回首为题作文.docx

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回首为题作文

回首为题作文

回首为题作文一：

回首

回忆是路，留下蹒跚脚步无数；回忆是湖，记忆是掠过湖面的白鹭；回忆是雾近的清楚远的迷蒙；回忆更是一盏灯，照亮了我们心灵归来的路。

”

看到这段话，我不禁又想起了同学想起了母校。

校园里那朗朗地读书声；同学们玩耍时地嬉笑声；运动会上同学们的加油呐喊声都是那样悦耳，那样悠扬。

校园里那一棵棵树，是那么青翠那么挺拔；校园里的花儿，是那么美丽那么鲜艳。

校园里的那一栋栋楼房是那么雄伟那么高大；校园里的一切都是那么美丽那么震撼人心！

校园里的同学是那么纯洁那么善良；校园里的伙伴都是那么团结那么乐于助人！

校园里的老师是那么辛勤那么劳苦！

校园里的每一件事都是那么让人回味！

校园的一切都是那么美好，那么让人怀念！

往事一件件浮现在我的心头。

时过境迁，回忆到底留给我们什么？

我在心中默默的问着我自己。

回忆留给我们的只有那永恒的瞬间和抹不掉的情感。

无论怎样回忆是你

人生中的最精彩的一部分，去回忆你生活的美好的事情吧!

你会看到你的生活是多么美好，多么精彩！

回首为题作文二：

回首

又该如何下笔呢？

思绪在飞扬，情感在波澜。

在这大雨纷飞的日子。

唉，我在叹息。

不只为何，从来就是这副德行。

就是“落霞与孤鹫齐飞，秋水共长天一色”的绝色美景我也会满生惆怅。

就我个人认为这次考试挺失利的，虽说成绩很出乎我的意料，但也使我以七分之差与第一名擦肩而过。

我很惋惜，也有叹息。

这使我完全没了炫耀的资本。

明知放纵骄傲是不对的，可我却一次次拉长了这根线。

明知自己无骄傲之心，却一次次在亲人面前炫耀。

或许自己是我为了让他们刮目相待吧。

心里挺矛盾的，总是在骄傲的边界上来回穿梭。

我迷失了方向了吗？

我问自己。

我是在彷徨吗？

我问自己。

人就是这样，总是在矛盾中痛苦地生活着，倍受煎熬。

我还有一个叹息之处：

看这时间就这样被我挥霍如土般花去了，轻轻弹指间，它便逝去。

唉，我浪费了多少？

说不出，道不尽。

知识这样叹息流逝的时光及我做了些什么？

我很内疚，一天天的时光就在我叹息中流走了，为什么要悲观主宰我的心灵，统治我的身心。

我可以不做悲观的奴隶，我说。

从现在开始吧，认真过好每一天。

把握好每一天。

未来，成功，人生，靠自己创造。

回首为题作文三：

回首

走了许久以后，不经意的一次回首，你不由怔住：

那就是逝去的许多日子吗？

那就是错失的许多机会吗？

那就是失之交臂的许多情份吗？

你站成忧郁，站成寂寥。

本来你是可以活得更漂亮些的。

你望着一群童心无羁的孩子想。

遗憾的是，童年的美好回味常常是在远离童年的时候。

许多事情就是这样。

那次同学们相约要去春游，你因为与谁意见相左而负气未去。

以后再有远足甚至同地再游，也不复有那番景色了...大学同窗劳燕分飞时，因为分配后的不佳心绪和离别伤感，你没有去为谁送站。

数年后的今天，你在同一站台上看那些又一茬毕业的学生在“一路平安”的曲子里，或大笑或垂泪或拥抱或默然地抒发离情，你突然后悔，失去了怎样一幅让心灵和远方握手的场景呵。

生命有多种感受形式，即使痛苦、失望，那也是一种选择的阅历。

最不幸的就是一梦逝去，了无印痕。

有哲人说过：

意义在于过程，幸福源于细节。

倘若深得其味，你就既可以享受快乐，也可以享受忧愁。

如果再让你活一次，你也许会补偿这一切，让情感在生活的每处港口都能扬起爱的手臂，让日子在一闪即逝的景点上多留一些自然的彩照，让心灵在平淡如水、清纯如茗的时候多一些静美和激动。

虽然这已是虚拟语气，但你再转过身来向前望去，又会省悟，东山日头还有一大堆。

即使只是为了在以后走到某个路口，驻足回首的一刹

那，少一些怅然若失。

回首为题作文四：

回首

原来这么快就过了一个零八年，时光匆匆如手中的沙,握得越紧流逝得越快。

本以为自己会有点点的不舍，但却出乎自己的意料，在拥挤的人群中我既不期待欢送零八年也不期待迎接零九年，仿佛一切都那么平常，一切都那么平淡。

因为我感觉到这里的热闹，却感觉不到万家灯火的温馨。

在每个人都去倒数的那一刻我想到的是离开这个拥挤的地方。

或许相比之下我更适合安静一点的地方。

就像安安静静飘落的花，有忧伤的美丽。

就像海边一个个被水冲淡的脚印，有着隐约的记忆。

我喜欢淡淡的美，它不夸张也不华丽。

当那些张扬的繁华被人们遗忘时它依然留在人们的内心深处。

翻着自己写过的日记和文章，思绪便会跟着回到那一段时光，原来自己真的如老师所说的那么多愁善感，我想我的笔下只有快乐，却往往会写出淡淡的怀念。

我想我的笔下只有美好，却总会写下点点的残缺。

可能美好的东西太过于珍贵，有时会让人不知不觉的被它引诱。

看着自己从懵懂蜕变的过程，我静静的没有出声，漫着脚步不停的向前走，走过了眼泪，走过了笑声，我不再喜欢和别人诉说自己的心情，因为我的心已可以放得下很多东西。

或许再回首什么都还在，或许再回首已物是人非，或许再回首什么都不见了，青春的心总是让人无法用语言去讲诉，因为那是一种需要用感觉去体会，用感觉去领悟，用感觉去珍惜的美。

回首为题作文五：

回首

踏着清明前的朝霞，两旁的花红柳绿也不觉已在专注的眸子里变换着，也像风一样，拂着我笨拙的躯体，但又仿若沉闷的天穹，我的心在微微起伏，像生怕捅破了那云,那深沉的云……

我到了。

当我迈着矫健的步伐再次走到烈士陵园，当我再次踏上那百级阶梯踏上那方净土的时候，心中那份喧嚣早已随过往的风，飞过的鸟鸣留恋在了柳绿风华,而如今的我，却宛如一颗透明的水晶，深邃之中又孕育着风华正茂。

记得06年时，当翻滚的思绪早已沉沦在重点中学，随班主任一同踏进了这座陵园。

我深深记得，她发了亮的眼眸定格在“烈士雄风，永驻海疆”的碑文时的透澈，而又折射出复杂的心，流下了所谓的泪的憔悴。

她说：

“莘，你要刚强些，你是很好的。

”

而随着风化的记忆演变成时光的碎片与尘埃，蓦地回首，老师已不在了吧。

但那句话却也物是人非地停留在了那里。

可又有谁能想到，那个所谓的很好今日仍是那么平凡与普通，放在人海，一下子也就被溶解了……

守望至此，我的心也开始凋零。

晶莹的泪花随意在苍脆的石头上，如同一串被打断的音符，“淅沥哗啦”的演变成所谓的伤心而滴下的血。

“哗啦，哗啦”，仿佛只有泪水才是生命！

可我还是不止地流，是流给撒过热血的革命烈士，是流给那个可能亘古的诺言，是流给悲哀的自己。

我无地自容。

回首的过去我匆匆让岁月为我滴血，让时间淹没，让现实狠狠刺我一把。

我不想再说什么，因为面红耳赤，因

为早已泪流满面

我惺惺溜走，头也不回，只留下一个空洞的背影久久立在那里，但不一会儿，却又被风熄灭了……

回首为题作文六：

回首

回首过去，从6岁开始到现在，我的理想一直是徘徊在梦想与现实中。

6岁时，我的理想是当一名科学家，因为当时老师的话对我来说是圣旨。

所以当老师说国家的富强需要他们的智慧与文化时，我便暗下决心要自己当一名科学家。

可不到俩月便忘掉了，开始对新的理想的追逐。

7岁时，我想当一名教师，因为妈妈说老师是辛勤的园丁，照料我们这些“小树苗”，是很伟大的人时，因为我很想自己是个伟大的人,所以我便想当一名教师。

8岁时，理想是当一名警察，因为在看到警察那种很威风，很风光的样子时，便开始幻想未来自己当警察时的英姿。

10岁时，我人开始了转折之旅一长大了，我开始喜欢上电影里那些黑帮老大刀尖上生活的情景，但理智这道牢门帮我把这些念头关禁闭了，可还是给我留下了骂人的坏毛病了。

11岁时，真真正正开始那个转折点，我五年级了，知识也丰富了，也知道了人应该有个目标，于是在绞尽脑汁后，想出了自己的特长之玩电脑。

便开始叫爸爸买电脑知识的书，可却看不懂，干脆不干了，烦。

12岁了，12这个数字压在我心上，12岁开始使我走时而阳光明媚，时而乌云密布的小巷一一青春期。

在这条小巷中，我知道了我的理想：

当一名作家。

我的写作水平不是还行吗？

我自问；既然这样我为什么不能当个作家呢?

我自语；对呀，我怎么就没想到啊。

我欣言！

同时在追寻理想中，我明白了一个道理：

千里之行，始于足下。

回首是美好的，时而回首往事是快乐的，它可以令你总结出自己的理想，试试回首一次吧，在回首往事中，你将发现你自己内心中的秘密。

回首为题作文七：

回首

坐在颠跛的车上，望着窗外渐远的一切消失得无影无踪。

星期五傍晚回到家的那个情景仍然索绕心头。

步入初三后，我知道回家的时间少了，第二周周六、日不用补课，我便在星期五下午经过两个多小时到家，天已快黑了。

刚到村口却看见外公着急地站在那个小坡上四处张望着，看到我终于有了一丝放松的笑容。

到家后，见外婆正忙里忙外的。

吃过晚饭，我和外公外婆的话就多了起来，看得出，外公外婆都很高兴。

最后，外公随意地问了一句：

“学校又评了'三好'学生吧！

”听到这，我突然有些急促和担心了。

从小，我就是外公外婆的骄傲，每到一开学，外公便兴高采烈地往客厅墙上贴上一张奖状。

初二下学期，外公终于把我转到四中，认定这里教学质量肯定最好，我也极荣幸地进了

（2）班。

可在这我才感受到与同学们的差距，感受到我仍是那么无知。

“我，我还差一点儿。

”抬头望了望外公，苍老的脸上带着失望。

“你有没有评到'三好'学生呀？

”外婆拿着外公买给她吃的，她却留了好几天的苹果递给我。

外婆耳朵不太灵，她听到外公问我，没听到我的回答，而我也没有再回答。

“没关系，只要努力了就行。

”外公说了一句。

外面拂进了一阵风，我却感到挺冷。

星期天下午，我又要去学校了，外公送我到村口，他叫我等一会儿，看有没有去镇上的货车，到镇上坐公交车还要走约一小时的路。

但是，过了许久，也没有一辆车。

我轻轻对外公说：

“我想自己先慢慢走。

”外公“嗯”了一声。

走了一会儿，我回过头去，外公不在那里，我才放心地走了。

到村口那条路的尽头时，我再一次回头，惊讶发现满头银发的外公还在那里凝望着。

我有些心痛，“外公，我一定会努力的。

”我心里默念着。

约摸走了半个小时后，一辆大卡车停在我面前，他说他认识我外公，是外公叫他搭我一程的……

再一次回首，泪水朦胧中，又浮现那熟悉的身影……

回首为题作文八：

回首

最喜欢的声音便是下课的铃声，无论它分贝有多高,音调有多尖，音色有多难听，却总是倍受我们学生的喜爱的。

但是曾经，那些虎头虎脑的孩子们却总是那样认真，上课的时候，规规矩矩地正襟危坐，老师提个问题，小可爱们就都高举胖乎乎的小手，等着老师点自己的名。

可是那样的景象与时间的流逝是不成正比的。

曾经，我们擅长用好奇的目光来捕捉生活中美好的瞬间，有时也会拿支笔记录下来，然后看着自己的成果，痴痴地发笑。

可是我们现在的日光里几乎找不到好奇的痕迹了，历经了这样那样是事后，或许学会了一点出事知道、处事之道，便以敏锐的目光来提防一切陷阱的出现，于是少了一份天真，或许经历了那些事后，变得麻木了，被自己在泥潭中的倒影吓住了。

于是神经紧张起来又松懈下去，生活中太多美好、太多幸福都被我们忽视，我们也觉得越来越没趣了。

现在,每周一篇周记，可是越来越难写了，字数也是越来越少了,但是迫于无奈，还得想方儿写一篇搁哪儿。

这并非我们惜字如金，只是就像贫瘠的土地长不出娇嫩的花朵一样，我们所拥有的好奇、天真早已经被某些东西给扼杀了，于是只剩下一片茫然。

翻开以前同学给我写的信和祝福语，字迹标点也不清楚，歪歪倒倒，但是那些幼稚的话真是能叫人感动死，还满嘴直喊要永远，要永远不便的友谊。

而现在收到的信及祝福语，字是没法挑了句子也是既优美又富有内涵，可是与以前的相比，完全也就形同纸堆了！

曾经，我们的天蓝得没有一丝杂质，即使有一片乌云飘过，风儿一吹，也就无影无踪了。

于是整天嘻嘻哈哈，疯啊，赶啊。

可是一个个又都变了。

珏变得深知人情世故了，已摆脱曾经的那份稚嫩，奔的食量也大大减少，我记得以前一下课，她都要到小卖部，然后带着战利品满载而归。

“米线”也显得怪异，竟然放下他心爱的画笔，一年多未动了！

令人惊叹。

时间在流逝时总是会带走许多，也会给予一些，那就是现在和曾经的曾经。