《做一名知节俭的小学生》班会课.docx
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《做一名知节俭的小学生》班会课
《勤俭节约,从我做起》
主题班会教学设计
杨梦颖
《勤俭节约,从我做起》主题班会教学设计
背景分析:
随着社会经济的不断发展,人们生活水平逐步提高,但勤俭节约的传统美德却在物质充裕的时代背景下反而被逐渐淡忘。
尤其是当今的小学生,大都是全家几代人的掌中珍宝,更是衣食无忧、不知节俭,更有甚者名牌加身,可谓奢侈。
设计理念:
遵循小学生的年龄特点,利用现代化信息教育手段,以文明习惯养成教育为主要内容,组织、引导每一名学生带着自己的知识、经验、思考、灵感、兴致参与班会活动,充分发挥学生的主体性和创新精神,充分挖掘学生的自身潜能,重视活动的实践过程,让每一个节目都成为学生不可重复的自我教育、规避错误的过程,以求对学生的思想道德教育建设有长效。
教育目标:
1、通过主题班会,教育学生懂得,勤俭节约是中华民族的优良传统,也是一个小学生应具有的美德。
2、明确勤俭节约,关键是从自己做起,从小事做起的重要性。
3、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯,树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。
4、通过带领学生学唱勤俭节约歌,教育学生把节俭落实到平时的生活中。
教育重点:
以真实故事感染教育学生学会勤俭节约,从我做起。
教育难点:
把勤俭节约落实到日常生活中的行动上。
活动准备:
1.指导学生查找有关名人的节俭典型事例。
2.让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。
3.收集有关节约的诗句、名言警句。
活动形式:
讲故事、相声、情景剧、诗歌朗诵等
活动过程:
第一课时
一、谈话导入:
同学们今天中午在家吃的什么?
餐盘里的饭菜都吃净了吗?
我们在不经意间就形成了浪费,伟大领袖毛泽东曾说过:
“浪费是极大的犯罪”。
勤俭节约,是一种美德;勤俭节约,是一种创造;勤俭节约是中华民族的优良传统。
今天,我们的主题班会就谈谈怎样做到勤俭节约。
二、听故事,知勤俭:
从古到今,有许多人用自己勤俭节约的美德,谱写了一个个感人的故事,树立了一个个光辉的榜样。
你们知道哪些勤俭节约的故事呢?
指名学生讲自己知道的勤俭节约的故事:
1、季子文节俭的故事 2、毛主席的故事 3、雷锋节约的故事:
听了故事后请大家谈自己的感受。
今天,我们不愁吃穿,生活无忧无虑。
但是在我们身边有很多同学却不珍惜这样的幸福生活,肆意地浪费。
三、童眼看世界,节约要从小事起:
在日常生活中,我们要养成节俭的好品质。
除了图中这些节俭方法,你还知道哪些?
出示图片学生说,补充,师适当板书。
(爱惜粮食、爱惜物品、节约用水、节约用电)
(一)爱惜粮食
1、请同学们看这幅照片,你想到了什么?
指名回答,浪费粮食
2、出示古诗《悯农》,齐声朗读,请学生说说自己对这首诗的理解。
3、学生说一说,自己今后应该如何,爱惜粮食
4、出示老师的建议
(二)爱惜物品
1、出示一支铅笔的自述,指名朗读,让后说一说自己的感受
2、还有哪些浪费物品的现象?
我们怎么做能减少这些物品的浪费呢?
(三)节约用水
1、出示图片,请学生说一说图片中学生的行为的看法
2、展示因为水缺乏所产生的恶果
3、出示国家节水图片,并请学生朗读解释
4、我们应该怎样节约用水呢?
(四)节约用电
1、1度电能做些什么呢?
出示总结图片
2、那我们应如何节约用电呢?
先指名回答,再出示总结
四、资源财产来之不易,勤俭节约最重要
出示图片与小故事
1、请学生阅读小故事
2、让学生看一看父母的钱是怎么挣来的?
3、出示勤俭节约的意义,指名学生朗读
五、学唱儿歌,勤俭节约记心间
《勤俭节约是美德》
勤俭节约是美德,艰苦朴素莫忘记;
一滴水、一粒米,积少成多了不起;
一度电、一分钱,不讲排场讲节俭;
爱惜资源最光荣,铺张浪费最羞耻;
穿着打扮莫攀比,花钱精算要珍惜;
从小养成好习惯,长大报国记心里;
不能小看一滴水,他能救活一棵草;
不能小看一度电,带来光明真不少;
不能小看一粒米,颗颗粒粒皆辛苦;
人人都把小事做,祖国美丽我自豪!
只要我们从小事做起,从自身做起,相信节约的行动一定会在我们的校园里成为一种校园时尚。
今天,我们共同发出倡议,现在起,珍惜每一滴水,节约每一度电,用好每一张纸,不浪费一颗粮食,用对每一分零花钱,珍惜每一天。
让我们携起手来,从现在开始,从我做起,勤俭节约,共创节约型校园!
六、勤俭节约,名言警句我知道
俭朴生活不但可以使精神愉快,而且可以培养革命品质。
(朱德)
俭,德之共也,奢,恶之大也。
——《左传》
静以修身,俭以养德。
——诸葛亮
历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。
——李商隐
天下之事,常成于勤俭而败于奢靡。
——陆游
七、总结
希望同学们牢记这些名言警句,因为节约是一种美德,是一种精神,是雷锋精神的传承、发扬与光大;节约还是一种文化,更是一种责任,培养节约意识,形成节约习惯。
作为当代小学生,我们更应该以身作则,勤俭节约节约,从我做起,从现在做起,从一点一滴做起我们一定会成功。
第二课时
1、复习儿歌导入
主持人宣布“勤俭节约,从我做起”主题班会现在开始。
主持人甲、乙(以下简称甲、乙)
甲:
我们先来复习一下儿歌《勤俭节约是美德》
全班齐读儿歌
二、铺张浪费最羞耻
甲:
老一辈无产阶级革命家们靠艰苦奋斗、勤俭节约为我们开创了幸福的生活,今天,我们可以穿上漂亮的服装;可以背起书包高高兴兴地回到学校里学习文化知识;可以去公园里欣赏奇花异草。
我们不愁吃,不愁穿,生活无忧无虑。
乙:
可是,我们也发现,有很多同学却不珍惜这样的幸福生活,肆意地浪费。
请同学们来说说自己在校园内所见到的一些浪费现象。
【镜头一】忘关水龙头,或索性玩起了打水仗。
甲:
我们知道,现在地球上可用的淡水资源是相当少的,人类正面临着水资源匮乏的威胁。
请听诗朗诵《水,生命之源》(配乐,配长江、黄河等图片)
水是生命之源
水是生命之源,她像乳汁般甘甜。
她让森林青翠欲滴,她使花朵缤纷灿烂。
她让小鸟歌唱婉转,她使大地生机盎然。
生命从水中走来,一代代生息繁衍。
那是生命的源泉,生命从水中走来。
珍惜宝贵的水源吧,一代代生息繁衍。
水是生命之源,请珍惜每一滴水。
浪费会让森林失去绿色,挥霍将使鲜花不再灿烂。
鸟儿将没有婉转的歌唱,地球上也不再有人类出现。
珍惜宝贵的水源吧,那是生命的源泉!
乙:
下面请听相声——洗衣服。
甲:
呦,这不是小红吗?
好久没见了啊!
乙:
是啊!
甲:
呵,我刚发现,今儿个衣服挺精神啊!
乙:
嗨,这哪是精神啊!
这是因为洗衣服洗得好。
甲:
怎么洗的?
把秘诀给我传授传授。
乙:
成!
(快速说)先用狗牌儿洗衣粉打一遍,将水龙头开至最大哗哗一冲,这是第一遍。
甲:
噢,这是第一遍。
乙:
(快速地)再把兔牌儿领洁净喷上,放一大盆水,以每秒800公里的速度将衣服扔进盆中,双手迅速抓住衣领口大喊:
洗刷刷,洗刷刷,喔喔。
甲:
呵,还带唱的。
乙:
(放慢语速)猛搓衣服。
只见晶莹的水花四溅飞扬,(深情地说)整间屋子都湿了,连澡都一块儿洗了(感动地说)。
甲:
您等会儿吧!
乙:
嗯?
怎么了?
甲:
您这一盆水是多少水啊?
乙:
没多少,就一浴盆水。
甲:
这还没有多少呢!
不行,你太浪费了!
乙:
(咄咄逼人地说)怎么不行,怎么不行!
日本鬼子被赶走了,人民当家做主人了,全民幸福奔小康了,我家洗衣服多用点水咋了!
甲:
俗话说得好,穷啥不能穷教育,苦啥不能苦孩子,费啥不能费水源啊!
乙:
那你是怎么洗衣服的?
甲:
我把衣服放在水池子里,将水龙头轻抬2.25毫米,等30秒后会滴出一滴水珠,一定要调整好衣服的位置,让水珠正好滴在污渍上。
乙:
那其他地方呢?
甲:
干搓呗
乙:
啊?
干搓!
?
甲:
是啊!
这样多省水啊!
乙:
我的天!
甲:
哈哈,咱们还是好好洗衣服吧,既别浪费,也别用水珠洗衣服。
乙:
对!
在节约的前提下把衣服洗干净。
甲:
同学们没有把节约水资源停在口头上,而是把它落实到了实际生活中和具体行动上。
乙:
可是中午就餐时,我们的同学还是发现了一些浪费现象。
(指名说)【镜头二】食堂就餐,只吃几口,就把饭菜倒掉
甲:
请看小品《小华后悔了》(五人表演)
小华:
(星期天早上九时半,小华在床上伸伸懒腰。
)唉,真累,奶奶,几点钟了?
奶奶:
(急急忙忙走过来)哎哟!
我的小宝贝,快十点了,快起来。
小华:
(马上起床,看了看衣服)这衣服有些旧了,给我换件新的吧。
奶奶:
好,好,这就换,这就换。
(马上递上新衣服)
小华:
(满意地)嗯,这还差不多。
爷爷:
(端来早餐)华华,快趁热吃,这是爷爷亲手做的面条,还香喷喷的。
小华:
(瞪大眼睛,连连摆手,大叫)什么?
又吃面条,我不吃,我要去广州宾馆买意大利粉吃。
爷爷:
(陪笑着说)好好,我的乖孙孙,这面条留给我和奶奶吃,你吃意大利粉。
小华:
(满意地点点头)这还差不多!
(晚上,一家人在吃饭)
小华:
(饭掉了满桌子)
妈妈:
华华,你看,满桌子都是饭,要注意点。
小华:
(无所谓地)才那么几粒饭,算什么?
米缸里有的是大米,要做多少饭都行。
爸爸:
(严肃地)华华,你这样认为就不对了。
要知道,一粒饭是来得非常不容易的。
农民伯伯要经过播种-插秧-除草,施肥-收割-晒干,再加成大米。
最后,我们还要把大米煮熟,才变成香喷喷的米饭。
从播种到加工成大米起码要半年的时间。
你每天都浪费几粒米,一年下来就有一麻袋了。
你要养成勤俭节约的好习惯呀!
小华:
(低下头)爸爸,我真后悔。
以后再也是浪费了。
我要做个勤俭节约的好少年。
乙:
是啊,我们少年儿童应该不挑吃、不挑穿、不乱花钱,从小养成勤俭节约的好习惯。
三、童言辨是非
甲:
其实,我们的生活中还有很多浪费现象,请同学们观察图片,你想对图中的小朋友说些什么呢?
(出示浪费不文明现象图片)
那么,对于节约,你有哪些金点子?
新三年,旧三年,缝缝补补又三年。
(南京路上好八连)
悯农李绅锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
(朱德)俭朴生活不但可以使精神愉快,而且可以培养革命品质。
乙:
希望同学们牢记这些名言警句,因为节约是一种美德,是一种精神,是雷锋精神的传承、发扬与光大;
甲:
节约还是一种文化,更是一种责任,培养节约意识,形成节约习惯,创建节约型校园是我们每一个横小学生的责任。
四、童行促成长
乙:
节俭就在我们身边,请同学们分小组讨论一下“一日生活”节俭,完成以下内容:
(1)洗漱时,我会______________
(2)用餐时,我会______________
(3)教室中,我会______________
(4)超市里,我会______________
(5)家庭中,我会______________
乙:
课前部分心灵手巧的同学利用废旧物品做了一些饰品,下面有请他们上台展示。
(上台展示花篮、笔筒,或旧报纸做成的环保衣服等)
五、课堂小结
最后有请班主任老师发言。
班主任总结发言:
节俭不仅仅是一种美德,更是一种好的习惯,好的性格。
培养这种性格,是需要一段时间的。
如果你能够每天有一个节俭的行为,那么,在不久的将来,你就会成为一个节俭小能手!
如果我们能用节俭下来的资源,实现自己的一个愿望,或是帮助到其他人,那该是一件多棒的事啊!
6、作业
家庭总动员:
节水(电、气)是一种良好的生活习惯,贵在坚持。
如果每个家庭都能节约用电,那将汇成爱的海洋。
同学们,和爸爸妈妈一起制定一个家庭节俭小计划吧!
比一比,争做节俭好家庭!
家庭节俭计划
去年用水(电、气)量
今年用水(电、气)量
月节水(电、气)量
一月份
一月份
二月份
二月份
......
......
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