三门峡市部编版中考语文语言运用专题练习含答案.docx
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三门峡市部编版中考语文语言运用专题练习含答案
三门峡市部编版中考语文语言运用专题练习(含答案)
一、初中语文语言运用
1.按照要求完成任务。
“中华民族是历经磨难、不屈不挠的伟大民族,中国人民是勤劳勇敢、自强不息的伟大人民,中国共产党是敢于斗争、敢于胜利的伟大政党。
历史车轮滚滚向前,时代潮流浩浩荡荡。
历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者,而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。
全党一定要保持艰苦奋斗、戒娇戒躁的作风,以时不我代、只争朝夕的精神,奋力走好新时代的长征路”。
十九大报告中的这段话可以说是对自强不息精神最好的阐释。
(1)画横线的成语中有两处书写错误,请找出来并修改,把正确的成语写在下面横线上。
(2)请从以下列举的名人中任选一位,用其事迹作为论据,写一段演讲词号召同学们学习他(她)身上自强不息的精神。
(100字左右)
①范仲淹 ②邓稼先 ③居里夫人 ④海伦·凯勒 ⑤史铁生 ⑥张海迪
【答案】
(1)戒娇戒躁——戒骄戒躁;时不我代——时不我待
(2)略
【解析】【分析】
(1)根据平时对成语的积累可知,“戒娇戒躁”应为“戒骄戒躁”;“时不我代”应为“时不我待”。
(2)演讲词的特点是:
1.针对性;2.鲜明性;3.条理性;4.通俗性;5.适当的感情色彩。
根据演讲词的特点从这些名人中任选一位做论据写一段演讲词,要把叙述和议论结合起来。
语言要准确、连贯、有感染力和鼓动性。
故答案为:
⑴戒娇戒躁——戒骄戒躁;时不我代——时不我待;⑵略
【点评】⑴本题考查辨析并修改字形的能力。
做这样的题,要求学生在平时的学习中写好每个汉字,注意形声字、形近字、音近字等,还要注意根据语言环境选择合适的字。
⑵本题考查写演讲词的能力。
第一:
要弄清演讲的目的,就是为什么而讲,这是演讲词写作的前提;中心必须突出。
第二:
要弄清听众,就是要弄清对什么人讲,这样才能根据听众的特点有的放矢,也才可能引起听众的共鸣。
第三:
内容要新鲜,材料要充实,这样才能有吸引力,听众才会觉得有收获。
第四:
结构要清晰,条理要层层展开,要有一以贯之的线索,这样才能有较强的逻辑性,也才会有较强的说服力和感染力;结构层次分明,脉络清晰。
第五:
语言要生动,口语化,多用短句,流畅而有节奏,这样才适宜于演讲的氛围。
2.学校某班级同学为组织红色研学活动,起草了一份实施方案。
请你阅读所选材料,按照要求完成小题。
××中学×班2019年红色研学实施方案(节选)
①为落实《山东省红色文化研学旅游实施方案》的要求,立足我校实际,X班将组织以“传承红色基因,做新时代红色沂蒙人”为主题的红色研学活动。
一,研学目的
②陆游说:
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。
学生通过实地参观、情景体验、资料搜集整理等方式学习红色沂蒙知识,进一步理解沂蒙精神的内涵,并在实践中传承红色基因。
二,研学方式及内容
③研学方式:
校外集中研学与校内自主研学相结合。
④研学内容:
听一场沂蒙精神辅导报告,学唱一首沂蒙民歌,讲一个沂蒙红嫂的故事,参观一座沂蒙精神展览场馆,考察一座红色故居,赏一部歌剧《沂蒙山》,写一篇研学心得体会。
三,研学时间
⑤校外集中研学大约需要五天左右的时间,校内自主研学时间自主安排。
(1)标序号的句子中有一处语病,请找出来并提出修改意见。
(2)标序号的句子中有一处标点符号使用错误,请找出来并提出修改意见。
(3)下面是一位同学参加研学后的心得体会,请仿照画波浪线的句了在横线上补写一个句子。
本次研学,让我的学习通道全部打开了。
我赏红色歌剧,如沐和煦春风,净化了我的审美情趣;________,________,________;我写红色心得,如经炉火淬炼,坚定了我的红色信仰。
巍巍沂蒙山,铭记了一段可歌可泣的历史,我要不断地留下自己的红色足迹,努力成为新时代的红色沂蒙人。
(4)在参观某先烈纪念馆时,你的同学A嘻嘻哈哈,不遵守纪念馆的参观纪律。
假设让你去提醒A同学遵守纪律,你会说什么?
(60字左右)
【答案】
(1)第⑤句,删去“大约”或“左右”。
(2)第②句,句末句号移到引号里。
(3)我听红嫂故事;如见长明航塔;校正了我人生的航向
(4)A同学,你好!
先烈为我们祖国献出了自己的富贵生命,我们今天是带着崇敬、庄严的心情来瞻仰他的;先烈虽不在了,但他的精神是永存的,他的灵魂是高贵的,我们这样在纪念馆不守纪律,嘻嘻哈哈,不好吧?
【解析】【分析】
(1)第⑤句语义重复,应删去“大约”或“左右”。
(2)注意使用引号时,句末标点如句号、感叹号、问号应在引号里面,句中停顿如逗号等应在引号外边。
因此,第②句,句末句号移到引号里。
(3)仔细分析例句,例句的模式是我赏(写)红色歌剧(心得),如什么,净化了(坚定了)我的审美情趣(人生的航向),因此仿写时也要按照这个句式和修辞来写,如:
听红嫂故事,如见长明航塔,校正了我人生的航向。
(4)此题要求劝说参观某先烈纪念馆时,不遵守纪念馆的参观纪律的同学,劝说时首先要有称呼,要有礼貌用语,要给他讲清楚先烈的精神以及参观的目的,要动之以情,晓之以理,另外,劝说的语气要委婉,要采用同学能接受的语气。
此题答案符合上述要求即可。
故答案为:
⑴第⑤句,删去“大约”或“左右”。
⑵第②句,句末句号移到引号里。
⑶我听红嫂故事,如见长明航塔,校正了我人生的航向
⑷A同学,你好!
先烈为我们祖国献出了自己的富贵生命,我们今天是带着崇敬、庄严的心情来瞻仰他的;先烈虽不在了,但他的精神是永存的,他的灵魂是高贵的,我们这样在纪念馆不守纪律,嘻嘻哈哈,不好吧?
【点评】⑴本题考查辨析并修改病句的能力。
要做好此类题首先要熟知病句的类型,然后要认真阅读原句,在了解原句的意思后,再逐项查找病因,找准了病因,分析产生错误的原因,继而找到解决的办法,准确修改。
要注意读题一定要仔细,不能疏漏,修改句子一定不能改变句子的原意,且要做最小幅度的修改。
⑵本题考查正确使用标点符号的能力。
要想正确使用标点符号,必须熟练掌握常用的标点符号及其用法。
答题时,要结合语句内容选择合适的标点符号。
⑶本题考查学生仿写与语言表达的能力。
仿写要注意三点,一是注意句式,二是注意修辞,三是注意字数,语意连贯。
如果给出的示例字数都相同,那么就要在字数保持相同的情况下做严格的仿写。
⑷此题考查口语交际的能力。
此类题目解答时要注意认真审明题意,搞清具体语境。
具体表达要有称呼,要有礼有节,要符合人物身份,要合情合理,同时要把自己的意思表达明确。
3.阅读下面材料,按要求答题。
在我国文学史上,唐诗流传数量最多、影响最广。
这是什么原因呢?
在唐之前,也有《离骚》等优秀诗作,但诗的语言过于文人化,口语化程度不高,能被完整记住广为流传的名句名篇却不多。
唐代诗歌语言出现了一个巨大变化,诗歌的平民化和口语化程度大大改善。
朗朗上口,易记易背。
唐诗流传甚广,还有另一个重要的原因,________________。
唐诗中多七言律诗、五言律诗、七言绝句、五言绝句等格律诗。
格律化的运用,大大增加了诗歌的节奏感,便于记诵。
因此,唐诗流传既多且广,至今不衰。
(1)材料中画线句有语病,请写出修改意见。
(2)在上面文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。
唐诗流传甚广,还有另一个重要的原因,________。
【答案】
(1)“改善”改为“提高”。
(2)诗歌的格律化的运用
【解析】【分析】
(1)主谓搭配不当,“程度”不能和“改善”搭配,应把“改善”改为“提高”。
(2)这一段话说明唐诗流传甚广的原因,这个原因是什么呢,其实这段话的最后就进行了总结,即格律化的运用,大大增加了诗歌的节奏感,便于记诵。
由此可知,横线上应填的一句话是:
诗歌的格律化的运用
故答案为:
⑴“改善”改为“提高”。
⑵诗歌的格律化的运用
【点评】⑴本题考查病句辨析与修改能力。
搭配不当主要有下列类型:
主谓搭配不当、动宾搭配不当、饰语和中心语搭配不当、一面与两面搭配不当、否定与肯定搭配不当。
答题时要结合具体语句进行分析和修改。
⑵本题主要考查根据语境补写句子的能力。
要在理解文段内容的基础上,联系上下文补写合适的句子。
注意一定要分析出前后内容之间的逻辑关系。
4.阅读下面的文字,完成小题。
自古以来,燕子就是诗词歌赋中的重要角色。
文人墨客对燕子从不吝惜笔墨,歌咏春燕的文赋不胜枚举,多有精粹之作。
北宋晏殊的《破阵子·春景》以燕子开篇,寥寥数笔,春天的勃勃生机便跃然纸上。
现代作家也一样,对春燕(刮目相看/情有独钟),①________,惟妙惟肖。
郑振铎先生的《燕子》,(简洁/简捷)流畅,脸炙人口。
在他笔下,燕子在阳光下微风中翩跹起舞的景像,是春天最诱人的风景。
即便歇脚在电线上,②________,谱成嘹亮悠扬的春曲。
(1)下列字形和划线字的注音,全都正确的一项是( )
A. 角(jiǎo)色 吝惜 不胜(shènɡ)枚举
B. 精粹(cuì) 寥寥 跃(yuè)然纸上
C. 翩跹(qiān) 景像 脍炙(zhì)人口
D. 即(jí)便 嘹亮 惟妙惟肖(xiāo)
(2)依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是( )
A. 刮目相看 简洁 B. 情有独钟 简捷 C. 情有独钟 简洁 D. 刮目相看 简捷
(3)在文中两处横线上依次填入语句,衔接最恰当的一项是( )
A. ①燕子被刻画得细致入微 ②也是“五线谱”上的音符
B. ①把燕子刻画得细致入微 ②也像“五线谱”一样
C. ①燕子被刻画得细致入微 ②也像“五线谱”一样
D. ①把燕子刻画得细致入微 ②也是“五线谱”上的音符
【答案】
(1)B
(2)C
(3)D
【解析】【分析】⑴错误改正为:
A角色juésè;C翩跹piānxiān,景象;D即便,惟妙惟肖wéimiàowéixiào,B项正确。
⑵画家作家都喜爱燕子,用“情有独钟”,刮目相看意思是指别人已有进步,不能再用老眼光去看他。
不合语境。
简洁流畅是常用搭配,简捷:
直截了当。
也作简截,不合语境。
⑶①空,句子主语是前面的“现代作家”,用主动句“把燕子刻画得细致入微 ”合适。
②“即便、也”表示假设关系,选择:
也是“五线谱”上的音符。
D项正确。
故答案为:
⑴B;⑵C;⑶D
【点评】⑴本题考查学生对字音、字形的掌握和正确书写能力。
答题时应注意,仔细把握句子的意思,根据前后内容和拼音确定词语,仔细区别同音字、形声字、形近字字形,正确规范地写出词语。
⑵本题考查理解词义和选词填空。
答题时应注意,要先弄清楚它们在词语或句子中的意义,再根据音义对应的规律辨别搭配关系。
⑶本题考查句子的衔接和续写。
补充句子要遵循原则:
话题要一致,上下文衔接得体;结构、句式要一致;注意修辞、手法等的运用。
5.阅读下面两则材料,按要求回答后面小题
材料1:
一堂课,让学生们在假日中找到老师,离校不离教;让教师快速成长,积淀A更丰富;让家长与学校之间沟通更加便利、有效,家校共育落到实处。
这就是六合区精心打造的“惠万家空中课堂”。
……教师在节假日期间以志愿者身份,利用网络平台实时直播,学生在家中通过手机、电脑加入课堂听课,并进行实时互动、答疑、反馈B,营造了“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习环境,推动了学校教育由校内向校外延伸,实现了优质教育资源的共建共享,促进了区域义务教育均衡发展。
(节选自《六合搭建“空中课堂” 推进教育均衡》,《南京日报》3月21日报道)
材料2:
学生足不出户就能跟着南京名师在线学习!
5月15日上午,南京shuài C先在全省推出省市区协同推进的名师公益空中课堂——“金陵微校”,百万南京中小学生通过网络即可享受名师免费在线辅导。
……“使用‘金陵微校’,操作步骤很简单,只需要拍照、提交即可。
”科利华中学一位初三学生告诉记者:
“我最喜欢的栏目是《在线问答》。
平时写作业,遇到不会做的题目,爸爸妈妈经常也帮不上忙了。
现在我可以直接向线上老师提问,老师通过微信一对一讲解,直观、专业还省时间!
”
(节选自《辅导孩子不用愁“金陵微校”让名师提供免费精准辅导》,荔枝新闻网报道)
(1)给加下划线字注音,根据拼音写汉字。
A.________ B.________ C.________
(2)假如你是校园广播电视台的小记者,为了更好地实施空中课堂,你准备采访参与学习的学生家长,请把你的问题设计写下来。
①________
②________
(3)综合上面两则新闻,你想对身边的正准备上补习班的小棠同学推荐“空中课堂”,把你的推荐语写下来。
【答案】
(1)diàn;kuì;率
(2)您家孩子平时是如何参与“空中课堂”的?
;为了把“空中课堂”做得更好,您对教育部门还有什么更好的建议?
(3)小棠,你知道吗?
现在我们六合区及南京市都开展了网上的空中课堂,有我们的老师在线授课、答疑,很多还是市区的名师呢。
有手机或电脑就能参与空中课堂,非常方便,还是免费的呢。
你可以去试试看。
【解析】【分析】
(1)考查对汉字字音字形的辨析与书写。
“淀”“馈”不要取半边字的读音。
率先:
带头,首先的意思。
(2)所提的问题注意采访对象是家长,所提问题要与空中课堂有关,且两个问题要有关联,注意问题的先后次序。
(3)推荐语可从“空中课堂”让家长与学校之间沟通更加便利、有效,家校共育落到实处,操作步骤、学习环境,学生平时写作业,遇到不会做的题目,可以直接向线上老师提问,直观、专业还省时间等方面拟写即可。
故答案为:
⑴diàn;kuì;率
⑵①您家孩子平时是如何参与“空中课堂”的?
②为了把“空中课堂”做得更好,您对教育部门还有什么更好的建议?
⑶小棠,你知道吗?
现在我们六合区及南京市都开展了网上的空中课堂,有我们的老师在线授课、答疑,很多还是市区的名师呢。
有手机或电脑就能参与空中课堂,非常方便,还是免费的呢。
你可以去试试看。
【点评】⑴本题考查读i汉字字音字形的辨析和书写的能力。
考查的大多数是课内的基础字,考生要注意平时的识记和积累,注意对同音字、多音字、形近字、形声字等的识记。
⑵本题考查考生综合实践活动能力。
考生要结合材料,把握活动内容和主题,注意参与活动的对象,语言表达要得体、准确。
⑶本题考查考生的语言表达能力。
考生要注意结合材料的内容,在表达时要注意内容要清晰、连贯,语言要简洁。
6.学习完《邹忌讽齐王纳谏》后,同学们对邹忌的进谏策略和齐威王的纳谏魄力十分佩服。
请你一起完成下面的任务。
(1)请将下联补充完整。
上联:
邹忌巧言善辩进言委婉
下联:
________
(2)邹忌采用了委婉劝说的方式令君主纳谏,使之广开言路,收到了很好的效果。
受此启发,绿茵中学的学生想建议李校长开设“校长信箱”,广开言路。
假如你是学生代表,见到李校长后,你将会怎样说?
(不超过40个字)
【答案】
(1)威王悬赏纳谏从谏如流
(2)学校要是能设立一个“校长信箱”,让大家为学校的发展建言献策,这是多好的一件事啊!
【解析】【分析】
(1)本题考查拟写补写对联。
对联最本质的特征是“对仗”,要求字数相等、词性相对、平仄相拗、句法相同这四项,四项中最关键的是字数相等和平仄相拗。
《邹忌讽齐王纳谏》写邹忌有自知之明,善于思考,勇于进谏,齐威王知错能改,从谏如流,革除弊端,有改良政治的迫切愿望和巨大决心,广开言路,采纳群言,虚心接受批评意见并积极加以改正。
因此对联为:
邹忌巧言善辩进言委婉,威王悬赏纳谏从谏如流。
(2)本题考查探究和建议。
需结合材料提取主要内容信息,结合实际情况,说出自己的办法和建议,内容观点明确,言之有据,言之成理,要点须全面,陈述有条理,切合实际有可操作性。
结合齐威王广开言路,采纳群言,虚心接受批评意见并积极加以改正的事例,提出建议:
学校要是能设立一个“校长信箱”,让大家为学校的发展建言献策,这是多好的一件事啊!
故答案为:
(1)威王悬赏纳谏从谏如流
(2)学校要是能设立一个“校长信箱”,让大家为学校的发展建言献策,这是多好的一件事啊!
【点评】
(1)本题考查拟写补写对联。
答题时应注意,这是道开放性试题,主要考查对偶的修辞方法及应用。
首先,明确对偶是指字数相等、结构相同、意思相近、相对或相反的两个句子,相同位置的词语的词性和词语结构必须相同,下句在意思上要与上句有一定的联系。
(2)本题考查探究和见解表述。
答题时应注意,结合现实生活,唤起生活体验、学习经验,从经验和知识积累中调动对应因素,围绕题目的实际情境进行设计、构思、创意。
拓展要有条理、观点要鲜明。
7.为了让同学们了解中国传统文化在世界的影响力,九年级
(1)班准备举办“走近孔子学院”的宣传活动。
(1)在宣传活动的起始环节,你要向大家介绍孔子学院的作用,请你从下面的材料中提取两条主要信息。
材料:
孔子学院是国家汉语国际推广领导小组办公室即国家汉办在世界各地设立的推广汉语和传播中国文化与国学的教育和文化交流机构,2004年11月全球首家孔子学院在韩国首尔成立,目前全球已经建立了511所孔子学院和1073个孔子课堂,分布在近140个国家和地区,成为推广汉语教学,传播中国文化和国学的全球品牌。
孔子学院是一个非营利性的社会公益机构,一般下设在国外的大学和研究院之类的教育机构里。
(2)下面是一则通知,请阅读并按要求完成后面的题目。
通知
为进一步弘扬优秀传统文化,提高同学们的国学素养。
本周五下午,在报告厅举办“走近孔子”读书交流会。
届时将邀请知名作家来我校做报告。
请全体师生准时莅临报告会。
学校德育处2018年9月12日
①请指出格式上的错误。
②在内容上有两处错误,请指出。
【答案】
(1)①推动中国文化与世界各国文化的交流。
②推广汉语、传播中国文化与国学。
(2)①落款处的单位名称和日期应分为两行写在右下方。
②Ⅰ正文应指出报告会的具体时间;Ⅱ“莅临”应改为“参加”。
【解析】【分析】
(1)认真阅读这则材料,首先确定孔子学院的作用包含在“孔子学院是国家汉语国际推广领导小组办公室即国家汉办在世界各地设立的推广汉语和传播中国文化与国学的教育和文化交流机构”和“成为推广汉语教学,传播中国文化和国学的全球品牌”,然后再从这两部分里面提取出孔子学院作用的两条信息是:
①推动中国文化与世界各国文化的交流。
②推广汉语、传播中国文化与国学。
(2)格式方面,根据平时掌握的通知的格式可知,这个通知在格式上的错误是:
①落款处的单位名称和日期应分为两行写在右下方。
在内容方面,第一,这个通知要求某知名作家到校做报告,但时间不够具体,这样就不能保证全体师生准时参加报告会;第二这是通知学校全体师生参加,不能用“莅临”这个词语,因为“莅临”是光临的意思,应改为“参加”。
【点评】
(1)本题考查学生筛选并整合信息的能力。
做这样的题,首先要求学生认真阅读文章,理解文章内容,然后锁定答案区域并从中筛选出符合题目要求的信息。
(2)本题考查对修改应用文的能力,修改应用文应从格式和内容两方面进行修改,学生在平时的学习中一定要牢固掌握常用应用文的写作格式,这样无论是写作题还是修改题都比较简单了。
内容方面,则要考虑内容的可执行性和语言运用是否准确、得体。
8.语言的实际运用。
周末,王涛和几个同学相约骑自行车去郊外踏青。
但不幸的是,回家途中刘明在西山路段意外跌倒,右腿不能动弹且有少量流血。
王涛向120急救中心拨打电话求助,然后电话告知刘明的父亲,王涛应该怎么说?
(1)对120急救中心:
________。
(2)对刘明的父亲:
________。
【答案】
(1)急救中心吗?
我同学在西山路段意外跌倒,右腿不能动弹且有少量流血,请你们赶快来救救他,好吗?
(2)叔叔,您好,我是刘明的同学王涛。
刘明右腿受伤了,我已经拨打了120,请您直接到医院去看他。
【解析】【分析】
(1)所谓“语境”包括说话的对象(称谓、语气),场合(时间、地点、氛围),目的(说什么、怎么说)以及说话人自己的身份。
要求语言文明得体,简洁清楚,给120急救中心的电话,说清事发地点和伤情。
(2)给刘明的父亲的电话,告知自己的身份,刘明的伤情及自己联系120急救中心的情况。
故答案为:
(1)急救中心吗?
我同学在西山路段意外跌倒,右腿不能动弹且有少量流血,请你们赶快来救救他,好吗?
(2)叔叔,您好,我是刘明的同学王涛。
刘明右腿受伤了,我已经拨打了120,请您直接到医院去看他。
【点评】
(1)本题考查情境说话和表述的简明得体。
答题时应注意,从称呼、自己的身份、事故的地点、伤情、具体的请求等方面表达。
(2)本题考查情境说话和表述的简明得体。
答题时应注意,称呼恰当、说清自己和刘明的关系,事情的简要过程和看望地点。
9.阅读下面材料,按要求答题。
材料一:
中华国学经典指中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。
专家疾呼“让中华优秀传统文化走进中小学课堂”“国家应把中华优秀传统文化引入国家实验课程”。
不少地方中小学已开设国学教育课,每周1课时。
材料二:
目前,有关部门选取《弟子规》《三字经》《论语》《孟子》等国学文化经典,编写出版了《中华传统文化视听读本》,让中国传统文化走向世界。
(1)开设国学教育课,有人肯定,也有人反对,对此你持什么观点?
请简述理由。
(2)最近,某校开展中国传统文化公益讲堂活动。
请你根据材料,为这个活动拟写一则宣传标语。
(20字以内)
(3)遵义中学团委会准备于2018年12月28日晚上7点,在学校报告厅举行“让中华优秀传统文化走进中小学课堂”的教师培训会议。
活动筹备组准备邀请遵义育才中学语文特级教师李超担任本次活动主讲老师,请你以团委会的名义写一封邀请函。
【答案】
(1)【示例一】赞成,开设国学教育课,有助于我们认识中华文化的丰厚博大,提高自身品德修养。
【示例二】反对,开设国学教育课,会加重我们的学习负担。
(2)走进传统文化,完美精彩人生。
(3)邀请函
尊敬的李老师:
您好!
我校定于2018年12月28日晚上7点,在学校报告厅举行“让中华优秀传统文化走进中小学课堂”的教师培训会议,想邀请您担任本次活动的主讲老师,希望您能参加。
此致
敬礼
遵义中学团委会
2018年12月20日
【解析】【分析】
(1)赞成或反对这样的题为开放性试题,打赞成或反对皆可,关键是要说明理由。
答题时首先要表明自己的观点,然后再说明理由,注意语言简洁、准确、连贯。
如:
【示例一】赞成,开设国学教育课,有助于我们认识中华文化的丰厚博大,提高自身品德修养。
【示例二】反对,开设国学教育课,会加重我们的学习负担。
(2)本题要求拟写一则宣传标语,这样的题虽然没有统一答案,但也要注意所拟写的宣传标语①要能吸引人;②要易于传播;③内容要符合本次活动主题。
如:
走进传统文化,完美精彩人生。
(3)本题要求写一封邀请函,第一步标题(第一行正中间):
标题可以直接书写为“邀请函”三个字,或者是“活动名称+邀请函”。
第二步称呼(第二行顶格写):
“敬语+姓名+后缀”。
第三步正文(第三行顶格写):
正文一般先要交代活动的背景、目的,然后注明具体活动,接下来写邀请语,最后,可以写上敬语,也可省略。
第四步落款(分两行写在右下面):
落款注明举办单位,并盖章,写明具体的邀请时间。
【点评】
(1)本题考查表述见解的能力,其实也是考查
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- 三门峡市 部编版 中考 语文 语言 运用 专题 练习 答案