义务教育阶段学生学习质量测试练习7.docx
- 文档编号:11747914
- 上传时间:2023-03-31
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:20.18KB
义务教育阶段学生学习质量测试练习7.docx
《义务教育阶段学生学习质量测试练习7.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《义务教育阶段学生学习质量测试练习7.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
义务教育阶段学生学习质量测试练习7
江苏省义务教育阶段学生学习质量测试模拟试卷(7)
小学语文
姓名_____________准考证号__________________试卷类型:
_XC1__
说明:
1、答题前,请将你的姓名、准考证号认真填涂在答题卡和试卷上。
2、全卷分为“积累与运用”“阅读”“习作”三部分,共8页。
3、“积累与运用”和“阅读”部分的答案必须全部用铅笔填涂在答题卡上;“习作”部分请直接写在答题卡上。
4、考试时间为60分钟,请合理安排答题时间。
5、考试结束后,请将试卷和答题卡一并交回。
第一部分积累与运用
一、下面每道小题中,哪一个字的读音是错的?
请你把它找出来,并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
1、zháohángzhuànjǐ
A着急B银行C转动D几乎
2、qīnshùzhǔshèn
A倾听B讲述C嘱咐D甚至
3、zhěnpǐncáiyóu
A诊断B食品C柴草D犹如
4、lüèhuìchéntòng
A侵略B智慧C承担D痛苦
二、下面每道小题中,哪一个词语含有错别字?
请你把它找出来,并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
5、A水平如镜B千岩竟秀C纯净D环境
6、A因该B樱花C锦缎D绵羊
7、A宽敞B倒映C夜暮D欣赏
8、A声音B响声C无声无息D谈笑风声
三、下面每道小题中,哪一个词语和加点词的意思最接近?
请你把它找出来,并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
9.哀伤
A哀求B受伤C悲伤D伤痛
10.感激
A感动B激动C感觉D感谢
11.谦虚
A虚心B虚实C诚恳D真挚
12.究竟
A竟然B毕竟C研究D可能
四、下面每道小题中,哪一个词语或成语填入画线部分最恰当?
请你把它找出来,并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
13、经过努力,我________取得了好的成绩。
A果然B居然C虽然D竟然
14、我们要__________公共财物。
A保护B爱护C珍爱D珍惜
15、同学们正在____________一首外国名曲。
A鉴赏B赞赏C观赏D欣赏
16、他雕的鱼____________,简直无与伦比。
A飘飘欲仙B出类拔萃C栩栩如生D腾云驾雾
17、夜幕下的苏州,______________,美轮美奂,吸引了众多国内外游客。
A此起彼伏B流光溢彩C目不暇接D连绵不断
五、古诗文积累
下面三个小题中,哪个选项符合题目要求?
请你把它找出来,并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
18、画线的地方应该填入哪一句?
望洞庭
(唐)刘禹锡
湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色,。
A映日荷花别样红
B唯见长江天际流
C只缘身在此山中
D白银盘里一青螺
19、下面的诗句中,哪句描写了春天的景色?
A桃花潭水深千尺
B停车坐爱枫林晚
C草长莺飞二月天
D接天莲叶无穷碧
20、下面的诗句中,哪句表达了诗人思念家乡的思想感情?
A独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
B两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
C故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
D不识庐山真面目,只缘身在此山中。
第二部分阅读
请你仔细阅读每一篇文章,回答后面的问题。
每个问题后面有A、B、C、D四个选项,请选择一个你认为最恰当的答案,并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!
中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。
它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。
它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。
开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了。
来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。
走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。
银梨,你不但把美的花和美的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨。
21、上面的短文缺少个题目,你认为哪一个最合适?
A、我爱家乡B、银梨
C、我爱家乡的银梨D、美丽的银梨园
22、成熟的银梨呈现什么形状?
A、圆形B、长方形C、椭圆形D、扁圆形
23、短文是按时间顺序来描写银梨的,下面最能表明时间的词语是:
A、阳春三月B、五月C、中秋时节D、阳春三月、五月、中秋时节
24、作者为什么爱家乡的银梨?
请把原因写在下面。
(3分)
A、因为家乡的银梨味道甜美。
B、因为银梨园景色优美。
C、因为种植银梨是家乡人民的致富路。
D、以上三点都是作者爱家乡银梨的原因。
画里少了什么
星期二,三年级一班上美术课,教美术的文老师带来了一张大白纸,宣布这节课全班集体绘画,绘画的题目是《海洋世界》。
美术课是大家最爱上的课,班上有几位小画家,他们画的画还得过少年绘画比赛奖呢。
椅子搬到一旁,白纸在并起的桌上铺开,老师一说开始,同学们立刻围上前去,争着画着,唯恐落后地动起笔来。
半小时后,画完成了。
这是一幅奇怪的画。
长长的画卷上画满了大鱼,除了大鱼什么都没有。
“这是海洋世界吗?
”文老师向大家提出了问题。
“不!
”有同学回答。
“海洋世界有什么?
”
“有珊瑚!
”
“有水草!
”
“小虾米,小鱼!
”
“还有海岛呢。
”
同学们一个接一个回答。
“那我们这幅画为什么只有大鱼呢?
”教室里安静下来,同学们在认真思考文老师提出的问题,接着热烈地讨论起来。
在海洋世界里,大鱼是很重要的,也很显眼,同学们都愿意画大鱼,画海洋世界里最重要的生物,这没有错。
可是,海洋世界并不是只有大鱼,海洋生物是丰富多彩的。
全班同学要联合画好《海洋世界》,就要分工合作,有画大鱼的,也有画小鱼的,有画珊瑚的,也有画水草的。
如果每个人都只是想画大鱼,画出来的就只是一群大鱼,而不是海洋世界。
一场讨论后,同学们明白了其中的道理。
他们用剩余的时间,画了一幅真正的《海洋世界》。
25、划线的句子用哪一个成语概括恰当:
A你追我赶
B争先恐后
C先声夺人
D不甘落后
26、文中哪句话不是文老师说的:
A“这是海洋世界吗?
”
B“海洋世界有什么?
”
C“还有海岛呢。
”
D“那我们这幅画为什么只有大鱼呢?
”
27、同学们第二次画的《海洋世界》,画面上会有什么内容:
A除了大鱼什么都没有
B丰富多彩的海洋生物。
C只有大鱼和小鱼
D只有水草、珊瑚
28、看看题目《画里少了什么》,结合文章想一想,画里到底少了什么:
A少了小鱼、水草
B少了学生合作的精神
C少了丰富的内容
D画里什么也不少
黑鸟和白鸟
一只黑鸟和一只白鸟同住在一棵树上。
它们一同出去找东西吃,一同在蓝天飞翔,一同在树枝上歌唱。
秋天,果子成熟了,它们忙着采集果子,准备过冬。
它们采集的果子堆了满满一窝。
//
这天,黑鸟要外出访友,它对白鸟说:
“你可要好好看住咱们的果子,不要偷吃!
”白鸟说:
“保证少不了一个。
”
可是,由于空气干燥,过了几天果子干了,一窝果子变成了半窝。
黑鸟从外面回来了,它一见果子比原来少了半窝,就嚷嚷起来:
“怎么只剩半窝了?
这满满一窝果子,当初是我们俩辛辛苦苦采集来的,现在你独自吃了半窝没想到。
你这么坏!
”
白鸟十分委屈地回答:
“我可以对天发誓,我真的一个果子也没偷吃,是果子自己少了。
”但是,黑鸟根本不相信白鸟的话,依然大声骂道:
“你这个家伙太坏了,偷吃了果子还不承任!
”不等白鸟分辩,黑鸟扑了上去,用尖嘴把白鸟啄得浑身是伤。
不久,白鸟就死了。
//
过了几天,下了一场大雨。
窝里的果子吸收了雨水,果子又重新变成了满满一窝了。
黑鸟看见了,一下子明白过来了。
它十分懊悔,捶着自己的胸口痛哭流涕地喊着:
“白鸟,我亲爱的好伙伴!
你快回来吧!
回家吧!
”
但是,这一切都没有用了。
//
29、果子“减少”的原因是:
A白鸟偷吃了果子。
B果子烂掉了。
C空气干燥,果子干缩了。
D果子从窝里掉了下去。
30、读文中画横线的句子,黑鸟明白的是什么?
A黑鸟明白的是果子“减少”的原因。
B黑鸟明白了白鸟的死因。
C黑鸟明白了下了一场雨,果子才变成满满一窝的。
D黑鸟明白了白鸟说的是实话,自己冤枉了白鸟。
31、短文已经分好了三段,你认为第三段比较合适的段意是:
A下雨后,果子又重新变成满满一窝了。
B下雨后,黑鸟明白自己误会了白鸟而悔恨不已。
C黑鸟在伤心地哭泣。
D黑鸟在叫白鸟回来。
32、读了这个故事,我懂得了:
A我们一定要懂得科学道理。
B黑鸟有勇于承认错误的好思想。
C朋友之间要互相信任,遇事要多分析、思考,不能凭空猜测。
D黑鸟非常不讲道理。
第三部分习作
33、[老师的话]你们都是伴着童话故事长大的,不仅听过一个又一个童话故事,还在课本上学过或在课外读过不少故事。
我们都知道读童话故事是很过瘾的,那么写童话故事更是一件过瘾的事。
大胆尝试一下吧!
成功的快乐一定是属于你的!
要求:
从下面几组词中选择一组,以它们为主人公展开想象,写一篇童话故事。
叙述要清楚,语句要通顺。
A、铅笔、橡皮、卷笔刀
B、眼睛、耳朵、鼻子、嘴
C、猴子、老虎、大象
江苏省义务教育阶段学生学习质量测试试卷
参考答案
第一部分积累与运用
1、D2、A3、C4、C5、B6、A7、C8、D
9、C10、D11、A12、C13、A14、B15、D16、C
17、B18、D19、A20、A
第二部分阅读
21、C22、D23、D24、D
25、B26、C27、B28、B
29、C30、D31、B32、C
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 义务教育阶段 学生 学习 质量 测试 练习