初级第一次月考语文试题.docx
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初级第一次月考语文试题
初2017级月考语文试题
时间:
100分钟分值:
120分
一、积累运用(20分)。
1、下列加点字注意全对的一项是()
A、憔悴(cuì)瘫痪(tān)
攲斜(qī)水波粼粼(líng)
B、祷告(dǎo)花瓣(pàn)
匿笑(nì)拆散(cāi)
C、须臾(yú)搓捻(niǎn)
磕头(kē)花团锦簇(cù)
D、绰号(zhuō)尴尬(gān’gà)
褪色(tuì)感慨(kǎi)
2、下列加点字的读音完全正确的一项是()
A、分歧(qí)树杈(chà)熬夜(áo)
B、诀别(jué)姊妹(zhí)荫蔽(yīn)
C、一霎时(chà)沐浴(mù)脸颊(xiá)
D、捶打(chuí)徘徊(huí)絮叨(xù)
3、下列词语中有错别字的一项是()
A、信服委屈笑嘻嘻B、诀别淡雅乐呵呵
C、花蕾笑柄老框框D、辉熿偶而酸溜溜
4、下列语词没有错字的一项是()
A、榆钱狡滑疲倦不堪花团锦族
B、军阀谴憾截然不同小心翼翼
C、自毫灵魂迷迷糊糊珠丝马迹
D、惭愧寂静不求甚解独具慧眼
5、下列句子中加点成语使用恰当的一项是()
A、这么多树根在大地里面触类旁通,吸收着大地母亲给予的食粮的供养。
B、庆祝“六一”的晚会上,俩小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。
C、王芳在学校里的表现非常特别,看了她的日记,小王才恍然大悟,原来她是个聋哑人。
D、刘华同学进入初中以来,学习上苦心弧诣,在期中测试中也取得了很好的成绩。
6、下列句子中有语病的一句是()
A、她憔悴的脸上现出了央求的神色。
B、这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡。
C、那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。
D、每次上体育课,每当看见她裤子上那条长长的伤疤时,就觉得对不起她。
7、根据语境,横线上填入的句子排列恰当的一项是()
我带着孩子们,隐身在走廊的玻璃门里,悄悄观望。
。
①翅子一展,大麻雀划了一道斜线,飞回篱墙上,目不转睛地,望着那饕餮吞食的小囚徒。
②只见一只大麻雀,果然勇敢地自篱墙上跳了下来,口里衔着一条小小白虫,两只细细小腿,像雨线般在地上轻盈跳动。
③它的头向这边歪一歪,小麻雀的头向那一边斜一斜,正好一下两喙相接,那条白虫,遂落进那张饥饿的小嘴巴里。
④及至四顾无人,唰的一声,飞跃到小麻雀眼前。
A、③①②④B、③②①④
C、②③④①D、②④③①
8、下列对文学常识表述不正确的一项是()
A、《论语》是儒家经典著作,是记录孔子言行的一部书,共18篇。
B、泰戈尔是印度著名诗人、文学家、作家,主要作品有《吉檀迦利》《新月集》《飞鸟》《园丁集》等。
C、冰心是现代散文家、诗人、小说家,她的代表作品是诗集《繁星》《春水》。
D、《世说新语》是六朝志人小说的代表作,以语言简练,辞意隽永著称,对后代笔记体作品影响很大。
9、下列对名著表述错误的一项是()
A、《繁星》《春水》以宣扬“爱的哲学”著称。
B、“母爱、童真、童趣”是《繁星》《春水》三个方面的主要内容。
C、《伊索寓言》大部分是动物寓言,少部分以神或人为主人公。
D、《伊索寓言》中更多地表现出劳动人民生活经验与智慧。
10、下列语言表达得体的一项是()
A、一位客人来找你父亲,你对客人说:
“令尊不在!
”
B、在路上有老人挡住了去路,你对他们说:
“老东西,让开!
”
C、你向小明借了一本书,未按时看完,你应对小明说:
“书没看完,还必须再借几天。
”
D、你在车上不小心踩了别人脚,你应该主动向别人说:
“不好意思,对不起!
”
11、名句默写(11分)。
①,志在千里。
(曹操《龟虽寿》)
②山光悦鸟性,。
(常建《题破山寺后禅院》)
③我寄愁心与明月,。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
④,却话巴山夜雨时。
(李商隐《夜雨寄北》)
⑤孟浩然《过故人庄》描写出了农村优美风光,其诗句是,。
⑥《论语》十二章中阐述了学与思辩证关系的句子:
,。
⑦在欢迎远方客人到来可用《论语》中的一句是,。
⑧子在川上曰:
,。
《论语》
二、综合性学习(11分)
12、请按照例句格式,补充完整横线上的句子(3分)
如果你是一棵大树,就洒下一片绿荫;
如是你是,就。
13、语文学习无处不在我们的生活中,当前社会上滥用谐音造成语言文字不规范,请同学们恢复下列成语的本来面目(4分)
①骑乐无穷(摩托广告)改:
。
②一明惊人(眼病治疗广告)改:
。
③默默无蚊(蚊香广告)改:
。
④鸡不可失(烧鸡广告)改:
。
14、某校用四个同音(jìng)作为校训,激励师生努力创造良好校风,请你把它们补写出来(4分)。
环境整洁突出一个“”字;秩序安定突出一个“”字;文明礼貌突出一个“”字;力争上游突出一个“”字。
三、阅读理解。
(一)阅读下面文字,回答问题(11分)。
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:
“尊君在不?
”答曰:
“待君久不至,已去。
”友人便怒:
“非人哉!
与人期行,相委而去。
”元方曰:
“君与家君期日中。
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
15、解释下列句子中的加点词语(4分)
(1)过中不至
(2)去后乃至
(3)与人期行,相委而去
(4)元方入门不顾
16、将下列句子译成现代汉语。
(4分)
(1)日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
(2)友人惭,下车引之,元方入门不顾。
17、从故事人物的言谈中可知,谈谈我们应该做怎样的人?
(3分)
(二)阅读下文,回答问题(17分)。
一个馒头
①十三岁那年,我顺利地考进离家二十多里的县三中,成了母亲最大的骄傲。
那时,父亲还是大山里的一名伐木工,为节约开支,他数年难得一次省亲,贫寒的家境使母亲也愈发省吃俭用、艰苦度日。
②那是一个霪雨霏霏的深秋的一天,当父亲兴冲冲地踏进院坝时,母亲的眼眶一下就湿润了。
接过父亲的行囊,母亲就发现了那个白面做成的馒头。
③这是父亲路上吃剩下的干粮。
对于当时以玉米、红薯为主食的我家来说,白面馒头无疑是一种奢侈的享受。
母亲走进灶屋,在点燃茅草给父亲烧洗脸水的同时,将蒸笼也放在了锅上……看着锅上四溢的热气,母亲喜盈盈地从房里拿出几块干净的纱布,里三层外三层地包好那香气扑鼻的馒头,小心翼翼地揣进怀里,头顶一块蓝花布就向二十里外的县城走来。
④走到学校,已是下午。
整齐的校舍、琅琅的读书声使大字不识的母亲顿生敬畏。
蹑手蹑脚,屏息而行,母亲沿着每一间教室寻找心爱的儿子。
几乎走遍了整个学校,她终于看见了正在上课的我。
许是怕老师呵斥,母亲哈着腰,从窗户上露出半个脑袋,一边用手向我比划,眼睛又怯怯地瞅着老师。
半个脑袋、奇怪的手势和母亲颇为滑稽的眼神立即吸引了同学们好奇的目光。
⑤就这样在窗口呆了好一会儿,在老师背过身写板书之际,母亲突然做出一个令人震惊的动作。
她直起身,从怀中掏出那个雪白纱布紧裹的馒头,从窗外迅速向我掷来。
“咚!
”因用力过猛,馒头掠过我的头顶砸在了前面同学的课桌上,随后又一骨碌滚在了地上。
当沾满尘土的纱布一层层散开,那个干干净净的馒头呈现在同学们的眼前时,教室里哄然而起的笑声瞬间刺痛了我的耳膜。
⑥面对老师严肃的询问,母亲慌张地说:
“我,我来给娃送个馒头。
”在我那些生活颇为优裕的城里同学听来,这样的回答无疑是一种荒谬的笑料——走几十里路就为送一个馒头?
看着他们前仰后合地笑个不停,憨厚的母亲全然不知所以,竟还怀着敬意频频向她心目中的“秀才”们点头。
母亲补丁缀补丁的衣服、头上已歪斜的蓝花布和这种尴尬的神态再次掀起了他们的笑浪……在这一阵紧似一阵的笑声中,我的自尊被践踏得支离破碎。
⑦拾起馒头,我快步走出教室,拉起母亲就向操场走去。
此时,我丝毫没有感到馒头上尚存的体温,没有注意到每间教室窗下湿漉漉的泥脚印,更没有看到母亲眼中那慈爱的目光!
站在操场边,我气急败坏而又语无伦次地向母亲大喊大叫:
“哪个要你到学校来?
哪个要吃你的臭馒头?
看看你这一身泥,活像戏台上的小丑,真是丢人现眼!
”说着,我奋力一抡胳膊,那个尚热的白面馒头画了一道美丽的弧线,飞出学校的围墙。
⑧母亲没有说一句话,慈爱的笑容僵硬在她满是皱纹的脸上,母亲嘴角抖了半晌,却终归没有吐出半个字来。
最后,她缓缓转过身,一溜一滑地向校外走去。
不知何时又下起了雨,濛濛烟雨中,母亲低着头,背脊佝偻如弓,随着蹒跚的步伐,那块歪斜的蓝花头布飘悠着,渐渐湿润了我的视线……
⑨至今我也不知道,母亲怀揣着馒头是怎样一步一滑走到学校的,当年我无情扔掉的那个馒头到底对母亲造成了多大的伤害,但我知道在回家的路上,有两条小溪、三道山梁和二十里曲曲弯弯的泥泞山道……
18、标题“一个馒头”在文中有哪些作用?
(3分)
19、文章②⑧两段都写到了“雨”,这样写有什么好处?
(3分)
20、文章围绕“一个馒头”叙述了哪几件事,请简要概括。
(3分)
21、本文人物描写很精彩,下面两个句子分别运用了什么描写手法,请简要分析(4分)。
(1)里三层外三层地包好那香气扑鼻的馒头,小心翼翼地揣进怀里。
(2)母亲低着头,背脊佝偻如弓,随着蹒跚的步伐,那块歪斜的蓝花头布飘悠着。
22、文章的“母亲”是个怎样的人?
母亲离开时,“我”惭渐湿润了视线,此刻“我”的内心是怎样的?
(4分)
四、作文。
(50分)
23、按要求作文。
题目:
今天,我想说心里话
要求:
(1)写一篇600字以上的文章。
(2)感情真挚,不能出现真实姓名。
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