小学生学年成长记录册班级0407.docx
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小学生学年成长记录册班级0407
市
学生成长记录册
(年级)
一、学生基本情况登记表……………………………………·1·
二、学生素质发展要求………………………………………·2·
三、新学年的小小心愿………………………………………·4·
四、全学年学习与生活记录表………………………………·5·
五、全学年学科学习与活动课学习评定表…………………·6·
六、全学年奖励、出勤、操行评定记录表…………………·7·
七、学年综合表现评价表……………………………………·8·
八、回顾与期望………………………………………………·9·
学生基本情况登记表
201年月日
姓名
性别
民族
相片
出生
年月
政治
面貌
入队
时间
籍贯
省市县(区)(镇街)村(号)
特长
有何特殊体质
现家庭住址
家庭电话
监护人
称谓
姓名
工作单位
职务
联系电话
班主任
姓名
班主任
联系电话
学校电话
在校期间
奖惩情况
在校期间
担任职务
家
庭
成
员
及
主
要
社
会
关
系
关系
姓名
性别
政治
面貌
现工作单位及职务
学生素质发展要求
一、道德品德
1、文明礼貌
(1)尊敬师长:
对师长有礼貌,听从师长教导。
(2)团结同学:
与同学、同伴友好相处,爱护年幼的小朋友。
(3)讲究礼貌:
对人热情有礼,能准确使用礼貌用语;不说脏话,粗话,不打架、骂人,不损坏他人的东西。
2、进取精神
(1)努力上进:
有上进心,努力做好每件事情。
(2)虚心学习:
虚心学习身边同学的优点和长处,学习好的榜样,不断进步。
3、诚信行为
(1)诚信守信:
对人诚实,不说谎话;讲究信用,说到做到,考试不作弊。
(2)分清是非:
初步能分辨日常生活中的一些简单的是非善恶;能坚持正确行为,改正错误行为;懂得要学习好人好事,反对坏人坏事。
4、集体观念
(1)热爱集体:
积极参加集体活动,遵守活动规则。
(2)关心集体:
积极参与集体管理,认真完成集体交给的任务,珍惜集体利益和荣誉。
5、劳动习惯
(1)学会自理:
努力学习在生活上自己照顾自己。
(2)参加劳动:
能做一些简单的家务,参加班里组织和安排的劳动,认真完成劳动任务。
二、公民素质
1、爱国意识
(1)热爱家乡:
知道一些家乡的风景名胜和资源,懂得要关心家乡的变化发展。
(2)热爱祖国:
尊敬国旗、国徽;为自己是中国人感到自豪;懂得要努力学好本领,将来为祖国和人民服务。
2、法纪意识
(1)遵守规范:
遵守学生守则和学生日常行为规范。
(2)遵守纪律:
遵守学校纪律和集体规章。
(3)遵守法规:
遵守交通法规和公共秩序。
3、责任意识
(1)爱护自己:
珍爱生命,爱好自己的身体,关心自己的学习和进步,懂得要注意自己的行为效果。
(2)关心他人:
懂得要爱父母和家庭成员,爱护同学、同伴,帮助有困难的同学、同伴,同情和帮助残障等弱势群体。
4、环保意识
(1)爱护环境:
爱护家庭卫生和公共卫生,爱护公共设施,爱护文物古迹。
(2)爱护生命:
爱护花草树木和庄稼,爱护有益动物。
(3)爱护资源:
爱惜粮食和学习、生活用品,节约水、电等资源。
三、学习能力
1、学习兴趣
(1)积极求知:
求知欲强,好学好问。
(2)认真学习:
能认真对待每一门课程的学习。
2、学习方法
(1)学会安排:
初步学会安排好学习时间,能做到按时和按要求进行学习,完成学习任务,学习时集中注意力,养成良好的学习习惯。
(2)掌握方法:
努力掌握老师教给的预习、课堂学习、复习、作业、课外学习等方法。
3、自学能力
(1)独立学习:
能独立完成老师布置的课内学习任务,能在师长指导下进行课外学习;初步学会使用简单的工具书、电脑、网络等学习工具。
(2)学会探究:
初步学会运用多种方法收集和整理资料,进行简单的探究活动。
4、反思能力
(1)总结评价:
能通过师长的评价和自己的思考,总结和评价自己的学习习惯、学习方法和学习效果。
(2)改进提高:
能在师长指导和帮助下,发扬优点,改进学习习惯和学习方法,提高学习能力和学习效果。
四、交流与合作
1、交往能力
(1)学会沟通:
乐于与人交往,会表达自己的感情和意愿;会倾听别人的谈话,理解别人的意愿和要求。
(2)学会交友:
初步学会结交朋友,注意自我保护,不结交坏朋友。
2、团队精神
(1)积极参与:
积极参加团体活动,遵守团体规范,认真履行自己的职责。
(2)搞好合作:
能与团体成员互相配合,互相帮助,共同实现团体目标。
五、运动与健康
1、生活习惯
(1)合理作息:
依时作息,注意劳逸结合。
(2)讲究卫生:
注意个人卫生和饮食卫生,努力养成良好的生活习惯,防止不良嗜好。
2、体育锻炼
(1)积极锻炼:
乐于参加各种有益身心健康的游戏活动和体育活动,认真上好体育课,做好早操、课间操和眼保健操,每天锻炼不少于一小时。
(2)掌握技能:
能掌握体育课所学的运动技能,体育成绩达到与自己的年龄和身体条件相应的水平。
3、身心健康
(1)身体健康:
不断增强体质和体能,努力达到本年段所要求的体质健康标准。
(2)心理健康:
能悦纳自己,有自信心和荣辱感;敢做有挑战性的事情,能努力克服困难;初步学会激励自己,调控自己的心理和行为。
(3)适应环境:
基本能适应所处的生活和学习环境,有一定的自我保护意识,会使用急救、交警、火警、盗警电话。
六、审美与表现
1、审美情趣
(1)爱美情趣:
有爱美、惜美之心和一定的欣赏美、表现美、创造美的意识。
(2)情趣尽快:
喜欢健康的娱乐活动、艺术活动和儿童艺术作品;热爱大自然,喜欢在大自然中活动;不看不健康的书刊、录像,不参加不健康的娱乐活动。
2、审美能力
(1)感受美:
努力学会发现和感受自然、生活、艺术中的美,识别不健康和丑东西。
(2)表现美:
能在老师指导下进行某些简单的艺术品小制作和艺术表演,努力学会在日常生活中表现出仪表、语言和行为美。
(3)创造美:
逐步学会凭借自己的想象创作某些简单的艺术小作品,学会在娱乐活动和艺术表演活动中表现出某些创意。
新学年的小小心愿
新的学年开始了,我希望能在本学年里做到:
□课前预习课后复习□按时认真完成作业
□与同学友好相处□诚实不说谎话
□注意用眼卫生□不乱花钱
□遵守学校规章制度□学会调节自己的情绪
□学做简单的家务□自己能做的事情自己做
学年学习与生活记录表
校
内
表
现
出
勤
学科学习
行为表现
科目
作业缺交次数
平时测查成绩
项目
很好
较好
一般
需努力
迟
到
次
品德与社会
仪表
语文
文明
数学
上课
旷
课
节
英语
自习
科学
两操
体育
纪律
请
假
节
音乐
值日
美术
综合实践
全
勤
□
评定者:
□本人□小组□班委□老师
签名:
201年月日
老师的话
签名:
201年月日
校外表现
项目
家长评价
项目
家长评价
很好
较好
一般
很好
较好
一般
需努力
尊敬长辈
文明有礼
自觉学习
按时作息
生活自理
家长的话
签名:
201年月日
在这个学年的学习与生活中,我经历了很多难忘的事,有不少收获。
我把它记录下来,以激励自己不断进步。
学年学科学习与活动课学习评定表
学
科
学
习
科目
平时
成绩
学年
成绩
学年
总评
学习表现,能力与特长
品德与社会
语文
数学
英语
科学
体育
音乐
美术
综合实践
活
动
课
学
习
项目
表现与成绩
学年奖励、出勤、操行评定记录表
荣誉榜
时间
事迹
奖项
颁奖单位
出勤
迟到次
旷课节
请假节
全勤□
操行
备注
学年综合表现评价表
项目
要求
自评
小组评
老师评
很
好
较
好
一
般
需
努
力
很
好
较
好
一
般
需
努
力
很
好
较
好
一
般
需
努
力
一
道德品质
1.文明礼貌
(1)尊敬师长
(2)团结同学
(3)讲究礼貌
2.进取精神
(1)努力进取
(2)虚心学习
3.诚信行为
(1)诚实守信
(2)分清是非
4.集体观念
(1)热爱集体
(2)关心集体
5.劳动习惯
(1)学会自理
(2)参加劳动
二
公民素养
1.爱国意识
(1)热爱家乡
(2)热爱祖国
2.法纪意识
(1)遵守规范
(2)遵守纪律
(3)遵守法规
3.责任意识
(1)爱护自己
(2)关心他人
4.环保意识
(1)爱护环境
(2)爱护生命
(3)爱护资源
三
学习能力
1.学习兴趣
(1)积极求知
(2)认真学习
2.学习方法
(1)学会安排
(2)掌握方法
3.自学能力
(1)独立学习
(2)学会探究
4.反思能力
(1)总结评价
(2)改进提高
续表
项目
要求
自评
小组评
老师评
很
好
较
好
一
般
需
努
力
很
好
较
好
一
般
需
努
力
很
好
较
好
一
般
需
努
力
四
交流与合作
1.交往能力
(1)学会沟通
(2)学会交友
2.进取精神
(1)积极参与
(2)搞好合作
五
运动与健康
1.生活习惯
(1)合理作息
(2)讲究卫生
2.体育锻炼
(1)积极锻炼
(2)掌握技能
3.身心健康
(1)身体健康
(2)心理健康
(3)适应环境
六
审美与表现
1.审美情趣
(1)爱美求美
(2)情趣尽快
2.审美能力
(1)感受美
(2)表现美
(3)创造美
突出表现进步与特长
自评
小组评
老师评
回顾与愿望
回
顾
与
展
望
(注意对照“学生素质发展要求”和开学初自己写下的“心愿”)
夸夸自己
提醒自己
期望自己
签名:
201年月日
伙
伴
心
语
签名:
201年月日
续表
老师寄语
签名:
201年月日
家长寄语
签名:
201年月日
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- 小学生 学年 成长 记录 班级 0407