学年人教版高中历史必修三练习第八单元第24课音乐与影视艺术.docx
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学年人教版高中历史必修三练习第八单元第24课音乐与影视艺术
第八单元19世纪以来的世界文学艺术
第24课音乐与影视艺术
1.贝多芬是欧洲音乐界承前启后的作曲家,其音乐风格经历的变化是( )
A.从浪漫主义到古典主义
B.从古典主义到浪漫主义
C.从古典主义到现代主义
D.从现代主义到古典主义
解析:
贝多芬的晚期作品,表达了反对封建专制,歌颂资本主义的思想感情,是连接古典主义和浪漫主义音乐的桥梁。
答案:
B
2.俄罗斯国立芭蕾舞团曾多次为中国观众演出芭蕾舞《天鹅湖》,并产生了巨大轰动,该芭蕾舞曲的作者被誉为“旋律大师”、俄国民族乐派的最杰出代表。
他是( )
A.柴可夫斯基 B.舒伯特
C.贝多芬D.舒曼
答案:
A
3.20世纪50年代,摇滚乐歌手“猫王”普莱斯利受到欧美国家青少年的广泛欢迎,这反映出当时青少年们的精神状态是( )
A.精神颓废,严重脱离现实
B.对未来社会发展极度失望
C.对传统和主流思想的叛逆
D.勇于进取,富于创新精神
解析:
摇滚乐彻底改变了流行音乐的形式,不再囿于主流思想的限制,故C项符合题意;A、B、D三项与摇滚乐的主要特点不符。
答案:
C
4.某中学的一门选修课的介绍有如下内容:
“卢米埃尔兄弟”“默片时代”“《爵士歌手》”“好莱坞”。
这门选修课的名称最有可能是( )
A.《改变世界的计算机》
B.《音乐的变奏》
C.《电影艺术的诞生与发展》
D.《影视与当代生活》
解析:
“卢米埃尔兄弟”“默片时代”“《爵士歌手》”“好莱坞”都与电影艺术有关,故选C项。
答案:
C
5.英文“电视”一词television,是由希腊文tele(从远处、远的)和拉丁文vision(看)组成的,其意是远距离传送可视画面。
电视得以出现的基本条件是( )
A.工业革命使人类进入蒸汽时代
B.第二次工业革命使人类进入电气时代
C.第三次科技革命蓬勃发展
D.第二次世界大战促进了科技发展
解析:
20世纪20年代中期,电视出现。
当时人类处在第二次工业革命时期,因此,B项是符合题目要求的正确答案。
答案:
B
6.阅读下列材料,回答问题。
材料一 19世纪末20世纪初,第二次工业革命更加密切了世界各国的联系,东西方文化在经过激烈碰撞之后,逐渐打破了隔离的坚冰,获得共同发展。
两次世界大战使人们越来越深刻地意识到和平与发展的重要性,开始更加积极友好地交流、沟通。
同时,第三次科技革命极大地促进了世界各地区之间的交往,使文化的传播突破了空间与时代的限制,出现了全球化的趋势。
好莱坞电影、风靡全球的摇滚乐……这些都突出表现了不同文化在全球范围内的认同与共享。
材料二 20世纪50年代是美国青少年的反叛时代,“甲壳虫”“滚石”和“猫王”是他们的超级巨星。
“猫王”普莱斯利是20世纪美国流行音乐领域最重要的人物之一,他为摇滚乐在世界的流行作出了贡献。
材料三 1985年1月,美国洛杉矶。
50名美国最有声望的歌星聚集在这里。
为了拯救在饥饿和死亡线上挣扎的非洲人民,他们要进行一次空前的合作——录制一张唱片进行募捐。
这张唱片就是后来曾轰动世界的《四海一家》。
1985年4月5日,为了非洲赈灾事业,世界各地有8000多个电台同时播放《四海一家》:
“我们做出一个选择,我们献身于人类,我们对非洲发生的事不能坐视不理。
否则,我们就是泯灭自己的良心,那将是最可怕的死亡。
”
(1)面对世界文化的全球化趋势,我们应怎样对待本民族文化和世界其他地区的文化?
(2)有人称赞摇滚乐有时代气息,有人反对,说它对青年人带来不良影响。
你怎么认为?
(3)结合材料三,请你谈谈音乐具有怎样的作用。
解析:
第
(1)题首先要明确“只有民族的才是世界的”,其次要认识到只有把民族文化融入到世界文化之中,民族文化才有更强大的生命力,用辩证的观点看待双方的关系。
第
(2)题要注意区分摇滚乐的积极作用与消极影响。
第(3)题要结合材料,从音乐的娱乐功能、传递信息的功能、社会教化功能等角度进行总结。
答案:
(1)没有民族文化,就没有世界文化。
各民族的文化保持自己的民族特色,才会更具有生命力;同时要以更加积极、开放的态度吸收其他民族、国家和地区的优秀文化成果,共同促进世界多元文化的发展。
(2)两种说法都有道理。
一方面,摇滚乐的内容、节奏中蕴含着永恒的力量、激情和信念,反映了二战后美国青年的情趣追求,带有时代性;另一方面,摇滚乐的演奏者着装奇特、行为怪异、吸毒等生活方式使摇滚乐有着享乐、自我膨胀和堕落的一面,给青年人不良的影响。
(3)唤醒社会良知;传递信息;表达喜怒哀乐;提供娱乐。
基础巩固
1.既把古典主义音乐发展到炉火纯青,又开创了浪漫主义音乐先河的音乐大师是( )
A.莫扎特 B.德彪西
C.贝多芬D.舒伯特
解析:
德国音乐大师贝多芬既把古典音乐发展到顶峰,又开创了浪漫主义音乐的先河。
答案:
C
2.“不管奥地利人相逢在世界的什么地方,这首歌,就是他们无形的身份证!
”“这首歌”就是《蓝色的多瑙河》,它的作者是( )
A.约翰·施特劳斯B.柴可夫斯基
C.威尔第D.普莱斯利
解析:
奥地利的约翰·施特劳斯是浪漫主义音乐的杰出代表,他的作品旋律优美,节奏轻快,以《蓝色的多瑙河》最为著名。
答案:
A
3.有学者认为,19世纪的音乐是和梦想与激情、生与死的深刻思想、人类的命运、神与大自然、对自由的期望以及善与恶的斗争联系在一起的,该音乐属于( )
A.浪漫主义B.现实主义
C.古典主义D.现代主义
解析:
根据材料中“梦想与激情”“对自由的期望”等关键信息可知,题干所指音乐偏重于色彩和情感,符合浪漫主义音乐的特点,故选A。
答案:
A
4.有一种对大众心理、经济生活和种族问题都产生了重大影响的音乐,它产生于反对种族歧视和白人的商业剥削中。
这种音乐被称为( )
A.浪漫主义音乐B.古典主义音乐
C.爵士乐D.摇滚音乐
解析:
题干中反对种族歧视和白人商业剥削的黑人创作的音乐即爵士乐,兴起于19世纪末。
答案:
C
5.20世纪世界文化最主要的特征是各民族文化之间的融合,下列史实能够体现“融合”特征的是( )
A.电影的诞生
B.摇滚乐的出现
C.“良知复兴”运动的兴起
D.印象画派的形成
解析:
摇滚乐是美国黑人音乐家的“节奏和布鲁斯”与白人“乡村和西部音乐”两类音乐融合而成的,故B符合题干要求。
答案:
B
6.在20世纪初的“默片时代”最负盛名的电影表演艺术家是( )
A.莫扎特B.猫王
C.卓别林D.卢米埃尔
解析:
卓别林是“默片时代”最负盛名的电影表演艺术家,故选C项。
答案:
C
7.2016年3月,全国人民“瞩目”的两会在北京隆重召开,中央电视台对此进行了全程报道。
这主要体现了电视的( )
A.传播资讯功能B.娱乐功能
C.远程教育功能D.艺术鉴赏功能
解析:
通过题干信息分析,两会在北京召开,中央电视台及时跟进对此进行了报道,使人们及时了解国家大事,充分体现了传播资讯的功能,其余三项在题干中均无体现。
答案:
A
8.影视艺术的产生与发展,对人们的社会生活产生了日益深刻的影响,下列有关影视艺术的表述正确的是( )
A.电影的发明者是美国人格里菲斯
B.卓别林是“默片”时代的国际巨星
C.第一次世界大战前电视已大规模普及和应用
D.第二次世界大战后彩色电影和立体声电影问世
解析:
19世纪末,法国卢米埃尔兄弟制成活动电影机,1895年,在巴黎首次公映自己拍摄的电影短片,标志着电影的诞生,格里菲斯使电影成为艺术,但不是电影的发明者;20世纪30年代电视机才在英国逐渐普及,而第一次世界大战结束于1918年;1935年,第一部彩色电影《浮华世家》已经拍摄成功,而不是第二次世界大战后;卓别林是“默片”时代最负盛名的电影艺术家,故正确答案为B。
答案:
B
能力提升
9.19世纪中叶的欧洲涌现了多种题材、旋律和节奏不同的音乐,特别是在不同的国家或民族,这种区分更加明显。
出现上述现象的主要原因是( )
A.音乐艺术从封建主义和教会束缚中解放出来
B.欧洲各国面临的社会问题不同
C.各民族、各地区人民的爱好不同
D.欧洲地域广阔,国家众多
解析:
分析题干表述的意思,实际上是考查音乐在19世纪中叶具有多样性和民族性特征的原因。
答案:
B
10.收录迈克尔·杰克逊演唱会的纪录片电影《Thisisit》(《就是这样》)曾在全球99国(包括中国在内)同步上映。
该片之所以能够轰动全球,是因为( )
A.美国摇滚乐是当今世界最流行的音乐
B.美国文化价值观念已获得全球各国的普遍认可
C.世界文化正向着一体化的方向发展
D.各国间的音乐文化交流和交融的日益增强
解析:
A、B两项说法错误;C项观点与当今世界文化的多元化发展方向刚好相反;D项符合题意。
答案:
D
11.下图是20世纪20年代美国某电影的海报,若要从电影史角度给该片配上一则标题,下列选项中合适的是( )
A.电影时代的处女作
B.默片时代的经典
C.有声黑白时代的开山之作
D.有声彩色电影的代表
解析:
根据图片,可知是美国摄制的第一部有声电影《爵士歌手》,电影技术从此进入“有声电影黑白时代”,是有声黑白时代的开山之作。
故选C项。
答案:
C
12.一位同学的研究性学习报告中,有以下几个小标题:
“默片时代”“有声时代”“黑白时代”“彩色时代”。
该同学的研究课题最有可能是( )
A.电子计算机的发展历程
B.互联网的发展历程
C.电影的发展历程
D.电视的发展历程
解析:
“默片”“有声”“黑白”“彩色”是对电影发展历程的描述,反映了电影艺术不断进步的过程。
故C项正确。
答案:
C
13.阅读下列材料,回答问题。
材料一 突然之间……有什么东西发出的声响,画面在抖动,你简直不敢相信自己的眼睛……我们面前沸腾着奇妙的生活……突然之间,它消失了。
我们面前呈现……一块白色的银幕,看来上面什么都没有了。
——高尔基
材料二 1960年,美国总统选举,总统候选人辩论通过电视向全国转播。
民主党候选人肯尼迪年轻有为、整洁干练,给电视观众留下了比对手更好的印象,而收音机听众却感觉其对手即尼克松表现更佳。
(1)材料一描述的是什么现象?
结合所学知识分析这一艺术兴起的原因。
(2)材料二中的电视是何时发明的?
材料反映了电视的什么功能?
(3)以上两种艺术形式对人类生活有什么影响?
解析:
第
(1)题通过阅读材料不难知道是电影放映,“原因”要结合所学知识,注意全面作答,包括经济的、精神的、时代的种种背景或条件;第
(2)题属于记忆性问题;第(3)题主要考查电影和电视艺术的影响。
答案:
(1)现象:
电影放映。
原因:
19世纪晚期第二次工业革命的进行,使人类社会进入电气时代,为电影诞生提供了物质基础;人类社会发生巨大变化,人类新的精神需求为其诞生提供了精神动力;商业利益的驱动为其诞生提供了物质动力。
(2)时间:
20世纪20年代中期。
功能:
传播资讯。
(3)极大地丰富了人们的文化生活;改变着人们的生活方式和生活理念;对人们的日常生活乃至世界政治、经济、文化都产生了重要的影响;也产生了一些负面影响。
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