中班体育教案好玩的球.docx

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中班体育教案好玩的球

中班体育教案

--------好玩的球

活动目的

1、让幼儿用身体控制球，进行多种玩球的小游戏。

2、增强幼儿对玩球的兴趣。

3、帮助幼儿能与同伴协调一致的进行运球、玩球。

活动准备

小刺球若干个音乐钻圈等球拍

活动过程

1、游戏导入

小朋友们我们先给在座的所有老师说一声早上好，现在呢在上课前给自己加加油吧！

听音乐带着小朋友们进行课前活动《加油歌》

2、探究不同的玩球方法

小朋友们看老师这里带的圆圆的东西是什么啊？

（是球）对，老师今天给大家带来了我们最喜欢玩的球，小朋友们平时都是怎么玩球的呀？

（请小朋友自己举手上台展示他们玩球的方法，适当给与肯定和奖励。

）

3、玩球游戏

小朋友们真棒，知道这么多玩球的方法，老师这里有几种玩球的方法想和小朋友们一起分享，我也想和小朋友们一起玩球。

（1）用腿夹着球跳跃。

把球放在两条腿的中间，用腿加紧，双手伸开，不准用手去碰球，自由跳跃，保证不能让球落下来。

（2）滚球钻圈

拿着球向前滚动，要求滚进钻圈。

（3）运球

两个小朋友一组，合作玩球，先用肚子顶着球，两手伸直，然后一起学螃蟹走路，把球运到指定位置。

（如果小朋友表现的好的话可以增加难度，小朋友用背顶着球运球）

4、运球比赛

（老师通过观察发现小朋友们最喜欢的是运球游戏，看见小朋友们玩的可开心了，现在我想让小朋友们分两组进行运球比赛。

）把幼儿分成两组，进行运球比赛。

5、结束

（小朋友们都玩累了吧，玩的开不开心呀？

好，现在我想请小朋友们给所有的老师说一声再见，然后请小朋友们回去休息）

中班数学组体育游戏教案

打雪仗

游戏目标：

1.通过游戏，发展走、投等基本动作技能，锻炼上肢肌肉力量，发展身体的灵敏性。

2.体验集体游戏的快乐，激发对体育活动的兴趣。

3.培养敢于挑战、公平竞争的精神。

游戏准备

粘球衣20套、单元筒8个、体能棒8根、细长绳2根。

游戏过程

准备活动

教师带领幼儿在活动场地做各种热身活动：

举举手、伸伸腿、扭扭腰、摇摇脑袋等动作，重点活动上肢。

游戏部分

1.布置游戏场地，创设游戏情境。

（1）用8个单元筒、8根体能棒和2根细长绳围两个边长为10米正方形区域作为“草地”,两块“草地”相距至少3米，单元筒旁摆放绒布球作“雪球”。

（2）教师：

小朋友们，我们这儿下了一场大雪，我们一起来玩打雪仗的游戏吧！

2.介绍游戏规则和玩法，分组进行游戏。

（1）将幼儿分为两组进行游戏。

每组中10人穿上粘球衣分别站在两块“草地”内，剩下的人手拿“雪球”围站在“草地”外。

（2）游戏开始，“草地”外的幼儿对“草地”内的幼儿投“雪球”，在规定时间内，粘球衣上“雪球”少的小组为胜。

根据教师的指令，幼儿互换角色继续游戏。

提示：

游戏可反复进行3~4次，教师把握好时间，让幼儿有休息的时间。

3.教师进行评价和小结，使幼儿获得成就感。

结束部分

教师带领幼儿一起做放松活动，幼儿根据教师的指令模仿各种动物的动作。

如：

兔子，用手竖起当耳朵并做蹦蹦跳跳的动作；乌龟，做手脚着地爬的动作；小鸟，打开双手做拍翅飞翔的动作；老虎，用面部表情和声音表现。

稍事休息后，教师带领或指导幼儿将材料归放好，收纳过程中教师要注意幼儿的安全。

注意事项

“雪球”，也可以在“草地”上捡散落的“雪球”，但每次只能拿一个。

另外，不准摘取粘球衣上的“雪球”。

2.在场地中躲闪跑时，提醒幼儿注意观察周围的情形，与他人保持一定距离，以免发生碰撞、踩踏。

拔萝卜

游戏目标

1.发展跑，跳，投掷等技能，提高身体动作的协调性，增强上下肢力量。

2.体验合作游戏的快乐，激发对体育活动的兴趣。

3.培养活动的积极性和主动性，公平竞争的良好品质。

游戏准备

体能环12个，绒布球30个，小纸箱2个，音乐

游戏过程

准备部分

教师在音乐的伴奏下带领幼儿在活动场地上做热身活动，重点活动下肢。

游戏部分

1.布置游戏场地，创设游戏情境。

设置一条起跑线和投掷线，在起点线前摆放6个体能环呈一条直线，距最后一个体能环3米处散放绒布球做“萝卜地”，距“萝卜地”2米处为投掷线，距其2米处摆放纸箱为“家”。

以同样的方式设置另一条路径。

2.介绍游戏规则和玩法，分组进行游戏。

幼儿分成两组，两路纵队站在起点线后等待。

游戏开始，每组第一名“小兔子”先用单脚跳的形式跳过体能环，再沿直线跑到“萝卜地”拔一个“萝卜”，将“萝卜”放置在双腿内侧膝盖夹好，以双脚并拢跳的方式来到投掷线，将“萝卜”投进“家”里。

最后从场地两侧直线跑回与第二名幼儿击掌，第二名幼儿出发，游戏继续。

哪组“小兔子”最先完成“拔萝卜”的任务为胜。

3.教师进行评价总结，使幼儿获得成就感。

结束部分

让幼儿找到自己最放松的姿势坐在地上，在教师带领下做放松活动，如：

拍打腿部肌肉，活动脚踝等。

稍事休息后，教师带领或指导幼儿将材料规放好，收纳过程中教师要注意幼儿的安全。

注意事项

1.夹球向前跳时，注意夹紧球。

中途绒布球掉落，需捡起，重新开始游戏。

2.提醒幼儿遵守纪律，不要互相推挤，注意安全。

猴子运果子

一、活动目标：

1、通过持物绕障碍物跑的练习，发展身体的灵敏性和协调性。

2、提高节奏感和观察能力。

3、能遵守游戏规则，体验劳动的快乐。

二、活动准备：

哑铃若干、8只小圈围做果子堆，圈内事先放些许哑铃做的果子;3只大呼啦圈做的仓库；单元转6个、单元桶八个、体能棒20根；单元桥4个、体能环4个。

三、活动过程：

（一）、情境导入，激发孩子的活动兴趣。

3分钟

“孩子们，猴奶奶请我们去帮忙运果子呢，我们去吧!

”

（随音乐做舒展活动：

“小猴做运动”。

动作：

上肢——风吹树摇，下蹲——跷跷板，体转——小转椅，腹背——划船，跳跃——拍球，放松。

）

（二）探索体验

1、出示材料，鼓励幼儿探索材料的多种玩法

（1）、用8根体能棒插在八个单元桶上作小树，每颗小树间隔一米

（2）引导幼儿自由讨论走跑的多种形式：

如听信号跑、来回跑、跳着走、蹲着走、趴着走、弯着走等

（3）、将幼儿分组，引导幼儿空手绕障碍物跑一次，教师观察幼儿的动作方法，请幼儿思考。

如果手上拿的有东西，怎样才能快速走过树林。

2、动作指导：

持物绕障碍跑

幼儿鱼贯手持果子绕障碍跑。

注意速度和障碍物。

集体游戏：

1、场地布置

设置起点和终点，用8根体能棒插在八个单元桶上作小树，每颗小树间隔一米成为树林，每根树下放一个装着哑铃的框子。

再用3个单元砖，2个单元桥和4个体能棒搭一座小桥。

在终点用大游泳圈做仓库距离为三到五米。

再以相同方法设置路径回到起点。

2、介绍游戏玩法

将幼儿分成两组，每组手持一个果子按树队站在起点线等待，捡到果子，绕过树林，平稳走过小桥，将果子放到仓库，然后冲破封锁线回来。

3，教师评价小结。

4、放松整理：

摸摸头，拍拍肩、拍拍腿。

寻宝奇兵

游戏目标：

1.发展钻，爬，曲线跑的技能，提高身体灵敏，协调性，增强下肢和腰腹力量。

2.通过游戏带来乐趣，提高运动的协调性和敏捷性。

3.体验合作游戏带来的快乐。

游戏准备：

钻爬筒2个，单元桶8个，体能棒8根，绒布球30个，纸箱2个，音乐

游戏过程：

准备部分

幼儿站成两路纵队，教师带领幼儿随音乐做热身活动，如：

上举手臂，弯腰，绕膝，活动踝关节，跳跃，蹲走等动作，重点活动手臂，手腕，膝盖和脚踝。

游戏部分

1.布置游戏场地，创设游戏情境。

（1）设置一个起点和终点。

起点处一边放一个纸箱，做“宝箱”，用2个钻爬筒设置成2个“山洞”，再用8个单元桶和8根体能棒搭建成2个“小树林”，在树林前方布置“宝藏地”，散落一些“宝石”（绒布球），路径距离为10—20米。

（2）教师：

小朋友们，准备好了吗？

让我们一起去寻宝吧！

2.介绍游戏规则和玩法，分组进行游戏。

将幼儿分为两组纵队，站在起点线后等待。

游戏开始，两组第一名幼儿出发，钻爬过“山洞”，绕过“小树林”，到达“宝藏地”后，拿起1个“宝石”按原路返回，并将“宝石”放入起点的“宝箱”里，下一个幼儿继续游戏。

规定时间内，“宝箱”内“宝石”多的小组获胜。

3.教师进行评价和小结，使幼儿获得成就感。

结束部分

教师带领幼儿做踢踢腿，弯弯腰，挥挥臂等动作放松身体。

稍事休息后，教师带领或指导幼儿将材料规放好，收纳过程中教师要注意幼儿的安全。

注意事项

“山洞”和绕“小树林”，注意安全。

2.教师可根据幼儿的游戏水平，设置多重障碍，以提高游戏的趣味性和挑战性。

我是侦察兵

游戏目标：

1.复习巩固滚、钻、投掷的动作技能，发展身体灵敏、协调性，锻炼上肢力量。

2.体验集体游戏的快乐，激发对体育活动的兴趣。

3.培养勇敢、果断的良好品质。

游戏准备

体操垫1套、体能环4个、单元筒4个、沙包（或易拉罐）40个；大纸箱2个。

游戏过程

准备部分

教师带领幼儿做热身活动，如：

原地踏步、上举手臂、转体、腹背、踢腿、跳跃、绕踝关节等动作，重点活动下肢。

游戏部分

1.布置游戏场地，创设游戏情境。

（1）设置起点线和投掷线，起点线后是2块体操垫拼成的“草地”，用2个体能环插在2个单元筒上做“铁丝网”，“铁丝网”后是投掷线，距离投掷线2米处放置一个大纸箱作“碉堡”。

路径距离为10-20米。

以同样的方式设置另一条路径。

（2）教师：

今天我们来当“小侦察兵”炸“碉堡”，看哪个“小侦察兵”最神气能干，好不好？

2.介绍游戏规则和玩法，分组进行游戏。

将幼儿分成两组，手拿着“炸弹”（沙包或易拉罐），两路纵队站在起跑线后等待。

游戏开始，每组游戏第一名“小侦察兵”向“草地”跑去，从“草地”的一段侧身连续翻滚到另一端后迅速站起来，接着在侧身钻过“铁丝网”，最后到投掷线前将手中“炸弹”投进“碉堡”。

完成任务后从场地两侧跑步返回与同组的第二名幼儿击掌，第二名出发，游戏继续，先完成游戏的小组为胜。

3.教师进行评价和小结，使幼儿获得成就感。

结束部分

教师：

你们真棒！

“碉堡”被你们炸掉了！

我们一起来跳个欢快的舞吧。

幼儿教师一起模仿天鹅跳舞：

双手轻轻从本侧慢慢抬高到头顶，在慢慢放下；两腿膝盖微微弯曲后缓慢还原成站立姿势；双手放两侧原地缓慢转两圈等。

稍事休息后，教师带领或指导幼儿将材料归放好，收纳过程中教师要注意幼儿安全。

注意事项

1.引导幼儿讨论侧身翻滚过“草地”、钻“铁丝网”、炸“碉堡”的好方法。

2.教师根据幼儿的游戏的水平调节投掷的距离。