0001邓小平教育思想复习思考题一.docx
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0001邓小平教育思想复习思考题一
(0001)《邓小平教育思想》复习思考题
(一)
一、单项选择题
1.邓小平教育思想是邓小平理论的()。
A.进一步发展 B.重要组成部分 C.核心内容 D.精髓所在
2.邓小平辨证思想在教育理论方面的最重要的贡献就是提出()。
A.利用外国智力,走教育开放之路 B.教育要面向世界
C.教育要与外国交流 D.教育要学习世界各国先进经验
3.邓小平是从()谈教育。
A.经济角度 B.文化角度 C.政治角度 D.改革开放角度
4.党的第七次代表大会确立的党的指导思想是()。
A.马列主义 B.科学理论 C.唯物辩证法 D.毛泽东思想
5.邓小平理论的主题是()。
A.什么是社会主义,怎样建设社会主义 B.改革发展 C.党的领导 D.对外开放
6.邓小平指出,学校要永远把()放在第一位。
A.坚定正确的政治方向 B.艰苦朴素的工作作风
C.灵活机动的战略战术 D.形式多样的教学活动
7.《邓小平文选》一、二、三卷中有37篇()。
A.专门或重点论述经济 B.专门或重点论述精神文明
C.专门或重点论述科技、教育 D.专门或重点论述物质文明
8.经济的持续增长离不开()。
A.科学 B.技术 C.知识 D.教育
9.邓小平指出,科学技术是()。
A.生产力 B.第一生产力 C.综合国力 D.民族凝聚力
10.党的十五大把()确立为党的指导思想。
A.邓小平理论 B.毛泽东思想 C.马克思主义 D.科学社会主义
11.21世纪是一个不断创新和崇尚创新的世纪。
创新的本质是( )
A.知识的创新 B.技术的创新
C.能力的创新 D.教育的创新
12.明确提出“培养社会主义新人就是政治”的是( )
A.毛泽东 B.邓小平 C.江泽民 D.陈云
13.振兴民族的希望在( )
A.经济 B.科技 C.人才 D.教育
14.我国教育改革和发展的战略指导方针是( )
A.培养“四有”新人 B.推行素质教育
C.坚持“三个面向” D.培育创新体制
15.我国规定每年9月10日为教师节,是从( )开始的。
A.1980年 B.1985年 C.1998年 D.1990年
16.我国社会主义教育的根本目标是( )
A.坚持“三个面向” B.为经济建设服务
C.培养“四有”新人 D.提高全民族的文化素质
17.一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在( )
A.教育 B.教师 C.党的领导 D.思想政治工作
18.“四有”是社会主义新人应具有的基本素质,其中最根本的是( )
A.有理想 B.有纪律 C.有文化 D.有道德
19.我国正式恢复高考制度的时间是( )
A.1973年 B.1978年 C.1977年 D.1996年
20.教育与生产劳动相结合,最根本的要求是( )
A.教育为社会主义现代化建设培养合格的人才
B.教育必须与体力劳动相结合
C.教育必须与国民经济协调发展
D.教育必须与生产力相结合
二、多项选择题
1.邓小平教育思想根植于中国土壤,有其形成与发展的()。
A.实践基础 B.理论来源 C.历史条件 D.科学依据
2.社会主义现代化建设所需要的人才应该做到()。
A.有理想 B.有道德 C.有文化 D.有纪律
3.邓小平教育思想不同于传统教育理论主要有两点()。
A.提出了教育必须为经济建设服务 B.提出了要培养年轻干部
C.提出了引进外国智力,使教育从封闭走向开放
D.提出了教育与生产劳动实践相结合
4.江泽民在党的十五大报告中指出:
邓小平理论是()。
A.当代中国的马克思主义 B.马克思主义在中国发展的新阶段
C.马克思主义的新发展 D.毛泽东思想的新发展
5.马克思主义同中国具体实际相结合有两次历史性飞跃,产生了两大理论成果,即()。
A.毛泽东思想 B.列宁主义
C.邓小平理论 D.有中国特色的社会主义理论
6.邓小平所说的“三个有利于”是指()。
A.有利于发展社会主义社会的生产力
B.有利于增强社会主义国家的综合国力
C.有利于提高人民的生活水平
D.有利于发展外交事业
7.邓小平教育思想的重要特征有()。
A.教育的战略性 B.教育的时代性
C.教育的务实性 D.教育的阶段性
8.一个国家的综合国力,集中表现为这个国家所拥有的()。
A.经济实力 B.国防实力 C.外交实力 D.民族凝聚力
9.理想信念包含()。
A.对马克思主义的信仰 B.为人民利益而奋斗的信念
C.大公无私的精神 D.助人为乐的风格
10.建设社会主义是亿万人民的事业,离不开()。
A.表扬 B.理想 C.批评 D.纪律
11.按照教育面向现代化的要求,更新教育观念,主要应确立的是( )
A.素质教育的观念 B.教育资源共享的观念
C.教育为社会服务的观念 D.教育与生产劳动相结合的观念
12.适应社会发展,改进德育工作的具体要求是( )
A.树立新的德育观念 B.强化德育理论教育
C.改进德育内容 D.改进德育的方法
13.按照教育要面向未来的要求,增强教育的前瞻性,就是要求( )
A.教育内容要求超前性 B.教育方法要有先进性
C.教学形式要求多样性 D.教育的发展应走在社会经济发展的前面
14.《面向21世纪教育振兴行动计划》中提出的建设高素质教师队伍的伟大工程有( )
A.跨世纪园丁工程 B.推进素质教育工程
C.面向新世纪的创新工程 D.高层次创造性人才工程
15.在冷战结束后的国际格局中,出现了“一超多强”的多极化世界格局,在以下国家中属于“多强”的有( )
A.美国 B.俄罗斯 C.日本 D.中国
16.强调学校应该永远把坚定正确的政治方向放在第一位,就是要求( )
A.学校必须坚持社会主义的办学方向
B.学校必须坚持又红又专的培养目标
C.学校必须坚持为社会主义的经济和政治服务
D.学校必须坚持以经济建设为中心的办学方向
17.社会主义新人的基本素质中特别重要的素质是( )
A.文化 B.纪律 C.理想 D.道德
18.教育要坚持的“三个面向”是( )
A.面向现代化 B.面向世界 C.面向经济 D.面向未来
19.中国社会主义教育发展的总目标和总方向是( )
A.培养德智体全面发展的社会主义新人
B.坚持教育与生产劳动相结合
C.培养适应新世纪发展要求的创新型人才
D.全面推进素质教育,提高国民素质
20.教育要适应我国社会主义现代化建设的需要,就是要求( )
A.教育要为培养适应现代化建设需要的人才服务
B.教育要为推动科技进步加速科技产业作出贡献
C.教育要为净化社会环境规范社会行为作出贡献
D.教育要为参与国际经济竞争创造条件
三、填空题(每小题1分,共5分)
1.邓小平指出,关于真理标准问题的争论,的确是个思想路线问题,是个政治问题,是个()的问题。
2.邓小平理论的精髓是()。
3.学校应该永远把()放在第一位。
4.1978年3月,邓小平在全国科学大会开幕式的讲话中明确指出:
科学技术人才的培养,基础是()。
5.邓小平教育思想是()在新的历史条件下的继承和发展。
6.无数事实表明:
“今天的教育,就是明天的科技,后天的()”。
7.()是培养合格人才的关键。
8.()是社会主义新人必备的基本素质。
9.21世纪是()经济发展的世纪。
10.谁掌握了21世纪的(),谁就能在激烈竞争的国际环境中处于战略主动地位。
四、简答题(每小题4分,共24分)
1.为什么要学习《邓小平教育思想》?
2.怎样完整准确地理解和贯彻邓小平教育思想?
3.邓小平教育思想的主要特征有哪些?
4.党的十三大提出的“三步走”战略目标的基本内容是什么?
5.“两手抓,两手都要硬”的基本内涵是什么?
6.“三个面向”的科学内涵是什么?
7.“四有”的基本内涵及其相互关系是什么?
8.从何说明振兴教育的希望在教师?
9.我国社会主义教育方针的基本要求是什么?
五、论述题
1.试述邓小平教育思想的理论来源
2.试述邓小平教育思想的基本内容
3.试述教育对于发展科学技术的基础作用
4.论教育应面向世界
5.论加强和改进学校德育工作的基本途径
6.论提高教师队伍的综合素质
(0001)《邓小平教育思想》复习思考题
(二)
一、单项选择题
1.江泽民在( )中强调“教育是个系统工程”
A.关于党的建设的谈话 B.关于教育问题的谈话
C.关于“三个代表”的讲话 D.关于精神文明问题的讲话
2.“学生从到学校的第一天起,就要对他们进行思想政治工作,学校的党团组织和所有的教员都要做学生的政治思想工作”。
这是( )说的
A.毛泽东 B.周恩来 C.邓小平 D.江泽民
3.领导是落实教育优先发展战略地位的( )
A.关键 B.前提 C.核心 D.目的
4.邓小平1977年复出后,身先士卒给( )部门的同志当“后勤部长”
A.经济建设 B.国防建设 C.教育、科技 D.高等教育
5.邓小平指出“教育体制改革的决定草案,我看是个好文件。
现在,纲领有了,蓝图有了,关键是要真正重视,扎扎实实地抓,组织好施工。
”这个“文件”是指( )
A.中国教育改革和发展纲要 B.中华人民共和国义务教育法
C.关于科学和教育工作的几点意见 D.关于教育体制改革的决定
6.邓小平说:
“我们说改善党的领导,其中最主要的,就是加强( )工作
A.思想政治 B.组织建设
C.制度建设 D.组织领导
7.邓小平教育发展思想的特征是( )
A.教育由政府包办 B.教育应交人民办
C.人民教育为人民、人民教育人民办 D.社会办教育
8.邓小平在新的历史时期,根据我国的具体情况提出了( )
A.办教育要坚持“两条腿走路”的方针
B.办教育要坚持“两手抓,两手都要硬”的方针
C.办教育要坚持“双百”方针
D.办教育要坚持“双为”方针
9.1996年我国第一部( )正式颁布和实施,使职业教育走上正规化和法制化的轨道
A.中华人民共和国教育法 B.中华人民共和国义务教育法
C.中华人民共和国教师法 D.中华人民共和国职业教育法
10.“科技工作要面向经济建设主战场”,这是江泽民在党的( )报告中提出的重要论断
A.十三届四中全会 B.十四大 C.十五大 D.十五届五中全会
11.邓小平对( )的批判,打开了禁锢人们思想的闸门,奠定了真理标准大讨论的思想基础。
A.“文化大革命” B.“两个估计”
C.“两个凡是” D.个人崇拜
12.1978年12月13日,邓小平在中央工作会议闭幕会上发表了著名的( )。
A.南方谈话 B.坚持四项基本原则
C.“两个凡是”不符合马克思主义
D.解放思想,实事求是,团结一致向前看
13.邓小平教育思想形成的重要实践基础是( )。
A.党的工作重心转移到社会主义现代化建设上来
B.党的工作重心转移到“以阶级斗争为纲”上来
C.党的工作重心转移到“改革开放”上来
D.党的工作重心转移到“科教兴国”上来
14.实现我国社会主义现代化的根本大计是( )。
A.把教育摆在优先发展的战略地位 B.实现经济的增长
C.加大科技投入 D.扩大对外开放
15.促进科技进步和创新的基础是( )。
A.政治制度 B.教育 C.科技 D.法律
16.学校应该永远把( )放在第一位。
A.智育发展 B.体育发展
C.坚定正确的政治方向 D.纪律教育
17.坚持社会主义办学方向是( )。
A.社会主义本质的体现 B.邓小平教育思想本质的基本观点
C.中国特色社会主义的体现 D.发展中国教育的根本出路
18.( )是邓小平教育思想的重要组成部分和党的教育方针的重要内容。
A.教育要为无产阶级政治服务 B.教育要为经济建设服务
C.教育要为人民群众服务 D.教育要同生产劳动相结合
19.教育事业的兴衰关系到我国能否顺利实现( )。
A.可持续发展的战略目标 B.经济的飞速发展
C.政治的全面进步 D.人才的不断涌现
20.在“关于教育问题的谈话”中,强调“教育是个系统工程”的是( )。
A.毛泽东 B.周恩来 C.邓小平 D.江泽民
二、多项选择题
1.教育作为一个系统工程,集中体现在( )等层面上
A.教育承办者的社会性 B.教育内容的系统性
C.教育过程的系统性 D.教育影响的系统性
E.教育环境和教育结果的系统性
2.改革开放以来,我国颁布的教育法主要有( )
A.中华人民共和国义务教育法 B.中华人民共和国未成年人保护法
C.中华人民共和国教师法 D.中华人民共和国教育法
E.中华人民共和国高等教育法
3.素质教育的灵魂不断加强学生的( )思想教育
A.爱国主义 B.集体主义 C.社会主义
D.共产主义 E.国际主义
4.家庭、学校、社会与教育的辩证关系是( )
A.家庭教育是基础 B.学校教育是主体
C.社会教育是家庭、学校教育的补充和扩展 D.社会教育是主体
E.家庭教育是主体
5.科教兴国战略思想是下列思想提练与升华及其发展的结果( )
A.教育救国 B.科学救国 C.向科学进军
D.科学技术是第一生产力 E.科技兴国
6.素质教育的内涵主要有( )
A.素质教育是注重培养人的教育模式 B.素质教育就是一种全面教育
C.素质教育就是培养学生的文学、艺术、体育的教育
D.素质教育就是应试教育 E.素质教育就是精英教育
7.德育的内容主要有( )
A.马克思主义基本理论教育 B.共产主义理想教育
C.爱国主义、社会主义、集体主义教育
D.民主法制教育 E.社会主义道德教育
8.智育是以系统的科学知识和技能武装学生,发展学生智力的教育,它的内容主要有( )
A.以系统的自然科学基础知识武装学生
B.以系统的社会科学基础知识武装学生
C.引导学生掌握各种基本技能
D.发展学生的技能
E.培养学生的创新能力
9.教育的环境就是指影响教育的一切外部条件,它包括( )
A.自然环境 B.社会环境 C.人为环境
D.家庭环境 E.学校环境
10.加强党对教育工作的领导,必须努力改善党的领导。
具体而言,就是( )
A.建立健全民主和科学的决策、执行程序
B.党必须在宪法和法律的范围内活动
C.正确处理党和国家机关、人民团体的关系
D.加强思想政治工作
E.加强制度建设
11.邓小平教育思想有其形成与发展的( )。
A.实践基础 B.理论来源 C.历史条件
D.现实依据 E.国际条件
12.学习邓小平教育思想的科学方法主要有( )。
A.理论联系实际法 B.历史分析法 C.调查研究法
D.总结经验法 E.矛盾分析法
13.邓小平教育思想的主要特征有( )。
A.教育的战略性 B.教育的时代性 C.教育的务实性
D.教育的阶级性 E.教育的适应性
14.在不同场合,针对不同问题,邓小平阐明了“两手抓”的内涵,归纳起来主要有( )。
A.一手抓改革开放,一手抓打击犯罪 B.一手抓经济建设,一手抓民主法制
C.一手抓改革开放,一手抓惩治腐败 D.一手抓物质文明,一手抓精神文明
E.一手抓政治建设,一手抓文化建设
15.下列符合“教育为社会全面进步提供思想保证”思想的命题有( )。
A.教育是坚持社会主义性质和方向保证
B.教育是建设社会主义精神文明的保证
C.教育是调动人们社会主义积极性创造性的保证
D.教育是防止和克服各种非无产阶级思想侵蚀的保证
E.教育是为社会全面进步提供强大精神动力的保证
16.社会主义初级阶段我国教育的根本目标和方针是培养( )新人。
A.有文化 B.有纪律 C.有道德
D.有思想 E.有理想
17.教育作为一个系统工程,集中体现在( )等层面上。
A.教育承办的社会性 B.教育内容的系统性
C.教育过程的系统性 D.教育影响的系统性
E.教育环境和教育结果的系统性
18.改革开放以来,我国颁布的教育法主要有( )。
A.中华人民共和国义务教育法 B.中华人民共和国未成年人保护法
C.中华人民共和国教师法 D.中华人民共和国教育法
E.中华人民共和国高等教育法
19.素质教育的灵魂是不断加强学生的( )思想教育。
A.爱国主义 B.集体主义 C.社会主义
D.共产主义 E.国际主义
20.家庭、学校、社会与教育的辩证关系是( )。
A.家庭是教育主体 B.学校是教育的主体
C.社会是教育的主体 D.社会教育是家庭教育的补充和扩展
E.家庭教育是基础
三、填空题
1.邓小平指出:
“教育事业,决不只是教育部门的事,各级党委要认真地作为大事来抓,()都要来支持教育事业,大力兴办教育事业。
”
2.教育是一项全民族的事业,全社会都要关心和支持教育,这是()中的一贯思想,也是社会主义教育事业能取得成功的深厚基础和有力保证。
3.科教兴国战略和全面推进素质教育的思想,是()创造性地发展邓小平教育思想的理论成果,是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计。
4.1999年6月第三次全教会后,党中央、国务院颁布了(),标志着我国进入全面推进素质教育的新时代。
5.实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以()为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点。
6.邓小平教育思想从理论渊源上讲,来自于()的教育学说。
7.邓小平把科技和教育摆在现代化建设的关键和基础地位,提出了著名的()论断。
8.1996年我国第一部()正式颁布实施,标志着我国职业教育走上了正规化、法制化的轨道。
9.邓小平发展了毛泽东的德、智、体全面发展的教育方针,提出了()的教育方针。
10.邓小平指出:
“经济发展得快一些,必须依靠()。
”
四、简答题
1.改革开放以来,我国基础教育的发展状况如何?
2.改革开放以来,我国高等教育的发展状况如何?
3.科技和教育对社会经济发展的促进作用有哪些?
4.素质教育的重要性是什么?
5.素质教育的重点是什么?
6.素质教育的核心和灵魂是什么?
7.为什么要学习《邓小平教育思想》?
8.“两手抓,两手都要硬”的基本内涵是什么?
9.“四有”的基本内涵是什么?
10.为什么说振兴教育的希望在教师?
11.科技、教育对社会经济发展的促进作用有哪些?
12.改善党对教育工作的领导,应从哪些方面入手?
五、论述题(每小题14分,共28分,选作两题)
1.各级领导怎样才能抓好教育工作?
2.全社会关心和支持教育事业应采取哪些措施?
3.为什么说科技进步是经济发展的决定性因素?
4.论述教育对于发展科学技术的基础作用。
5.全社会关心和支持教育事业应采取哪些措施?
6.为什么说科技进步是经济发
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