学年度六年级上册语文期中测试题.docx
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学年度六年级上册语文期中测试题
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2020-2021学年度第_学期期中测试试卷
六年级语文
满分:
120分时间:
120分钟
满分:
120
一
三
四
总分
总分人
得分
第一部分:
基础知识
1.请你借助拼音朋友,结合语境填字词。
1.juShU()hυnzhuδ(
2.PdOXidO()的江水从XUdnyd(
ng()声,令人感到心潮澎湃。
3.竹节人手上系上一根blnggun
(),像浑身g@dα(
人后,我们很jdsδng(
2.相信你会看拼音,写同音字。
you:
()秀()愁
ShaO:
()信()毁
3.按査字典的要求填空。
(4分)
1.“鼎”字用部首查字法查(
大写字母(
器物②锅
个带
语
4.补充词语并选词填空。
(7分)
弄巧成()()大无朋别出心(斩钉()铁千()一发技高一(
1.写出两个与画横线的词语形式相同的词语
2.王老师,用废弃的塑料桶做成了漂亮的花盆。
2.他妈妈本来想露一手,没想到,把糖当盐炒了一盘青菜。
(29分)
(10分)
)diyu()
)悄壁上冲下来,那巨大的hongml
)棒儿,马上变得WeifengIlnIln
)肉的健美小伙子。
老师收缴了我们的竹节
)O
(4分)
)静()闲
树()()微
)画,用音序查字法应先查
①古代煮东西的种解释。
写出3字词
部,再查(
)。
在字典中有儿种解释:
)
四
),再查音节(
③正当;正在,在"春秋鼎盛”词中选第(字的
)自受
汹涌澎()
五.用“热”字组成恰当的词语并填空。
(4分)
1•毛主席读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候,广场上的人们()领袖的心情融成一阵()的欢呼。
2.战士们()沸腾,紧跟在班长后面。
3.元旦快到了,我们准备组织文娱活动,来()一下。
第二部分:
积累运用(28分)
1.请选择你认为正确的一项,填在括号里。
(10分)
1.下列划线字字形和注音完全正确的一组是()。
A螯开(huδ)
寒暄(XUan)
笨拙(zhuδ)
提供<gong)
B搀扶(Can)
吞没(m∂)
Big;(Qian)
勉强(qiδng)
C干观(ZdO)
蜷缩(quan)
魁梧(kui)
放建(Sl)
D化然(ydn)
∣⅛⅛(Chd)
风靡(Inl)
扛笑(nlng)
2.下列划线词语运用不正确的是一组是()。
A她觉得二十多年的时光都虚度了,没有什么成绩,所以常常顾影自怜,独自叹息。
B王老师在讲台上念念有词的地讲课。
C狼牙山五壮士的英雄事迹惊天动地,气壮山河。
D取得一点小成绩的时候,我们不能忘乎所以。
3.下列句子没有语病的一项是()
A能否具有良好的心理素质,是考试取得好成绩的关键。
B经过车辆尾号限行措施,使成都的交通状况改观了很多。
C老师耐心的纠正并指出了我这次作文中存在的问题。
D我们不仅要在课堂上及教科书中学语文,还要在生活中学语文。
4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()。
1说故事的人要针对人性的好恶来安排情节,始终抓住听众的兴趣。
2如果故事很长,则这种循循善诱、引人入胜的功夫尤其重要。
3说故事面对的听众则比较复杂,听众的注意力比较难以集中。
4谈天和说故事是有差异的。
5谈天是和“谈得来的人交谈”,无须费许多心机去吸引对方。
A.B.®@@®®C.D.®®®®@
5.下面诗句不是描写传统节日的一项是()。
A.春城无处不飞花,寒食东风御柳斜
B.春风乂绿江南岸,明月何时照我还
C.盈盈一水间,脉脉不得语
D.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂
2.按要求写句子。
(8分)
1.太阳系只是银河系中一个极小的部分。
改为反问句:
2.学好语文一定要加强课外阅读。
改为双重否定句:
3.贝多芬说:
“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”
改为转述句:
4.汤姆•索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。
缩句:
5、小草看起来很柔弱。
小草永远不会向暴风雨低头。
(用关联词语连句)
6.清明节的前一个晚上,我乂漫步在广场上,忽然背后传来一声赞叹:
“多好啊!
”这个句子用“赞叹”代替了“说”,写一个这样的句子。
7.小明想学下圉棋,可是妈妈怕耽误他的学习不同意,如果你是他,你打算怎样说服妈妈?
请用分条陈述的方法请求妈妈同意:
。
(2分)
3.积累填空。
(8分)
1.走近名人:
前半期,我们与许多人物进行了心灵的对话,认识了
的狼牙山五壮士;认识了的郝副营长;认识了
的老共产党员。
他们是我们心灵的导师,
笔下“”的绚丽春天;欣赏了到苏轼
笔下"”的西湖雨后之景;领悟到贺
知章“”的无奈和凄凉;感动于曹植
"”的爱国热情。
第三部分:
综合性学习。
(4分)
六年级正在开展“亲近文学,走进经典”的活动,你将在活动中做读书分享发言,要做好资料准备,请根据以下要求,准备好相关资料。
1.在发言中我可以引用的读书名言名句有:
(1分)
2.在发言中列举恰当的事例会让我们的发言更有说服力。
在读过的文学经典名著中,你最喜欢哪本书中的哪个人物,为什么喜欢他?
请概括地写下来。
(3分)
第四部分:
阅读理解。
(30分)
(一)诗文阅读。
(7分)
七律.长征
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
O
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
1.将这首词补充完整。
(2分)
2.“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”概括了红军长征途中
和两件事。
(2分)
I3.体现全诗中心思想的句子是",”
i
[(1分)。
这首诗讴歌了红军战士在长征途中所表现出的
i
I地英雄气概和精神。
(共3分)
i
i
(二)课内阅读。
(io分)
[《穷人》(节选)
[两个人沉默了一阵。
I“你知道吗?
”桑娜说,“咱们的邻居西蒙死了。
”
I“哦?
什么时候?
”
I“我也不知道,大概是昨天。
唉!
她死得好惨啊!
两个孩子都在她身边,睡着
ITO
!
他们那么小……一个还不会说话,另一个刚会爬……”桑娜沉默了。
j渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。
“嗯,是个问题!
”他搔搔后脑勺说,
;“嗯,你看怎么办?
得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!
哦,我们,我们总能熬过
I去的!
快去!
别等他们醒来。
”
S但桑娜坐着一动不动。
I“你怎么啦?
不愿意吗?
你怎么啦,桑娜?
”
I“你瞧,他们在这里啦。
”桑娜拉开了帐子。
I1.本文作者是国作家,他的代表作品
i
I有、。
(2分)
I
i2.画横线的句子是对渔夫、、的描写,从中我们
I
≡可以看出渔夫和桑娜想法不谋而合,他们具有
i
I的美好品质。
(4分)
i
I3.“哦,我们,我们总能熬过去的!
”一个“熬”字,说明了渔
i
i夫;“你瞧,
I
I他们在这里啦。
”桑娜说这句话时的心情是O(2分)
4读了《穷人》这课,有人概括成四个字“穷人不穷!
”,你的理解是
(三)课外阅读。
(13分)
献给母亲的歌
蓝蓝的天空白云飘,我想飞身上天把这洁白的云悄悄摘下献给妈妈,作她的围巾。
雪梅峰上雪梅开,我不畏路险风萧萧,也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。
妈妈每在新春之前,总是要为自己定下一个计划,今年要在那亩地开辟一片瓜地:
或者在田境上种些高粱、玉米,好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴、香喷喷的玉米棒。
妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西,从不说她要吃什么。
全家团圆,妈妈忙前忙后,总像有使不完的劲。
儿女们叫妈妈休息一下,妈妈却倔强而(喜悦、喜欢)。
妈妈虽银丝飘飘,却心明眼睛亮。
每每茶余饭后,把我们集中在一起,(查问、询问)学习、生活、人际关系。
我们进步时,妈妈就满脸微笑,温柔地表扬我们;当我们沮丧失落时,妈妈就谆谆教导,循循善诱,犹如春天雨露,滋润着我们的心田。
孩子将要远行,昏暗的灯光下,妈妈手拿针线,(细密、周密)缝补着孩子的衣服。
妈妈眼晴不好,总是缝一针,落两针。
她那轻轻的叹息声,飘至我的心中,我总是泪湿枕巾。
离家儿千里,每每遇到挫折和困难,就会想起妈妈。
是妈妈给了我们(坚定、坚强)的品质,上进的精神,我的妈妈是世上最好的妈妈!
1.将文中括号里不恰当的词划去。
(2分)
2.照样子写词语。
(2分)
香喷喷(ABB)
谆谆教导(AABC)
3.写儿个成语夸夸文中的妈妈。
(最少四个)(2分)
4.文章写妈妈为我们操劳一共讲了三件事,这三件事分别是:
(3分)
(1)
(2)
(3)
5.课文第三段说“妈妈虽银丝飘飘,却心明眼睛亮”,第四段乂说“妈妈眼睛不
好”这两处是否前后矛盾?
为什么?
(2分)
6.你有没有曾经想为妈妈做一件事,就像文中的“我”想摘口云,摘雪梅?
把它写
下来。
(2分)
第五部分:
习作。
(35分)
生活是万花筒,它向我们展现了一个五彩缤纷的世界,十二三岁的你同样拥有一片蓝天,一方乐土。
在那里你用自己的心灵感受着,用自己的智慧假造着。
那里的一切都让你着迷,令你陶醉:
读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔……你一定享受了无限的乐趣,增长了知识,陶冶了性情。
请你以“
真让我着了迷”为题,写一篇作文,写出你的真实感受。
要求:
(1)先把题□补充完整。
(2)写清事情的经过,讲清着了迷的理由,内容要具体,感受要真实。
(3)字数不少于600字,书写要工整,文面要整洁。
【卷尾寄语】同学们,终于完成了这张试卷,是不是很有成就感?
可
不要骄傲,仔细检查哟!
希望你取得优异的成绩去向老师和父母汇报!
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- 学年度 六年级 上册 语文 期中 测试