均衡化学校汇报.docx
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均衡化学校汇报.docx
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均衡化学校汇报
义务教育均衡发展
汇报材料
我校认真贯彻学习国家中长期教育改革和发展规划纲要,全面推进义务教育,不断提升学校办学条件。
学校在上级领导的正确领导与指导下,认真贯彻执行上级相关文件精神,扎实推进学校义务教育均衡发展各项工作,现将学校开展义务教育均衡发展的工作情况汇报如下:
一、学校基本情况
学校占地面积**亩,建筑面积**平方米。
学校现有学生**人,教职工**人,其中高级教师**人,中级职称*人,教师学历合格率100%.学校布局合理,各室设施齐全,教学设备充足,理、化、生实验室器材和音、体、美、劳动器材均达到国家一类标准。
学校始终坚持“办人民满意的学校”“办学生喜欢的学校”为办学宗旨,以“**”为校训,以“*”为根本办学总抓手。
全体教职工以良好的服务意识,为学生的成人、成才、成功提供最优质的服务。
尊重学生的人格,关爱学生的成长,倾听学生的需求,交给学生方法,启迪学生智慧。
始终坚持“学生在我心中”。
通过狠抓日常行为规范,使学生养成良好的学习生活等行为习惯,为学生成功奠定基础。
通过探索新的课堂教学模式,确定学生知识和兴趣点的基础,形成自主、合作、探究的新型教学模式。
通过开展阳光体育活动、2+1艺体活动,让学生养成积极主动的体育锻炼习惯,提高学生的身体素质,为学生的终身发展打下坚实的基础。
二、准备情况
1.加大投入推进学校标准化建设。
学校先后投入**余万元建设学生宿舍楼和高标准的学生餐厅。
对学校心理咨询室,进行地面地板砖铺整,墙面进行粉刷。
对家委会办公室,进行内墙粉刷,版面更新,办公桌椅更新。
对教学楼,办公楼,实验楼,少年宫进行外墙装饰,形成色彩纷呈,南北争艳的新的育人环境。
在学生活动场地方面,投资**余万元对学校操场进行升级改造,把原来的炉渣跑道土操场,升级成了标准的**米全新的塑胶操场,改变了原来跑步不见人,跑完人不认,抖抖一堆土的囧状。
利用假期期间学生不在校,对原下水道进行改造,并在教学楼前广场及办公楼,实验楼前道路原水泥地面全部铺上沥青,改善了学生日常活动场所的平整度,提高了学生活动安全。
对原旧宿舍进行拆除,建成学生读书文化角。
学校规划在原有旧宿舍**平方米进行改造,建成学生读书学习的文化场所,提高学生素质,打造书香校园。
2.大力推进教育装备现代化。
学校配齐配足教学仪器、实验器材、教学设备充足,理、化、生实验室器材和音、体、美、劳动器材均达到国家一类标准。
图书**册,生均**册,教室多媒体设备齐全充足,满足教育教育的要求。
3.大力加强教师队伍建设,提升教师队伍素质。
认真落实《中共中央国务院关于全面推进新时代教师队伍建设改革的意见》和《中小学教师职业道德规范》不断加强师德建设,提升教师专业素质,扎实开展新教师培训,骨干教师带动工程,青蓝工程,教师继续教育学习等,提高教师业务素质,充分发挥名优教师的师范带动作用。
4.大力加强课堂改革,提升教学质量。
加强学校教学常规管理,发挥集体备课的优势,贯彻“科研兴教”战略,培养学生创新精神和实践能力,全面提高教育质量,开足开全课时,全面落实体育、艺术、卫生等教育课程,提高学生体质健康、心理素质和艺术修养。
推进课堂教学改革,提高教学质量。
5.大力加强平安校园建设,提高社会满意度。
健全学校安全保障体系和运行机制,开展校园周边安全排查,落实一岗双责,完善人防物防技防措施,确保学校安全。
定期召开家长会,家长委员会,定期组织教师进行家访,加强家校共育,倾听家长和社会的愿望,满足人民对教育的需求和导向,深入推进素质教育,促进学生健康成长,办学生、教师、家长、社会满意的教育
三、主要措施
(一)加强文件学习,全面推进义务教育均衡发展工作
1、为使学校义务教育均衡发展工作能高标准完成,根据通知精神和要求,我校成立了由校长、各职能部门负责人及教师代表组成的均衡发展工作领导小组:
组 长:
**
副组长:
**
组 员:
**
认真组织学习《义务教育均衡发展督导评估实施方案的通知》严格按照评估标准,查找问题,采取有效措施。
及时检查评估进展情况和指导、协调评估工作,领导小组定时、定人、定地点召开会议,交流、汇报各组工作进展情况及存在问题,及时进行整改,并及时做好资料的收集整理工作。
2、学校投入大量的人力、物力、财力到功能室建设中,保障了学校义务教育均衡发展工作正常、有序开展。
(二)学校办学基本条件工作推进情况
1、责任到人、分工明确。
为了使我校义务教育均衡发展的各项工作有序开展,高标准完成各项数据和资料的收集整理工作,明确各部门和相关人员的工作任务,按照义务教育学校办学基本条件评估标准和要求实行人员进行分工:
工作小组组长全面负责学校均衡发展全面工作,副组长具体负责,小组成员分为校园校舍建设小组、仪器图书装备小组、教师队伍建设小组等,分别对照《义务教育学校办学基本标准达标评估表》和《义务教育学校教学仪器、图书及卫生(保健)配备标准》进行全面摸底、清查,并认真对照各年度基础年报表的数据与现有各功能室的各项数据正确无误。
2、核实数据、查缺补漏、及时添置。
为保证学校仪器图书装备达到评估标准,学校工作重点放在仪器图书装备的清查、配置采购工作上,组织相关人员对仪器图书装备及时清查,针对所缺的仪器图书装备成立采购小组,采取向上级主管部门申报和自筹资金的方式进行采购。
学校自购教学仪器及图书已全部到位、并已达到仪器配备标准。
(三)加强教师队伍建设与管理
学校在教师队伍建设工作中,配备教职工,加强教师队伍建设管理工作,努力提升教师素质。
学校为提高教师的教学能力,每学期均投入经费组织教师参加各级各类的培训学习,并鼓励教师参加学历提高的进修学习,目前我校教师学历合格率达到100%,高于规定学历教师所占比例96.43%。
(四)以“养成习惯,塑造品格”为主题营造校园文化,用良好的校园文化氛围来夯实教育均衡发展的文化基石。
近几年来,学校不断加大投资力度,用于校园文化、楼道文化、班级文化建设。
喷绘“养成习惯,塑造品格”主题文化墙,制作养成教育专题展板**块,充分利用橱窗、板报、楼廊墙壁向学生展示良好行为习惯,让学生在浓厚的氛围中成长。
让学生“学会学习、学会合作、学会生存、学会做人”。
良好的校园文化环境是孩子们均衡发展的最基本保证。
我们将良好习惯养成作为我校文化建设的品牌,把十二种核心品格建设作为对全校学生进行德育教育的切入点,使养成教育与文化教育相结合,真正实现了“为学生终身幸福奠基”。
在校园文化建设的基础上我们又深入开展班级文化建设,打造品格班级,以创新班级、诚信班级、友善班级、节俭班级等形式积极倡导校园文化的形成。
正是因为有了这种优秀校园文化对人的影响和教育,我校才形成了教风正,学风浓的学习氛围。
可以说,良好的校园文化氛围夯实了教育均衡发展的文化基石。
(五)不断改善办学条件,优化校园环境,为教育均衡发展提供有力的物质保障。
1.政府不断加强对教育的投入,为学校办学条件的改善提供了有力保障。
2014年投资**多万元建成了***购置**台,完善了学校的基础设施。
2015年,投资**元,****
2.立足长远,认真做好学校建设的整体规划,大力整治校园校园周边环境。
把学校建设发展与乡村发展相统一,把校园环境改造升级与学校可持续发展相结合,做到校园环境美化、绿化、净化。
***
3.我们极力改善办学条件,今年来年投资**万元给***教室安装了电子白板,同时建立校园网。
同时加强对教师的培训,现代化教学设备的投入使用,改变了教师过去那种一支粉笔一本书、教师讲来学生听的现象,通过利用这一系列的媒体资源,让课堂变得生动有趣、学生学得更轻松活泼。
音、体、美及科学教学仪器的投入使用,极大地改变了我校小学科的教学现状,提高了学生的参与性及教学内容的规范性,有利于学生的全面发展。
4.加强舆论宣传,打造正面育人基地。
加强校园广播室建设,保持课余时间有音乐,加大宣传橱窗、板报、电子屏的使用管理,营造良好的育人环境,充分发挥其育人功能。
(六)精细化学校内部管理,夯实教育均衡发展的过程管理。
1.贯彻落实《义务教育法》,我们把依法办学、科学管理同推进教育均衡发展紧密结合起来,全面贯彻党的教育方针,努力提高教育质量,为培养区域经济发展的后备人才打下坚实的基础。
在工作中,我们严格按照《义务教育法》的要求,依法保障适龄儿童按时接受义务教育,我们在各级政府的领导下,会同村组居委会干部千方百计帮助他们克服困难,使适龄儿童都能按时入学,无学生辍学。
2.把安全稳定当做第一要务,办让家长放心的教育。
(1)加强组织领导,健全安全管理组织机构。
成立了学校安全工作领导小组,校长任组长,,各班主任及科任教师全员抓,形成了安全工作校长亲自抓部署,分管领导具体抓落实的良好局面。
(2)层层落实安全责任。
每学年都要修订完善《学校安全事故应急处理预案》,进一步明确安全工作的责任和工作的具体要求。
学校坚持安全工作责任到人,按照“谁主管,谁负责”的原则,学校把教师奖惩同安全工作进行了有机结合。
学校同班主任签订了《安全管理责任书》,给学生下发了《致家长的一封信》,和家长签订安全责任书,学校安全工作真正做到了学校、班级、学生、家长职责明确,齐抓共管。
(3)强化安全教育。
我校始终把安全工作放在学校工作的首位,安全教育做到了时时讲,天天讲,常抓不懈。
利用教师例会、升国旗等时间及时将安全工作会议精神、安全工作文件精神传达到全体师生心中,学校按规定开设了健康安全教育课。
充分利用专题讲座、校园广播、黑板报、宣传专栏、图片等媒体资源,给师生重温了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常识和逃生技能。
我们还多次聘请法制副校长进行法律法规、卫生健康知识讲座。
(4)重视安全防范,把安全隐患消除在萌芽状态。
一是每月对学校的围墙、校舍、电路、各种设备设施等进行一次拉网式安全排查,及时整改安全隐患。
二是及时消除学生中的安全隐患,及时收缴学生玩具手枪、刀具、火种等危险玩具,对于其他诸如危险游戏等行为实行首遇责任制和值周领导巡查制,确保及时消除安全隐患。
三是广泛宣传,鼓励学生自愿投保,进一步加大了学校安全工作保险系数。
四是定期组织安全演练活动。
(5)落实值班巡夜制度,值周领导、值周教师校内安全巡查、学生放学教师护送至校门、24小时巡防值岗。
由于我校安全责任落得实在,安全制度比较健全,安全教育频繁开展,预防措施比较妥当,全体师生安全意识明显增强,所以近年来没出现过任何重大安全事故。
学校多次荣获“安全文明校园”荣誉称号。
3.加强教育教学管理,积极推动新课改,努力提高教育教学质量。
一直以来,我校坚持以育人根本、教学为中心、质量为生命,以常规管理为突破口,以素质教育为着眼点,强化管理、优化管理,使学校管理制度化、规范化、科学化。
(1)抓德育管理,做好管理育人
我们始终把德育工作摆放在首位,成立以校长为首的德育工作领导小组,各部门、各班级、各学科各展其长、各负其责、相互配合、相互促进,制定计划、落实措施,齐抓共管,做到管理育人、教书育人、环境育人、服务育人。
一是创建文明单位活动常抓不懈。
学校充分发挥党支部、团委组织的作用,组织全校师生有计划、有步骤地开展争当文明学生、争当文明教师、创建文明班级、创建文明学校活动,师生在活动中接受教育,陶冶情操,学校的精神面貌发生了喜人的变化。
2018年我校成功创建区级文明单位,同时积极创建市级文明单位。
二是严格执行升国旗制度,坚持每周一次国旗下讲话,使学生受到爱国主义的教育和熏陶。
三是加强学生《日常行为规范》、《小学生守则》的教育和学习,把德育工作具体落实到品德与生活(社会)课、班队活动,渗透到各科教学、各种课外活动中,坚持从严、从细、从实、经常抓,抓经常,使学生形成良好的行为习惯。
四是以团委为主阵地,以“品格教育”为内容,培养学生良好的行为习惯,促进道德品质和科学文化素质齐头并进。
五是通过家长学校、家访、校讯通等形式和家长建立经常性联系,取得家长对学校工作的支持,收集家长对学校工作的意见,并积极对家长所提出的意见进行整改。
并把整改情况及时反馈与家长。
为提高家长们家庭教育的水平,我们定期开展了家长学校集中授课,这些措施提高了家长们的育人水平,把学生的均衡发展拓展到了家庭和社会中。
(2)抓行政管理,做到服务育人。
学校健立健全合理的行政机构,目标一致,灵活运转;实行计划决策,稳步推进学校工作;有明确的校风、校训和办学方略,强化师生养成教育训练;完善各种制度,依法按章治理学校;严控学籍管理,禁止择校生,收齐适龄生,培养合格生。
(3)强化教学常规管理,做到教书育人。
一是严格执行教育行政部门的有关规定,教育教学秩序井然,严格执行国家和省颁行的课程计划、课时安排,开足开齐课程。
二是规范教学过程,抓好教学常规的管理,钻研教材要深,课堂教学要实,作业练习要精,个别辅导要细,水平测试要严,评价评定要全。
严格考勤制度,教师实行签到制,保障教学时间的投入。
三是以丰富多彩的兴趣活动为载体,有效地开展形式多样、内容充实、生动活泼的课外活动,丰富学生的课余生活,发挥学生的特长,每天一小时的大课间锻炼,建设学校社团,有声有色,着眼学生素质发展,促进学生能力提高。
四是加强教研活动,完善教研组的建设。
严抓平时,细抓定时,提高教师的自身素质和业务水平。
我们实行教研工作常态化管理,每周各科定时进行集体备课认真组织教研活动。
同时组织教师积极参加各级、各类教研培训活动,坚持“推门课”、“常态课”制度,努力创设互相学习、互相促进、共同提高的教学氛围。
五是优化教师队伍,提高课堂效率。
营造人尽其力、才尽其用的环境,激励教师进修、自学、培训、岗位练兵,提高业务能力,优化教师队伍。
我们坚持教师基本功训练不放松,实行每周听一节好课,每学期读一本好书,写一篇论文,研究一个课题的“四个一”工程。
六是完善考评制度,实行评价制度的改革创新,不以成绩作为评价的唯一依据,而是全方位全面、科学、客观、真实地考评师生的各方面素质及成绩,在评价中,我们广泛开展社会家长评教、学生评教、学生互评等多种评价形式来充分调动师生的积极性,促进教学质量的提高,促进学生的全面发展。
总之,学校工作头绪多、任务重,不足之处在所难免。
在以后的工作中,我们会投入更加饱满的热情,开拓创新,奋发进取,力争把我校办成特色创新、师生快乐、家长满意的学校。
最后,恳请各位领导、各位专家给予批评指正.
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