市部分中学学年高二联考生物试题含答案.docx
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市部分中学学年高二联考生物试题含答案
安徽省滁州市部分中学2017-2018学年高二5月联考
生物试题
第Ⅰ卷(选择题共50分)
一、选择题
1.下图表示人体细胞内的几种重要化合物甲、乙、丙的化学组成及它们之间的关系,X、Y表示构成这些化合物的元素(除C、H、0外)。
下列叙述中正确的是
A.Y表示P元素
B.甲、乙、丙均携带遗传信息
C.单体c溶液与双缩脲试剂混合后出现紫色反应
D.丙从细胞质经核孔进入细胞核,与甲共同形成染色体
2.下列不属于成熟植物细胞发生质壁分离原因的是
A.外界溶液浓度大于细胞液浓度
B.细胞壁和原生质层的伸缩性不同
C.细胞壁和原生质层都有选择透过性
D.水分子从低浓度向高浓度一侧扩散
3.下列关于细胞分化、衰老、癌变、凋亡的叙述不正确的是
A.癌变的细胞内呼吸速率升髙,衰老的细胞内有些酶活性降低
B.细胞凋亡对生物的个体发育、机体稳态的维持等有着重要作用
C.受精卵全能性最髙,含有生物体全部种类的蛋白质
D.通过植物组织培养得到的试管苗,是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果
4.下图是某生物的细胞分裂示意图。
下列叙述正确的是
A.若图Ⅰ中的2和6表示两个Y染色体,则此图可以表示初极精母细胞
B.图Ⅱ中①中位点有基因B,则②上相应位点的基因是b
C.图Ⅱ细胞中染色体、染色单体、DNA数量分别为2、0、4
D.该生物体细胞中染色体数最多有8条
5.下列代谢过程和现象中,与碱基互补配对原则无关的是
A.蛋白质的合成过程B.DNA分子结构的稳定性
C.遗传物质的复制、转录及表达D.体细胞内染色体成对存在
6.已知果蝇的红眼(B)和白眼(b)这对相对性状由X染色体上的基因控制。
一对红眼果蝇交配。
子代出现一只XXY的白眼果蝇。
在没有发生基因突变的情况下,分析其异常原因,下列推断不能成立的是
A.该白眼果蝇的基因为XbXbYB.母本产生的卵细胞基因型为Xb
C.母本的基因型为XBXbD.父本的基因型为XBY
7.下图为进行性肌肉营养不良遗传病的系谱图,该病为隐性、伴性遗传病,7号的致病基因是由
A.1号遗传的B.2号遗传的C.3号遗传的D.4号遗传的
8.下列关于人体内环境的叙述,错误的是
A.抗原与抗体的结合发生在内环境中B.内环境的成分中可以有尿素和神经递质
C.“空调病”是由环境稳态失调引起的D.只要血浆的成分稳定,机体就能达到稳态
9.X物质可以抑制Na+载体将神经纤维内Na+向外主动运输,Y物质可以打开神经纤维Cl-通道,使C1-向内扩散,现在分别用X和Y物质处理甲、乙两条神经纤维。
则会出现的正确结果是
①甲神经纤维静息电位无变化②乙神经纤维兴奋可能无法产生
③甲神经纤维动作电位不能产生④乙神经纤维产生的兴奋可以传导到两端
A.①②B.①③C.②④D.③④
10.英国和瑞士科学家分离出一种能中和所有甲型流感病毒的“超级抗体”,这项发现可能成为研制通用流感疫苗的转折点。
下列有关叙述正确的是
A.“超级抗体”可能来源于记忆细胞B.“超级抗体”参与细胞免疫
C.“超级抗体”可预防所有甲型流感D.抗体可能会对自身成分起作用
11.8岁的小明因一次意外不幸使得他的下丘脑受到损伤,可能会导致他的
①睾丸的生长发育受到影响②甲状腺激素的分泌受到影响③体温调节受到影响④血糖调节受到影响⑤水平衡的调节受到影响⑥言语活动功能障碍
A.①②③④⑤⑥B.②③⑤⑥C.②③④⑤D.①②③④⑤
12.下图表示某种生命活动中的一种调节机制。
下列有关该图含义的叙述正确的是
A.若甲代表下丘脑,则乙代表的是垂体B.若甲代表呼吸中枢,则乙代表的结构是呼吸机
C.若甲代表胰岛B细胞,则乙代表的物质是胰岛素D.若甲代表下丘脑,则乙代表的是甲状腺激素
13.下列关于植物激索的叙述,正确的是
A.细胞分裂素促进细胞分裂,乙烯促进果实生长
B.赤霉素能够促进发芽,脱落酸能够抑制发芽
C.植物激素的合成只受遗传因素的影响,不受环境因索的影响
D.植物的向光性生长与顶端优势的原理相同
14.下列有关种群“S”型增长的叙述错误的是
A.S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系
B.种群增长受天敌、竞争对象及寄生关系的生物因素制约
C.“S”型增长曲线表明种群数量与时间有关
D.种群增长速率在不同阶段可能相同
15.下图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。
那么甲、乙、丙三图表示的关系依次是
A.竞争、捕食、共生B.共生、捕食、竞争C.竞争、共生、捕食D.捕食、竞争、共生
16.很多同学都曾尝试设计制作小生态瓶,但有相当一部分同学的设计并不成功。
下面罗列了设计生态瓶应遵循的原理,其中不合理的是
A.瓶内各种生物之间应有营养上的联系B.瓶内各种生物的数量搭配应合理
C.应定时向瓶内通气,保证生物的有氧呼吸D.瓶内生态系统应获得充足的能量供应
17.如图表示生长素浓度对银杏生长的促进作用关系,请依图判断处于顶端优势中的侧芽的生长素浓度应位于
A.O——A区段B.A——B区段C.小于O——B区段D.大于O——B区段
18.当刺激神经纤维的某一点时,下列叙述错误的是
A.所产生的兴奋能向轴突末梢方向传导B.所产生的兴奋能向树突末梢方向传导
C.未兴奋部位神经细胞膜内的K+浓度明显高于膜外D.兴奋部位神经细胞膜内的Na+浓度明显髙于膜外
19.在维持内环境稳态上不起作用的是
A.肝脏根据体内增加或减少释放进入血液中的葡萄糖量
B.肾把代谢终产物不断排出体外
C.红骨髓源源不断地造出新的红细胞
D.肺根据需要按一定速率呼出CO2和吸入02
20.研究人员只以某种植物种子饲喂三只年龄、生理状态相同的同种实验鼠,一个月之后,测定实验鼠血液中的甲状腺激素和促甲状腺激素的含量,结果甲状腺激素仅为对照鼠的一半,促甲状腺激素却比对照鼠多。
下列推测合理的是
A.下丘脑分泌的促甲状腺激素过多能促使甲状腺增生
B.该植物种子中可能缺乏碘元素,影响实验鼠甲状腺激素的合成
C.实验鼠体内促甲状腺激素释放激素的含量比对照鼠少
D.甲状腺激素分泌过少会促进促甲状腺激素的合成和分泌
21.下列免疫反应中,属于体液免疫反应的是
A.体液中的吞噬细胞吞噬病原体B.抗体与病菌结合抑制病菌繁殖
C.体液中的可溶性免疫活性物质干扰素抵抗病毒感染D.眼泪中的溶菌酶可破坏侵入人体的细菌
22.下图是某动物种群年龄结构调查结果,该种群的发展趋势是
A.种群密度保持稳定B.种内斗争加剧C.同化的能量减少D.数量将呈“J”型增长
23.下图表示从温带原始裸地开始的群落演替过程中两种量值的变化曲线。
它们表示的是
A.Ⅰ曲线表示草本植物的种类数量,Ⅱ曲线表示整个植被的生物量(重量)
B.Ⅰ表示整个群落的生物量,Ⅱ表示草本植物的种类数量
C.Ⅰ表示土壤中腐殖质的总量,Ⅱ表示植被中的种类数量
D.Ⅰ表示食肉类的种类数量,Ⅱ表示食肉类的生物量
24.下图为某生态系统的能量流动图解(单位:
kcal/m2•a)。
下列叙述错误的是
A.在入射的太阳能中,生产者只利用了其中的1%左右
B.各营养级转移到X的能量都可以被分解者利用
C.消费者的营养级越高,可用的总能量越少
D.第三营养级到第四营养级的传递效率为16%
25.下列关于生态系统的信息传递和稳定性的叙述正确的是
A.生态系统的物理信息都来源于环境
B.在一块牧草地上通过管理提髙某种牧草的产量后,其抵抗力稳定性提高
C.信息传递应用在农业生产中,不仅可以提高农产品和畜产品的产量,也可对有害动物进行控制
D.热带雨林在遭到严重砍伐后,其恢复力稳定性仍很强
第Ⅱ卷(非选择题共50分)
二、非选择题
26.(7分)下图一为某植物在不同O2浓度条件下,无氧呼吸与有氧呼吸的C02释放体积量变化曲线,图二为不同光照强度条件下,光合作用C02体积变化量曲线。
假定图一图二情况下,呼吸速率相同,呼吸底物全部为葡萄糖;图一中氧气的吸收量用a表示数值,有氧与无氧呼吸共同释放的二氧化碳总量用b表示数值。
请回答:
(1)图一中,当O2浓度为范围时,a=b;O2浓度为A时,a与b的关系式是。
(2)图二为氧浓度为A点时测量的光合作用随光照强度变化的速率曲线。
则光照强度为F时,光合作用固定的O2量表示为(仅用字母a表示)。
(3)图二中G点处细胞进行的生理活动是,与此生理活动有关的细胞器是。
27.(12分)某育种工作者在一次重复孟德尔的杂交实验时,偶尔发现了一个罕见现象:
选取的高茎(DD)豌豆植株与矮茎(dd)豌豆植株杂交,得到的F1全为高茎;其中有一棵F1植株自交得到的F2出现了高茎:
矮茎=35:
1的性状分离比。
请回答下列相关问题:
(1)对题干中“分离现象”的解释:
①由于环境骤变如降温的影响,该Fl植株可能犮生了染色体加倍,幼苗发育成为基因型是的植株。
②该F1植株产生含显性基因的配子所占比例为。
③该F1自交,产生的F2基因型有种,其比例为。
(2)对上述解释的验证:
为验证以上解释,理论上需要通过实验来测定F1的基因型,预期子代表现型及其比例为。
28.(8分)下图表示突触结构。
请回答:
(1)在上图的结构中,[1]的形成主要与(细胞器)有关,[3]的化学本质是,对递质的识别起着重要作用。
神经冲动五A→B的过程中,信号转换的具体过程是。
(2)乙酰胆碱酯酶能催化神经递质乙酰胆碱的水解,使神经递质在完成神经兴奋的传递任务之后,尽快分解。
许多有机磷杀虫剂能专门抑制乙酰胆碱酯酶的活性。
有机磷的作用下,乙酰胆碱不能很快分解,神经细胞就会处于持续兴奋中,表现为震颤不已,直到死亡。
为验证有机磷杀虫剂对乙酰胆碱酯酶的活性具有抑制作用,请依据所给材料,补充完成下列实验。
实验材料:
剥制好的两个相同的青蛙神经——肌肉标本、适宜的放电装罝、有机磷杀虫剂、生理盐水、培养皿等。
本实验的实验变量是。
实验过程:
①取两个培养皿,编号1、2,各加入等量的生理盐水,分别将青蛙的神经——肌肉标本浸泡在生理盐水中。
②同时用电刺激两神经——肌肉标本的神经纤维,可以观察到的现象是。
③在1号培养皿中滴加一定量的,2号培养甲中滴加。
④一段时间后,同时给两个神经——肌肉标本的神经纤维施加适当的电刺激,观察到的现象是1号标本震颤不已(或持续收缩),2号标本。
实验结论:
有机磷杀虫剂对乙酰胆碱酯酶的活性具有抑制作用。
29.(8分)下图为某水池中的一个食物网。
请回答:
(1)这个水池生态系统中有条食物链,流经该生态系统的总能量来自(填具体生物名称)所固定的太阳能。
(2)在“绿藻→螺蛳→鲫鱼→黑鱼”食物链中,若黑鱼增加1kg,则至少需要绿藻kg;在这个食物网中,轮虫与鲫鱼的关系是,黑鱼属于第营养级。
(3)上图没有表示出来的生态系统成分是。
(4)为促进生物量的增加,水池中加入了较多的有机肥,一段时间后,池中绿藻爆发,其他几种生物陆续死亡,动物死亡的主要原因是水中缺少。
不久,绿藻也大量死亡,水体发臭,导致水体发臭的生物成分是。
30.A.[生物——选修1:
生物技术实践](15分)
果酒是用水果本身的糖分被酵母菌发酵成为酒精的酒,含有水果的风味与酒精,是人类最早学会酿造的酒。
请回答:
(1)上图是人工培养获得纯净的酵母菌菌种的基本程序。
配制培养基时,原料称量溶解之后,要进行,然后分装包扎并灭菌,常用的灭菌方法是。
平板划线是常用的接种方法,划线之前要对接种环进行灭菌,原因是。
(2)研究发现具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌是理想的酒精发酵菌种,对野生酵母菌进行诱变后通过筛选可以得到具有这些特性的突变菌,诱变及筛选过程如下:
步骤1:
野生菌液体培养一段时间后接受紫外线照射诱变处理。
步骤2:
制备选择培养基。
在基本培养基的基础上,注意和,加琼脂后灭菌,制成固体平板。
步骤3:
将紫外线照射后的菌液稀释涂布平板。
步骤4:
根据筛选出突变菌。
(3)酿酒过程中为检测发酵罐中酵母菌的生长状况,常要取样统计分析,并测定pH,判断取样先后顺序的主要依据是。
如果检测到活菌数量适宜但却不产生酒精,应采取的措施是,发酵结束后可通过的方法获得果酒。
(4)小麦脱粒以后还有大量的麦秆,主要成分为木质素、纤维素和半纤维素,但是酵母菌无法直接利用,原因是。
B.[生物——选修模块3:
现代生物科技专题](15分)
长期以来,优良种畜的繁殖速度始终是限制畜牧养殖业发展的瓶颈。
近年来发展起来的细胞工程和胚胎工程技术为优良种畜的快速繁殖带来了无限生机。
请据图完成下列问题:
(1)在试管牛和克隆羊的培育过程中都必须用到的生物技术有、(至少写出两项)。
(2)与受精有关的过程有:
①第一次卵裂开始;②释放第二极体;③顶体反应;④穿越透明带;⑤雌、雄原核的形成;⑥核膜消失,雌、雄原核融合。
其正确的顺序为(填序号)。
(3)超数排卵技术的处理措施是对供体母牛注射;冲卵实质上是用特定装置,将供体母牛子宫内的冲洗出来。
(4)A到E中,适宜于牛的胚胎移植时期有;图中标号3为,将来可发育为胎膜和胎盘;图中标号1可分离出胚胎干细胞,它们在功能上具有的特征,若在细胞上培养,可维持不分化状态。
(5)动物的早期胚胎移植到同种且与供体相同的动物体内,使之继续发育为新个体的技术叫做胚胎移植。
用某染料鉴定胚胎细胞是否为活细胞时,发现活胚胎细胞不能被染色,其原因是活细胞的细胞膜。
(6)若要提高胚胎利用率,可采用技术。
安徽省滁州市部分中学2017-2018学年高二5月联考
生物试题参考答案、提示及评分细则
一、选择题
1-5DCCDD6-10BBDAD11-15DDBAB16-20CDCCB21-25BCABC
二、非选择题
26.(除注明外,每空1分,下同)
(1)C〜Eb=2a(2分)
(2)7a(2分)
(3)光合作用、呼吸作用叶绿体、线粒体
27.(每空2分)
(1)①DDdd
②5/6
③51:
8:
18:
8:
1
(2)测交高茎:
矮茎=5:
1
28.
(1)高尔基体糖蛋白(糖被)电信号→化学信号→电信号
(2)有机磷杀虫剂
②肌肉收缩后再舒张
③有机磷杀虫剂等量的生理盐水
④正常收缩和舒张
29.
(1)6绿藻和水草
(2)125竞争和捕食三、四
(3)非生物的物质和能量、分解者
(4)O2分解者(微生物)
30.A
(1)调节pH高压蒸汽灭菌法灼烧避免接种环上可能存在的微生物污染培养基
(2)添加髙浓度蔗糖(或葡萄糖)调低pH(2分)是否能在选择培养基上生长(2分)
(3)pH的大小,pH越小取样时间越靠后(2分)隔绝空气蒸馏
(4)缺乏相应的分解酶系(或缺乏纤维素酶和半纤维素酶)(2分)
B.
(1)动物细胞培养、胚胎移植、卵母细胞的采集技术(写出两项即可,2分)
(2)③④②⑤⑥①(2分)
(3)促性腺激素(早期)胚胎
(4)D、E(2分)滋养层细胞发育全能性饲养层
(5)生理状态对物质的吸收具有选择透过性(2分)
(6)胚胎分割
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