《得道多助失道寡助》练习题含答案附文言文常见的特殊句式.docx
- 文档编号:11725682
- 上传时间:2023-03-31
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:22.77KB
《得道多助失道寡助》练习题含答案附文言文常见的特殊句式.docx
《《得道多助失道寡助》练习题含答案附文言文常见的特殊句式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《得道多助失道寡助》练习题含答案附文言文常见的特殊句式.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
《得道多助失道寡助》练习题含答案附文言文常见的特殊句式
《得道多助,失道寡助》练习题含答案附常见的特殊句式
(一)阅读回答下列问题(共4小题,共28分)
得道多助,失道寡助
天时不如地利,地利不如人和。
三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。
夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。
城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。
故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。
得道者多助,失道者寡助。
寡助之至,亲戚畔之。
多助之至,天下顺之。
以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。
1.(7分)用现代汉语翻译下面句子。
威天下不以兵革之利。
2.(7分)用现代汉语翻译下面句子。
寡助之至,亲戚畔之。
3.(7分)下面是有关本文的分析,请根据文章内容将其补充完整。
(前两空用自己的话回答,后两空用原文回答)
文章先用“三里”“七里”等词语来强调防守方虽____________,但占有地利,用“环而攻之”来表明进攻方____________,用攻方无法取胜的结果证明地利的重要。
然后再用一组排比句,表明防守方占有地利,用其最终却“____________”的结果证明人和的重要。
在此基础之上,文章最后阐明了作者的观点,告诉我们君子“战必胜”的根本原因是“____________”(限两个字)。
4.(7分)
(1)《伯牙善鼓琴》中“钟子期必得之”一句中“之”是代词,代“伯牙所念”,《核舟记》中“能以径寸之木”中“之”相当于“的”,文中“七里之郭”一句中“之”的意思是:
______________。
(2)《小石潭记》“如鸣珮环”一句中“环”是指“圆形中间有孔的玉器”,《醉翁亭记》“环滁皆山也”一句中“环”是“围,绕”的意思,本文中“环而攻之而不胜”一句中,“环”的意思是:
______________。
(二)阅读《《孟子》两章》回答下列问题(共5小题,共40分)
《孟子》两章
得道多助,失道寡助
天时不如地利,地利不如人和。
三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。
夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。
城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。
故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。
得道者多助,失道者寡助。
寡助之至,亲戚畔之。
多助之至,天下顺之。
以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。
生于忧患,死于安乐
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。
故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。
所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。
入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
然后知生于忧患,而死于安乐也。
5.(8分)“所以动心忍性,曾益其所不能”的正确解释是()
A.所以当他动了心抑制情感,就能增加他原来所没有的东西。
B.以此让心情激动忍让,就能渐渐增长知识。
C.用那样的途径来使他的心惊动,使他的性情坚韧起来,以不断增长他的才能。
6.(8分)下列句中没有通假字的一项是()
A.曾益其所不能
B.便要还家,设酒杀鸡作食
C.入则无法家士
D.曾不能损魁父之丘
7.(8分)与“故天将降大任于是人也”中的“故”意义相同的一项是()
A.两狼之并驱如故
B.彼竭我盈,故克之
C.温故而知新
D.一年未归,妻跪问其故
8.(8分)“天”使接受大任者经受磨难,目的是()
A.动性忍性,曾益其所不能
B.苦其心志,劳其筋骨
C.饿其体肤,空乏其身
9.(8分)“舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔举于海,百里溪举于市”中的“举”意思是()
A.举出事例
B.行为举动
C.被选拔
D.发动起义
(三)阅读《得道多助,失道寡助》回答下列问题(共4小题,共32分)
得道多助,失道寡助
天时不如地利,地利不如人和。
三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。
夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。
城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。
故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。
得道者多助,失道者寡助。
寡助之至,亲戚畔之。
多助之至,天下顺之。
以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。
10.(8分)下列语句中的“之”字与“三里之城”中的“之”字意思相同的一项是()
A.渔人甚异之
B.辍耕之垄上
C.何陋之有
D.醉翁之意不在酒
11.(8分)用现代汉语翻译下列语句。
固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。
12.(8分)孟子在本文中提出的观点是_________________,《陈涉世家》中,陈胜、吴广以一支九百人的农民队伍揭竿而起,各地纷纷响应,最后推翻秦朝统治,这段历史事件很好地证明了本文中孟子的“_________________”论断(用原文中的语句回答)。
13.(8分)解释下列语句中加粗词的意思。
①委而去之________________
②亲戚畔之________________
答案:
第1题
威慑天下不能靠武力的强大。
第2题
帮助他的人少到了极点,兄弟骨肉(内外亲属)也会背叛他。
第3题
1.城郭小2.攻势强大3.委而去之4.得道
第4题
1.的2.围,绕
第5题
C
第6题
D
第7题
B
第8题
A
第9题
C
第10题
D
第11题
巩固国防不依靠山河的险要,扬威天下不依靠锐利的兵器。
第12题
1.天时不如地利,地利不如人和
第13题
1.天时不如地利,地利不如人和
2.得道者多助,失道者寡助。
寡助之至,亲戚畔之。
多助之至,天下顺之。
初中语文文言文常见的特殊句式
现代汉语习惯的常规语序,一般为“主-谓-宾”“定(状)-中心词”,即主语在谓语前,谓语在宾语前,修饰语在中心语前;但有时因修辞、强调等的需要语序会发生变化。
如果以这个常规语序为标准的话,我们会发现一些文言文句子有许多次序颠倒的情况,这是古人说话的习惯。
但为了方便我们学习,就称它为“倒装句”,即指文言文中一些句子成分的顺序出现了前后颠倒的情况。
而文言特殊句式一般分四类:
判断句、被动句、省略句、倒装句,其中较难理解的是倒装句。
一、
判断句
判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。
⑴用"者……也"表判断
①廉颇者,赵之良将也。
(司马迁《廉颇蔺相如列传》)
②陈胜者,阳城人也。
(司马迁《陈涉世家》)
③师者,所以传道受业解惑也。
(韩愈《师说》)
⑵句末用"者也"表判断
①城北徐公,齐国之美丽者也。
(《战国策.邹忌讽齐王纳谏》)
②予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
(周敦颐《爱莲说》)
⑶用"者"表判断
四人者,庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟安国平父,安上纯父。
(王安石《游褒禅山记》)
同游者:
吴武陵,龚古,余弟宗玄。
隶而从者,崔氏二小生:
曰恕己,曰奉壹。
(柳宗元《小石潭记》)
⑷用动词"为"或判断词"是"表判断
①马超、韩遂尚在关西,为操后患。
(司马光《赤壁之战》)
②问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
(陶渊明《桃花源记》)
③同行十二年,不知木兰是女郎。
(北朝民歌《木兰诗》)
④同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。
(白居易《琵琶行》)
用"为"表判断,如今人方为刀俎,我为鱼肉
⑸用"即、乃、则、皆、本、诚、亦、素、必"等副词表示肯定判断
①"臣本布衣,躬耕于南阳。
""此诚危急存亡之秋也。
"(诸葛亮《出师表》)
②此则岳阳楼之大观也。
(范仲淹《岳阳楼记》)
③且相如素贱人。
(司马迁《廉颇蔺相如列传》)
④鱼,我所欲也,熊掌亦我所欲也。
(孟子《鱼我所欲也》)
⑤问今是何世,乃不知有汉。
(陶渊明《桃花源记》)
⑹用"非"表示否定判断
①子非我,安知我不知鱼之乐?
(庄子《秋水》)
②六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦(苏洵《六国论》)
③城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也……(孟子《得道多助失道寡助》)
⑺无标志判断句。
文言文中的判断句有的没有任何标志,直接由名词对名词作出判断。
例如:
①刘备天下枭雄。
(司马光《赤壁之战》)
②其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:
"是吾剑之所从坠。
"(《吕氏春秋察今》)
"是吾剑之所从坠"同样是判断句。
主语由"是"充当,翻译为"这";谓语是名词短语,由所字结构(所……的地方)充当的。
全句翻译为:
这(就是)我的宝剑所掉下去的地方啊。
注意点:
判断句中谓语前出现的"是"一般都不是判断词,而是指示代词,作判断句的主语。
而有些判断句中的"是"也并非都不表示判断,"是"在先秦古汉语中少作判断词,在汉以后作判断词则多起来。
二、
被动句
被动句是指主语与谓语之间的关系是被动关系,也就是说,主语是谓语动词所表示的行为的被动者、受事者,而不是主动者、实施者。
被动句主要有两大类型:
一是有标志的被动句,即借助一些被动词来表示;二是无标志的被动句,也叫意念被动句。
一古代汉语中有标志的被动句式主要有四种
⑴用"于"表示被动关系。
用介词"于"引出行为的主动者,"于"放到动词后,它的形式是:
"动词+于+主动者"。
例如:
王建禽于秦。
(禽,通"擒")句中的"于"用在动词"禽"的后边,引出动作行为的主动者"秦",表示被动。
"于"可译为"被"。
这种被动句有两个条件:
一是主语是被动者,二是句子里有表示被动的词"于"。
⑵用"见"来表示被动关系。
在动词前用"见"或又在动词后加"于"引进主动者。
它的形式是:
"见+动词"或者"见+动词+于+主动者"。
例如:
①秦城恐不可得,徒见欺。
(司马迁《廉颇蔺相如列传》)
②臣恐见欺于王而负赵。
(司马迁《廉颇蔺相如列传》)
⑶用"为"表示被动关系。
"为"放在动词前边引出行为的主动者,它的形式是:
"为+主动者+动词"或者"为+主动者+所+动词"。
例如:
①若背其言,臣死,妻子为戮,无益于君。
(如果背弃了他所说的话,我死了,妻子儿女也将被杀,对君王您也没有好处)
②茅屋为秋风所破(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
③吴广素爱人,士卒多为用者。
(司马迁《陈涉世家》)
④今不速往,恐为操所先。
(司马光《赤壁之战》)
⑤有如此之势,而为秦人积威之所劫。
(苏洵《六国论》)
⑥不者,若属皆且为所虏。
(司马迁《鸿门宴》)
⑷用"受“”被“”受……于"表示被动关系。
它的形式是:
"被(受)+动词"或者"被(受)+动词+于+主动者"。
例如:
①信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?
("见"也表被动)(司马迁《屈原列传》)
②予犹记周公之被逮,在丁卯三月之望。
"(张溥《五人墓碑记》)
③吾不能举全吴之地,十万之众,受制于人。
(司马光《赤壁之战》)
二、古代汉语中无标志的被动句
指句子不含有被动词的被动句,也叫做是意念被动句,这种被动句没有明显的标志,但翻译时需要翻译成被动句。
例如:
①荆州之民附操者,逼兵势耳。
(《资治通鉴》)这里的"逼兵势"是"被兵势所逼"的意思。
②蔓草犹不可除,况君之宠弟乎?
(《左传·郑伯克段于鄢》)
③傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,……(《孟子·生于忧患,死于安乐》)
④举孝廉不行,连辟公府不就。
(范晔《张衡传》)
⑤视事三年,上书乞骸骨,征拜尚书。
(范晔《张衡传》)
注意点:
"见"有一种特殊用法和表被动的"见"的形式很相近,如:
"冀君实或见怒也。
"(《答司马谏议书》)这里的"见"不表被动,它是放在动词前,表示对自己怎么样的客气说法,像现代汉语中的"见谅"等就是此种用法。
"生孩六月,慈父见背。
"(《陈情表》)其中的"见"不表示被动,可以理解为"我"。
还有,"君既若见录,不久望君来。
"《孔雀东南飞》"兰芝初还时,府吏见丁宁"(同上)上面的两个"见"都相当于代词"我",指的是刘兰芝,后面都接动词。
这是一个难点,注意理解掌握
三、
省略句
1、主语的省略
主语省略就是把主语省略掉。
常见有以下几种情况:
⑴承前省
如:
永州之野产异蛇,(蛇)黑质而白章;(蛇)触草木,(草木)尽死;(蛇)以啮人,(人)无御之者。
(柳宗元《捕蛇者说》)
⑵蒙后省
如:
沛公谓张良曰:
"从此道至吾军,不过二十里耳。
(公)度我至军中,公乃入。
"(司马迁《鸿门宴》)
⑶自述省
如:
(予)爱是溪,入二三里,得其尤绝者家焉。
(柳宗元《愚溪诗自序》)
⑷对话省
如:
(孟子)曰:
'独乐乐,与人乐乐,孰乐?
'
(王)曰:
'不若与人。
'"
2、谓语省略
谓语省略,就是把谓语省略掉。
例如:
①夫战,勇气也。
一鼓作气,再(鼓)而衰,三(鼓)而竭……。
(《曹刿论战》)
②择其善者而从之,(择)其不善者而改之。
(《论语》)
3、修饰语和中心词的省略
例如:
①吾妻之美我者,私我也;(吾)妾之美我者,畏我也;(吾)客之美我者,欲有求于我也。
[修饰语的省略](《邹忌讽齐王纳谏》)
②行一不义(事),杀一无罪(人),而得天下,不为也。
[中心词的省略](《荀子》)
4、宾语与兼语的省略
文言文不但常省略动词宾语,也常省略兼语结构中的兼语。
例如:
①杞子自郑使(人)告于秦。
(《左传.肴之战》)
②郑穆公使(人)视客馆。
(《左传.肴之战》)
③屠惧,投(之)以骨。
(蒲松龄《狼》)
5、介词和介词宾语的省略
例如:
①死马且买之(以)五百金,况生马乎?
(战国策.千金市马)
②臣与将军戮力而攻秦,将军战(于)河南,臣战(于)河北。
(司马迁《鸿门宴》)
③试与他虫斗,(他)虫尽靡。
又试之(以)鸡,果如臣言。
(蒲松龄《促织》)
④此人一一为(之)具言所闻(陶渊明《桃花源记》)
⑤旦日,客从外来,与(其)坐谈。
(《邹忌讽齐王讷谏》)
6、分句的省略
例如:
①然力足以至焉,(而未至,)于人为可讥,而在己为有悔。
(王安石《游褒禅山记》)
②骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,(亦可至远),功在不舍(荀子《劝学》)
讨论:
见渔人,乃大惊,问所从来。
具答之。
便要还家,设酒杀鸡作食。
四、
倒装句
介词结构后置、状语后置
1、动+以+宾。
例如:
申之以孝悌之义。
《寡人之于国也》
2、动+于(乎,相当"于")+宾。
例如:
青,取之于蓝,而青于蓝。
《荀子·劝学》
君子博学而日参省乎己。
《荀子·劝学》
3、形+于+宾。
例如:
虽才高于世,而无骄尚之情。
《张衡传》
4、介词宾语后置:
介词"以“”于“”乎“”自"等后面带上宾语,组成介宾结构短语。
这种介宾短语在现代汉语中一般放在动词或者形容词前边充当状语,在古代汉语中,却多数放在动词或者形容词后边充当补语。
例如:
是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子。
《师说》
主谓倒装
古汉语中为了强调谓语,有些感叹句或疑问句把谓语置于主语之前。
一般常用逗号将主谓隔开。
感情较强烈;谓语由形容词充当。
例如:
甚矣,汝之不惠!
《愚公移山》
甚善矣,子之治东阿。
《晏子治东阿》
渺渺兮予怀。
《赤壁赋》--我的心思飘得很远很远。
快哉此风!
《黄州快哉亭记》
宾语前置
1、否定句中代词作宾语。
举例:
如:
"时人莫之许也。
"(陈寿《三国志·诸葛亮传》)正常语序应该是"时人莫许之也。
2、疑问句中疑问词作宾语。
例如:
"沛公安在?
"(《鸿门宴》)(应为"沛公在安")
3、以"是之"为标志。
例如:
"何陋之有?
"(《陋室铭》)(应为"有何陋之")
定语后置
1、"之…者…"为标志,即"中心词+之+后置定语+者"的形式。
如:
"马之千里者。
"(《马说》)
2、"中心词+后置定语+者",如:
"求人可使报秦者,未得。
"(《史记.廉颇蔺相如列传》)
3、中心词+数量词。
如:
⑴"闻道百"(庄子《秋水》)⑵"铸以为金人十二"(《过秦论》)
4、"中心词+之+后置定语",例如:
"蚓无爪牙之利,筋骨之强。
"(《劝学》)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 得道多助失道寡助 得道多助 失道寡助 练习题 答案 文言文 常见 特殊 句式
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)