试验教学计划安排表扬州大学机械工程学院.docx

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试验教学计划安排表扬州大学机械工程学院

机械设计制造及其自动化实验教学计划安排表

课程编号

课程名称

课程类型

总学时

安排学期

实验名称

实验学时

实验类型

061022

材料力学

学科基础课

6

4

碳钢和铸铁的拉伸与压缩、电子拉伸自动测定

（必做）

2

综合

梁的弯曲正应力的测定

2

验证

结构主应力电测

2

综合

扭转、冲击、疲劳、光弹（必做）

2

演示

061018

机械原理

6

4

机构运动简图测绘（必做）

2

验证

凸轮轮廓检测与从动件运动规律分析

2

验证

回转件的动平衡

2

验证

机械方案创意设计（必做）

2

综合

061004

机械设计

6

5

带传动实验

2

验证

螺栓组静态特性实验

2

验证

液体动压轴承实验

2

验证

轴系结构设计（必做）

2

设计

减速器结构分析实验（必做）

2

综合

061005

工程材料

2

3

金相显微镜使用及铁碳合金平衡组织观察

2

验证

061007

互换性与技术测量

8

5

孔轴尺寸测量

2

验证

形位误差测量

2

验证

表面粗糙度、螺纹及齿轮测量

2

验证

综合测量

2

综合

062014

电工与电子技术

16

5

迭加原理及等效电源定理

2

验证

功率因素的提高

2

验证

三相电路的研究

2

验证

三相异步电动机的检验与起动

2

验证

单级低频电压放大器

2

验证

运算放大器的应用

2

验证

MSI组合功能件的应用

2

验证

计数、译码、显示设计

2

设计

061025

控制工程基础

4

6

典型系统瞬态响应与频率响应

2

综合

系统校正

2

验证

061028

机械制造技术

6

6

车刀几何角度测量

2

验证

车床三向静刚度测定

2

验证

加工误差统计分析

2

综合

061026

测试技术

4

6

传感器性能测试

2

综合

振动信号测试与分析

2

演示

061145

数控技术

专业选修课

4

6

数控车床编程与加工实验

2

设计

加工中心数控编程实验

2

演示

061141

机械CAD/CAM技术

6

6

工程手册数据的处理与编程

2

设计

B样条曲线的编程处理

2

验证

零件三维造型

2

设计

061144

机械制造装备设计

6

7

机床导轨精度测量

2

演示

滚齿机调整

2

综合

组合夹具组装

2

演示

061150

工业机器人

4

7

机器人结构分析

2

演示

机器人运用与实验

2

综合

061152

软件技术基础

8

7

链表的操作

2

设计

二叉树的操作

2

验证

查找和排序

2

设计

Foxpro基本操作

2

验证

061146

先进制造技术

4

7

柔性制造单元结构和控制原理实验

2

综合

快速成型技术实践

2

演示

061145

特种加工

5

7

电火花加工实验

3

综合

超声加工的应用

2

演示

061113

CAPP

4

7

零件分类编码系统的信息表达

2

设计

CAPP软件实例分析

2

演示

061115

微机接口技术

4

7

计数器/定时器8253

2

设计

串行接口8251A

2

验证

061116

伺服系统

4

7

直流调速系统静特性实验

2

演示

交流伺服系统及相关性能分析

2

综合

061220

液压与气压传

动

4

6

液压泵性能试验

1

演示

溢流阀性能试验

1

演示

基本回路实验

2

综合

061024

微机原理及应用

8

6

MASM,DEBUG程序的使用

2

验证

顺序程序设计

2

验证

分支程序设计

2

设计

发声系统程序设计

2

设计

061147

机电传动与控制

7

6

继电接触控制系统实验

2

验证

交流电机的变频调速

2

验证

PLC（可编程序控制器）应用实验

3

设计

061149

机械制造自动化技术

4

7

自动换刀装置实验

2

演示

自动化应用实践

2

综合

061155

创新实践

18

7

机械原理传动机构设计与构造

4

综合

工程机械结构设计与构造（慧鱼模型）

4

综合

生产传输系统设计与构造

4

综合

机器人运动控制

3

设计

机器人行走与识别系统

3

设计

061133

人机工程学

6

6

人体参数测量

4

验证

人体界面与作业空间

2

演示

注:

①课程编号与03教学计划中的课程编号对应

②实验性质指：

演示、验证、综合、设计

《材料力学》实验教学大纲

本大纲主撰人：

赵晴、方开荣

实验课程名称：

材料力学

实验室名称：

机械基础实验室

实验课程编号：

适用专业：

机械类专业

开设实验数目：

4个

实验

对象

研究生

—

实验

要求

必修

√

实验总学时

6

本科生

√

选修

学分

专科生

—

一、实验教学目标与要求：

材料力学实验是本学科理论联系实际的一个重要环节。

通过实验，可培养学生运用理论知识分析和解决实际问题的动手能力，掌握材料机械性能的测试方法以及实验应力分析的实验技能，为后续课程的学习和从事生产技术工作打好基础。

二、实验主要配套仪器设备及台套数

万能材料实验机4台

扭转，冲击，疲劳实验机各1台

光弹仪1台

数显应变仪6套

电测正应力实验装置6台

电测主应力实验装置6台

电子拉伸自动测定仪1套

三、实验项目内容与学时分配

序号

实验项目名称

学时

内容提要

实验类型

（验证、演示、综合、设计）

1

碳钢和铸铁的拉伸与压缩、电子拉伸自动测定（必做）

2

学会测定金属材料的强度和塑性指标并观察金属材料在拉、压过程中的各种变形现象。

学会标准试样的取样和测量方法，会绘制拉伸图（F-ΔL曲线）。

了解电子拉伸自动测定的方法。

综合

2

梁的弯曲正应力的测定

2

了解应变电测的基本原理，掌握电测法的基本方法和应变仪的使用方法。

将实验测定的正应力数值与理论计算值进行比较，证明理论计算的正确性。

验证

3

结构主应力电测

2

通过电测方法，将变形量转化为电量，测得受载构件测点处的应变值，通过计算，求出构件该点处的主应力。

实验可使学生掌握电测基本原理，用电阻应变花测得复杂应力状态下构件上任意点的主应力，用适当的单片，测量特定方向的应变值。

综合

4

扭转、冲击、疲劳、光弹

（必做）

2

了解金属材料的扭转、冲击、疲劳的一些强度指标的测试方法，试样的制备和设备的使用方法；了解用光对由光学各向同性的透明材料按一定比例做成的与实物相似的模型进行应力测定的方法

演示

四、实验教科书、参考书

《材料力学》刘鸿文主编，北京：

高等教育出版社

《材料力学实验》程中易，高建和主编，北京：

高等教育出版社

《实验应力分析》张如一、陆耀祯主编，北京：

机械工业出版社

《机械原理》实验教学大纲

本大纲主撰人：

叶建华

实验课程名称：

机械原理

实验室名称：

机械基础实验室

实验课程编号：

适用专业：

机械类专业

开设实验数目：

4个

实验

对象

研究生

实验

要求

必修

√

实验总学时

6

本科生

√

选修

学分

专科生

√

一、实验教学目标与要求：

机械原理实验是本学科理论联系实际的一个重要环节。

通过实验，使学生初步具备运用理论知识分析和解决实际问题的能力，培养学生的动手能力和基本实验技能，为今后专业技能的培养和从事技术工作打好基础。

二、实验主要配套仪器设备及台数、套数

机构运动简图测绘模型20件

凸轮轮廓检测仪5套

动平衡机5台

创意设计模型4套

三、实验项目内容与学时分配

序号

实验项目名称

学时

内容提要

实验类型

（验证、演示、综合、设计）

1

机构运动简图测绘

2

1、通过对一些机械实物或模型的运动简图绘制，提高识别各种不同形状的构件与各种运动副的能力。

2、巩固机构自由度的计算，培养绘制机构简图的技能。

验证

2*

凸轮轮廓检测与从动件运动规律分析

2

1、掌握凸轮轮廓检测和从动件位移检测原理和方法。

2、了解凸轮转向的不同对从动件位移规律的影响。

验证

3*

回转件的动平衡

2

1、验证和巩固动平衡的理论知识。

2、熟悉回转零件的动平衡方法，培养一定的操作技能。

3、了解所使用的动平衡机的工作原理。

验证

4

机械方案创意设计模拟实施

4

1、加深学生对机构组成原理的认识，进一步了解机构运动特性。

2、培养学生用实验方法构思、验证、确定机构运动方案的初步能力。

3、培养学生创新思维及综合设计的能力。

综合

四、实验教科书、参考书

《机械原理》郑文伟、吴克坚主编，北京：

高等教育出版社

《机械原理》孙桓、陈作模主编，北京：

高等教育出版社

《机械原理实验指导书》扬州大学工学院机械系编

注：

打“*”实验根据不同的要求选做

《机械设计》实验教学大纲

本大纲主撰人：

叶建华

实验课程名称：

机械设计

实验室名称：

机械基础实验室

实验课程编号：

适用专业：

机械类专业

开设实验数目：

5个

实验

对象

研究生

实验

要求

必修

√

实验总学时

6

本科生

√

选修

学分

专科生

√

一、实验教学目标与要求：

本实验教学的目的是培养学生的动手能力和专业技能。

减速器拆装实验是综合性较强的实验；带传动、滑动轴承、螺栓实验是学生通过实际动手来验证理论正确性的验证性实验。

通过实验，使学生初步具备运用理论知识分析和解决实际问题的能力，为今后专业技能的培养和从事技术工作打好基础。

二、主要配套仪器设备及台数、套数

带传动实验台5台

螺栓实验台5台

液体动压轴承实验台2台

减速器10台

轴系结构零部件20箱

三、实验项目内容与学时分配

序号

实验项目名称

学时

内容提要

实验类型

（验证、演示、综合、设计）

1

带传动实验

2

1、通过实验确定皮带传动的滑动曲线和效率曲线

2、观察带传动的传动与打滑现象，加深对带传动工作原理和设计准则的理解。

3、掌握转矩与转速的基本测量方法。

验证

2

螺栓组静态特性实验

2

1、了解螺栓组受载荷时各螺栓应力变化情况

2、根据应力分布的情况，确定托架底板旋转轴线的位置。

3、根据实验结果与螺栓组受力分布理论结论相比较。

验证

3

液体动压轴承实验

2

1、测得油膜压力周向分布曲线及轴向分布曲线。

以验证其理论分布规律。

2、计算实测端泄对轴向压力分布的影响系数K值，看其是否符合油膜压力沿轴向呈抛物线分布规律。

3、测定摩擦特性曲线，加深对润滑状态与各参数η、n、ρ之间的关系的理解。

验证

4

轴系结构设计（必做）

2

1、加深学生对轴、轴承、齿轮的认识，进一步了解零件的特性。

2、采用模块化设计原理，利用较少的模块实现多种轴系结构方案设计。

3、通过装配结果判断轴系结构设计是否合理及错误原因。

4、使学生熟悉和掌握轴系结构设计和轴承组合设计的基本要求和设计方法。

5、培养学生创新思维及综合设计的能力。

设计

5

减速器结构分析实验

（必做）

2

1、使学生掌握常用减速器的工作原理、结构特点。

2、了解齿轮、轴、轴承等零件的应用。

3、正确选用箱体的结构、密封、润滑等型式。

4、培养学生的动手能力及综合设计的能力，为课程设计做准备。

综合

四、实验教科书、参考书

《机械设计》邱宣怀主编，北京：

高等教育出版社

《机械设计》濮良贵主编，北京：

高等教育出版社

《机械设计实验指导书》机械基础实验室编

《工程材料》实验教学大纲

本大纲主撰人：

何荣

实验课程名称：

工程材料

实验室名称：

材料工程实验室

实验课程编号：

适用专业：

机械类专业

开设实验项目数：

1个

实验

对象

本科生

√

实验要求

必修

√

实验学时

2

专科生

选修

学分

一、实验教学目标与要求

通过本课程的实验教学使学生学会用金相显微镜分析金属的显微组织，使学生通过该课程的实验进一步掌握铁碳合金相图、基本的热处理工艺、不同状态下的显微组织等。

提高学生分析问题、解决问题的能力，为今后从事技术工作打下良好的基础。

二、实验主要配套仪器设备及台套数

1、金相显微镜若干台

2、热处理电炉4台

3、洛氏硬度计1台

三、实验项目内容与学时分配

序号

实验项目名称

学时

内容提要（实验目的、内容、方法）

实验类型（验证、演示、综合设计）

1

金相显微镜使用及铁碳合金平衡组织观察

2

了解金相显微镜的构造和使用方法。

熟悉碳钢平衡状态下的显微组织，明确含碳量对碳钢在平衡态下的显微组织的影响。

验证

四、实验教科书、参考书

1、《工程材料》王特典主编，东南大学出版社

2、《工程材料及热加工工艺基础》郑章耕主编，重庆大学出版社

3、《机械工程材料》王运炎主编，机械工业出版社

4、工程材料实验指导，自编

《互换性与技术测量》实验教学大纲

本大纲主撰人：

叶建华

实验课程名称：

互换性与技术测量

实验室名称：

机械基础实验室

实验课程编号：

适用专业：

机械类专业

开设实验数目：

4个

实验

对象

研究生

实验

要求

必修

√

实验总学时

6

本科生

√

选修

学分

专科生

√

一、实验教学目标与要求：

本门课是一门实践性很强的课程。

实验是理论联系实践的重要环节。

通过对零件主要几何参数测量的实验，使学生认识到公差与配合在机械制造中的重要性，了解常用的测量手段，误差处理方法，常用仪器的正确操作，从而达到巩固所学的知识，加强实验技能的目的，为今后专业能力的培养和从事生产技术工作打好基础。

二、主要配套仪器设备及台数、套数

立式光学比较仪：

5件

双管显微镜：

5套

干涉显微镜：

2台

工具显微镜：

3套

万能测齿仪：

1套

光学分度头：

2套

三、实验项目内容与学时分配

序号

实验项目名称

学时

内容提要

实验类型（验证、演示、综合设计）

1

孔轴尺寸测量

2

掌握立式光学比较仪的测量原理和操作方法，掌握用内径百分表测量孔径的方法。

验证

2

形位误差测量

2

掌握用通用量具、仪器测量零件位置误差的方法，掌握形状、位置误差测量数据的处理方法。

验证

3

表面粗糙度、螺纹及齿轮测量

2

学会用双管显微镜测量表面粗糙度；掌握用工具显微镜测量螺纹参数的方法；会测量齿轮公法线长度。

验证

4

综合测量

2

根据所给零件图的尺寸、形位误差等技术要求，综合运用所学课程的知识，自选测量仪器，选择一组参数，对零件进行测量，并根据测量结果判断零件是否合格。

通过实验培养学生独立思考和综合运用知识的能力。

综合

四、实验教科书、参考书

《互换性与技术测量》章玉麟主编，北京：

中国林业出版社

《互换性与技术测量》廖念钊主编，计量出版社

《互换性与技术测量实验指导书》扬州大学机械工程学院编

《电工与电子技术》实验教学大纲

本大纲主撰人：

谢勇钮霞

实验课程名称：

电工与电子技术

实验室名称：

电工电子教学实验中心

实验课程编号：

适用专业：

机械类专业

开设实验项目数：

8个

实验

对象

研究生

实验

要求

必修

√

实验总学时

16

本科生

√

选修

学分

专科生

一、实验教学目标与要求

电工与电子技术实验的目的在于培养学生了解基本的电工电子技术实验方法，了解常用电子仪器仪表的性能和使用方法。

增加工程实践方面的知识，同时也能培养学生严谨的科学态度，良好的合作精神。

通过实验结果，验证电路的工作原理，并在验证过程中，加深对教材的深入理解。

二、实验主要配套仪器设备及台套数

1、GDDS－2C型智能电工电子系统实验装置

2、双踪示波器

3、数字逻辑实验箱

三、实验项目内容与学时分配

序号

实验项目名称

学时

内容提要

实验类型

1

迭加原理及等效电源定理

2

1、验证线性电路中迭加原理及等效电源定理；

2、通过实验证明负载上获得最大功率的条件；

3、学会几种测量电源内阻及开路电压的方法。

验证

2

功率因素的提高

2

1、了解日光灯电路的工作原理。

2、掌握提高功率因素的方法和意义。

3、学习交流电路等效参数的测量方法。

4、掌握功率表的使用方法。

验证

3

三相电路的研究

2

1、掌握对称、不对称三相电路相电压和线电压、相电流和线电流之间的关系；

2、了解三相四线制供线路中中线的作用；

3、掌握三相星形负载和三角形负载的正确连接方法；

验证

4

三相异步电动机的检验与起动

2

1、学会判定电动机三相绕组首末端（极性）的一般方法。

2、学会用兆欧表测定三相绕组之间及三相绕组与机壳间的绝缘电阻，并由此判断电动机的绝缘情况．

3、学习三相鼠笼式异步电动机的直接起动方法以及改变电机转向的简单方法。

验证

5

单级低频电压放大器

2

1、加深理解单级低频电压放大器的基本工作原理和性能；

2、掌握单级电压放大器的静态工作点的调整和测量方法；

3、观察并测量电路参数的变化对放大电路静态工作点、电压放大倍数及输出波形的影响

验证

6

运算放大器的应用

2

1、进一步加深理解运算放大电路的基本性质和特点；

2、掌握各种基本运算电路的组成及调试方法。

验证

7

MSI组合功能件的应用

2

1、掌握数据选择器、译码器和全加器等MSI的使用方法；

2、熟悉MSI组合功能件的应用。

验证

8

计数、译码、显示设计

2

1、掌握集成计数器、译码器、显示器的使用方法；

2、熟悉MSI时序功能件的应用。

设计

四、实验教科书、参考书

1、《电工学》上、下册秦曾煌主编，北京，高等教育出版社，1999年9月，第五版

2、《电工学》实验指导书电工电子教学实验中心编写

《控制工程基础》实验教学大纲

本大纲主撰人：

朱兴龙曾励陈飞倪厚强

实验课程名称：

控制工程基础

实验室名称：

机械基础实验室

实验课程编号：

适用专业：

机械类专业

开设实验项目数：

2个

实验对象

研究生

—

实验要求

必修

∨

实验总学时

4

本科生

∨

选修

专科生

—

一、实验教学目标与要求：

本课程实验是机械制造技术学科的专业基础实验，是理论联系实际的重要环节。

通过学生自己动手进行实验，获得基本实验技能的训练,培养学生独立思考和操作的能力，使学生初步具备运用本课程及前继课程的理论知识，分析和解决实际问题的能力，为后续课程和专业课程设计、毕业设计以及今后从事生产技术工作打下良好的基础。

二、主要配套仪器设备及台套数

TD4020数据管理系统、TD4020宽带频率响应分析仪、ZDJM-2型电子模拟计算器、TD4652超低频双踪示波器等5套。

三、实验项目内容与学时分配

序号

实验项目

名称

学

时

内容提要（目的、内容、方法）

实验类型（验证、演示、综合设计）

1

典型系统的瞬态响应和频率响应

2

通过对机械、液压系统的电子模拟，了解系统的模拟研究方法；熟悉电子模拟装置的组成及原理，掌握组成几种典型系统的方法；研究典型系统的运动规律，以及有关参数对其时间响应的影响；掌握有关实验仪器的使用方法。

观测不同参数下一阶、二阶系统的阶跃响应，并测出其性能指标，推算物理系统的参数，与理论计算比较；学习一阶、二阶系统的频率响应性能的测试技能；了解参数变化对系统频率特性的影响。

观测参数变化对系统频率响应的影响，并测出不同频率时的输出幅值和相位，作出其对数幅频特性和相频特性曲线。

综合

2

系统校正

2

了解和观测校正装置对系统稳定性及瞬时性的影响；验证设计的校正装置是否满足系统的性能要求。

分别测出未校正系统和校正后系统阶跃响应的性能指标；分别观测出未校正系统和校正后系统不同频率时输出与输入的幅值比和相位差，并作出对数幅频特性和对数相频特性曲线。

验证

四、实验教科书、参考书

1.《机械控制工程基础》.王益群，钟毓宁主编.武汉：

武汉理工大学出版社

2.《现代控制工程》.绪方胜彦编.北京：

科学出版社.

3．《LinearControlSystemsEngineering》.Morrisdriels.北京：

清华大学出版社.

4．《机械控制工程基础》.朱骥北.北京：

机械工业出版社.

5.《机械工程控制基础》.杨叔子，杨克冲.武汉：

华中理工大学出版社.

6．《控制工程》实验指导

《机械制造技术》实验教学大纲

本大纲主撰人：

李益民、宋爱平、张有才

实验课程名称：

机械制造技术

实验室名称：

机械专业实验室

实验课程编号：

适用专业：

机械类专业

开设实验项目数：

3个

实验对象

研究生

—

实验要求

必修

∨

实验总学时

6

本科生

∨

选修

专科生

—

一、实验教学目标与要求

本课程实验是理论联系实际的重要环节。

通过学生自己动手进行实验，获得基本实验技能的训练,培养学生独立思考和操作的能力，使学生初步具备运用本课程及相关课程的理论知识，分析和解决生产实际问题的能力，为后续课程和专业课程设计、毕业设计以及今后从事生产技术工作打下良好的基础。

二、实验主要配套仪器设备及台套数

1.车刀量角台、万能量角器等20套数。

2.各种机床：

CA6140型、C620-3型、C1318型、Y3180型立式滚齿机（及配换挂轮、齿轮滚刀、已加工齿轮坯）等；

3.三向刚度仪，千分尺等2套数。

三、实验项目内容与学时分配

序号

实验项目

名称

学

时

内容提要（目的、内容、方法）

实验类型（验证、演示、综合设计）

1

车刀几何角度测量

2

通过学生自己测量，加深对刀具各参考系和几何角度的定义及概念理解，进而理解刀具角度与加工质量、切削效率、切削力和切削热、刀具耐用度等之间的关系，认识选择合理的刀具角度的重要性。

验证

2

车床三向静刚度测定

2

通过采用三向刚度仪，测量机床切削力FC（FZ）、FF（Fx）、FP（Fy）与总切削力F之间的关系；进而获得机床部件（主轴箱、刀架、尾架等）刚度与机床整体刚度之间的关系，机床（包括部件）刚度与零件的加工质量的关系。

验证

3