教务主任交流发言稿.docx
- 文档编号:11720566
- 上传时间:2023-03-31
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:25.44KB
教务主任交流发言稿.docx
《教务主任交流发言稿.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教务主任交流发言稿.docx(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
教务主任交流发言稿
教务主任交流发言稿
1.如何提高学校教学成果教育主任发言稿
让同学学好数学,提高学校数学教学成果呢?
这是我们每一位数学老师应当常常思索的问题。
我从事学校数学教学工作已经快十个年头了,我常常反思本人工作中胜利的阅历和存在的问题,有点粗浅的体会,下面我简洁地谈谈:
一、预习是提高教学质量的关键自学力量的培育是提高教学质量的关键。
预习直接影响教学质量。
预习是一种学习习惯。
从我多年来的教学感受来说,我想这样去描述它,“功在当代,利在千秋”。
假如同学能具备肯定的自学力量,真是一件受益终生的事情。
二、上课的质量是提高成果的重要保证课堂是我们实施教学的次要阵地。
上好每一节课,是提高教学成果的重要前提。
假如我们留意课堂效率的提高,而一味地布置作业,效果是不会很乐观的,同学回家做作业的话质量将大打折扣。
由于我们都晓得同学在家里的学习效率是特别低的,除非极个别家长能做到几年如一日的按时辅导孩子学习。
即便有这样的家长,他的辅导效果也肯定不能和课堂的教学效果相提并论。
所以,我们要珍惜课堂上的分分秒秒。
损失一分钟,就需要我们加倍的补缺,得不偿失。
要想提高课堂效率,老师还要吃透教材。
凡是讲课消失学问性错误,指点不得法,满堂灌,对同学提出的问题不能解答,或消失自在主义形态,大都是由于老师备课不充分形成的。
教案是教学设计,要有思想、有目标、有过程、有教法、有各个环节的支配,而不是把教材上的内容搬到教案上。
另外,在上课时我们还要留意几点:
(1)老师在课堂上要想着说,而不要抢着说。
老师要心中装着同学,眼睛盯着同学,同学回答问题时,要专注地听同学说,了解学情,以学定教。
老师的语言要精确 、简明、得体。
每句话都要能送到同学的耳朵里。
(2)老师要惜言如金。
老师话多,必定不精,反复琐碎,简单让人心烦。
所以老师在上课时该说则说,不该说时肯定不要絮叨。
要管好本人的嘴,要多让同学讲。
那么老师究竟应当讲什么呢?
要讲好过渡语,各个教学环节之间承上启下,富有启发性、联系性和激励性。
要讲好指点语,恰当地指点同学理解运用学问,九月开学季,老师你们预备好了吗?
幼教开学预备学校老师教案学校老师工作计。
学校老师教案学校老师工作计。
简约明白,操作性要强。
要讲好提示语,准时提示同学可能会消失的错误。
要讲好“后教”的话,选准时间、内容和方式,补充讲解、更正讲解、点评讲解、按挨次讲解、归纳总结讲解、拓展延长讲解,要精确 、简明,把握好尺度。
上课还要留意一节课的时间安排,不要一味地讲课,留意多练习。
还要保证同学的形态都要好,也就是上课要留意纪律,抓好课堂管理,留意教学方法的使用。
假如我们的课堂不能吸引同学,等于做了无用功,又怎样做到当堂达标?
还要关注差生其实差生并不是需要每天补课,而是抓住上课的机会,多留意他们,多督促。
我们晓得,单纯由于智力的缘由形成的差生不是许多,多数差生是学习态度存在问题,只需我们对他严格要求,让他没有钻空子的机会,或许会削减一些负面的积累。
当然,我们的教学不是为了考试,我们坚决反对为了考试而学习,只需不考就不学的教学思想。
三、作业批阅是提高质量的重要途径作业是同学的学习产品,产品能否合格,表明同学的学习质量,也反映老师的教学质量。
改作业是老师在教学工作中一项必不行少的工作。
作业的批改,不只仅是为了了解学情、了解教情、评价同学学习状况,更重要的是为了激发同学学习的乐观性和爱好。
那么,我们该如何处理作业呢?
或许问题的答案很简洁,批阅、讲解、改正。
但是或许就是这简洁的三步,做起来却不是那么简单的。
怎样批阅?
怎样讲解?
怎样改正?
每个环节都需要我们付出许多,假如某次作业的完成能做到无一人漏掉,也许会给每个数学老师带来一片好心情,说明作业的落实也不是一件简单的事情。
但是恰恰许多负积累就是在这一次次的作业疏漏中遗留的。
假如我们能把好同学的作业关,也许许多的负积累就被我们拒绝了。
训练法则告知我们:
面对面批改比直接批改作业虽耗时四倍以上,但在加强教学反馈,提高同学学习成果的功效方面是直接批改作业的百分之三百。
单从效能角度理解面批作业这项工作,我以为采纳面批的确是加强个别辅导、关心学习困难同学提高学业成果的好方法。
当然这需要我们在时间问题上动些脑筋。
作业中的训练要留意题型变换,而且还要留意巩固,有时讲一遍,效果其实不好,中下游同学做完后不久基本就没什么印象了,要多讲几次,多练习几次,而且还要保证每个同学都过关了,效果肯定好。
在作业辅导方面,我们还要留意做题方法的指点,同学对于题目的道理能够明白,但是由于方法不得力,也简单做错,要留意在如何解答题目的方法上做指点。
四、良好的学习习惯是学习数学的前提闻名训练家叶圣陶先生说过:
“训练是什么,往简洁方面说,只要一句话,就是养成良好习惯”。
在长期工作中,使我深深地懂得学校阶段是人的成长的起步阶段,也是人的基础素养构成的开头阶段。
良好的学习习惯对数学学习起着很大的促进作用,相反,不良的学习惯则障碍了同学的学习。
对每个。
2.如何做好教务主任——在学校行政成员政治学习会议上的发言
敬重的各位校长、主任们:
大家上午好!
今日,能有幸在这里与各位一起沟通教务管理与得失,我感到无比荣幸和兴奋,对我而言,当教务主任时间才半月,我是摸着石头过河,学习得也不够,所以在很大程度上是一次学习的机会,更是一次“走出去、请进来”,“取它山之石,补我之所需”的机会。
谈不上什么工作阅历,只是在这儿谈谈我对教务工作肤浅的理解。
如有不当之处,敬请领导和同仁们批判指正,感谢大家。
我发言的标题就是,《如何做好教务主任》。
一、强化思想熟悉,明确教务主任的定位教务处是学校教学管理工作的次要行政机构。
在全面实施素养训练,乐观推动职业训练的今日,学校教学与管理的创新愈来愈显现出它的重要性,教务主任这一角色的重要地位和作用也愈加凸显。
这就给我们教务主任在训练思想、理念、素养、力量等方面提出了更高的要求,我们只要增加角色意识,精确 定位,才能更好地理解和履行职责。
二、在学校管理中,当好帮助者、管理者、协调者1、帮助者教务主任退职中贯彻训练方针和落实上级工作决策方面起中介作用,是帮助者。
首先要接受分管理校长发出的工作指令,并传输给班级组加以贯彻执行。
其次反馈信息给分管校长,以调整、强化工作指令。
再次,帮助教研处抓好队伍建设,通过政治学习和业务进修、阅历沟通、参观访问等途径提高他们的全体素养,并注重发挥他们在教科研中的骨干带头作用。
2、管理者教务主任相对教研组、备课组又是上级,起领导作用,是管理者。
教务主任工作头绪繁多,从工作方案的拟订到活动的布置、落实;从学籍管理、课程管理的科学规范化到指点老师的教学工作,千头万绪,非常繁杂。
因而,教务主任必需有较强的组织调控力量,要学会“弹钢琴”,才能履行好领导和管理的职责。
3、协调者教务主任在构成工作合力方面,起纽带作用,是协调者。
指点班级组、教研组备课组开展教学讨论工作,既要了解同一班级不同学科的教学状况,针对各学科教学的不同水平和质量作分析讨论,又要了解同一学科在不同班级的教学状况,针对同一学科教学中存在的差异作分析指点,还要通过班级组长、教研组长培训会、教研会等形式,分析讨论老师工作,共同探讨教学教改方案。
三、在训练教学目标实施中,当好参谋者、调度者、督导者1、参谋者教务主任在决策中起传递信息作用,是参谋者。
从工作方案的制定看,要依据过去的状况和上级要求提出新的设想,作为决策的依据;要帮助分管校长深化群众听取师生看法,作为决策的基础;还要供应、整理各种工作信息,作为决策的参考。
从方案的修订看,要向分管校长供应实施后的正反两方面的状况,并作调查讨论,修正方案,削减偏差和失误。
最终还要做好总结,积累材料,为以后的决策供应自创。
2、调度者教务主任在执行中起组织作用,是调度者。
一是常规调度,依据总体支配制定工作方案,分步贯彻落实,并调度人力、物力组织实施,使决策变为现实。
二是临时调度,即随机管理,如上级临时检查、老师病事假或突发大事,都要紧急调度。
这就要求教务主任有较强的应变力量,擅长当机立断。
3、督导者教务工作的一个重要环节就是教学工作的督促与检查,目的是深化了解工作中的实际状况,准时发觉工作中的实际问题并加以处理。
督促检查要留意常常性和阶段性相结合,特殊注意日常检查,如教学巡查,抓好期中期末检查,切忌检查的随便性和盲目性。
检查中对老师的评估和考核要客观公正,态度不能生硬,由于检查是为了推广阅历,关心、指点老师改进工作。
检查后要准时反馈,定期召开训练教学质量分析会,弘扬先进,督促后进。
四、提高本身素养,履行好教务主任职责。
(一)塑造本人的良好抽象,用本人的人格魅力来影响老师。
1、提高本身政治思想素养,在道德抽象上做老师的榜样。
前苏联训练家苏霍姆林斯基曾说:
学校领导,首先是训练思想的领导,其次才是行政上的领导。
教务主任虽然不是什么领导,但是扮演着领导的角色。
因而,教务主任必需具有正确的训练思想,必需具有剧烈的事业心、责任感和使命感,必需具有高尚的职业道德修养。
只要具备了良好的政治思想素养,才能让老师们敬佩信服。
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
”假如教务主任思想消极、作风败坏,工作懒散,老师会觉得你没有做教务务主任的资历而不情愿听从你的工作支配和管理。
要晓得,每一位老师心里都有一杆秤,随时在称量着每一位管理者。
领导若有全心全意为师生服务的思想,不以权谋私,不拈轻怕重,不违反准绳,处理事情公正公正,群众及下属就会对其敬信诚服,有了冲突也能得到他们的谅解,使冲突得到化解;领导若不能正己垂范,口是心非,说一套而做一套,这样有了冲突不但很难得到他们的谅解,还可能使冲突逐渐激化,迟迟得不到处理。
因而,教务主任必需不断提高本身的政治素养,努力提升自我的人格魅力,在思想品德、道德修养上做老师的楷模,时辰用苛求的眼光看待本人,用观赏的眼光看待师生,做师生的知心人,才能真正达到春风化雨润物无声的效果。
2、提高本身文化素养,。
3.培训感言之如何提高教育主任的执行力
作为教育主任,必需增加角色意识,明确岗位目标,才能更好的履行本人的职责。
应做好本身定位:
一是要给校长、校领导做好参谋助手作用;二要详细落实领导在训练教学方面的要求,掌管好教务处各项工作。
我想,教育主任的执行力的强弱就成为学校教学工作成败的关键。
首先要过好教学业务观。
作为中层干部,特殊是教务处人员,应当在教学方面出成果,以技服人,我也仔细实践并努力着,从事一线教学是抓好教学管理和教学讨论的基础,只要亲身实践,才能达到与老师之间的教学信息沟通。
同时,靠本身的教学力量和水平塑造本身抽象,树立工作权威,以此来带动一批人,构成良好的号召力。
其次要加强方案力量和指挥力量。
教务处工作繁而杂,诸如教学方案的制定与执行,教学常规的督导与检查,教研活动的支配与组织,公开课的确定与实施,教学质量的检测与分析,教学档案的整理与规范,教学阅历的沟通与推广等。
假如详细操作不落实到人,不各司其职,就会产生工作效率低,达不到预期的效果。
作为我而言,应统一部门成员的工作方向,明确各自岗位职责。
最终,提高人际关系的协调力量。
作为中层干部,平常的管理就是要协调各种关系,处理各种冲突,营造和谐、阳光、高效的训练教学机制和格局,这就需要有良好的个人素养,时时用“理解、宽容、倾听、调解、沟通”来提示本人,处理一个冲突,处理一件事情,更多的是靠工作艺术,靠工作方法,处理好与老师之间的关系,得到他人的理解与支持,从而使工作更有效的推动,得到最佳的效果。
4.求助急:
教育副主任上任简短发言
迎着凉快的秋风,我们又迎来新一学期的学习和工作。
本学期我被学校任命为教务处主任,承蒙领导的关怀信任和同事的支持关心,我本人倍感荣幸。
在倍感荣幸的同时我也深深感到肩上的责任的严重,整个池西一小的训练教学成果、学校教学水平的提高都聚焦在教务处。
身为教务处主任我深刻感遭到这副担子的沉重和本人肩负的神圣使命,我要一如既往、不遗余力的和同事去肩负起这使命,精彩地完成使命。
5.求家长会教育主任发言稿
各位家长:
大家好
我代表学校跟大家报答一下我校训练教学状况的一些大致状况。
我校有教学班24个,教职工总数92人,在校同学1789人。
初一班级至初三班级每个班级均为8各班。
本学期中学校准备进行3次其中阶段测试。
对初一班级的准备是:
……略
;对初二班级的准备是……略:
对初三班级的准备是……略。
学校存在的状况是……略,新的改革方案想请各位家长参加争论,我们在尊从各位家长的看法后进行综合,作出学校改进的前行目标。
总结……略。
6.教务主任个人总结
2008年对我来说,虽然没有了工作初期摸索阶段的艰苦,但随着学院事业的不断壮大,进展中带来的诸多问题仍旧让我对我所从事的工作面临挑战。
回顾一年的工作历程,我作为教务部主任,一直把领导和大家对我的信任当作是一种责任,工作中不敢有丝毫的懒惰,到处以身作责,虽然做的很辛苦很累,但大家的支持给我以动力,大家的协作对我更是一种鞭策,因而这一年让我感觉很充实,收获也许多。
一年来,在学院领导的带领下,依据学院2008年的工作要点,我和我的同事们结合教务部的工作实际,为“建设网络训练质量年”不懈地努力着,通过一年的实践与创新,教务部各方面的工作从量到质都有了不同程度的转变,我不敢说硕果累累,但必竟与大家一起走过,一同感受,深感许多阅历教训值得总结、值得思索。
教务部的业务由于实践操作性很强,涉及的人、事、面特别之广,量特别之大,并且大量的工作都是一些琐碎繁杂的细小事务的反复,这些事做成做好并不见有什么成就,但任何一个环节消失问题都会影响整个工作进程,那么如何让本人顺应繁杂的工作环境,让大家在繁琐中享受工作,就成为了我工作的第一步。
一、以规范为目标,从本身管理抓起,努力营造良好的工作氛围1、依据国家有关政策及训练部的有关文件,组织大家对已有的《校外学习中心手册》及《同学手册》进行研讨并修订完善,最终完成了两本手册的编印。
使同学管理及校外学习中心管理的各项工作有章可循,有据可依。
2、从每项业务流程入手,在实践中细化各个环节,在已有工作的基础上重新梳理,反思总结,组织大家协作学院完成了《学院制度汇编》中的教学教务部分,部门内部为了让每一个员工能够了解每一块业务,分工明确、各司其职并能够做到团结协作、,组织编印了教务部内部的工作手册,制定完善了60多项管理规范与工作流程。
3、为了充分发挥每个人的客观能动性,调动每个人的工作乐观性,依据工作需要,对内部人员及业务进行了重新整合,要求每个业务组建立工作档案,每个人坚持记工作日志,让大家养成良好的工作习惯,能够有重点、有方案的支配好本人的工作,保证各项工作有序进行。
4、通过组织员工业务培训及座谈并开展有益的活动,增加员工爱岗敬业等职业道德素养及劳动组织纪律性,奖罚分明,鼓舞员工学习现代近程训练理论,不断提高业务力量;目前,教务部各项常规工作按月均有工作进度表,各项业务均有具体的工作流程。
二、紧紧围绕质量这个中心,进一步提高服务意识,强化服务功能1、在招生及校外学习中心建设方面:
为了进一步规范校外学习中心的管理,提高服务意识、规范办学行为,完成并制造了统一格式的校外学习中心宣扬页。
改进了招生宣扬及入学资历审核不规范的问题,通过流程培训来规范学习中心的办学启动程序,并依据陕西省训练厅的文件,从052同学开头执行新的审核方法;对以往招生过程中课程进修的问题进行了重新思索,改进以往的管理方法;2、帮助学院建立健全完善进展询问委员会及教学指点委员会,修订和完善学科培育方案及教学方案,理顺与相关院系的各种关系,督促协调对原有10个专业、层次和今年新增6个专业、层次的学科培育方案、教学方案各项任务的落实与完成;目前已完成全部专业层次的课程设置方案、学科培育方案中的教学大纲方案在本学期完成。
新的课程设置方案已于052批次开头实施。
3、依据训练部有关文件要求,组织相关人员对现行教学方案在实际操作层面存在的问题:
如方案调整中课程考试问题,每学期课程设置问题、专升本转为高起本的课程选修问题等进行研讨,提出看法及建议,并拿出相应的处理方案。
4、掌管召开每学期的老师培训会,并在以往工作的基础上,充实了培训材料,使掌管老师愈加明确了工作内容与要求,为老师手册的制定做好充分预备。
5、完善学习支持服务体系,加强学习过程管理。
组织人员对各学习中心往年的招生状况进行统计,并结合日常管理状况,有效利用招生调控机制,清理整理了部分无效学习中心,拟建学习中心,通过视频会议系统、集中培训、个别辅导等多种途径进行业务培训,通过年终考核奖惩等激励机制,不断提高学习中心的服务意识与服务质量;部门内部服务功能不断加强:
考试成果管理与毕业生管理实现质的飞跃,经过前期大量的预备工作,已从手工管理进入平台管理,大大提高了工作效率;制定了学前培训工作流程,为保证同学的网上学习奠定了基础;建立了同学学习联络卡,供应服务询问,记载作业与实践完成状况;建立了同学学习进度表,关心督促同学顺当完成学业任务;通过培训强化了学习中心对学习过程管理的意识;针对05年专业设置添加,课程添加的详细状况,适时添加了答疑辅导老师人数,严格标准和要求,使答疑辅导工作真正落到实处,的确起到能为学员处理学习中遇到的疑问问题的作用,真正成为学员学习的好帮手。
同时,在以往在线答疑的基础上,开通视频答疑系统,全方位为同学服务。
理清教材前期存在的问题,加大了教材管理工作力度,乐观与各学习中心沟通,制定新的教材管理方法,把前期的。
7.教育主任一班级学前班发言稿
详细可以参考如下:
每个人年轻的时候都很在意别人的评价,自尊心很强,任何人遇到您这种事也会很伤自尊,但是每个人的处理方式不同。
您这种状况属于处理方式的一种,但我们可以换一个角度来思索问题啊!
同学说你是书粻鼎纲刮蕺钙告水梗惊呆子,首先他是承认你是个爱学习的好孩子,
他这样公开说你有许多种可能的缘由:
1,他嫉妒你,想让你不好好学习,他就能很简单学习比你好了;
2,他喜爱你,把你当伴侣,开开你玩笑而已;3,你恰好在他身边,他就随口一说而已,假如是其他同学在他身边,他说的可能就是别人了,说完他就忘了。
无论哪种缘由,只需你能学习好,进步快,全部人都会承认你喜爱你啊!
8.如何当好教育主任的阅历与高招
一、岗位目标:
教育主任是校长领导学校训练、教学的参谋和助导,在校长的指点下,加强和改革对学校训练、教学工作的领导,详细制定、实施学校各项训练、教学方案,掌管日常教学工作。
二、岗位职责
1.帮助校长组织老师学习和贯彻《中国训练改革和进展纲要》、《学校教学大纲》。
制定教育处详细管理教学工作方案,仔细组织实施,全面完成学校教学任务,努力提高素养训练质量,期终做好教学工作总结。
建立学校教学质量检查验收制度和各种常规要求,努力提高教学质量。
2.担任学校教学的详细组织领导工作。
指点、检查督导各科老师贯彻执行教学大纲状况,定期检查老师的备、教、研、改、辅、考评工作和同学的作业,制定学校的陪优补差方案,要求老师要依据本人的班情和学科制定出每位老师的培优补差方案,教育处要了解并反馈同学的学习状况,组织开展课外科技和学科小组活动。
3.制定并实施全校训练工作方案和教学常规,建立正常的教学次序,审查,批准各教研组制定的教研和教学工作方案。
指点教研组开展教研活动,组织公开教学,不断提高老师群体的教学水平,坚持常常性听课,并做有方案培育青年老师,每学期重点指点1—2名青年老师。
4.帮助校长做好老师的思想工作。
有方案得组织老师学习党和国家的训练方针、政策,学习训练科学理论和教学、教改理论,支配好老师的理论、文化进修和基本功训练。
5.协作学校少先队做好同学的思想政治工作,帮助生产劳动的组织支配及同学的体育、卫生工作等等。
6.制定学校的教科研工作方案,领导教研组工作,组织和指点各科老师,进行教学改革试验,进行训练教学科研,探讨教学规律和提高教学质量的途径,定期召开教研组长会议,学习训练理论,讨论教学工作中存在的问题以及加强教学工作的措施。
组织支配公开课、观摩课、讨论课,关心老师改进教学,总结沟通教学阅历,提高质量。
7.组织和指点老师学习文化、业务学问,制定个人三年规划,发挥新老老师的作用,不断提高老师业务水平。
8.在期中、期末组织各科统一考试,检查教学效果,召开老师和同学座谈会,了解教学状况和存在的问题。
分析同学的学问质量,关心老师改进教学。
9.担任教学行政工作。
包括:
招生与编班;支配任课老师,编排课程表、作息时间表、行政历;组织期中、期末考试;综合统计各班同学的出勤状况和考试成果;处理同学的生留级、借读、休学、转学等事宜;建立老师业务档案;指点同学升学和就业,购置全校同学的教科书,指点有关同志搞好试验室、档案室、电教室和图书室的建设,加强教学设备、器材、图书等材料的添置和管理,更好地发挥其作用。
10.领导班主任工作。
指点各班制定班级工作方案;召开班主任会议,讨论工作,沟通阅历;指点班主任做好操行评语的评定工作;做好先进班集体和“三好同学”的评比工作;帮助校长和班主任召开同学家长会;指点少先队的工作。
11.在校长指点下,详细做好老师进修的组织工作,实行多种形式,提高老师文化业务水平。
12.担任学校的书香校内建设工作,每学期制定方案并仔细执行。
13.准时向校长汇报工作状况。
14.树立以校为家、廉洁奉公、勤俭办校、任劳任怨、无私奉献的思想作风。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教务主任 交流 发言稿
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)