创意幼教最新幼儿园小班安全活动教案汤洒了怎么办教案四篇.docx
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创意幼教最新幼儿园小班安全活动教案汤洒了怎么办教案四篇.docx
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创意幼教最新幼儿园小班安全活动教案汤洒了怎么办教案四篇
教学资料参考范本
幼儿园小班安全活动教案:
汤洒了怎么办教案(四篇)
目录:
幼儿园小班安全活动教案:
汤洒了怎么办教案一
幼儿园小班安全活动教案:
注意吃饭安全教案二
幼儿园小班安全活动教案:
消防教案三
幼儿园小班安全活动教案:
游公园教案附教学反思四
幼儿园小班安全活动教案:
汤洒了怎么办教案一
小班安全活动汤洒了怎么办教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法,能根据图片大胆讲述画面内容,适合幼儿园老师们上小班安全活动课,快来看看汤洒了怎么办教案吧。
活动目标:
1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。
2、能根据图片大胆讲述画面内容。
3、加强幼儿的安全意识。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、培养幼儿手眼协调的能力。
活动准备:
故事《碗里的汤泼了》
活动过程:
1、教师讲故事,引起幼儿兴趣,讨论:
汤泼了怎么办?
教师:
午餐时,大家都在吃饭,吃着吃着,玲玲突然叫了起来:
“哎呀,不好了!
我的汤泼了……”玲玲的汤泼到哪里了?
(桌上)如果你的汤也泼在了桌上,你会怎么办?
了解正确的处理方法。
教师小结:
吃饭时,汤泼在了桌子上,要赶紧把胳膊移开,以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了,甚至烫伤了自己。
幼儿园小班安全教案
2、继续听故事,继续讨论:
汤泼了怎么办?
教师:
我们再来听听,这个小朋友的汤泼在哪里了?
(汤顺着桌子往下流。
)他该怎么办?
“来听听这个小朋友是怎么做的?
(让开流下来的汤,再请成人帮忙。
)教师小结:
汤泼在桌子上,又顺着桌子往下流,小朋友要立刻让开留下来的汤,以免汤把自己的衣服、裤子弄湿。
然后,可以请成人帮忙处理泼下来的汤。
3、教师总结。
教师:
有时,因为小朋友不小心把桌子上的汤弄泼了,当大家遇到这种事时,首先要让开泼下来的汤,然后再请成人帮忙。
如果不让开,汤就会弄湿自己的衣服,甚至会烫伤自己。
幼儿园小班安全活动教案:
注意吃饭安全教案二
小班安全活动注意吃饭安全教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,通过观看情景表演,了解进餐过程中的安全注意事项,能对情景表演以及图中的行为作出简单的评价,并说出自己的理由,适合幼儿园老师们上小班安全活动课,快来看看注意吃饭安全教案吧。
活动目标:
1.通过观看情景表演,了解进餐过程中的安全注意事项。
2.能对情景表演以及图中的行为作出简单的评价,并说出自己的理由。
3.培养幼儿敏锐的观察能力。
4.发展幼儿的观察比较能力。
5.加强幼儿的安全意识。
活动准备:
1.小男孩和小女孩玩偶,餐车,汤锅。
2.点心人手一份。
3.教学挂图和幼儿用书。
活动过程:
1.谈话导入活动。
教师:
(1)小朋友们喜欢在幼儿园里吃饭吗?
在幼儿园吃饭和在家里吃饭有什么不一样呢?
(2)在幼儿园里吃饭要注意些什么呢?
(幼儿自由讲述自己知道的注意事项)
2.幼儿观看情景表演,了解进餐过程中的安全注意事项。
(1)教育引导幼儿观察、理解情境1--洗干净的手不能再去摸别的东西。
(2)教师引导幼儿观察、理解情境2--远离热的汤锅。
(3)教师引导幼儿观察、理解情境3--吃饭的时候不能去碰旁边的小朋友。
3.观看教学挂图,对图片中的行为进行判断,进一步巩固进餐的安全知识。
教师:
(1)这里有一些小朋友,他们在吃饭。
我们来看看,谁做得对,谁做得不对,为什么?
(2)你知道吃饭的时候还要注意些什么吗?
什么事会发生危险,是不能做的?
4.组织幼儿吃点心,鼓励幼儿应用所获得的安全知识。
教师:
老师给小朋友准备了好吃的点心,比一比看哪一个小朋友在吃点心时最懂得注意安全。
幼儿园小班安全活动教案:
消防教案三
小班安全活动消防教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,知道消防电话119,并初步了解什么是消防,结合日常生活,知道一些消防常识,适合幼儿园老师们上小班安全活动课,快来看看消防教案吧。
活动目标:
1.知道消防电话119,并初步了解什么是消防。
2.结合日常生活,知道一些消防常识。
3.有初步的自我保护意识。
4.考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
5.培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
活动准备:
1.经验准备:
与家长取得联系,帮助宝宝一起寻找一些有关"消防"的图片、资料。
2.材料准备:
消防图片若干或幻灯、消防车图片、电话机。
活动过程:
1、出示玩具消防车,吸引幼儿兴趣。
师:
这是一辆什么车?
它的用途是什么?
2.出示人为火灾、自然火灾师图片,教师介绍发生火灾原因。
师:
小朋友们你们知道火灾是怎么来的?
我们一起来看下
3.师幼共同讨论逃生办法师:
那小朋友知道发生火灾的时候我们该怎么办?
4.小结
(1)发生火灾时应该设法逃离现场。
(2)知道消防电话:
119。
报警时要告诉消防叔叔火场的具体位置,自己不会要立即寻求周围大人的帮助。
逃生时要用湿毛巾捂住口鼻,低头或匍匐靠墙边前进,避开烟雾,迅速离开火场。
幼儿园小班安全活动教案:
游公园教案附教学反思四
小班安全活动游公园教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,通过活动,让孩子养成爱护环境的良好习惯,能简单的评价别人和自己的行为,适合幼儿园老师们上小班安全活动课,快来看看游公园教案吧。
活动设计背景
很多孩子不爱护环境,纸屑乱丢,吃了水果的水果皮也不扔在垃圾桶里,有时候教室里乱糟糟的,卫生习惯很差。
活动目标
1:
通过活动,让孩子养成爱护环境的良好习惯。
2:
能简单的评价别人和自己的行为。
3:
探索、发现生活中的多样性及特征。
4:
加强幼儿的安全意识。
5:
培养幼儿敏锐的观察能力。
教学重点、难点
1:
了解正确的游园规则。
2:
通过评价和体验,形成正确的爱护环境的行为。
活动准备
小树模型、树叶剪纸、苹果卡片、花朵、模拟鱼池、模拟商店、各种零食模型
活动过程
一、谈话,引出课题。
1、秋天来了,带孩子们到公园游玩。
2、先让孩子们自由游玩。
(有的孩子把苹果摘下来,有的孩子把花朵掐了,有的孩子把手伸进鱼池逮鱼,有的孩子用小手扯树叶,有的孩子买零食吃,但把零食吃了后的袋子到处乱扔。
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)
3、让孩子们看看现在的公园什么样了?
(树上没有苹果了,树叶也少了好多,花儿没有了,鱼儿奄奄一息,地上零食袋子到处都是。
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)
二、引导幼儿讨论自己和别人行为的对错。
1、这样的公园还有人来玩儿吗?
你喜欢这样的公园吗?
2、那么孩子们说一说自己错在哪里?
学习评价他人和自己的做法,应该怎样做?
3、纠正错误,恢复公园原貌,在老师的带领下,再游一次公园。
(孩子们不摘苹果,不扯树叶,把开始摘的苹果和扯的树叶粘在树上,不掐花,不逮鱼,吃的零食袋子都放在自己的包包里。
有的孩子还把地上的垃圾主动捡起来放到垃圾桶里,有的孩子还把弯了的小树扶正。
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)
三、引导孩子回忆自己平时上公园是怎么玩儿的?
怎么做的?
自己有没有做的不好的地方?
如果别人做的不好的行为该怎么办?
四、加深体验:
我和妈妈上公园
由老师扮演妈妈,一些小朋友扮演游客,妈妈带着几个孩子上公园玩儿,游客故意做出一些折树,采花,扔纸屑的行为,让幼儿来判断对错,并培养幼儿大胆制止这种不良的行为。
从而加深幼儿印象,自觉自发的爱护环境,达到活动的目的。
教学反思
在这个活动中,由于是小班孩子,他们的认知有限,说话能力也不是很强,所以在教学时,效果不是很理想。
可能我涉及的内容有点多,让孩子们一时反应不过来,有的孩子一整堂课都没有说话,没有起到全面引导教育的作用。
还有就是觉得对孩子启发不够,孩子认识不够深入。
以后在设计此类社会实践活动课时,我想我会吸取这次的教学经验,力求内容恰当,容量合适,主题鲜明,让孩子们易于接受。
而且最好就是真正带孩子们到公园去,那样实际的参与效果远比这种模拟教学效果好得多。
“实践出真知嘛”其实儿童更需要这种亲身经历的教育教学氛围。
以后会努力朝这个方向发展。
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- 关 键 词:
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