一年级语文提高练习.docx
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一年级语文提高练习
小学教育资料
姓名:
__________________
班级:
__________________
提高练习
一年级语文
第一单元
识字一
例句:
春天来了,大地好像从沉睡中苏醒过来。
照例句说句子,写句子。
句子:
“春天来了,__________。
”
1.柳树醒了
在春天里还有什么醒了呢?
“春天,___跟_____说话了,说着说着,___________”
2春雨的色彩
在小动物的眼中,春雨还可能是什么颜色的?
________说:
“春雨是色的,你们看,
春雨落在___________,______________。
3.邓小平爷爷植树
例句:
邓小平爷爷站在几步之外仔细看。
照样子说句子,写句子。
___________________仔细______。
4.古诗两首(拓展阅读)
春风吹
春风轻轻地吹着,桃树、杏树、梨树、苹果树,你不让我,我不让你,都开满了花。
红的像火,粉的像霞(xiá),白的像雪。
花里带着甜味儿。
花下成千上百的蜜蜂嗡翁地闹(nào)着,大大小小的蝴蝶飞来飞去。
我会填:
春天,__________、__________、__________、__________都开满了花。
我会找:
短文中写颜色的词有______、______、______。
我会写:
短文中的小昆(kūn)虫有__________和 __________。
第二单元
识字二(拓展阅读)
蚂蚁报恩
在一个炎热的夏季里,有一只蚂蚁被风刮落到池塘里,危在旦夕。
树上有只鸽子看到这情景,“好可怜噢!
去帮帮他吧!
”鸽子赶忙将叶子丢进池塘。
蚂蚁爬上叶子,叶子在漂到池边,蚂蚁便得救了。
“多亏鸽子的救助啊!
”蚂蚁始终记得鸽子的救命之恩。
过了很久,有位猎人来了,用枪瞄准树上的鸽子,但是鸽子一点儿也不知道。
这时蚂蚁爬上猎人的脚,狠狠咬了一口。
“哎呀!
好痛!
啊!
”猎人一痛,就把子弹打歪了,这样鸽子逃过一劫。
我会数:
短文有()个自然段。
我会画:
蚂蚁遇到了什么危险?
用“”画出有关的句子。
鸽子是怎样就蚂蚁的?
用“﹏﹏﹏”画出有关的句子。
我会填:
第三自然段有()句话,第()句讲鸽子遇到了危险,第()句讲蚂蚁帮助了鸽子。
5.看电视
联系自己家的情况,用“因为……所以……”说话。
因为,所以。
6.胖乎乎的小手(拓展阅读)
kǒngróng
孔融让梨
pán
从前,有个孩子叫孔融。
他四岁的时候,有一天和哥哥一块儿吃梨。
盘子里的梨有大的,也有小的,孔融拿了一个小梨。
爸爸看见了,问道:
“你为什么
ná
不拿大的呢?
”孔融说:
“我是弟弟,应该吃小的。
”
我会数:
这段话有()句话。
我会写:
第2句话写孔融四岁时,()。
我会仿:
照样子写句子:
盘子里的梨有大的,也有小的,孔融拿了一个小梨。
有……也有……________________________________________
我会画:
孔融为什么要让梨?
请用横(héng)线在文中划出来。
7.棉鞋里的阳光
想想你要把温暖的阳光洒到哪里?
为什么?
我要给奶奶因为。
8.月亮的心愿
例句:
月亮自言自语地说:
“明天孩子们去郊游,让明天有个好天气。
”
照样子,说句子,写句子。
自言自语:
。
第三单元
识字三(拓展阅读)
春天的雨
淅(xī)沥(lì),淅沥……
春天的雨是鼓(ɡǔ)捶(chuí):
咚咚,咚咚!
敲(qiāo)打着宽大的芭(bā)蕉(jiāo)。
春天的雨是琴键(jiàn):
叮咚,叮咚!
敲响了平静的池塘。
春天的雨是颜料:
染(rǎn)绿了小草和树叶,抹(mǒ)红了野花和山果。
我会照样子写词语:
淅沥滴答叮咚
淅淅沥沥________________________
我会填:
()的芭蕉()的池塘
我知道:
我知道诗歌中春天的雨像__________、__________、__________。
9、两只鸟蛋
焦急不安:
。
仿佛:
。
10松鼠和松果
那么 ,那么 。
如果 。
11、美丽的小路
仿写:
鸭先生的小屋前有一条长长的小路。
小路上铺着花花绿绿的鹅卵石,小路的两旁开着一朵朵美丽的鲜花。
我们的校园有 的操场。
操场四周种着
树木。
树上长满 。
12、失物招领
仿写
植物园很大很大,里面的花草树木很多很多。
( )很( )很( ),( )很( )很( )。
第四单元
识字四(拓展阅读)
小熊挖井
小熊家附近没有水,喝水要到很远的地方去挑,实在太麻烦了,于是小熊决定在自己家门口挖一口井。
第一天开始挖,挖了几尺深,没有见到水。
第二天继续挖,又挖了几尺深,仍然不见水。
第三天,可把小熊给累坏了,小熊想:
我干了三天,可一滴水也没见到,这儿肯定没水。
于是小熊扔掉铁锹不干了。
熊妈妈知道了,捡起小熊扔掉的铁锹在小熊挖的洞里又挖了几下,一股清凉的水涌了出来。
站在一旁的小熊的脸顿时红了,心里不断的责备自己:
为什么不再努力一下呢?
我会填:
一()井一()清泉一()水
我会数:
短文共有()个自然段,第2自然段有()句话。
我会画:
小熊为什么决定在自己的家门口挖一口井?
用“”画出来。
我会判断:
小熊的脸为什么会红了?
A妈妈把水挖出来,小熊因为高兴脸红。
()
B因为没有坚持下去,感到不好意思。
()
13.古诗两首(拓展阅读)
下雨时,太阳公公去哪儿了?
天空中变化最多的,要算是云了。
它有时向西走,有时向东飘;有时一朵一朵很好看,有时却一点影子也找不到;有时薄薄的一层,像穿了一件透明的纱衣,有时却又黑又厚,遮住了整个天空。
下雨时,云很厚很厚,太阳公公去哪里躲雨啦?
这时候,如果你坐上飞机,穿过厚厚的云层,你会看到,云层的上面仍然是阳光灿烂,原来太阳公公没有去躲雨,而是被厚厚的云挡住了呀!
我会填:
短文共()个自然段,第()自然段写云的变化很多。
我会写:
又()又()的云层又()又()的蛋糕
又()又()的竹竿
我会选:
“这时候,如果,你坐上飞机……”这时候,指的是()。
A下雨时,看不到太阳公公的时候。
B天空中云变化最多的时候。
C天空中一片云也没有的时候。
我会答:
下雨时,太阳公公到哪里去了?
下雨时,太阳公公()。
14.荷叶圆圆
仿写:
小蜻蜓说:
“荷叶是我的停机坪。
”小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。
说:
“荷叶是我的。
”
在,。
15.夏夜多美
仿写:
蜻蜓飞呀飞,飞过青青的假山,飞过绿绿的草坪,飞到一座花坛前。
小鱼,游过,游过
,游到。
16.要下雨了
仿写:
小白兔跑到小池边,看见小鱼都游到水面上来了。
小白兔跑过去问:
“小鱼,今天怎么有空出来玩呀?
”
小鱼说:
“要下雨了,我们到水面透透气。
”
小白兔跑到,看到。
小白兔跑过去问:
“?
”
说:
“。
”
17.小壁虎借尾巴
仿写:
小壁虎爬呀爬,爬到小河边。
他看见小鱼摇着尾巴,在河里游来游去。
小壁虎说:
“小鱼姐姐,您把尾巴借给我行吗?
”小鱼说:
“不行啊,我要用尾巴拨水呢。
”
小壁虎爬呀爬,爬到()。
他看见()()着尾巴,在()()。
小壁虎说:
“(),您把尾巴借给我行吗?
”()说:
“不行啊,我还要用尾巴()。
”
第五单元
识字五(拓展阅读)
小青蛙过冬
冬天来了,小青蛙还在小池塘里游着。
忽然,它想:
找一个同伴一起玩多好呀!
小青蛙问小泥鳅:
“请你和我一起玩吧!
”小泥鳅说:
“天冷了,我要钻到被窝里过冬呢!
”说完,钻进软软的泥里不见了。
小青蛙又问身边的一条小鲤鱼:
“请你和我一起玩吧!
”小鲤鱼摇摇头说:
“天冷了,我们都围在一起睡觉哩!
”
小青蛙怎么过冬呢?
我会填:
因为天冷了,所以小泥鳅
因为天冷了,所以小鲤鱼
我会判断:
想一想下面的句子有什么不同,再填空。
①请你和我一起玩吧!
②你和我一起玩!
第()句说明小青蛙很有礼貌。
我会做:
在第一自然段中,用“”画出小青蛙想什么了,在第二自然段中用“~~~~”画出小泥鳅说的话。
18.四个太阳
仿写:
我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。
高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。
我画了个的太阳,。
。
19.乌鸦喝水(拓展阅读)
太阳的颜色
小白兔天天看见太阳,它很想知道太阳是什么颜色。
小白兔跑去问小蜜蜂。
小蜜蜂说:
“太阳是红色的。
你瞧,太阳照在花朵上,红艳艳的。
”
小白兔跑去问小青蛙。
小青蛙说:
“太阳是黄色的。
你看,太阳照在稻穗上,黄灿灿的。
”
小白兔想:
哟,他们说的都是自己喜爱的颜色。
太阳到底是什么颜色呢?
这时,天上起云了,下起雨来了。
不一会儿雨停了,太阳出来了,天边出现了一道美丽的彩虹。
小白兔说:
“我知道了太阳有七种颜色。
”
我会找:
绿油油____________________
我会填:
按短文内容填空。
小蜜蜂说太阳是_____的,小青蛙说太阳是_______的,
他们说的都是__________________________。
我会画:
在短文中用“﹏﹏”画出小蜜蜂说的。
20.司马光
仿写:
公园里有假山,假山下面有一口大水缸,缸里装满了水。
请按照一定的顺序,写写自己的小书房。
21.称象
仿写:
大象又高又大,身子像一堵墙。
,像。
第六单元
识字六
仿写:
一只海鸥,一片沙滩,
一艘军舰,一条帆船。
,
。
22.吃水不忘挖井人(拓展阅读)
我的家乡
我家住在小山村。
山坡上有一片片果树林。
树上结满红红的苹果,黄黄的梨。
山脚下有一座座红色的小楼。
这里就有我的家。
村子前有一条小河。
在碧绿的水面上,游着雪白的鸭群……
啊,多美的图画,多美的家!
我会数:
短文共有()个自然段,第()自然段写小河。
我会画:
在文中找出表示颜色的词语,画“”
我会找:
根据短文内容,填上合适的词。
一片()一条()
一座()一群()
我会填:
我家住在,果树林在,
我家的小楼在,小河在。
23.王二小
仿写:
王二小常常一边放牛,一边帮八路军放哨。
一边,一边。
王二小把敌人带进了埋伏圈。
被。
24.画家乡
仿写:
他画的海那么蓝,那么宽。
那么那么。
那么那么。
那么那么。
那么那么。
25.快乐的节日(拓展阅读)
我家住在大海边
我家住在大海边。
这里有密密麻麻(má)的楼房。
站在家门口,能看到很宽的海滩。
海滩上的沙子是金色的,在阳光下闪闪发光。
海滩上有很多贝壳,大的,小的,红的,绿的,真漂亮。
我们常常会光着脚捡贝壳,一会儿就捡到一小篮。
是谁的笑声那么开心?
原来,出海的渔民回来啦!
一艘艘渔船,装满了新鲜的鱼和虾!
我家住在大海边,我爱我的家乡。
我会数:
短文共有()个自然段。
我会找:
文章的第二自然段有()句话,第()话写沙滩很美,第()句话写贝壳的大小和颜色。
我会填:
“密密麻麻的楼房”是指:
()
A楼房很高B楼房很少C楼房很多
我会连:
密密麻麻的笑声
金色的楼房
新鲜的沙子
开心的鱼虾
第七单元
识字七
仿写:
是对非,长对短。
虚心对骄傲,热情对冷淡。
。
。
26.小白兔和小灰兔
仿写:
小灰兔回到家里,把地翻松了,种上萝卜。
过了几天,萝卜发芽了。
小灰兔常常给萝卜浇水,施肥,拔草,捉虫。
萝卜很快就成熟了。
小猴子先好树坑。
再将桃树苗入树坑,然后上土,把桃树种好。
小猴子常来给小桃树,,。
到了夏天,桃树结桃子了。
27.两只小狮子(拓展阅读)
小水珠
一天清早,燕(yàn)子发(fā)现(xiàn)绿绿的小草上有许多颗亮晶晶的小水珠(zhū),十分美丽。
燕子就请它的好朋友来看。
过了一会儿,许多燕子、小鸟、蜜(mì)蜂(fēng)、蝴(hú)蝶(dié)都飞来了。
这时,太阳也升起来了。
大家说:
“啊!
在阳光下小水珠更(gèn)加美丽了!
”
又过了一会儿,美丽的小水珠不见了。
大家非常难(nán)过。
我会数:
短文有个自然段。
第()自然段写燕子发现小草上有小水珠。
我会画:
从第一段中找出描写小草颜色的词语,用“”画出来。
找出描写小水珠美丽的词语,用“﹏﹏﹏”画出来。
我会填:
燕子请来了哪些好朋友:
我会判断:
读读下面的句子,对的打“√”。
小草身上的小水珠不见了是因为
(1)小草上的小水珠是燕子带走的。
()
(2)小草上的小水珠是小鸟带走的。
()
(3)太阳出来了,把小水珠蒸发了。
()
28.小伙伴(拓展阅读)
两只羊
一天,一只白羊从南面上了独(dú)木桥(qiáo),一只黑羊从北面上了独木桥。
他们同时来到桥当中,白羊说:
“你退(tuì)回去,让我先过桥!
”黑羊说:
“你退回去,让我先过桥!
”
它们谁也不肯(kěn)让谁,就打了起来,不一会儿,只听到河里“扑(pū)通!
(tōng)扑通!
”的响声,它们都掉(diào)到河里去了。
我会数:
短文一共有()自然段。
我会找:
第一段有()句话。
从文中找找白羊说的话用“”画出来。
我会填:
读读第1段:
(1)和在独木桥的相遇了。
它们都要对方,让先走。
(2)找出一对反义词,把它写在括号里:
()—()
我会填:
读读第2段:
两只羊谁也,就打了起来,结果都。
29.手捧空花盆的孩子
仿写:
他十分用心地培育花种。
十分。
第八单元
识字八
收集卡:
我收集到的谚语:
。
。
30.棉花姑娘
仿写:
燕子飞来了。
棉花姑娘说:
“请你帮我捉害虫吧!
”燕子说:
“对不起,我只会捉空中飞的害虫,你还是请别人帮忙吧!
”
来了。
棉花姑娘说:
“!
”说:
“,我只会捉的害虫,!
”
31.地球爷爷的手
仿写:
地球爷爷的手能让成熟的桃子掉下来,能让踢到半空的足球掉下来。
地球爷爷的手能,能。
32.兰兰过桥(拓展阅读)
谁最美
今天,森林公园里召开“谁最美”的比赛大会。
一清早,大家兴冲冲地向赛场走去。
忽然,大家发现小山羊家失火了。
梅花鹿怕烧坏它的花衣服,吓得躲了起来。
小狐狸怕烧坏它的皮衣。
悄悄地溜走了。
大熊猫急急忙忙地跑过去,勇敢地冲进屋里,救出了小山羊。
它自己的眼圈却被烟火熏黑了,身上烧出一块块黑印子。
会上,大象当着大家宣布:
大猫最美。
从这以后,大熊猫不管走到哪儿,人们都十分喜爱它。
我会找:
参加选美的小动物有:
-----------------------------------------------------------
我会画:
小山羊家失火,小动物各是怎么想、怎么做的?
请用“__”画出描写它们不同表现的句子。
我会画:
用“﹏﹏”画出表示大熊猫救小山羊时的动作的词语。
33.火车的故事(拓展阅读)
熊猫
熊猫的肚子饿了,到处找吃的。
它找了半天什么也没找到。
小白兔听说熊猫没吃的了,就给熊猫送来一个大萝卜。
熊猫说“谢谢你!
我不吃萝卜,你留着自己吃吧!
”
猴子听说熊猫没吃的了,就给熊猫送来了桃子。
熊猫摇摇头说:
“我不吃桃子,你带回去自己吃吧!
谢谢你!
”
老爷爷听说熊猫没吃的了,就给熊猫送来一筐竹笋和竹叶。
熊猫高兴地说:
“谢谢您!
我就爱吃竹笋和竹叶。
”说完,就大口地吃起来。
我会数:
短文共()句话。
我会填:
按短文内容填空:
小白兔爱吃,猴子爱吃,熊猫爱吃。
我会找:
短文中都有谁给熊猫送来了食物?
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34.小蝌蚪找妈妈(拓展阅读)
小猴子下山
有一天,一只小猴子下山来。
它走到一块玉米地里,看见玉米结得又大又多,非常高兴,就掰(bāi)了一个,扛(káng)着往前走。
小猴子扛着玉米,走到一棵桃树下。
它看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔(rēng)了玉米去摘桃子。
小猴子捧(pěng)着几个桃子,走到一片瓜地里。
它看见满地的西瓜又大又圆,非常高兴,就扔了桃子去摘(zhāi)西瓜。
小猴子抱(bào)着一个大西瓜往回走。
走着走着,看见一只小兔蹦(bèng)蹦跳跳的,真可爱。
它非常高兴,就扔了西瓜去追小兔。
小兔跑进树林子,不见了。
小猴子只好空着手回家去。
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