创意幼教最新幼儿园中班音乐恭喜恭喜教案反思四篇.docx
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创意幼教最新幼儿园中班音乐恭喜恭喜教案反思四篇
教学资料参考范本
幼儿园中班音乐恭喜恭喜教案反思(四篇)
目录:
幼儿园中班音乐恭喜恭喜教案反思一
幼儿园中班音乐我家有几口人教案反思二
幼儿园中班音乐我爱洗澡教案反思三
幼儿园中班音乐教案《下雨了》含反思四
幼儿园中班音乐恭喜恭喜教案反思一
中班音乐恭喜恭喜教案反思主要包含了设计思路,活动目标,活动过程,活动反思等内容,通过学唱歌曲,体验歌曲喜庆的氛围,尝试仿编歌词,乐意说说祝福的话,适合幼儿园老师们上中班音乐活动课,快来看看恭喜恭喜教案吧。
设计思路:
学期接近尾声,还有一个多星期要放假了,假期里我们还将要迎来热热闹闹的春节。
春节是我国最隆重、最古老的传统节日,孩子最喜欢过节,特别是在节日里放鞭炮、拿红包、吃年夜饭……
歌曲《恭喜恭喜》是一首欢快的歌曲,让幼儿通过说说唱唱,提前感受到节日的喜庆氛围,并在拜年过程中学会了感恩,让孩子能用自己的方式对长辈、老师、同伴等表达节日的祝福。
活动目标:
1、通过学唱歌曲,体验歌曲喜庆的氛围。
2、尝试仿编歌词,乐意说说祝福的话。
3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4、对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。
5、喜欢参加音乐活动,体验音乐游戏的快乐。
活动过程:
一、谈话导入——说说新年
再过两个礼拜,我们就要迎来新年了,过新年的时候人们见面会怎么打招呼呢?
大家见面会说些什么?
二、学唱歌曲——理解歌曲内容
1、完整欣赏歌曲:
这首歌你听上去有什么感觉?
2、再次欣赏歌曲:
歌曲里说了哪些祝福的话?
3、学唱歌曲:
你喜欢歌曲里哪句话?
4、重点练唱附点音符
三、仿编歌词——乐意说说新年祝福的话
1、过新年的时候还可以说什么祝福的话?
2、过新年的时候,祝福的话可以对谁说?
活动反思:
《恭喜恭喜》这首歌曲,要求幼儿跟着音乐学唱歌曲,并随着歌曲节奏做动作,同时体验到过新年互相祝福所带来的快乐。
这是一首朗朗上口的音乐,在开始部分没有弹唱给孩子们听的时候,他们就已经在大街小巷听到过了。
孩子对事物的观察比较直观,并且对声音和节奏似乎有着天生的喜好。
这一活动,幼儿的探索可以很自然地通过环境和传统的庆典音乐相结合。
《恭喜恭喜》这首锣鼓节奏鲜明、舞狮韵律生动的歌曲,让幼儿通过与同伴一起体会年、节祝福的喜悦,去感受春节欢庆的节日气氛。
幼儿园中班音乐我家有几口人教案反思二
中班音乐我家有几口人教案反思主要包含了教学意图,教学目标,教学准备,教学过程,教学反思等内容,熟悉歌曲的旋律和歌词,学习演唱歌曲表达一家人在一起的幸福感,向大家介绍自己的家人,感受爸爸妈妈对自己的爱,适合幼儿园老师们上中班音乐活动课,快来看看我家有几口人教案吧。
教学意图:
现在的幼儿都是家里的公主、王子,很多幼儿不知道自己家里有几口人、爸爸妈妈叫什么、他们长的什么样子、在什么地方工作等等,为此开展了此次活动《我家有几口人》,让幼儿对自己家及家人有一个全面的认识,知道自己在爸爸妈妈的身边是幸福的、开心的,培养幼儿学会关心别人。
教学目标:
1、熟悉歌曲的旋律和歌词,学习演唱歌曲表达一家人在一起的幸福感。
2、向大家介绍自己的家人,感受爸爸妈妈对自己的爱。
3、通过学唱歌曲,体验歌曲的氛围。
4、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。
5、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
教学准备:
1、每人一张全家福照片,背面写上爸爸妈妈对幼儿祝愿。
2、《我家有几口人》音乐磁带。
教学过程:
1、教师拿自己的全家福照片进行讲述。
“你知道这是谁家的照片吗?
你怎么知道的?
”教师边指着照片边介绍家人:
“这是我爸爸,这是我妈妈,这是我自己,我家有三口人。
”
2、幼儿手拿照片介绍自己的家人。
(1)分别请4-5名幼儿向大家介绍照片上的家人,教师随时注意引导幼儿用完整的语言讲述。
(2)鼓励幼儿向旁边的同伴介绍自己的家人。
3、学唱歌曲《我家有几口》
(1)教师范唱,让幼儿熟悉歌曲的旋律和歌词。
(2)引导幼儿学习说唱结合的演唱形式。
“这首歌和我们唱的其它歌曲有什么不一样?
”
在学唱最后一句时要配合肢体动作,并掌握说的节奏。
4、教师给幼儿读一读爸爸妈妈对他们的祝愿,引导幼儿体会父母对自己的爱。
教学反思:
今天的活动,孩子们表现的都非常积极和配合,都能按照我的预设思路顺利的进行,在讲出家人外形特征时,观察的非常仔细,讲的也很清楚、完整。
通过活动发现每一个孩子对家人的概念都是不同的,他们有自己的思维方式,因此,要时刻关注孩子的表现,及时进行相应的调整,给孩子提供、创设发展求异思维的空间,鼓励孩子有不同于他人的思维方式。
这次活动非常贴近生活,小朋友都有一个幸福的家,有很多人在爱着他们。
幼儿园中班音乐我爱洗澡教案反思三
中班音乐我爱洗澡教案反思主要包含了活动意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,感受音乐的节奏,表现音乐的意境,享受韵律活动的乐趣,大胆想象,用身体动作艺术地表现生活活动,适合幼儿园老师们上中班音乐活动课,快来看看我爱洗澡教案吧。
活动意图:
幼儿教育要促进孩子的全面发展,善于挖掘孩子的优势领域,看到孩子的闪光点,培养孩子的特长。
幼儿艺术教育应该根据孩子的天分因材施教。
活动目标:
1、感受音乐的节奏,表现音乐的意境,享受韵律活动的乐趣。
2、大胆想象,用身体动作艺术地表现生活活动。
3、培养幼儿爱洗澡、爱清洁的良好生活习惯,体验交流合作的快乐。
4、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。
5、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
活动准备:
1、活动前请家长为幼儿洗澡,丰富幼儿快乐的生活体验
2、小猪头饰一个,喷水器一个
3、歌曲《我爱洗澡》
活动过程:
(一)、情趣导入,游戏《小爬手》
1、师扮演“小猪”,垂头丧气地边走边说。
2、玩《小手爬》游戏
3、创设情景,欣赏表演
A、导语:
玩累了,休息一会儿,听听音乐,我请你们吃水果。
你们等等,我去拿。
(不小心摔倒了)
B:
启发:
身上这么脏,怎么办呀?
C、“小猪”跳洗澡舞。
(二)、引导鼓励幼儿大胆想象,表现洗澡的情景
1、“小猪”:
哇!
洗澡真舒服呀。
你们喜欢洗澡吗?
你们是怎么洗的?
2、请幼儿介绍自己是怎么洗澡的,鼓励用动作表现。
3、小结洗澡的过程
4、跳洗澡舞。
(播放背景音乐)
5、鼓励一幼儿来领舞。
6、鼓励幼儿相互帮助,在集体舞中体验与人合作交流的快乐。
(三)、交流感受
1、“小猪”:
哇,洗完澡身上有什么感觉呢?
闻一闻,有什么味道呢?
2、幼儿讨论交流洗澡的感受,加深愉悦体验。
活动延伸:
鼓励幼儿回家表演洗澡舞给家里人看,并要求幼儿逐渐学会自己洗澡,养成讲卫生的习惯。
活动反思:
对幼儿来说,4岁是个分水岭,绝大多数的艺术特长都是从年满4岁了才开始培养的。
兴趣是最好的老师。
艺术是实施美育的主要途径,应充分发挥艺术的情感教育功能,促进孩子健全人格的形成。
避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果,而忽视孩子在活动过程中的情感体验和态度的倾向。
幼儿园中班音乐教案《下雨了》含反思四
中班音乐教案《下雨了》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中,让幼儿了解一些自然界常识,发展唱歌水平,初步感知复合节奏,并能用两种不同节奏进行演唱,培养幼儿积极参与音乐活动的兴趣,体验合作带来的快乐,快来看看幼儿园中班音乐《下雨了》含反思教案吧。
活动目标:
1、让幼儿初步感知复合节奏,并能用两种不同节奏进行演唱。
2、了解一些自然界常识,发展幼儿的唱歌水平。
3、培养幼儿积极参与音乐活动的兴趣,体验合作带来的快乐。
4、通过对歌曲的欣赏以及对歌词的理解。
5、启发幼儿按照原歌词的结构,创编新歌词并演唱。
活动重难点:
能够正确的唱出歌曲的节奏。
了解复合节奏。
活动过程:
一、开始部分
1、导入
2、创设情景
二、基本部分
1、欣赏歌曲
2、练节奏
(1)大雨节奏
(2)小雨节奏
(3)复合节奏
3、演唱歌曲
(1)游戏:
开城门
(2)大雨的歌。
(3)小雨的歌。
三、结束部分
幼儿在歌舞表演中结束。
活动反思:
学习音乐节奏对于幼儿来说是枯燥的,我将节奏融入到有情境的音乐城中,调动了幼儿学习和探索的积极性。
在进入音乐城之前,完成了节奏训练,学会了区分两种不同的节奏,解决了本次活动的重点、难点问题,让幼儿在积极参与音乐活动中,体验了合作带来的快乐,顺利完成教育目标。
小百科:
下雨是一种自然景象,是地球上的水受到太阳光的照射后,就变成水蒸气被蒸发到空气中去了。
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