西城二模 北京市西城区届高三二模语文试题 含答案.docx
- 文档编号:11709324
- 上传时间:2023-03-30
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:1.57MB
西城二模 北京市西城区届高三二模语文试题 含答案.docx
《西城二模 北京市西城区届高三二模语文试题 含答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《西城二模 北京市西城区届高三二模语文试题 含答案.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
西城二模北京市西城区届高三二模语文试题含答案
北京市西城区2015年高三二模试卷
语文参考答案及评分标准2015.5
一、(14分)
1.(2分)B2.(2分)C3.(3分)D4.(3分)C
5.(4分)不矛盾。
“我愿天公怜赤子,莫生尤物为疮痏”表达自己对朝廷要求民间进贡荔枝以致百姓不堪其苦的愤慨,体现出苏轼关心百姓疾苦的爱民之心;“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”表达他在被贬岭南之后对当地所产荔枝的赞美,表现出苏轼身处困境依然豁达乐观的心态。
(意思对即可)
二、(13分)
6.(3分)C7.(3分)D
8.(4分)(丙)留蒂蜡封蜜浸法(丁)带叶封坛沉井法(意思对即可)
9.(3分)①适时采收,选择完整新鲜的果实。
②及时密封,减少水分流失避免病毒入侵。
③在阴暗、凉爽低温的环境中保存。
评分标准:
每个要点1分。
意思对即可。
三、(26分)
10.(5分)
吾曰/生可求乎/曰/求其生而不得/则死者与我皆无恨也/矧求而有得耶/以其有得/则知不求而死者有恨也/夫常求其生/犹失之死/而世常求其死也。
评分标准:
标“/”处共有10处,断对两处得1分,断对10处得5分。
断错两处扣1分,扣完5分为止。
11.(3分)D(自身)
12.(3分)A(不要拿钱财使人受累)
13.(3分)D(“将会帮助自己获得更多的善报”与原文意思不符)
14.(6分)①廉(廉洁),②孝(奉亲至孝),③仁(居官仁厚、好施之善)
说明:
以死后之贫明其廉,以思亲之久扬其孝,以治狱之叹显其仁
意思对即可。
15.(6分)
(1)①臣无祖母②无以至今日③祖母无臣④无以终余年⑤更相为命⑥是以区区不能废远
(2)①积土成山②风雨兴焉③积水成渊④蛟龙生焉⑤而神明自得⑥圣心备焉
评分标准:
只能选定1题完成,跨题填空以第
(1)题为准。
每空1分。
句中有错别字、多字、少字,则该句不得分。
四、(16分)
16.(4分)①登、上②俱为一体③不宜异同④提升、提拔
评分标准:
每空1分。
①④意思对即可;②③句中有错别字、多字、少字,则该句不得分。
17.(3分)B(“漫漫行程之后的释然”有误)
18.(4分)答案示例:
前句写晚上休息时孤零零地抱影而寐,“抱”可见诗人无人与共,对景自怜的孤独;后句写早晨起来怀着悲伤再次登程,“衔”则形象生动地表现出诗人内心充满无法排遣的浓重乡愁以及对前途未卜的担忧。
评分参考:
从抒发情感和语言表现两个角度赏析,每个角度给2分。
意思对即可。
19.(5分)答案示例:
皓月明朗、清露滴落这样幽雅清丽的景致是诗人眼前实见,“不能寐”“独长想”则是诗人思念家乡而且前途未卜时内心忧虑的反映,这样写表明美景不能抚慰诗人内心的忐忑不安,反而加重了此刻诗人的惴惴不安与伤感之情,同时也使诗意富有变化意蕴更为深远。
评分参考:
每个要点1分。
意思对即可。
五、(21分)
20.(3分)C(“暴露出其以强凌弱的本质”与文意不符)
21.(6分)答案要点:
①贫穷(渴望发展);
②肯干(为脱离贫困而行动起来);
③重荣誉(在意精神文明评比);
④怜悯弱者(心疼傻子);
⑤有向上要好之心(傻子死后,依旧保持村庄干净)。
评分参考:
特点1分,结合作品解说1分;答出其中任意3点即可得满分。
意思对即可。
22.(6分)答案要点:
①为村庄带来了成为最美乡村农家游的改造机遇;
②改造中的一味开发使美丽的乡村变得肮脏;
③从只知道发展经济变为懂得保护环境、发展公益事业。
评分参考:
每个要点2分。
意思对即可。
23.(6分)答案示例:
(1)同意。
傻子是“发展”的阻碍者。
村庄是一定要发展的,傻子的行为尽管出于其对村庄的深厚感情,但这种以静态不变的思想来留住村庄美丽的做法,不能满足人们的发展需要,不符合时代潮流。
(2)不同意。
傻子是自然与美丽的捍卫者。
他并不排斥发展,只是清醒地指出了“脏”,并以实际行动清扫“发展”带来的“垃圾”,令人感动。
傻子死后,大家开始想念傻子;村庄没有了傻子,依旧干净……这些都表现了人们对傻子的肯定。
评分参考:
观点认识,2分;分析说明4分。
若有其他答案,只要言之成理,也可。
六、(60分)
24.(10分)参考高考微写作评分标准。
25.(50分)参考高考写作评分标准。
附:
文言文译文
我不幸,四岁时父亲就去世了,母亲立志守节,家境贫困,她靠自己的力量操持生活,还要抚养我、教育我,使我长大成人。
母亲告诉我说:
“你的父亲做官,廉洁而好给予,又爱结交朋友,他的薪俸微薄,常常所剩无几,他说:
“不要因为钱财使人受累!
”因此他去世的时候,没有留下一间瓦屋,一垄土地以使我们有所依赖,并维持生活,我靠什么支持自己守节不移呢?
那是因为我对你父亲有所了解,他把希望寄托在你身上。
从我成为你家媳妇开始,就没有机会侍奉婆婆,但我知道你父亲非常孝敬父母。
你自幼失去父亲,我不能断定你将来有成就,但我知道你父亲一定会后继有人。
我刚嫁给你父亲时,他刚刚为你奶奶守孝满一年。
岁末祭祀祖先,他总是流泪说:
“祭祀再丰富,也不如生前的微薄奉养啊。
”有时偶然吃些好的酒菜,他也会流泪说:
“从前常常不够,如今富足有余,又无法让母亲大人尝到!
”刚开始我遇到这种情形,还以为是服丧结束不久偶然如此。
后来才发现是常常如此,直到他自己离开人世。
我虽然没来得及侍奉婆婆,可从这一点能看出你父亲非常孝敬父母。
”
“你父亲做官,曾经在夜里点着蜡烛看案卷,他多次停下来叹气。
我问他,他回答说:
‘这是一个判了死罪的案子,我想为他求得一条生路却办不到。
’我问:
‘可以为死囚找生路吗?
’他说:
‘想为他寻求生路却无能为力,那么,死者和我就都没有遗憾了,何况去寻求生路而又办到呢!
正因为有得到赦免的,才明白不认真推求而被处死的人可能有遗恨啊。
经常为死囚求生路,还不免错杀;偏偏世上还总有人想置犯人于死地。
’你父亲回头看见奶娘抱着你站在旁边,于是指着你叹气说:
‘算命的说我到戌年就会离世,假使他的话应验了,我就看不见儿子长大成人了,将来你要把我的话告诉他。
’唉!
他是很重视仁的啊!
因此我知道你父亲一定会后继有人。
你一定努力啊!
奉养父母不一定要丰厚,最重要的是孝敬;利益虽然不能遍施于所有的人,重在要有仁爱之心。
我没什么可教你的,这些都是你父亲的愿望。
”
我流着泪记下了这些教诲,不敢忘记。
先父去世后二十年,我才能用俸禄供养母亲。
又过了十二年,列位于朝廷做京官,获得了赠封双亲的礼遇。
天子施恩,褒奖三代宗亲。
于是我流着泪说:
“唉!
做善事没有不得到好报的,只是时间或迟或早,这是必然的道理。
我的先辈积善有德,即使他们在有生之年不能享受到,但是足够使其德行显扬于后世,庇荫支持自己的子孙。
”我于是记下先父崇国公的遗训,以及太夫人教育激励我的言行,把它们都刻写在阡表上,好让大家知道我德行浅薄,能力微小,只是适逢其时才能得到高位,有幸保全大的原则,没有辱及先祖,都是来源于这些因素。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 西城二模 北京市西城区届高三二模语文试题 含答案 西城 北京市 西城区 届高三二模 语文试题 答案