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祖国至上心得体会共6篇
祖国至上心得体会(共6篇)
第1篇:
责任至上读书心得体会
责任至上读书心得体会
公司开展读书活动已经有几个月的时间了,这次董事长推荐我们读《责任至上》这么一本书。
读完之后,我真正的明白了什么叫“责任”。
这本书让我受益非浅,但同时也让我深感惭愧,因为在这之前我把“责任”这两个字想的太简单了,太肤浅了,以为只要做好自己该做的工作就是尽责了,其实不然。
下面我就我们公司今年重要的工作内容——“安全环保”来谈谈我的心得和体会。
“安全环保”是企业一切生产活动的先决条件,是企业“以人为本”的最好体现。
怎样树立安全生产常抓不懈的思想?
怎样保证在任何时候、任何情况下都绷紧安全这根弦呢?
通过集团组织的责任意识主题活动后,我深刻地体会到了一点——责任心是安全环保之魂。
安全环保管理人员担负着保护员工的生命安全和财产安全,为企业的顺利发展起到保驾护航的重任,需要有更高的责任感和使命感。
我们作为一名地质勘查人员,也是野外钻探施工现场安全环保的重要监管人员。
责任心包括对社会的责任、对家庭的责任、对工作的责任、对别人的责任、对自己的责任。
如果一个人没有了责任心,那么成功对于他来说简直就是痴人说梦。
一个人要做到对工作上有成就,对国家有贡献,有的不光是工作热情,更重要的是要有一颗强烈的责任心。
我们对待工作人人都有一颗强烈的工作责任心,就会更好的做好本职工作,作为一名地质勘查人员也不例外。
地质勘查人员是企业的一员,从事着基础而又重要的工作。
我们常常说野外工作要时刻谨记安全环保意识,这是因为这项工作的特殊性,容不得丝毫的懈怠,要求我们时刻牢记安全责任重于泰山,要真正发挥现场第一监管人的作用。
工作是人安身立命、实现自我价值之所。
古人有“当官不为民做主,不如回家卖红薯”的说法,现在的人也爱说“在其位、谋其政、做其事、尽其责”。
忠于职守、勤勉尽责是一名工作人员起码的职业操守和道德品质。
每个人的岗位不尽相同,所负责任有大小之别,但要把工作做得尽善尽美、精益求精,却离不开一个共同的因素,那就是具备强烈的事业心、责任感。
有了责任心方能敬业,自觉把岗位职责、分内之事铭记于心,该做什么、怎么去做及早谋划、未雨绸缪;有了责任心方能尽职,一心扑在工作上,做到不因事大而难为、不因事小而不为、不因事多而忘为、不因事杂而错为;有了责任心方能进取,不因循守旧、墨守陈规、原地踏步,而是勇于创新、与时俱进、奋力拼搏。
而安全环保监管工作又有不同于其它工作岗位的特殊性,对安全监管工作的从业者提出了更高的要求。
有责任心的安全监管人员,用自己的行动,用安全知识守护企业的平安,用安全意识消除一个个事故隐患,为企业巨舰的乘风破浪保驾护航;有责任心的安全监管人员用苦口婆心的忠告,用看似不近人情的警告和处罚守护着员工的生命安全。
这样一份神圣的工作,容不得有半点的推卸责任意识。
每当我下到钻探施工一线,看到工人们在烈日骄阳下工作时挥汗如雨时,我想到也许他们的家人正在家中祈祷他们能够平安归来,这让我深刻的理解安全生产监管工作的重要性。
每一处安全隐患得到整改;每一项规章制度的认真实施;每一项安全措施的落实到位,都牵连着员工的生命安全,牵连着企业的平稳发展。
我的每一滴汗水也许就能挽救一个人的生命,也许就能把企业、把员工的损失减到最低,所以我的这点苦这点累又算什么呢!
通过“责任意识”主题活动,更让我坚定了自己的信念——作为一名地质勘查人员,一定要做好现场安全环保监管工作,在岗一分钟,敬业60秒,便要担负起这“安全为天”的责任,不能辜负这平凡而神圣的职业。
让我们共同努力,心系安全,在树起一座座塔架、钻出一个个大矿的同时,也筑起一座座平安的丰碑。
第2篇:
宜兴大爱至上心得体会
大爱至上心得体会
周对霞
2021年4月22日下午1:
30分在吴起县宜兴小学等五校联盟的组织下,我有幸参加了宝鸡高新一小郭冬梅校长的培训学习。
在为期几个小时的学习培训中,我们聆听了郭校长的讲座。
在他们的讲授中,我深深地感受到他们的热情、他们的爱!
著名的教育家陶行知先生曾说过:
“学高为师,德高为范。
”作为一名光荣的人民教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德。
教师该如何培养崇高的职业道德哪?
正如有人说的那样“要人敬的必先自敬,重师重在自重。
”教师要自敬自重,必先提高自身的职业道德素养。
师德师风教育活动是改善教育发展环境,转变教育系统工作作风的内在要求,也是促进教育事业健康发展的有力保证。
爱岗敬业是作为一名人民教师最基本的要求,要热爱教育事业,要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。
既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。
爱心是师德素养的重要表现。
崇高的师爱表现在对学生一视同仁,绝不能厚此薄彼,按成绩区别对待。
要做到“三心俱到”,即“爱心、耐心、细心,”无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,特别对那些学习特困生,更是要“特别的爱给特别的你,”切忌易怒
易暴,言行过激,对学生要有耐心,对学生细微之处的好的改变也要善于发现,并且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣。
爱心的魅力有时候会使濒临危机的事情绝处逢生。
日本经济大萧条时期,许多中小企业破产。
有一家酱菜小店的老板突发奇想,派人去苹果产地订购一批苹果,在未成熟的苹果上贴上标签,这些标签是由订货大户的名字刻成的,当苹果成熟之后揭下标签,苹果上便出现了客户的名字。
他把这些苹果随货物一起送给客户,结果这家酱菜店居然绝处逢生,顾客盈门。
这为老板的成功经验就是温情问候。
如果我们的老师也像这为老板一样运用富有人情味的细节和话语,赠给学生“温情问候”,学生又怎会不感动呢?
教师的职责是教书育人,育人更是直接影响到孩子们的一生。
我就是坚持育人为先,育人无止境,坚持用师爱来与孩子们进行心灵沟通,培养他们健全的人格。
俗话说:
“一花一世界,一树一菩提。
”在教育教学中,我根据孩子的个别差异,因时、因地、因人制宜地与学生沟通,善于发现孩子“闪光点”,培养孩子的“兴趣点”,激发孩子全面学习的能力。
老师的一句话,一个举动,可能都会影响孩子的一生。
我用最美的语言,用润物细无声的行动去和孩子们心灵沟通,去发现孩子的每一处美,去激励他们追求美、创造美、实现美,这就是我对育人教育
的理解。
我正是这样传播着美,发现着美,更用心呵护着每个孩子稚嫩的心灵。
朱永新教授在《我的教育梦想》中的一段话道出了育人的真谛:
爱心无价!
培养一颗爱心很重要,我们无论做什么事都要有一颗爱心,其他的品质都是爱心的延伸。
只有爱,才能享受生活的乐趣;只有爱,才能创造和谐的人际关系;只有爱,才能感悟人生的真谛;只有爱,才能感受人类的伟大。
天底下最辽阔的是天空和海洋,而比天空和海洋更辽阔的是人的心灵。
一个满怀爱心的人,是永远不会感到寂寞的。
只有爱才能赢得爱。
近观眼前满目春,放眼远处春更浓,我深知:
要想在育人方面做出更大的成绩,让孩子们飞得更高更远,自己还有很长的路要走。
春夜喜雨,润物无声。
在对孩子们教育的全过程中,我会以德育无穷的魅力,本着对孩子一生负责的责任感,继续建构德育教育这一伟大工程,为孩子成才奠定坚实的基础。
第3篇:
结果至上体会
学习《结果至上》有感我们经常听到有人这样说:
“努力去做吧,无论结果如何,做了就不后悔,做了就有成功的可能,不做,就永远只能看着别人成功!
”这无疑也是在激励我们努力奋斗,努力拼搏,但是在这个节奏快的惊人的现实社会里,有谁还会在意你的努力,你的奋斗,你的拼搏?
大家看到的、在意的是结果,这件事情的最终结果,过程对于他们来说什么都不是!
如果我们还是抱着没有功劳也有苦劳的思想工作,那我们很快就会被这个残酷的社会所淘汰,苦劳对于现如今企业来讲,不会起到任何作用,却最终会成为企业的拖累。
而我们需要做的呢?
就是“言必信,行必果”。
说到就一定要做到,做到就一定要做好!
领导分配给的每一项任务,都要尽职尽责的完成,这里强调的是完成,而不是在说做这项任务用了多少人力、物力、财力,或者中间经历了多少挫折,领导想得到的只是结果!
过程并不是最重要的。
结果所体现的是一种价值,要对目的和价值负责,没有价值就不是结果。
但是我们会被很多表象蒙住双眼。
比如说,我们上班有价值吗?
上班本身是没有价值的,只有创造了结果才有价值。
我们任何一个员工都要懂得:
企业靠员工所作出的结果生存,员工靠提供结果而获得薪水。
上班如果不创造价值、创造结果也是一种浪费,因为我们投入了时间、投入了资源,最终不能够创造结果,所做的一切对公司都是没有意义的。
所以在工作中,我们每一个人都要时刻提醒自己,我们是依靠结果而获得生存。
要努力避免浪费公司的资源和个人的时间精力,我们就一定确保把问题一次性解决,第一次就把事情做对。
企业的强大是一个结果,而这个结果只能由企业中的每一个人来实现。
我们既然来到了踏岳这个大家庭,我们的命运就和踏岳的命运紧紧联系在一起,我们为公司创造了价值,公司也一定会为我们提供一个良好的发展平台,如若不是,员工没有为公司创造价值,公司也不会为员工提供发展机会的。
所以,我们不要抱怨,说公司市场不景气,或是工作中同事不配合,这都不是我们不提供结果,不创造价值的理由。
我们要没有任何借口的完成任务,更要保质保量的完成,公司越来越强大,我们才会有更大更广阔的发展空间!
张佩2021年6月1日篇二:
结果至上
第一讲结果启蒙(上)
企业的强大是一个结果,而这个结果只能由企业中的每个人来实现。
任何一个优秀的员工,或者任何一个希望未来有所作为的员工,都请记住一点:
“企业靠员工提供的结果生存,员工靠提供结果而获得薪水。
”企业中存在各种问题,无论是上级不懂管理,还是同事不配合,还是市场不景气,都不是你不提供结果,不创造价值的理由。
《结果至上》这门主题课程的目的在于提升组织的执行力,帮助企业的每一个管理者和员工重塑“结果思维”,从而打造企业的核心竞争能力。
这门课程总共分为以下五个环节:
第一个单元是“关于结果启蒙的定义”。
最近四五年以来,人们在企业经营管理过程当中经常会提到要以结果为导向。
但是据研究发现至少95%以上的企业员工对于结果导向只停留在懂得理论知识的层面,对结果的真正含义并不是很了解。
所以在第一个单元当中就要讲述组织当中究竟什么是真正的结果?
第二个单元是“如何做结果”。
阐述一个组织或者个人,如何在符合目前市场经济规律的前提下真正意义上追求结果?
如何做结果?
第三个单元是“锁定责任才能锁定结果”。
很多个体和组织在如何做好结果的工作中都会涉及到一个词就是“责任”。
只有建立好责任,才不会丢失结果。
第四个单元是“执行的动力与方向——客户”。
一个组织应该要有执行和做事的方向以及动力,究竟是什么决定一家公司的成功和失败?
是客户。
第五个环节是“结果导向的狼性法则”。
这部分介绍的主要是一个企业如何摄入执行和结果文化的基因,真正做到结果导向,这就是企业需要遵循的结果导向的狼性法则。
【案例】
目前中国有一家非常优秀的企业娃哈哈公司,企业的董事长曾经是宗庆后,准确地说宗庆后先生在2021年7月17号之前担任娃哈哈公司的董事长,当然他也是公司的创始人。
2021年7月17号这一天法国人范易谋开始担任娃哈哈公司的董事长。
他是达能亚太地区的董事局主席,并且从2021年8月1号开始上任达能集团全球的coo(首席运营官)。
为什么娃哈哈创始人从董事长的位臵上下来了呢?
因为达能占据了娃哈哈公司51%的控股权。
从2021年4月份以来,娃哈哈公司作为世界上第四大饮料企业,遭遇了达能公司的强行并购,这件纷争到今天都没有得到解决。
实际上娃哈哈事件给我们带来了一个非常大的反思,中国从1978年开始改革开放到现在近30年的时间里,中国的市场发生了翻天覆地、日新月异的变化。
特别是2021年中国加入世贸组织wto以来,我们在真正意义上感受到市场的惨烈,一批又一批的中国本土优秀企业和知名品牌消失了。
达能是一家在财富500强的排名当中排位不到300位的一家跨国公司,但是它在中国已经完成了怎样的布局?
我们简单来了解一下。
之前中国饮用水的龙头老大是乐百氏饮用水,在2000年的时候达能对乐百氏实施控股达到92%。
还有中国的果汁饮料的第一名汇源,达能对汇源的股份占有份额是22%,是集团的第三大股东。
而达能在光明乳业的股份已经达到了20%,成为了公司的第二大股东。
中国乳业品牌前三名的蒙牛也是达能的市场布局的一部分,2021年12月18号达能在蒙牛的股份占到49%。
除了这些耳熟能详的全国品牌,还有很多区域品牌也成为了达能的吞食目标。
比如上海市最大的饮用水公司——正广和饮用水,深圳本土最大的饮用水——伊利矿泉水,达能在这些公司的股份都超过了50%,具有绝对的控股权。
通过娃哈哈事件以及这些并购案例,我们看到了在进入全球化市场竞争和战略布局的背景下,中国企业面临着很多的危机。
组织当中需要建立怎样的信仰?
我们应该遵循哪些原理、原则才能跟这些实力强大的跨国企业抗衡呢?
一个组织对外强大是一个结果的表现形式,是源自于组织内部当中的每一个人的这种结果思维和能力。
所以这个课程就是怎样提供结果思维和组织、个人如何能够获得结果导向的思维和目标。
2021年有这样一组数字:
数据显示大多数企业的寿命都很短,有的企业甚至是瞬间消
失。
到1977年标准普尔统计的500强企业只有74家还活着;1955年统计的财富500强到2021年的时候活着的只有一半。
全球华人的家族企业的寿命平均是10.3岁,中国民营企业的平均寿命是2.9岁,为什么?
我认为起码造成这种结果的原因70%~80%是由于企业缺乏将构思、机遇转化成结果的执行能力,所以我们需要有一种强大的执行能力。
一、什么是执行?
结果这个词语跟执行是相关的,从2021年开始中国图书市场上出现了一本畅销书,这本书的名字就是《执行》,是拉姆?
查兰和霍尼韦尔的上任ceo合著的。
从2021年开始,中国管理领域当中使用频率最高的词汇之一就是“执行细节”,很多人和专家都对“执行”这个概念作了定义。
执行关乎做事的成败,所以对企业和个人来说都尤为重要。
(一)执行的定义有人说“从起点到目标的过程就是在执行,在这个过程当中采用的方法和手段叫做执行力。
”在法律上执行的含义是指执行机构按照法律规定的程序,将已经发生法律效力的判决和裁定等法律文书的内容,采取强制的手段加以实现的活动。
不管定义的角度怎样,我想能够尽可能用更简单的方式和理论把“执行”这个词语解释透彻,因此我对它的定义是:
对组织和个人来说,执行就是不折不扣得到结果。
我们每一个人、每一个企业都要凭借结果跟外部去竞争、跟外部进行交换。
什么是结果呢?
很多人都会想到结果就是目标,这样的说法固然没有错,但是比较笼统。
任何一家公司都会拿结果来衡量它的业绩和实力,目前世界上最大的公司、营业收入超过3000亿美金的有两家,第一家是沃尔玛,2021年营业收入达到3600多亿美金;第二家是埃克森美孚石油公司,3600亿美金。
虽然这两家公司是目前营业收入很高的公司,但是不管公司规模有多大,战略规划做得有多好,不管是在三年还是在五年之内都保持持续增长的势头,把这些成果分解到每一年、每个月、每一周、每一天、每一刻、每一个部门、每一个人身上的时候,都是由一连串的小事所组成的。
所以,通过一家公司所发生的一个又一个的小事就能够了解这家公司和组织的执行文化和基因,以及他们背后主导的思维是什么。
(二)结果思维
人们在执行的过程中需要有一种结果的思维,什么是结果思维呢?
我想从经常发生在企业中的一些小事情谈起,推导出究竟什么是结果思维。
【案例】
买火车票的故事2021年五一节的时候,有家公司要安排10个人去青岛参加一个展会,中国人都知道每逢节假日铁路客运就非常紧张,在五一黄金周的旅游旺季更是如此。
公司在4月27号车票预售的第一天,老板就安排小刘去火车站买车票。
过了很久小刘满头大汗跑回来了,对老板抱怨说:
?
售票处的人太多了,排了三个小时才轮到我,但是窗口的服务员告诉我所有去青岛的火车票,包括软卧、硬卧、硬座都卖完了,没办法,我只好回来了。
?
老板听了欲言又止,最后还是忍不住将小刘训了一顿。
小刘感到很委屈,心想自己辛苦了一个早上,是车站的确没有票可卖了,又不是自己的失误,为什么还要怪我?
这个公司的老板又安排另外一个员工小陈去到火车站看一看,让他找到去青岛的办法。
小陈也过了很长一段时间才回来,他的回答也是火车票卖完了,但是他调查了其他一些可行的方法请老板做出决策:
第一,买高价票,每张需要多花一百块,现在别人手上还有15张;
第二,如果找关系,我有一个朋友在火车站派出所,可以将10个人送上车,但晚上没地方休息;第三,可以中途转火车,从上海到济南有x趟,济南去青岛有y趟,从上海到济南,中途转车可以到达青岛,每个地方的车次的出发时间和到达时间是多少都在他提供的信息之内;
第四,如果可以坐飞机,上海到青岛的飞机大概每天有一二个班次,每班飞机的始飞时间和到达时间分别是多少都做了详细的说明;
第五,如果可以坐汽车,他调查了包车的费用是多少钱,如果坐豪华大巴每天的班次有哪些?
时间和票价分别是多少?
老板拿到小陈提供的这些选择方案很快就做出了决定。
在这里先请问大家一个问题:
这个老板为什么会批评小刘?
如果你是小刘,老板派你去火车站去买票,请问你会怎么做?
我们可以想到老板之所以会批评小刘因为他没有得到想要的结果,老板想要的结果就是顺利达到目的地。
这虽然是一件很小的事情,但是类似这样的小事情在很多公司每天都在不断的重复上演着。
在同样的环境和时间之内,第一个员工小刘和第二个员工小陈谁会得到公司的重用呢?
一定是小陈。
很多人会被一种结果的表象蒙住了双眼,在这件小事情上,第一个员工表面的结果是没有买到票,这个结果并不是老板和企业想要的结果,他们想要的结果是要如期到达青岛参加展会。
所以第二个员工小陈有这种结果思维,他知道在票买不到的情况下去调查和想其他的方法,在能够保证如期到达青岛参加展会的结果导向下寻找各种可能的办法。
二、什么是结果?
既然结果非常重要,究竟什么是结果呢?
(一)任务的思维方式和结果的思维方式
通过上面这样一件小事,我们可以发现在企业当中有两个重要的思维方式影响着这两个员工做事的差异呢?
第一种思维方式叫做任务的思维方式;第二种思维方式叫做结果的思维方式。
【案例】
中国管理科学经济学院副院长褚洪波曾经给上医股份的中层讲课的时候,公司的三个领导也在下面当听众。
下课之后他们其中一个领导说:
?
褚老师,这是我度过的有史以来最有价值的一个半小时。
我们公司请人做过很多的培训,但是你对组织当中的任务和结果的阐释是最清楚的。
?
任务的思维是什么呢?
我们作为做事的主体,任务的思维就是对做这件事情的程序和过程负责,这样的语言就叫做任务的思维。
结果的思维是什么呢?
我们作为做事的主体、是对做事的目的和价值负责。
我动用了大量的人、才、物资源,花了半个月甚至更长的时间去做这件事情,但是最后没有达到既定的期望,并且对个人和组织没有价值,这就不是结果。
所以,完成任务是对程序、过程负责,收获结果是对做事的目的和价值负责。
结果观点有三个不等式:
态度≠结果
任务≠结果
职责≠结果
我们看到在企业当中经常会听到类似这样的话:
我已经按照您说的做了,我已经尽最大努力了,我该做的都做了,但是没有结果。
我们每一个人都是组织当中的管理者,当你听到类似语言的时候,请注意这些语言都不是结果语言,都是任务语言。
这些人在讲这句话的时候,他的思维当中是在对做这件事情的过程和程序负责,而不是对这件事情的目的和价值负责,所以你要有鉴辨能力,判断员工的思维方式是否以结果为导向。
(二)看图说话:
什么是任务?
什么是结果?
我们先看下面一张图片,根据刚才的解释,图1.1中这张图片所反映出来的结果是什么?
任务是什么?
答案是:
任务是挖井,结果却是没有挖出水。
图1-1挖井人
挖井的目的和最终结果是要挖挖出水来,但是图片当中的这个人并没有达到结果。
我们来对照一下在公司当中有多少人只是对挖井负责,又有多少人对出水负责?
(三)结果的三要素
我们在未来10年的时间,要自立中国企业的结果启蒙教育,“启”就是“开启”,“蒙”就是“蒙昧”。
因为我们发现有很多的员工包括管理者对“结果”这个词语、理论不是发自内心的了解和认识。
什么是结果呢?
它要符合三个要素,评判一个人做的事情是否是结果只要根据这三个要素就可以做出判断。
这三个要素就是:
结果是谁要的——客户
结果要有什么——价值
结果有什么用——交换
第二讲结果启蒙(下)1.结果是谁要的——客户结果首先是满足客户需求的,客户的概念很容易理解,购买公司产品和服务的人、组织就是我们的客户。
但是在一个企业组织内部同样有客户关系存在,这个理论在1946年的时候,上个世纪最伟大的管理大师比德?
德鲁克出了一本书《公司的概念》中就已经阐释了内部客户关系。
比德?
德鲁克被绝大多数的企业家和管理者一致推崇是上个世纪最伟大的管理大师、管理专家。
他在《公司的概念》当中做了一个定义:
公司是怎么诞生的?
他的解释是公司的诞生是为了降低成本、提升效率而诞生的。
我们组织内部人与人之间也是一种商业关系,只不过是商业关系的一种高级表现形式。
既然是商业关系就有客户存在。
【案例】
我们接触到一样东西——大头针,大头针的工序总共有16道,如果一个人把这16道工序全部做完,按照8小时工作制,他一天能够生产出20根针。
但是如果改变一下规则,把这16道工序由10个人去做,每一个人承担这16道工序当中的1道或者是2道,同样的8小时工作制,它的结果是一天生产48000个,平均每个人生产4800个,效率提高了240倍。
这就是公司诞生的最重要的一个原因和目的就是提高效率。
所以我们内部之间有商业关系存在,关键的问题是在组织内部谁是谁的客户?
因为结果
是满足客户需求的,如果无法理顺客户关系,就没办法做想要的结果。
通常意义上在组织内部有四种客户关系:
第一种叫做职级;第二种叫做职能;第三种叫做工序;第四种叫做流程。
我现在讲一种就是职级。
职级就是上级和下级,在一个企业当中一件事情的执行,就上级和下级这两个层级来说,请问谁是谁的客户?
有人说下级是上级的客户,也有人说上级是下级的客户。
这个结论总是会有争议,作为下级的人们的想法是自己是在帮上级做事,自然成为上级的客户。
为了解释得更为清楚一些,可以把这个问题简单化,请问:
当上级交代工作给下级,如果交代得不够清楚而导致下属没有做好的时候,是谁的责任?
或者谁应该承担更大的责任?
当然大家可能认为双方都有责任。
当事情做不好,我们一定要从领导者的角度分析为什么会出现这种情况。
可是我们就一件孤立的事情去分析的时候,究竟谁应该承担更大的责任呢?
请你大声地告诉自己是下属的责任,或者是下属要承担更大的责任。
这样的说法可能会导致作为下属的人们的反对和不高兴。
但是这种说法并没有站在任何一方的利益角度来思考这件事,这种说法的角度只是符合世界商业价值观的主流。
下面就对为什么是下属承担更大的责任做出解释。
我们经常听到“老板”这个词语,当然在很多大型国有企业当中不会提到这个词语,但是也可以把这个词语当作一个参考来了解。
通常有两种企业会经常提到这个词语,第一种是中国的民营企业,第二种是跨国公司。
在中国的民营企业当中讲到“老板”的时候,通常指的是企业的股东或是所有者。
如果一家公司有100个人,聘请了一个职业经理人来管理企业,哪怕他坐上总经理的位置,支付给他50万的年薪,员工也不会称呼他为“老板”。
所以在中国企业当中老板就是企业的股东和所有者。
第二种情况是在跨国公司,北京、上海等大城市有很多家跨国公司的分公司和中国总部
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