识记和回忆后学习的材料的干扰作用叫（）。

A．前摄抑制B．倒摄抑制

C．前干扰D．后干扰

101．后学习的材料对识记和回忆先前学习的材料的干扰作用叫（）。

A．前摄抑制B．倒摄抑制

C．前干扰D．后干扰

102．记忆材料在系列中所处的位置对记忆效果发生的影响叫（）。

A．系列位置效应B．前摄抑制

C．倒摄抑制D．记忆顺序效应

103．通过思维，能从已知推断出未知来，这说明思维具有（）的特点。

A．直观性B．形象性

C．间接性D．概括性

104．概念所包含的事物的本质属性称为概念的（）。

A．内涵B．外延

C．本质D．含义

105．属于这个概念的个体叫概念的（）。

A．内涵B．外延

C．范围D．广度

106．个体借助于语言从成人那里继承和学会包含于概念中的知识和经验的过程叫（）。

A．制造概念B．概念的掌握

C．制造人工概念D．形成人工概念

107．已有的知识和经验对解决新问题的影响叫（）。

A．迁移B．干扰

C．抑制D．启发

108．会骑自行车有助于学骑摩托车，这是（）。

A．系列位置效应B．正迁移

C．负迁移D．技能学习

109．从现实生活的事例中受到启发而找到解决问题的途径和方法叫（）。

A．技能学习B．原型启发

C．灵感D．顿悟

110．瓦特看到蒸汽能把壶盖顶起来受到启发，发明了蒸汽机，这是（）。

A．原型启发的作用B．学习迁移的作用

C．定势发挥了作用D．功能固定性的作用

111．从事某种活动前的心理准备状态叫（）。

A．思想准备B．定势

C．问题解决的策略D．动力定型

112．一大一小但一样重的两个木盒，掂起来总觉得小的重，这是由于（）的作用。

A．迁移B．定势

C．原型启发D．动力定型

113．人们运用语言交流思想，进行交际的过程叫（）。

A．符号系统B．内部言语

C．语言D．言语

114．讲课时用的言语形式主要是（）。

A．内部言语B．对话言语

C．独白言语D．书面言语

115．用来支持思维活动进行的不出声的言语叫（）。

A．默读语言B．外部言语

C．内部言语D．背诵言语

116．布洛卡中枢又叫（）。

A．言语运动中枢B．视觉性言语中枢

C．书写性言语中枢D．听觉性言语中枢

117．威尔尼克中枢又叫（）。

A．言语运动中枢B．视觉性言语中枢

C．书写性言语中枢D．听觉性言语中枢

118．布罗卡中枢受到损伤将会发生（）。

A．表达性失语症B．接受性失语症

C．失读症D．失写症

119．患者发音器官器正常，但说话困难，说不出连贯的话语，这种失语症叫（）。

A．接受性失语症B．表达性失语症

C．失读症D．失写症

120．威尔尼克中枢受到损伤会造成（）。

A．表达性失语症B．接受性失语症

C．失读症D．失写症

121．患者听觉器官正常，能听到声音但不能分辨语音，对字词也失去了理解的能力，是因为（）中枢受到损伤造成的。

A．布洛卡B．威尔尼克

C．书写性言语D．视觉性言语

122．视觉性言语中枢受到损伤的病人（）。

A．不能写字、画画了B．听不懂别人说的话了

C．说话发生了困难D．理解字词的含义发生了困难

123．对已有的表象进行加工改造，创造出新形象的过程叫（）。

A．创造性思维B．理想

C．表象D．想象

124．想象可以分为（）两种。

A．无意想象和有意想象B．梦和幻觉

C．理想和空想D．积极想象和消极想象

125．看了《阿Q正传》后，头脑里可以呈现出阿Q的鲜明形象，这是（）。

A．无意想象B．幻想

C．创造想象D．再造想象

126．和一个人的愿望相联系并指向未来的想象叫（）。

A．幻想B．幻觉

C．梦D．妄想

127．在觉醒状态下的觉知是（）最主要的特点。

A．意识B．注意

C．认识D．知觉

128．根据脑电波的变化，可以将睡眠分为（）个阶段。

A．3B．4

C．5D．6

129．梦境出现在睡眠的（）阶段。

A．初期B．中期

C．晚期D．快速眼动

130．从入睡到醒来的过程中，快速眼动睡眠阶段的时间（）。

A．越来越短B．越来越长

C．呈倒U型变化D．呈U型变化

131．心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中就是（）。

A．认知B．注意

C．意志D．想象

132．注意是一种（）。

A．心理活动的状态B．心理过程

C．认识过程D．认知过程

133．学生正在专心听讲，门哐当一声响而吸引了大家的目光，这是（）。

A．无意注意B．有意注意

C．随意注意D．注意的转移

134．在同一时间内，意识所能清楚地把握对象的数量叫（）。

A．注意的广度B．注意的能力

C．注意的分配D．注意的分散

135．简单任务下，注意的广度是（）个项目。

A．4—6B．5—7

C．5±2D．7±2

136．对选择的对象，注意能稳定地保持多长时间的特性叫（）。

A．注意的稳定性B．注意的能力

C．注意的持续性D．注意的起伏

137．在注意稳定的条件下，感受性发生周期性增强和减弱的现象叫（）。

A．注意的周期B．生物节律

C．注意的动摇D．注意的循环

138．注意离开了心理活动所要指向的对象而被无关的对象吸引去的现象叫（）。

A．注意的转移B．注意的稳定性

C．注意的范围D．注意的分散

139．由于任务的变化，注意由一种对象转移到另一种对象上去的现象叫（）。

A．注意的分散B．注意的分配

C．注意的转移D．注意的起伏

140．在同一时间内，把注意指向不同对象，同时从事几种不同的活动，这是（）。

A．注意的转移B．注意的分散

C．注意的分配D．注意的动摇

141．需要是（）。

A．顺利、有效地完成某种活动所必需具备的心理条件

B．人对客观外界事物的态度的体验

C．激发个体