衡水市语文三年级下册 第2课 古诗两首 同步测试D卷.docx
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衡水市语文三年级下册第2课古诗两首同步测试D卷
衡水市语文三年级下册第2课古诗两首同步测试D卷
一、读句子,看拼音写词语。
(共2题;共14分)
1.(4分)给下列划线字标注正确的读音。
________
________
________
________
喷香
香喷喷
暖和
和面
2.(10分)看拼音,写词语。
chū sài
hú zi
jié chū
guǐ xióng
cuī rénlèi xià
________
________
________
________
________
qín
cuī
xiàng
zhēng
zuì
________朝
________促
________羽
长________
喝________
二、语境注音我能行。
(共1题;共10分)
3.(10分)给加下划线的字注音。
闪光________ 星星________ 江水________ 南方________ 可口________
采花________ 莲子________ 大鱼________ 东方________ 西面________
三、为加点字选择正确的解释。
(填序号)(共4题;共8分)
4.(2分)下面句子中,划线词语用得不恰当的一项是()
A.他是这场暴力冲突的罪魁祸首。
B.近处是两池碧波,沿池的铜雕塑丰姿多态,美不胜收。
C.冬天的早晨特别冷,野外是北风怒号、白霜一片,可小丽同学饱经风霜,很早到学校上课。
D.保护环境刻不容缓,那种急功近利、竭泽而渔的行为,必将受到大自然的无情惩罚。
5.(2分)下列句子中加横线的词语用得恰当的一句是()。
A.赵明明的故事讲得很生动,同学们个个听得绘声绘色。
B.这次活动大家积极性很高,三三两两地举手报名参加。
C.“球进了”,大家欢呼着,跳跃着,高兴得张牙舞爪。
D.我国的长城是举世闻名的古代伟大建筑。
6.(2分)(2019三下·嘉陵期末)“我们一定要()今天这来之不易的幸福生活。
能恰当填入句中的词语是()
A.珍惜
B.爱惜
C.爱护
7.(2分)(2019四下·峄城期末)下面的词语中与三国人物关羽没有关系的一项是()
A.草船借箭
B.刮骨疗毒
C.夜走麦城
四、根据意思写诗句。
(共2题;共30分)
8.(18分)按课文填空
①南沙也是个________。
天是________,海是________。
远望________,翡翠和蓝玉合璧,________。
②“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
”这是________代诗人________的作品________中的诗句。
这句诗用了________的修辞手法,表达了诗人________。
③本学期我们认识了许多人物:
有神勇无比的西汉将军________;有种桃能手________;还有菩萨司令________等。
④王勃为________的滕王阁写下了千古传诵的名文________,其中“________,________”写出了江上迷人的秋景。
⑤清明时,看到人们扫墓祭祖,我又想起了杜牧的诗句:
________。
9.(12分)细读课文深感悟。
祖父的园子给我的童年带来了无限欢乐,留下了许多美好的回忆,在“我”心目中,园子是欢乐的:
“我”在园子里吃黄瓜、________、________、________。
是充满生机的:
园子里的昆虫很多,有________、________、________、________。
拍一拍手,________,叫一两声,________。
是自由自在的:
倭瓜________。
黄瓜________,蝴蝶________。
五、补充诗句。
(共1题;共4分)
10.(4分)我会默写古诗。
咏柳
贺知章
________
________
________
________
六、带着问题来读书。
(共2题;共6分)
11.(4分)课文整体梳理。
本文我们认识了长着一对复眼的________,视觉非常灵敏,头上长着一只犀牛一样的角的________,力气很大;朱红色的硬翅上有小圆点的________,是益虫;还有你一捉它,就吐出一泡褐色的口水的________。
12.(2分)课文回顾。
课文叙述了“我”在秋天的一个晚上,无意之中看到一只刺猬________的过程,表达了“我”________之情。
七、比一比,组成词语。
(共1题;共4分)
13.(4分)加偏旁组新字,再组词。
良________、________
分________、________
八、我是小法官,正误来判断。
(对的打“√”,错的打“×”)(共7题;共40分)
14.(2分)“雁”字一共有十二画。
()
15.(4分)判断对错。
(1)“含、念”的上边是今,不要写成令。
(2)“帮、满、整”都是上下结构的字,书写时,上下要均分。
16.(6分)判断下列说法是否正确。
(1)句子“他差点笑了。
”和“谁说他没笑?
”的意思一样。
(2)“这个礼拜老板叫我收拾一条青鱼。
”中“收拾”是“整理”的意思。
(3)《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生写的一篇童话。
17.(10分)(2019六上·金华期末)判断下列句子的说法,用“正确”“错误”表示。
(1)“在天底下,一碧千里,而并不茫茫。
”这句话中的“一碧千里”是说草原上全是碧绿的望不到边的草。
这句话写出了草原辽阔、碧绿的特点。
(2)“移舟泊/烟渚”这个句子的朗读节奏划分正确。
(3)“我是诸元素之女:
冬将我孕育;春使我开放;夏让我成长;秋令我昏昏睡去。
”这句话是写花的生长,所采用的修辞方法只有比喻
(4)乾清宫、保和殿、坤宁宫合称“后三宫”。
(5)说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。
主要有三种说明顺序:
时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
18.(8分)判断下列说法是否正确。
(1)2005年10月12日,费俊龙、聂海胜乘坐“神舟六号”飞船飞行成功,表明中华民族千年的飞天梦终于实现了。
(2)类似“始终”这种由一对意思相反的字组成的词还有“详略、增减、精细、优劣、深浅、曲直”。
(3)“善于‘打破沙锅问到底’的人,却从中有所发现,有所发明,有所创造,有所成就”一句中后面几个划线词语都是并列关系,词序可以调换。
(4)“我们全都气炸了。
”这一句运用了夸张的修辞手法。
19.(8分)判断对错,用“正确”“错误”表示。
(1)诗歌《三黑和土地》以“三黑和土地”为题,交代了写作对象,“三黑”是主人公,“土地”是三黑赖以生存的支柱。
(2)《书湖阴先生壁》前两句写庭前优美的景色,侧面烘托了主人湖阴先生的高洁形象。
(3)《青山不老》中“另一种东西”指的是老人使用的另一种工具。
(4)《只有一个地球》告诉我们地球是美丽壮观、和蔼可亲的,是人类赖以生存的家园。
20.(2分)判断下面的注音是否全部正确。
斑驳(bó) 涂蜡(là) 眸子(móu) ()
九、适的量词我会填。
(共1题;共4分)
21.(4分)选择词语搭配。
①神奇美丽的________
A.地方
②人迹罕见的________
B.画卷
③直入云天的________
C.峡谷
④神秘莫测的________
D.山脉
十、根据诗句的意思写出诗句。
(共2题;共13分)
22.(7分)根据课文《只拣儿童多处行》内容
①作者路过颐和园,看见________的孩子,于是想起了两句诗:
“________。
”
②春光,竟会这样地________,这样地________!
它把一冬天蕴藏的________、________,都________地释放出来了!
23.(6分)填空。
课文讲述的是________和________从迷路的山洞返回家后的故事。
先是讲述贝琪的________撒切尔太太和汤姆的________波莉的悲痛、绝望的心情,以及汤姆、贝琪回来后小镇上人们欢乐的场景。
先________后________,充满了喜剧气氛。
十一、写出加点字的意思,并用自己的话写出诗句的意思。
(共1题;共5分)
24.(5分)在横线上填上带“春”的词语。
①________到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
②________带雨晚来急,野渡无人舟自横。
③________潮水连海平,海上明月共潮生。
④________又绿江南岸,明月何时照我还?
⑤________满园关不住,一枝红杏出墙来。
十二、默写古诗。
(共1题;共7分)
25.(7分)按课文内容填空。
(1)虽与之俱学,________。
(2)在逃去如飞的日子里,在________的世界里的我能做些什么呢?
只有________罢了,只有________罢了。
(3)________,万事成蹉跎。
(4)不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能________,会锻炼出________。
十三、不试不知道,一试真奇妙!
(共1题;共24分)
26.(24分)(2019三上·龙华期末)根据情境回答问题。
(1)照样子写词语,再把合适词语的序号填在下列短文的横线上。
A.闹(哄)(哄) B.雾________
C.静________ D.空________
春节期间的深圳很特别,天空不是________,而是蓝蓝的,许多人都回老家过年了,街上的人和车少了许多,显得________的,小区里也不像以往那样________的,而是________的,非常安静,这时,人们悠闲的生活也成了深圳美丽的风景。
(2)根据句子意思,把合适词语的序号填在下面句子的横线上。
A.连续 B.陆续 C.继续
①深圳________下了好几天的雨,终于盼来了晴天。
②妈妈说:
“你________这么贪玩下去,成绩会一落千丈的。
”
③专家的报告结束了,同学们________从报告厅走了出来。
(3)照样子写句子,用上划线的词。
①例:
他笑得直不起腰来。
②例:
广场上人真多!
他们有的在踢球,有的在放风筝,有的在唱歌,真热闹!
(4)根据语境,填写诗句、谚语、名言警句。
这学期,我积累了很多诗句和名言,有苏轼的“________,最是橙黄橘绿时。
”有杜牧的“________,霜叶红于二月花。
”有刘禹锡的“________,潭面无风镜未磨。
”还有“________,泰山移。
”和“________,暖于布帛,________,深于矛戟。
”
(5)根据情境,补充对话。
(情境:
小明学了古文《司马光》,不知道“光持石击瓮破之”这句话的“光”是什么意思。
他去向老师请教。
)
老师:
“小明,你有什么事?
”
小明:
“________”
老师:
“这个字的意思就藏在课题里。
”
小明:
“________”
老师:
“你说对了,你真聪明!
”
小明:
“________”
参考答案
一、读句子,看拼音写词语。
(共2题;共14分)
1-1、
2-1、
二、语境注音我能行。
(共1题;共10分)
3-1、
三、为加点字选择正确的解释。
(填序号)(共4题;共8分)
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
四、根据意思写诗句。
(共2题;共30分)
8-1、
9-1、
五、补充诗句。
(共1题;共4分)
10-1、
六、带着问题来读书。
(共2题;共6分)
11-1、
12-1、
七、比一比,组成词语。
(共1题;共4分)
13-1、
八、我是小法官,正误来判断。
(对的打“√”,错的打“×”)(共7题;共40分)
14-1、
15-1、
15-2、
16-1、
16-2、
16-3、
17-1、
17-2、
17-3、
17-4、
17-5、
18-1、
18-2、
18-3、
18-4、
19-1、
19-2、
19-3、
19-4、
20-1、
九、适的量词我会填。
(共1题;共4分)
21-1、
十、根据诗句的意思写出诗句。
(共2题;共13分)
22-1、
23-1、
十一、写出加点字的意思,并用自己的话写出诗句的意思。
(共1题;共5分)
24-1、
十二、默写古诗。
(共1题;共7分)
25-1、
25-2、
25-3、
25-4、
十三、不试不知道,一试真奇妙!
(共1题;共24分)
26-1、
26-2、
26-3、
26-4、
26-5、
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