精选部编版学年第一学期初一阶段七年级上学期语文第一次月考试题共3份.docx
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精选部编版学年第一学期初一阶段七年级上学期语文第一次月考试题共3份
安徽六安市2020-2021学年度七年级上册第一次月考检测题
(考试时间:
150分钟总分:
150分)
一、积累与运用(35分)。
1、默写。
(10分)
(1)水何澹澹,。
(曹操《观沧海》)
(2),风正一帆悬。
(王湾《次北固山下》)
(3)峨眉山月半轮秋,。
(李白《峨眉山月歌》)
(4)山朗润起来了,,太阳的脸红起来了。
(朱自清《春》)
(5)杜甫《江南逢李龟年》一诗中,常被用来表达久别重逢的心情的两句诗是:
,。
(6)回乐烽前沙似雪,(李益《夜上受降城闻笛》)
(7),随君直到夜郎西。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(8)马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条、冷落、凄凉之景的两个句子是:
“”和“”。
答案:
1、
(1)山岛竦峙。
(2)朝平两岸阔(3)影入平羌江水流(4)水涨起来了
(5)正是江南好风景,落花时节又逢君(6)受降城外月如霜
(7)我寄愁心与明月(8)枯藤老树昏鸦古道西风瘦马
2、请运用所积累的知识,完成
(1)~(4)题。
(12分)
远处山丘连绵起伏,一个个牵着手,倾诉着忧思与快乐。
说着悄悄话,低着头窃窃私语。
树木青葱苍翠,高高挺立,仿佛对人们展现着神姿。
Wēi峨峻峭,林林总总。
两丘之间有条河流,穿流不息。
他们带着欢乐,大有“一江春水向东流”的气势!
跨过山石的阻碍,机智地绕远而行。
水里鱼儿雀跃,似乎在迎接生命的每一个晨xī,欢娱地跳跃。
山丘对面有一处平地,小草依傍,清风徐徐,花朵点头,树木招手,多么绚丽多彩的风景画啊!
(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。
(3分)
倾诉()Wēi()峨晨xī()
(2)文中有错别字的一个词是“”,这个词的正确写法是“”。
(3分)
(3)“雀跃”在文中的意思是。
“清风徐来”中,“徐”的意思是。
(4分)
(4)划线的两处文字,运用了一种相同的修辞手法:
。
(2分)
答案:
(1)qīng巍曦
(2)穿流不息川流不息
(3)高兴地像麻雀一样跳跃,这里形容鱼儿因高兴而非常活跃指风速缓慢
(4)拟人
3、综合性学习。
(13分)
最美医生、最美老师、最美战士……每一年,我们的身边都有这些“最美”的身影,他们用自己朴实的行动诠释着什么是社会正能量。
最近,某中学开展“寻找身边最美”的主题活动,请你协助完成。
【活动一:
“最美”活动我设计】
(1)请你为本次活动设计两个方案。
(4分)
方案一:
“最美”摄影大赛方案二:
“最美”征文比赛
方案三:
方案四:
【活动二:
“最美”问卷我调查】
(2)校学生会进行了以“说说你认为的‘最美’人物”为内容的问卷调查活动,请根据下面的调查表格,用自己的语言概括出调研的结果。
(4分)
“最美”人物
人数
百分比
保洁、宿管、食堂师傅
203
4.9%
老师
1435
34.9%
歌星、影星
1657
40.3%
历史名人、科学家
820
19.9%
【活动三:
“最美”人物我赞颂】
(3)请参考示例,从所给的人物中选择一个,为他(她)拟写一段颁奖词。
要求:
运用一种修辞手法,60字左右。
(5分)
【示例】杜富国——你退后,让我来。
六个字铁骨铮铮,以血肉挡住危险,哪怕自己坠入深渊。
无法还给妈妈一个拥抱,无法再见妻子明媚的笑脸。
战友们手拉手蹚过雷场,你听,那嘹亮的军歌,是对英雄的礼赞。
邓稼先袁隆平钟南山李文亮韩红
答案:
(1)示例:
“最美”书法大赛“最美”演讲比赛
(2)①大部分同学认为歌星、影星最美,其次是老师;②认为保洁、宿管、食堂师傅是“最美”人物的同学非常少。
(3)示例:
钟南山:
一场疫情,耄耋之年,临危受命;一袭白衣,医者仁心,舍己为国;一纸战书,不计酬报,不论生死;他就是出身杏林世家的钟南山。
二、阅读(55分)
阅读下面的文字,回答问题。
(一)草木恩典
李丹崖
①草的香,似乎只有在两个时间可以闻出来。
②一是在被碾压或拦腰斩断的时候。
这时候的草,像是慷慨就义,被镰刀、被车轮,割断、碾压,散发出奇特的生命的香。
这香味,让人觉得有一种拿生命才换得来的美。
我小时候喂过牛,给牛铡过草,当祖母把成捆的青草放到铡刀下,我奋力挥动胳膊,向下一压,咔嚓,草被斩成了两段,旋即散发出一股诱人的香。
我追求这种香,似乎也在一定程度上验证了,人是具有动物性的,格外爱这些草木滋味。
③另一是在草被熬煮的时候。
我的父亲是一位中医,小时候,我常常爱在他的中药橱边转悠,可以闻到与众不同的草木香氛。
遇到病人前来抓药,父亲把那些或叶,或花,或根,或果的中药材用纱布包起来,放到砂锅内熬煮,满屋子的中药香。
在滚沸的高温作用下,我觉得这才能彻彻底底地闻到草木的香味。
④秋天到了,草木走向成熟,似一个男孩走向青年,一个女孩发育完善。
旧时,在乡间,我喜欢睡在小溪边的草甸子上,一边看蓝天白云,一边嚼草根,我觉得,这简直是神仙般的日子。
小时候,身小力薄的我干不了农活,放羊是我唯一的活。
我把羊拴在溪边的小树上,确保它们只吃草,不会啃食庄稼,我就往地上一躺,看着羊羔吃奶,母羊反刍;我呢,则效仿羊的样子,去尝一尝草根。
⑤草木的根深深扎进土地,通过叶面来进行光合作用,它是最能吸纳天地灵气的。
所以,维生素多蕴含在很多青菜当中,牛羊通过青草来摄取营养,我们再通过牛羊的肉来摄取营养,然后,牛羊和人的粪便又可作为肥料给青草带去营养。
这个循环看起来有些吊诡,实际上,又是多么巧妙的一个轮回。
⑥青草,在这样的一个轮回中,无疑扮演了“双面人生”。
成全人畜,又替人畜打扫垃圾,还这个世界天蓝水碧,它们的一生近乎伟大。
⑦我有一位诗人朋友,他有种奇怪的感觉,每次在城市居住久了,吃得大鱼大肉,诗性会逐渐泯灭,会写不出东西。
这个时候,他都会到山区的寺院里,找一处周遭长满茂密树木的禅房来住,日日食蔬,这样,就能诗性重返。
他说,他获奖最多的诗作,是寺院里的那些草木和蔬菜给予的。
⑧这是何其美妙的草木恩典!
⑨有时候,我实在羡慕那些古人,居住的全部是木材架构的房子,戴的帽子是斗笠,披的是蓑衣,穿的是木屐或草鞋,这样,才有“一蓑烟雨任平生”的潇洒。
现如今,你披着满是塑料味道的雨衣,穿着不透气的胶鞋,能“任平生”吗?
我不是过激,只是想表达,人一亲近草木,就滋生了健康,培育了高雅,构建了和谐。
⑩草木的恩典,也许是它们自己都不知晓的义举,但, ,它们一直在照做。
也多亏了草木的这份坚守、这种任性,才让我们有机会——食草,刷新自己;闻香,愉悦心智;观色,养眼醒神。
(摘自《人民日报》,有删改)
【恩典】旧指帝王按定制给臣子的赏赐。
后泛指恩惠。
4、把下面的诗句填入第⑩段的横线上,最恰当的一项是()(3分)
A.一岁一枯荣 B.城春草木深 C.道狭草木长 D.野火烧不尽
5、赏析第③段划线句中加点词语的表达效果。
(4分)
小时候,我常常爱在他的中药橱边转悠,可以闻到与众不同的草木香氛。
6、第⑤段中加点的“轮回”一词具体指什么?
请概括。
(4分)
7、通读全文,你认为草木给我们带来了哪些“恩典”?
(3分)
8、自然界中还有很多类似的恩典,请再列举一例并说说为什么。
(3分)
答案:
(共18分)
4、(3分)A
5、(4分)“常常”表明作者经常这样做,“与众不同”表明在作者心目中,草木香味非常独特。
这两个词表现了作者对草木清香的偏爱之情,也为下文情感升华作铺垫答出一点即可)。
6、(4分)“轮回”指草木的根深深扎进土地,通过叶面进行光合作用生成维生素。
牛羊通过青草来摄取营养,我们再通过吃牛羊的肉来摄取营养。
反过来,牛羊和人的粪便又可作为肥料给青草带去营养。
7、(3分)
(1)草木是人类食材、药材的来源,滋养人们健康成长;(1分)
(2)草木的香味、色彩能愉悦我们的心智;(1分)
(3)草木所构建的大自然,让人们心思澄澈,回归本性,能给人们创作带来灵感。
(1分)
8、(4分.原因合理即可)示例一:
阳光,它给我们带来光明,让我们欣赏到了多姿多彩的世界;示例二:
雨水,它滋润万物生长,为一切生命提供基础养分。
(二)镜中的流年(22分)
我站在落地镜前,很认真地打量起自己:
青春痘已基本消去,剩下一个光滑的脸蛋,头发乌黑柔顺,睫毛长而翘,有点小骄傲,明亮的眸子像春天的湖水,笑起来有一深一浅的酒窝。
我穿上夏裙,荷叶边呼啦啦地转动,我好像更高了。
我的身旁,站着母亲。
是我硬把她拽来的,她已经很久都没有好好照过镜子了。
母亲比我矮了一厘米,穿着俗气的红衣服。
她的脸上有很多雀斑,两鬓更不用说,在一层她精心遮掩的黑发下,斑斑驳驳的尽是白霜。
她有低垂的眼袋,眼角有了鱼尾纹,睫毛也变短了,眼睛里停泊着我——她在看我。
“你怎么这么丑!
”我撒娇地嘲讽。
母亲笑了:
“丑还照什么?
”她松弛又带有暗斑的脸上顿时又多了几条皱纹。
我的心里猛然一颤,我的母亲,是从什么时候起开始有了岁月无情的刻痕,我又是从什么时候起,有了与母亲截然不同的样貌……
我曾经无意中翻到过母亲小时候的照片,是一张边角泛黄有茶渍的老照片,那时她年方十六,梳着两条垂到腰间的大麻花辫,额前有卷卷的刘海儿。
她爽朗地笑着,明眸皓齿,有着那个年代的少女拥有的一切活力与单纯。
这张照片被母亲锁在衣柜的匣子里,和它夹在一起的还有几十封字迹清秀的泛黄信件。
那些寄信人都是母亲的闺密,现在已成为我熟悉的“阿姨”。
我没敢看,只是猜想,那当中是否也有我现在拥有的秘密。
那时的她,一定时常捧着镜子,柔肠百转地细看每一封信,她那一头瀑布一样的乌发,伸到大脸盆里必定瞬间染黑了一盆清水,乌亮亮的,流淌着青春。
母亲说,那时的她疯狂地喜欢唱歌,整夜整夜地听歌,用一盒一盒的磁带放,什么《粉红色的回忆》啊,《我只在乎你》啊,她每首都会唱。
我说:
“那你再给我唱两句呗?
”“早忘了,哪里记得住!
”
可是母亲就是做了母亲也是美的啊。
在我小时候的记忆中,母亲仍是一头秀丽的长发,用精致典雅的发卡夹着,我伏在她温暖的肩上,还闻得见熟悉亲切的发香。
母亲喜欢牵着我肉乎乎的小手,她的手也不像现在这样干枯粗糙,而是细腻的,白皙而纤长。
她用这双手一点点地喂饭给我吃,母亲说看到我大口大口地吃饭,她自己也感觉饱了。
可是那时的我并不知道,母亲因为生我落下了偏头痛的毛病,每到天气变化时就头痛难忍;她在服装厂做工,十个手指有五个缠着胶布;她几乎没有穿过高跟鞋,她说她穿上都不知道怎么走路了;她除了那支用了几年还没用完的口红和眉笔外没有任何化妆品,她说化妆品太贵了,没必要买;我从来没有见过母亲穿裙子,她说她不爱穿裙子,因为干活不方便还得处处注意形象……
前几天,母亲大扫除时顺手将放在衣柜上的大箱子拿了下来。
那是母亲结婚时的箱子,大红色的,上面覆满了灰尘。
我出于好奇将它打开,里面塞满了母亲的旧衣服,我看见一角青色的布料,便轻轻将它扯起,衣服瞬间像花一样地抖开,竟是一条及踝长裙!
我拿着它站在午后的阳光下,从窗外透进来的光束使得空气中现出无数飘浮的尘埃,最终落到箱子上,好像一条时光隧道——我站在落地镜前,将它搁在腰上,镜子反射太阳的光,我恍惚起来,感到一种莫名的召唤,是美丽如花的母亲的召唤……
时光总是悄悄地从指缝间溜走,女儿的豆蔻青春,伴随的却是母亲的皱纹白发,然而母亲却不曾抱怨也不曾察觉,只有镜子诚实地记录着这一切,记录着母亲生命里的所有光华。
母亲曾经乌亮的黑发,曾经痴迷的磁带,曾经的闺密私语,曾经的及踝长裙,都曾被镜子照见过,只不过,今日镜子照见到的却是如花蕾般的女儿。
爱,就是这般通过镜子记取,并延续着……
(选自《青年文摘》,有删改)
9、镜子记录了母亲生命里的哪些变化?
请简要概括。
(4分)
10、赏析第
段中的划线句子。
(4分)
11、文章主要写母亲,而第
段却以“我”起笔,有何作用?
(6分)
12、请结合生活实际谈谈你对文章最后一段的理解。
(不少于80字,8分)
答案:
9、从单纯、有活力的少女到刚结婚后的美丽如花,再到如今有了皱纹和白发。
10、运用比喻的修辞手法,把母亲的长裙比作花,形象地写出了裙子的美,表现出母亲年轻时对美的追求;与前文母亲说不爱穿裙子形成对比;侧面表现了母亲在“我”成长过程中所付出的辛劳以及“我”对母亲的心疼。
11、内容上:
第①段写’我“的豆蔻青春,为后文写岁月在母亲身上留下无情的刻痕做铺垫并形成对比,表现了母亲对”我“成长的关爱和付出。
结构上:
与标题呼应;引出下文。
12、示例:
本文最后一段点明了母亲的爱蕴含在母亲由少女逐渐衰老,而“我“逐渐长成豆蔻少女的过程。
随着岁月的流逝,我们在父母的呵护中长大,但是父母却在对我们年复一年的付出中衰老,我们和父母的容颜虽然发生了改变,但是唯一不变的父母对子女的爱。
另一方面,父母也需要我们的关怀和陪伴,就像小时候他们无微不至地关心照顾我们一样,我们也要将父母的爱不断延续下去。
(三)《世说新语》两则(15分)
咏雪
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰:
“白雪纷纷何所似?
”兄子胡儿曰:
“撒盐空中差可拟。
”兄女曰:
“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行,期日中。
过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:
“尊君在不?
”答曰:
“待君久不至,已去。
”友人便怒:
“非人哉!
与人期行,相委而去。
”元方曰:
“君与家君期日中。
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之。
元方入门不顾。
13、请解释下列加点词。
(4分)
(1)差可拟
(2)因风起
(3)尊君在不(4)相委而去
14、请用现代汉语翻译下面两个句子。
(4分)
(1)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
(2)君与家君期日中。
日中不至,则是无信。
15、将谢道韫的回答与谢朗的回答进行对比,陈述有误的一项是()(3分)
A、“柳絮“一句较”撒盐“一句更有画面美感,表现出了大雪漫天的氛围。
B、“柳絮“一句较”撒盐“一句更写实,描摹出了大雪的色彩和下落之态。
C、“柳絮“一句较”撒盐“一句更有诗歌意蕴,以春景喻冬景非常巧妙。
D、“柳絮“一句较”撒盐“一句情感更饱满,表现出了回答者对大雪的喜爱。
16、请结合文章内容回答下面的问题。
(4分)
(1)元方是从哪几个方面批驳友人的?
(2)元方自己的行为与他的言语之间有没有矛盾之处?
答案:
13、
(1)大体
(2)趁、乘(3)同“否“(4)舍弃
14、
(1)谢太傅在一个寒冷的雪天把家里人聚集在一起,跟小辈们谈论文章的义理。
(2)您跟我父亲约定的时间是正午时分。
您正午时不到,就是不讲信用了。
15、B
16、
(1)元方从“无信“和”无礼“两个方面批驳友人的。
(2)示例一:
不矛盾。
“元方时年七岁“,因为生友人的气而”入门不顾“,体现了孩子的单纯而不是言行不一。
示例二:
矛盾。
元方对惭愧的友人“入门不顾“,也是”无礼“的行为,一方面指责友人”无礼“,一方面自己行为”无礼“,是言行不一的表现。
三、作文(55分)
17、请阅读下面的文字,按要求作文。
请以“开在心中的花朵“为标题,写一篇文章。
要求:
(1)结合个人生活经历,选取真实的生活片段,写一篇不少于600字的记叙文;
(2)文章叙事清楚,结构完整,内容充实;(3)恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感。
参考答案:
1、
(1)山岛竦峙。
(2)朝平两岸阔(3)影入平羌江水流(4)水涨起来了
(5)正是江南好风景,落花时节又逢君(6)受降城外月如霜
(7)我寄愁心与明月(8)枯藤老树昏鸦古道西风瘦马
2、
(1)qīng巍曦
(2)穿流不息川流不息
(3)高兴地像麻雀一样跳跃,这里形容鱼儿因高兴而非常活跃指风速缓慢
(4)拟人
3、
(1)示例:
“最美”书法大赛“最美”演讲比赛
(2)①大部分同学认为歌星、影星最美,其次是老师;②认为保洁、宿管、食堂师傅是“最美”人物的同学非常少。
(3)示例:
钟南山:
一场疫情,耄耋之年,临危受命;一袭白衣,医者仁心,舍己为国;一纸战书,不计酬报,不论生死;他就是出身杏林世家的钟南山。
4、(3分)A
5、(4分)“常常”表明作者经常这样做,“与众不同”表明在作者心目中,草木香味非常独特。
这两个词表现了作者对草木清香的偏爱之情,也为下文情感升华作铺垫答出一点即可)。
6、(4分)“轮回”指草木的根深深扎进土地,通过叶面进行光合作用生成维生素。
牛羊通过青草来摄取营养,我们再通过吃牛羊的肉来摄取营养。
反过来,牛羊和人的粪便又可作为肥料给青草带去营养。
7、(3分)
(1)草木是人类食材、药材的来源,滋养人们健康成长;(1分)
(2)草木的香味、色彩能愉悦我们的心智;(1分)
(3)草木所构建的大自然,让人们心思澄澈,回归本性,能给人们创作带来灵感。
(1分)
8、(4分.原因合理即可)示例一:
阳光,它给我们带来光明,让我们欣赏到了多姿多彩的世界;示例二:
雨水,它滋润万物生长,为一切生命提供基础养分。
9、 从单纯、有活力的少女到刚结婚后的美丽如花,再到如今有了皱纹和白发。
10、运用比喻的修辞手法,把母亲的长裙比作花,形象地写出了裙子的美,表现出母亲年轻时对美的追求;与前文母亲说不爱穿裙子形成对比;侧面表现了母亲在“我”成长过程中所付出的辛劳以及“我”对母亲的心疼。
11、内容上:
第①段写’我“的豆蔻青春,为后文写岁月在母亲身上留下无情的刻痕做铺垫并形成对比,表现了母亲对”我“成长的关爱和付出。
结构上:
与标题呼应;引出下文。
12、示例:
本文最后一段点明了母亲的爱蕴含在母亲由少女逐渐衰老,而“我“逐渐长成豆蔻少女的过程。
随着岁月的流逝,我们在父母的呵护中长大,但是父母却在对我们年复一年的付出中衰老,我们和父母的容颜虽然发生了改变,但是唯一不变的父母对子女的爱。
另一方面,父母也需要我们的关怀和陪伴,就像小时候他们无微不至地关心照顾我们一样,我们也要将父母的爱不断延续下去。
13、
(1)大体
(2)趁、乘(3)同“否“(4)舍弃
14、
(1)谢太傅在一个寒冷的雪天把家里人聚集在一起,跟小辈们谈论文章的义理。
(2)您跟我父亲约定的时间是正午时分。
您正午时不到,就是不讲信用了。
15、B
16、
(1)元方从“无信“和”无礼“两个方面批驳友人的。
(2)示例一:
不矛盾。
“元方时年七岁“,因为生友人的气而”入门不顾“,体现了孩子的单纯而不是言行不一。
示例二:
矛盾。
元方对惭愧的友人“入门不顾“,也是”无礼“的行为,一方面指责友人”无礼“,一方面自己行为”无礼“,是言行不一的表现。
17,作文(略)
2020年秋学期七年级语文独立作业
(考试用时:
150分钟满分150分)
一、积累与运用(共30分)
1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
(4分)
空气中(yùn)(niàng)着春的气息。
公园里,游人都脱下了厚重的大衣,小湖中有船儿在悠闲的漂荡,(chéng)清的水面上漾起层层波纹,孩童的欢声笑语远远的传来,仿佛要把(zhù)蓄了一冬的活力尽情释放。
2.下列各项中加点成语运用不正确的一项是()
A.山的后面有一个鲜.为.人.知.的小村庄,那里景美人和,可以算得上是一个世外桃源。
B.面对困难,我们只有锲.而.不.舍.地找寻战胜它的方法,才能获得成功。
C.考试考了个鸭蛋,他仍不.以.为.然.,难怪老师要骂他。
D.刘备思贤若渴,三请诸葛亮的故事在我国可是家.喻.户.晓.,人人皆知的佳话。
3.下列句子中没有语病的一项是()A.居里夫人为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。
B.冬天的济南,是一个温暖、响晴的季节。
C.生活有多广阔,语文就有多广阔,我们不仅要在课堂上学语文,还要在生活中学语文。
D.当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时,令我想起大慈大悲的千手观
音。
4.下列句子中标点符号使用正确的一项是()A.看了媒体的报道,我们才知道电影“流浪地球”到底有多火。
B.上海的迪士尼乐园的设计方案,融入了海洋、森林、沙漠……等六大元素。
C.没有实力,信心不过是无源之水;没有信心,拼搏只能是无本之木。
D.“进化论嘛!
”鲁迅先生笑着说:
“我懂得你的意思。
”
5.根据提示补写名句或填写课文原句。
(8分)
(1)“”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。
(2),闻道龙标过五溪。
(3),江春入旧年。
(4),百草丰茂。
(5)春天像刚落地的娃娃,,。
(6)《次北固山下》中尾联抒发作者思乡之情的两句诗是,。
6.名著阅读,阅读选段回答问题。
(6分)
“去拿你的书来。
”他慢慢地说。
这所谓“书”,是指我开蒙时候所读的《》,因为我再没有第二本了。
我们那里上学的岁数是多拣单数的,所以这使我记住我其时是七岁。
我忐忑着,拿了书来了。
他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。
我担着心,一句一句地读下去。
两句一行,大约读了二三十行罢,他说:
“给我读熟。
背不出,就不准去看会。
”他说完,便站起来,走进房里去了。
(1)本段文字选自鲁迅的回忆性散文集《》,上文中“我”背的书的书名是《》,背不出就不准去看的会是《》。
(3分)
(2)下面对名著内容的叙述,不正确的一项是()(3分)A.在知道是长妈妈谋害了自己的隐鼠之后,我对她的敬意就完全消失了。
B.远房叔祖说《山海经》里有人面的兽,九头的蛇,三脚的鸟,生着翅膀的人。
C.我到北京后对猫很客气,赶走而已,不到万不得已决不打伤它们。
我认为猫做了偷鱼、乱叫的坏事时,人们会憎恶猫。
如打伤了猫,它就成为可怜的受害者,憎恶就会转移到我身上。
D.作者回忆少年读了这一本孝子的教科书后,觉得“卧冰求鲤”“郭巨埋儿”之类可以勉力仿效;最使作者不解,甚至反感的是“哭竹生笋”“陆绩怀橘”。
7.综合性学习。
(6分)
进入中学,你一定认识了不少新同学,想和他成为朋友吗?
那么我们不妨进行一次以“交友之道”为主题的学习活动吧,请完成以下任务。
(1)请你仿照示例,为这次主题活动设计两个活动环节。
(2分)
①交友方式大调查②③
(2)古人写下了很多有关交友的诗句,请写出两句。
(2分)
(3)××中学对“同学们交友时看重对方什么”做了如下问卷调查,试写出你的发现。
(2分)
关注点
兴趣爱好
为人品德
性格特点
其他
比例
12%
64%
16%
7%
二、阅读理解(共60分)
(一)阅读诗歌,完成第8题。
(5分)
东坡
(宋)苏轼
雨洗东坡月色清,市人行尽野人行。
莫嫌荦确坡头路,自爱铿然曳杖声。
(注释)东坡:
苏轼在贬官黄州时居住与躬耕的地方。
荦(luò)确:
山多大石的样子。
(1)前两句诗写出了月光下的东坡的环境特点。
(2分)
(2)后两句诗景中寓情,表达了诗人怎样的思想情感?
(3分)
(二)阅读【甲】【乙】两个文言选段,完成9~12题。
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