社会心理学真题汇总.docx

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社会心理学真题汇总

社会心理学真题汇总

C单选：

勒温的社会行为公式是（）。

AP=f（B，E）BP=f（F，B）CB=f（P，E）DF=f（P，B）

D单选：

用本能来解读人类社会行为的心理学家是（）。

A班杜拉B巴甫洛夫C詹姆士D麦独孤

B单选：

时间因素会影响归因，人们往往把过去很久的事情解释为（）的原因。

A刺激客体B背景C行为主体D图形

D单选：

根据凯利三维归因理论，如果一个人的行为存在特异性高、共同性低、一致性低的情况，就可能归因为（）。

A行为主体B刺激客体C观察位置D环境背景

C单选：

失败时人们往往外归因，这是一种（）。

A自我阻碍B自我价值保护倾向C自我防卫D自我否定倾向

C单选：

一般来说，个体自我意识水平下降时，其侵犯性倾向于（）。

A减少B保持不变C增加D快速减少

A单选：

每种活动都存在最佳的动机水平，随着任务难度的增加，最佳动机水平有（）的趋势。

A逐渐下降B逐渐上升C迅速上升D迅速下降

D单选：

个体对特定态度对象的卷入程度反映的是态度的（）属性。

A外显度B强度C向中度D深度

A单选：

社会下层人士具有模仿社会上层人士的倾向，这是塔尔德“模仿律”中的（）。

A下降律B几何级数律C上升律D先内后外律

ABD多选：

关于自尊，正确的说法包括（）。

A自尊是个体对其社会角色进行自我评价的结果

B自尊水平是个体对其每一角色进行单独评价的总合

C自尊需要是一种缺失性需要

D自尊是自我意识的一部分

ABD多选：

关于刻板印象，正确的说法包括（）。

A可以使人的社会知觉过程简化B容易导致歧视

C是在直接经验的基础上形成的D是一种以偏概全的现象

AB多选：

下列说法中正确的包括（）。

A目标的吸引力越大，个体的成就动机越强B目标价值越小，成就动机的激励作用也小

C个体的机会越多，成就动机就越弱D文化水平越高，成就动机越强

CD多选：

关于暗示，错误的说法包括（）。

A被暗示者处于困难情境且缺乏社会支持时容易接受暗示

B年龄越小的个体越容易接受暗示

C认知能力强的人容易接受暗示

D男性和女性在易受暗示程度上没有差异

CD多选：

关于爱情，错误的说法包括（）。

A具有浪漫色彩B是一种高级感情C幼儿也有爱情D是一种强烈的喜欢形式

ABC多选：

男女结成夫妻关系的行为，其背后的动机主要包括（）。

A爱情B经济C繁衍D教育

A单选：

个体的全部社会化是以（）为条件的。

A语言社会化B性别角色社会化C道德社会化D政治社会化

C单选：

“一白遮百丑”属于（）。

A首因效应B近因效应C光环效应D刻板印象

B单选：

根据动机强度与活动效率的关系，随着任务难度的增加，最佳动机水平有逐渐（）的趋势。

A上升B下降C平稳D波动

D单选：

沟通信息的重复频率与说服效果呈（）关系。

A线性B“U”型曲线C指数D倒“U”曲线

D单选：

在（）沟通中，沟通的进程主要受个体的主观感受和想象所引导。

A正式B口头C现实D虚拟

C单选：

商业谈判中，人与人之间的交往距离属于（）。

A公众距离B个人距离C社交距离D亲密距离

C单选：

一个准备充分的演讲者上台后，看到台下的众多观众突然非常紧张，导致演讲过程中语无伦次发挥失常，这种现象属于（）。

A社会促进B社会助长C社会抑制D社会懈怠

A单选：

斯坦伯格提出的爱情三角形中，共呈现了（）爱情类型。

A七种B六种C五种D三种

ABCD多选：

社会化的基本内容包括（）。

A掌握知识和技能B遵守社会规范C确立目标和理想D培养社会角色

BD多选：

在归因过程中，属于稳定性的内部原因包括（）。

A机遇B能力C情绪D人格

AC多选：

他人在场对利他行为往往有负面影响，是由于他人在场容易导致个体（）

A去个性化B责任意识增加C责任分散D被评价焦虑升高

ABCD多选：

霍夫兰德的态度转变模型中的要素包括（）。

A传递者B沟通信息C接受者D情境

ABC多选：

按照鲁宾的观点，爱情和喜欢的区别主要包括（）。

A依恋B亲密C利他D嫉妒

D单选：

“自我是社会的产物”，这是（）的观点。

A社会交换论B精神分析论C社会学习论D符号互动论

B单选：

影响行为稳定性和一致性的关键是个体的（）。

A唤起水平B自我概念C自尊水平D自我抱负

D单选：

根据马斯洛的需要层次论，自尊属于（）。

A归属需要B安全需要C低级需要D高级需要

B单选：

关于刻板印象，正确的说法是（）。

A其作用是消极的B在经验的基础上形成C其作用是积极的D一种以偏概全的现象

D单选：

对可控性因素的归因，人们较可能对未来的行为做出（）。

A内归因B准确的预测C外归因D变化的预测

B单选：

在态度的ABC模型中，B指态度的（）。

A外显度B行为倾向性C向中度D卷入水平

C单选：

关于态度转变，正确的说法是（）。

A持自我服务立场的传递者说服力强

B信息唤起的畏惧情绪越强烈，说服效果越好

C自尊水平高的人不容易被说服

D沟通信息的重复频率和说服效果之间呈“U型”关系

B单选：

根据沙赫特的理论，决定情绪的关键因素是（）。

A环境刺激B认知标签C生理唤起D动机水平

C单选：

关于爱情，正确的说法是（）。

A幼儿也有爱情B爱情的基本倾向是占有

C爱情有生理基础D异性之间喜欢到极致就是爱情

ABD多选：

道德社会化是指个体将社会道德规范逐渐内化的过程，道德的内容主要包括（）。

A道德观念与道德判断B道德情感C道德需要与道德动机D道德行为

ABD多选：

角色扮演包括（）。

A角色期待B角色领悟C角色冲突D角色实践

ABCD多选：

影响社会知觉的主观因素包括认知者的（）。

A经验B动机C兴趣D情绪

ABD多选：

身体语言包括（）。

A身体的运动B妆饰C抑扬顿挫的声音D微表情

ACD多选：

鲁宾认为爱情和喜欢的区别主要表现在（）等方面。

A依恋B承诺C利他D亲密

D单选：

个体行为稳定性和一致性的关键是个体（）。

A神经系统发育正常B社会化的环境和谐C道德发展水平较高D有稳定的自我意识

C单选：

自尊=成功／抱负，这个公式的提出者是（）。

AC·罗杰斯BK·勒温CW·詹姆士DW·冯特

B单选：

社会自我处于个体自我意识的中心，这指的是（）阶段。

A中年到老年B3岁到13、14岁C青春期到成年D8个月到3岁左右

A单选：

按照S·沙赫特等人的的研究，个体在家庭中的出生顺序影响其在恐惧时的亲合倾向，一般情况是（）。

A合群倾向按出生顺序递减B幼子的合群倾向较强

C合群倾向按出生顺序递增D中间的孩子合群倾向较强

D单选：

按L·伯克威兹的说法，侵犯行为的发生除了与挫折以及由此产生的愤怒情绪有关系以外，还与（）有关。

A个体的惩罚预期B个体去个性化程度C个体的社会角色D情境中的侵犯线索

D单选：

按照F·海德的平衡理论，在P-O-X模型中，最重要的是（）。

AP-X关系BX-O关系CX-P关系DP-O关系

C单选：

有才能的人偶尔犯些小错误，会（）。

A减少其魅力B损害其可信性C增加其魅力D增加其权威性

C单选：

社会下层人士具有模仿社会上层人士的倾向，这是G·塔尔德所说的（）。

A上升律B先内后外律C下降律D先外后内律

BCD多选：

有利于提高个体自尊水平的做法包括（）。

A提高抱负水平B被父母赞许C理性地社会比较D扬长避短

AD多选：

关于刻板印象，正确的说法包括（）。

A容易导致偏见B是间接经验的结果C是直接经验的结果D具有社会适应的意义

AB多选：

关于印象管理，正确的说法包括（）。

A是信息输出B是印象控制C是信息输入D是印象形成

AB多选：

根据凯利的三维理论，人们归因的时候常常会检查的特殊信息包括（）。

A共同性信息B特异性信息C副语言信息D非语言信息

ABCD多选：

侵犯行为的影响因素包括个体的（）。

A情绪唤起水平B道德发展水平C自我控制能力D所属的社会角色

C单选：

教师想教好学生，也想照顾好自己的孩子，但常难以协调，因而产生的角色失调是（）。

A.角色内冲突B.角色失败C.角色间冲突D.角色中断

C单选：

按照伯克威兹的观点，侵犯行为的发生，除了与挫折导致的愤怒情绪有关系外，还受（）的影响。

A.个体人格特征B.个体心境C.侵犯线索D.道德水平

B单选：

一般来说，亲密的人之间容易出现（）。

A.首因效应B.近因效应C.光环效应D.刻板印象

B单选：

与成就动机关系最密切的是个体的（）。

A.个人能力B.抱负水平C.人格特点D.智力水平

C单选：

在竞争条件下，由于受到自我价值保护倾向的影响，个体倾向于把他人的成功（）。

A.最大化B.最小化C.外归因D.内归因

A单选：

一般来说，动机强度与活动效率之间的关系是（）。

A.倒U曲线B.V型曲线C.U型曲线D.倒V曲线

A单选：

在海德的P-O-X模型中，最重要的是（）之间的关系。

A.P-OB.P-XC.O-XD.P-O-X三者

D单选：

最容易发生从众的情况是（）。

个体自我评价高B.群体凝聚力较低C.所处情境很明确D.个体依赖性较高

A单选：

根据塔尔德的观点（）。

A.一切事物不是发明，就是模仿B.个体优先模仿外域文化和行为

C.上层人士倾向于模仿下层人士D.模仿通常以线性方式迅速蔓延

ABC多选：

自我概念的功能包括（）。

A.保持内在一致B.解释过去经验C.决定未来期待D.理解他人决定

ABCD多选：

关于自尊的说法，正确的包括（）。

A.自尊是对成就、优势以及自信等的欲望

B.自尊是对名誉、支配地位和赞赏的欲望

C.自尊高的人会觉得自己有价值、有力量

D.自尊遇到挫折，个体会感到渺小、无能

ABC多选：

根据心理学家罗特的观点，外控者的特点一般包括（）。

A.面对困难和失败时常推卸责任B.倾向于无助、被动的生活方式

C.相信是命运决定了自己的生活D.愿意付出更大的努力面对困境

CD多选：

爱情的特点包括（）。

A.爱情是纯粹的精神依恋B.爱情贯穿于人的一生中

C.爱情的基本倾向是奉献D.爱情通常在异性间产生

ABD多选：

嫉妒情绪的特点包括（）。

A.总是针对具体的个体或群体B.一旦发生就会持续产生影响

C.是少数人存在的社交情绪D.常希望别人朝坏的方向发展

AC多选：

以下情境中，暗示效果较为明显的包括（）。

A.被暗示者缺乏社会支持B.被暗示者有很强的自信

C.暗示者权力大、威望高D.被暗示者有较强独立性

A单选：

人们有一种从好的方面来归因自己行为的趋势，这是（）

A自我服务的倾向B行动者-观察者效应C自我监控效应D基本归因偏误

D单选：

对一些反社会的价值观，心理咨询师应该（）

A不与干预B完全保持价值中立C表示同情D进行必要的干预和引导

D单选：

麦孤独（W．McDougall）用（）来解释人类的社会行为。

A认知过程B学习C社会影响D本能

B单选：

“性别”表示男女在（）方面的差异。

A生物学B人格特征C社会学D行为方式

C单选：

由他人的判断所反映的自我概念，是（）。

A主我B客我C镜我D超我

D单选：

按伯克威兹的观点，侵犯行为的发生，主要与（）有关。

A文化水平B道德水平C宗教信仰D侵犯线索

D单选：

根据凯利的三维理论，如果特异性高、共同性和一致性低，那么人们往往做出（）的归因。

A社会视角B行为主体C刺激客体D情境因素

D单选：

光环效应是一种（）的现象。

A社会适应B信息干扰C先入为主D以偏概全

B单选：

当事者和观察者对当事者行为原因的解释往往有明显的不同，这表明（）影响归因过程及其结果。

A利益B社会视角C态度D控制点

BCD多选：

多拉德“挫折—侵犯学说”的要点包括（）。

A人在受挫折后，一定会产生侵犯行为

B侵犯强度同目标受阻强度呈正比

C抑制侵犯的力量与该侵犯可能受到的预期惩罚强度呈正比

D如果挫折强度一定，预期惩罚越大。

侵犯发生的可能性则越小

BD多选：

影响成就动机的因素包括（）。

A抱负水平B成败的主观概率C出生顺序D个体施展才干的机会

AB多选：

霍夫兰德（C．Hovland，1959）态度转变模型包含的要素有（）。

A信息B背景C反馈D通道

BC多选：

定态度转变的P-O-X模型中，（）则系统处于平衡状态。

A如果三种关系都是否定的C如果三种关系中两种是否定的，一种是肯定的

B如果三种关系都是肯定的D如果三种关系中两种是肯定的，一种是否定的

ABC多选：

下列属于现实沟通的情况包括（）。

A亲人通过电话交流B面对面谈判C同学通过微信聊天D不认识的网友通过QQ交流

AB多选：

让人有吸引力的特点包括（）。

A俊俏或帅气的外貌B为人真诚、热情C有才但犯大错误D有才但自视过高

A单选：

从众是一种（）接受群体影响的方式。

A被动地B.主动地C.积极地D.客观的

B单选：

根据安德林的研究，最让人反感的人格品质是（）。

A自私B.说谎C.古怪D.粗鲁

B单选：

一般来说，人际交往中情感体验最为深刻的是在（）时。

身体运动B.身体接触C.目光接触D.身体倾斜

B单选：

在影响喜欢的因素中，可视为相似性的特殊形式的是（）。

熟悉B.互补C.邻近D.竞争

C单选：

根据沙赫特的情绪理论，决定情绪体验的最关键因素是（）。

环境刺激B.生理唤起C.认知标签D.身体素质

ABD多选：

按照鲁宾的研究，爱情与喜欢的区别主要表现在（）等方面。

A.亲密B.依恋C.服从D.利他

ABC多选：

模仿的意义主要包括（）。

A.具有社会适应作用B.是学习的基础C.可以促进群体行成D.使人幸福快乐

ABC多选：

下列属于现实沟通的包括（）。

A.亲人通过电话交流B.面对面谈判

C.同学通过QQ软件聊天D.网络聊天室中不认识的网友之间的交流

BCD多选：

态度测量的主要方法包括（）。

A.直接法B.量表法C.投射法D.行为反应法

ABC多选：

态度的特点包括（）。

A.对象性B.内在性C.稳定性D.直接性

ABC多选：

个体侵犯行为的影响因素包括（）。

道德水准B.情绪唤起水平C.社会角色D.他人的行为

D单选：

美国社会心理学家G.W.奥尔波特认为，社会心理学试图了解和解释个体的思想、情感和行为怎样受他人的影响，他人的影响包括（） 的影响。

A．真实B．虚构C．推理 D．隐含 

B单选：

用来描述社会对男女在态度和行为方式方面的期待的概念是（）。

A．性B．性别角色C．性别D．性别差异 

C单选：

个体对认知对象的某一品质一旦形成倾向性印象，就会带着这种倾向去评价认知对象的 其他品质，这种现象是（）。

A 首因效应 B 近因效应 C  光环效应 D刻板印象  

A单选：

侵犯行为是习得的，这是（）的观点 

A 社会学习论  B  本能论  C   挫折侵犯学说  D  侵犯论 

A单选：

某种态度在个体态度体系及相关价值体系中，接近核心价值的程度，反映了态度（）属性。

A  向中度  B   深度  C  外显度D   强度 

B单选：

一般来说，态度的ABC三个成分是协调一致的，若出现不一致，（）往往起引导作用。

A 认知成分  B   情感成分  C  行为成分  D  行为倾向 

B单选：

在海德的P-0-X模式图中，最重要的是（）。

A   P 对X的态度   B  P-0关系   C  O对X 的态度   D  0-X关系

D单选：

影响个体吸引力最稳定的因素是（）。

A  熟悉  B   外貌特点  C  才能  D 人格品质 

C单选：

在心理咨询过程中心理咨询师与求助者之间的人际距离是（）。

A   公众距离  B   个人距离  C   社交距离  D    亲密距离 

AC多选：

嫉妒情绪的特点包括（）。

A   针对性  B  系统性  C   普遍性  D   内隐性 

ABCD多选：

社会化的主要载体包括（）。

A  家庭  B   大众传媒   C  学校  D   参照群体 

BCD多选：

根据凯莉归因三维理论，个体在归因时需要同时考虑的信息包括（）。

A环境性信息  B  特异性信息  C   共同性信息  D 一致性信息

ACD多选：

态度的形成过程包括（）阶段 。

A  依从  B  转变  C    认同  D   内化 

ABD多选：

塔尔德提出的模仿率包括（）。

A  下降律   B   几何级数率 C    先外后内率  D    先内后外率

ABC多选：

斯坦伯格认为构成爱情的因素包括（）。

A  亲密  B  激情 C  承诺  D   喜欢 

C单选：

亲密的朋友之间容易产生（）。

A.首因效应B.刻板印象C.近因效应D.晕轮效应

C单选：

属于荣格提出来的概念是（）。

A.最近发展区B.观察学习C.集体潜意识D.自我实现

C单选：

有利于个体提高自尊水平的是（）。

A.遭遇失败B.接受挫折教育C.扬长避短D.做事追求完美

C单选：

“一白遮百丑”属于（）。

A.首因效应B.近因效应C.光环效应D.刻板印象

C单选：

在竞争的条件下，个体倾向于把他人的成功（）。

A.内归因B.归因为智力C.外归因D.归因为能力

B单选：

用“习性学”理论来解释人类侵犯行为的学者是（）。

A.伯克威兹B.洛伦兹C.弗洛伊德D.多拉德

C单选：

去个性化和侵犯行为的关系是（）。

A.负相关B.零相关C.正相关D.无相关

B单选：

个体态度接近核心价值观的程度是态度的（）。

A.强度B.向中度C.深度D.外显度

B单选：

“磨洋工”是一种（）现象。

社会感染B.社会懈怠C.社会暗示D.社会干扰

ABC多选：

人类婚姻行为的主要动机包括（）。

A.爱情B.经济C.繁衍D.娱乐

BCD多选：

根据斯坦伯格的理论，爱情的组成要素包括（）。

A.友谊B.承诺C.激情D.亲密

ABCD多选：

影响暗示效果的因素包括（）。

A.年龄B.知识水平C.性别D.自尊水平

ABC多选：

人际关系的特点包括（）。

A.个体性B.直接性C.情感性D.易变性

AC多选：

关于身体语言，正确的说法包括（）。

A.目光比面部表情更能反映人的真实态度

B.任何情况下，身体越接近，反映双方关系越好

C.一般情况下，个体与他人在身体接触时，情感体验最为深刻

D.语调的变化也是一种身体语言

AD多选：

关于说服与态度转变，正确的说法包括（）。

A.高吸引力的传递者说服力强B.恐惧情绪总是能够提高说服效果

C.分心不利于说服D.沟通信息的重复频率与说服效果之间的关系是倒U型关系

B单选：

社会存在有现实、想象和隐含的三种方式，这是心理学家（）的观点。

A.W·詹姆士B.G·W·奥尔波特C.W·麦独孤D.F·H·奥尔波特

B单选：

让符合法定条件的罪犯在社区中执行刑罚的“社区矫正”，是一种（）机制。

A.早期社会化B.再社会化C.继续社会化D.终身社会化

B单选：

在个体社会化过程中起核心作用的是（）。

A.工具B.语言C.知识D.习俗

C单选：

人们对某种角色的社会期待不同，会导致个体体验（）。

A.角色间冲突B.角色不清C.角色内冲突D.角色失败

B单选：

“吃大锅饭”容易导致消极怠工，这属于（）现象。

A.社会促进B.社会逍遥C.群体干扰D.群体极化

C单选：

按照沙赫特的情绪理论，在情绪发生的过程中，起决定作用的是（）。

A.环境刺激B.生理唤起C.认知标签D.反应类型

D单选：

根据N·安德森的研究，最让人喜欢的人格品质是（）。

A.尊重B.热情C.共情D.真诚

C单选：

一般情况下，最能反映个体内心世界的身体语言是（）。

A.触摸B.人际距离C.目光D.面部表情

C单选：

属于虚拟沟通的情况是（）。

A.同学之间通过网络聊天B.不认识的同行之间通过QQ谈业务

C.彼此一无所知的网友之间通过QQ聊天D.不同国家的人通过网络协同工作

ACD多选：

暗示，正确的说法包括（）。

A.一般年龄越小越容易接受暗示B.自尊水平高的人容易被暗示

C.总体上女性比男性容易接受暗示D.有人格魅力的人暗示效果较好

ACD多选：

R·斯坦伯格的爱情三角形中，组成爱情的因素包括（）。

A.亲密B.浪漫C.承诺D.激情

ABCD多选：

人类婚姻的动机主要包括（）。

A.经济B.繁衍C.爱情D.性满足

ABC多选：

家庭的结构模式主要包括（）。

A.核心家庭B.主干家庭C.联合家庭D.单身家庭

BC多选：

社会促进现象包括（）。

A.光环效应B.结伴效应C.观众效应D.异性效应

ABC多选：

模仿的意义包括（）。

A.是学习的基础B.适应作用C.促进群体形成D.促进身体发育

B单选：

个体的全部社会化往往是以（）社会化为条件的。

A.性别B.语言C.道德D.符号

A单选：

第一印象作用的机制是（）。

A.首因效应B.近因效应C.光环效应D.刻板印象

D单选：

大多数人在印象形成过程中的信息整合加工过程符合（）模式。

A.加法B.加权平均C.平均D.中心品质

B单选：

按照归因的协变原则，低特异性、低共同性、高一致性情况下，人们往往将行为的原因归于（）。

A.情境B.行为主体C.时间D.刺激客体

C单选：

态度的ABC模型中，C是指（）成分。

A.行为B.情感C.认知D.行为倾向

B单选：

一般情况下，最能准确反映个体内心世界的身体语言是（）。

A.表情B.目光C.妆饰D.姿势

B单选：

由于他人在场，个体工作绩效降低的现象是（）。

A.社会促进B.社会抑制C.社会懈怠D.社会逍遥

C单选：

在海德的平衡理论中，P是指（）。

对象B.他人C.个体D.关系

ABCD多选：

利他行为的影响因素包括（）。

A.利他者的人格特点B.对象的特点C.利他者的心境D.时间压力

ABC多选：

G﹒奥尔波特认为，社会存在的方式包括（）。

A.现实的B.想象的C.隐含的D.间接的

AD多选：

情绪对亲合动机的影响包括（）。

A.恐惧情绪越强烈，亲合倾向越明显B.焦虑情绪越强烈，亲合倾向越明显

C.恐惧情绪越强烈，独处倾向越明显D.焦虑情绪越强烈，独处倾向越明显

ACD多选：

一般来说，婚姻的动机主要包括（）。

A.经济B.利他C.繁衍D.爱情

ACD多选：

侵犯的构成因素包括（）。

A.伤害行为B.愤怒的情绪C.侵犯动机D.负面的社会评价

AC多选：

关于态度转变，正确的说法包括（）。

A.说服者的吸引力越强，说服效果越好B.信息唤起的畏惧情绪越强，说服效果越好

C.逆反心理会使人抗拒说服D.接受者的分心总是有利于说服

C单选：

社会行为公式B=F（P，E）中，P指（）。

A.行为B.个体所处情境C.