初中《体育与健康》篮球运球教案DOC范文整理.docx
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初中《体育与健康》篮球运球教案
教学设计
1.指导思想
本课以“健康”的理念为指导思想,通过教师引导、学生体验、交流展示、师生共同评价的教学组织过程有效的将感知、思维、实践活动和能力提高与篮球运动相结合,提高学生对篮球的爱好,为终身体育奠定基础。
2.教学内容分析
篮球运动是由跑、跳、投等动作组成,是在快速、激烈、对抗的情况下通过传递、抛接、运拍,最终把球送入固定篮圈的一项综合性的体育运动,具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点,篮球赛攻防频繁,技术动作多样,使之富有吸引力深受广大中学生喜爱。
通过篮球运动,可以发展学生跑、跳、投等基本活动能力,提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性,增加内脏器官的功能。
同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
是一项有很高锻炼价值的运动项目。
3.学情分析
本课教学内容是篮球基本技术中的运球。
篮球运球也是初中升高中的体考项目之一,运球是篮球中最主要的基本技
术,是更好地学习各种技术和战术的基础。
对于初中生来说,
大部分学生对此教学内容都有不同程度的了解和掌握。
运球技术的基本方法并不复杂,但要做到准确、熟练、快速,就比较困难。
在学生体质达标中,运球绕杆有着重要的位置,因此,本课着重要解决的是学生初步了解并能基本掌握的运球这项基本功。
4.学习目标
认知目标:
通过本课的学习,激发学生对篮球学习的兴
趣,学生初步完成原地与行进间运球。
技能目标:
90%的学生能够熟练的完成原地运球,30%
—50%勺学生能够熟练完成行进间运球。
情感目标:
通过教学,使学生具有良好的组织纪律观念、
竞争意识、团结合作、吃苦耐劳的精神。
5.教学重点、难点
重点:
熟悉球性的练习方法,手拍按球的部位正确。
难点:
原地运球的技术动作,眼睛不看球进行运球。
6.教学策略
.教法学法上采用启发引导、自主合作、交流评价等方法,激发学生的求知欲,拓宽学生的思维空间,满足学生求知、求乐、求成功的欲望,达到愉悦身心、发展能力的目的。
.注重发挥学生体育骨干的作用,培养学生的主体意识、
实践意识、合作意识和探究意识。
.在主教材的教学中,分配任务、分组学练等组织教学形式,充分发挥学生的主体性和团体合作性,促进学生之间的情感交流,培养学生自主学习的能力,使在宽松和谐的教学氛围中体验成功的喜悦。
.在运球绕障碍的接力游戏中,让学生能够在熟练的基础上游戏,提高学生的学习兴趣,提高教学效率。
初中年级人数:
45
教学内容
一.熟悉球性、原地运球三.游戏:
运球接力
教
学
目
标
认知目标:
通过本课的学习,激发学生对篮球学习的兴趣,学生初步完成原地与行进间运球。
技能目标:
90%的学生能够在熟练完成原地运球的基础上,可以完成行进间运球。
情感目标:
通过教学,使学生具有良好的组织纪律观念、竞争意识、团结合作、吃苦耐劳的精神。
教学程序
教学内容
教师活动
学生活动
组织与要求
时间
强
度
次数
准
备
部
分
1.课堂常规
2.准备活动
慢跑篮球场两圈
.球操
伸展运动
体侧运动
腰部绕球运动
胯下8字绕球
腹背运动
左右手拨球
体育委员集合整队,清点人数
.宣布课的内容和要求。
.安排见习生
教师带领学生沿球场慢跑两圈。
1、教师示范
因为是初次接触篮球,多给予鼓励学生。
体委整队,检查人数
成一列纵队依次慢跑学生随教师示范,跟做练习1、学
生认真模仿老师的动作。
大胆的练习组织:
四列横队
XXXXX
XXXXX
XXXXX
XXXXX要求:
1、快、静、齐。
2、精神饱满,注意力集中。
3、调整好步呼吸。
组织:
四列纵队
XXXXX
XXXXX
XXXXX
XXXXX
组织:
四列横队成体操队形
要求:
尽量去模仿老师的动作,认真听老师讲解。
-8弱中基
本
部
分三.篮球运球教学
原地运球
动作要领:
两脚前后站立,脚尖朝前,两腿弯曲,以肘关节自然弯曲,并以肘关节为轴,大臂带动小臂上下摆动拍击球的正上方。
2、学生练习,请出做的好的同学给以示范。
双手运球
动作要领:
脚弯曲比肩略宽平行站立,以手腕与手指之力做换手运球。
指导要点:
球不能高于膝盖,不看球,运球有力与速度。
重点目的:
改变方向运球技巧;目的掌握运球要领。
四:
游戏
运球绕障碍物。
1、教师示范讲解动作。
教师巡回指导纠错。
给予做得好的同学表扬
教师巡回纠错1.教师领做练习。
教师讲解游戏的要求
将学生分成人数均等4组,每排的排头拿篮球开始,顺利完成运球绕障碍物后将球交给下一名同学,直至最后一名同学完成比赛,最先跑完的小组为胜。
距离往返50米。
学生练习一次,教师指导
学生进行比赛,教师指导。
教师要求倒数一,二的两个小组分别进行5--15个俯卧
撑练习。
1学生跟做2.学生再次巩固原地运球的技术动作。
学生认真观察,并巩固练习.学生模仿老师的动作,依次
进行练习
学生认真遵守游戏规则。
男生右手运球去左手运球回,女生则用右手
尽量将球控制在身体旁,不能抛扔球
哪个位置丢球应从哪个位置再开始运球组织:
四列横队要求:
动作准确到位。
XXXXX
XXXXX
XXXXX
XXXXX1、要求:
注意力集中,动作连贯。
眼睛尽量平视前方,不看球。
顺利完成原地运球。
队形:
四列横队
XXXXX
XXXXX
00000
ooooo要求:
尽量去模仿动作。
组织:
■■■■TTTT0000000000000000
要求:
发令后再出发
必须绕过障碍物。
要是中途掉球,球在哪里掉就在哪里重新拾起出发
0中强4
结
束
部
分
集合队伍
放松练习
总结本课内容
整理器材
宣布下
带领学生放松。
对本课进行评价。
组织整理器材
师生再见。
在教师的提示下,调整呼吸,充分放松身心。
归还器材。
师生再见。
组织:
四列横队
XXXXX
00000
00000
要求:
呼吸自然放松,使身体状态逐渐恢复到安静状态
场地器材
篮球场
篮球45个,障碍物4个.
预计教学效果
预计平均心率为:
130--135次/分,
运动密度约为55%
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