人教版九年级物理同步练习171电流与电压和电阻的关系有答案语文.docx

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人教版九年级物理同步练习171电流与电压和电阻的关系有答案语文

2019年秋人教版九年级物理同步练习

17.1电流与电压和电阻的关系

一．选择题（共12小题）

1．在探究“通过导体的电流与导体电阻关系”实验过程中，应通过观察下列哪个元件来移动滑动变阻器滑片？

（　　）

A．变阻器滑片B．电压表示数C．电流表示数D．电阻

2．在“研究电流跟电压、电阻的关系”实验中，需要采用控制变量的方法，即（　　）

A．分别保持电阻不变和保持电压不变两个步骤进行实验

B．分别保持电流不变和保持电压不变两个步骤进行实验

C．分别保持电阻不变和保持电流不变两个步骤进行实验

D．分别保持电流不变、电阻不变、电压不变三个步骤进行实验

3．研究电流跟电压、电阻的关系，用右图电路，实验时，分保持电阻不变和保持电压不变两步进行，在保持电阻不变这一步中实验要求（　　）

A．保持电路中的电流不变

B．保持电阻R两端的电压不变

C．保持滑动变阻器R′的滑片位置不变

D．保持电阻R的电阻值不变，调节R′的滑片到不同的适当位置

4．在做“探究电流与电阻的关系”实验中，电路如图所示。

先在A、B间接入5Ω的电阻，移动滑片，使电压表示数为2V，读出电流表示数。

接着用10Ω的电阻替换5Ω的电阻，闭合开关，此时电压表示数及应进行的操作是（　　）

A．大于2V，应将滑片P向左滑B．大于2V，应将滑片P向右滑

C．小于2V，应将滑片P向左滑D．小于2V，应将滑片P向右滑

5．在“探究通过导体的电流与电压的关系”实验中，用定值电阻进行实验，得到I﹣U图象如下图所示，则正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

6．如图所示，是探究“电流与电阻的关系”实验电路图，电源电压保持3V不变，滑动变阻器的规格是“10Ω1A”。

实验中，先在a、b两点间接入5Ω的电阻，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为2V，读出并记录下此时电流表的示数。

接着需要更换a、b间的电阻再进行两次实验，为了保证实验的进行，应选择下列的哪两个电阻（　　）

A．10Ω和40ΩB．10Ω和20ΩC．30Ω和40ΩD．20Ω和30Ω

7．张华同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象，根据图象，下列说法错误的是（　　）

A．导体甲的电阻大于导体乙的电阻

B．通过导体甲的电流与其两端的电压成正比

C．当在导体乙的两端加上1V的电压时，通过导体乙的电流为0.1A

D．将甲、乙两导体串联后接到电压为3V的电源上时，通过导体的电流为0.2A

8．张华同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象，根据图象，下列说法错误的是（　　）

A．通过导体A的电流与其两端的电压成正比

B．导体A的电阻大于导体B的电阻

C．当在导体B的两端加上1V的电压时，通过导体B的电流为0.1A

D．将A、B两导体串联后接到电压为3V的电源上时，通过导体的电流为0.2A

9．一位同学用如图所示的电路探究“电流与电阻的关系”。

电源电压不变，下表是实验数据，若第四次实验时将定值电阻的阻值由30Ω调为40Ω后就直接读出电流表的示数，这个示数应该是（　　）

R/Ω

10

20

30

40

50

I/A

0.6

0.3

0.2

0.12

A．0.2B．0.17C．0.15D．0.13

10．小军采用如图的电路，研究“通过某导体的电流与它的电阻关系”。

当完成第一次实验后，小军将A、B两点间的电阻R由5Ω更换为10Ω，闭合开关前，滑动变阻器应该（　　）

A．保持变阻器滑片不动B．将变阻器滑片向右滑动

C．将变阻器滑片向左滑动D．更换阻值更大的滑动变阻器

11．在探究“通过导体中的电流与电阻关系”实验时，小明控制电压不变，改变定值电阻阻值六次，分别测出了相应的电流值，为了使得出的结论具有普遍性，他下一步应该做的是（　　）

A．整理器材，结束实验

B．分析数据，得出结论

C．换用阻值不同的电阻，再测出几组电流值

D．改变控制的电压值，再测出两组电流值

12．在探究“电压一定时，电流与电阻关系”的实验中，电路如图所示，先在AB间接入10Ω的定值电阻R，移动滑片P，使电压表示数为3V，读出电流表示数。

接着取下10Ω的电阻换上15Ω定值电阻，不进行其他操作就闭合开关。

此时电压表示数及应进行的操作是（　　）

A．大于3V，应将滑片P向左滑B．大于3V，应将滑片P向右滑

C．小于3V，应将滑片P向左滑D．小于3V，应将滑片P向右滑

二．填空题（共5小题）

13．在“探究电流与电压、电阻的关系”的实验中，需要的实验器材除了电路常规器材（电源、开关、导线）之外，还需要的器材有定值电阻、　　、　　和　　。

14．在探究电流与电压、电阻的关系的实验中，要研究电流与电压、电阻的关系，采用的研究方法是：

　　。

即：

保持电阻不变，改变　　，研究电流随　　的变化关系；保持电压不变，改变　　，研究电流随　　的变化关系。

得出结论：

在电阻一定的情况下，导体中的电流与加在导体两端的电压成　　；在电压不变的情况下，导体中的电流与导体的电阻成　　。

15．小月在探究某电路中电流I与电压U的关系时，记录的数据如表所示。

请根据表中的数据判断：

当电压U=4.5V时，I=　　A。

U/V

5

4

3.5

3

2

1

I/A

0.1

0.2

0.25

0.3

0.4

0.5

16．张阳在探究电阻上的电流跟两端电压的关系时，用记录的实验数据作出了如图所示的U﹣I图象，则a的电阻值为　　Ω，将a、b串联接在电压为3V的电源上，电路中的电流为　　A，此时a两端电压为　　V。

17．小明利用图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电阻的关系”，根据实验的数据绘出了I﹣

图象，如图乙所示。

分析图象可知，当导体的电阻为　　Ω时，通过它的电流为0.4A，此时电阻R的功率为　　W；当电流分别为0.25A和0.5A时，接入电路的导体的电阻之比为　　。

三．作图题（共1小题）

18．在电阻一定时探究电流与电压关系的实验中，小凯把定值电阻、电流表、电压表、滑动变阻器、开关和电源连接成了如图所示的电路，正准备闭合开关时，旁边的小兰急忙拦住他，说接线错了。

经检查，小兰发现只要改接一根导线就可以，请把接错的那一根导线找出来，打上“×”，再画线把它改到正确的位置上，并在虚线框内画出相应的正确电路图。

四．实验探究题（共2小题）

19．在探究电阻一定时电流与电压关系的实验中：

（1）请根据图甲所示的电路图，用笔画出导线完成图乙的电路连接：

（2）实验过程中得到的部分数据如下表所示。

第3次测时，电流表的示数如图丙所示，请将该数据填入表格中

实验序号

1

2

3

…

电压U/V

0.8

1.6

2.4

…

电流I/A

0.16

0.32

…

（3）在图丁中的坐标轴上标出适当的标度，把上表中的数据在坐标系中描点并连线。

20．电阻箱是能够直接读出电阻阻值的可变电阻，在电路图中符号是“

”，为探究在导体两端电压不变的条件下，通过导体的电流I跟导体电阻倒数

的关系，小明设计了图甲所示的实验电路图和甲乙所示实物连线图，图丙是根据实验数据描绘出的I﹣

图象。

（1）如图（乙）是根据图（甲）连接的实物图，请在错误的导线上打×并连接正确。

（2）滑动变阻器R'在此实验中除了能起到保证电路安全的作用外，另一主要作用是　　。

（3）闭合开关后，小明发现电压表有示数，电流表无示数，故障可能是　　。

（4）小明同学在发现电路有故障时，首要的规范操作应是　　。

（5）实验时，当电阻箱接入电阻从10Ω变成15Ω时，电压表示数变大，此时，应该调节滑动变阻器的滑片向　　移动，直到电压表示数为　　V。

（6）分析实验数据，小明得出实验探究的结论是　　。

参考答案与试题解析

一．选择题（共12小题）

1．解：

在探究电流跟电阻的关系时，多次更换电阻，要保持滑动变阻器两端的电压不变，即电压表示数不变。

故选：

B。

2．解：

由课本实验知，在“研究电流跟电压的关系”实验中，被控制的物理量是电阻；在“研究电流跟电阻的关系”实验中，被控制的物理量是电压。

故选：

A。

3．解：

研究电流跟电压的关系时，保持电阻不变，通过移动滑动变阻器的滑片，改变定值电阻的电压和电流，讨论电流跟电压的关系。

所以ABC错误，D正确。

故选：

D。

4．解：

根据串联分压原理可知，将定值电阻由5Ω改接成10Ω的电阻，电阻增大，其分得的电压增大；

探究电流与电阻的实验中应控制电压不变，即应保持电阻两端的电压不变，根据串联电路电压的规律可知应增大滑动变阻器分得的电压，由分压原理，应增大滑动变阻器连入电路中的电阻，所以滑片应向右端移动，使电压表的示数为2V．只有B正确。

故选：

B。

5．解：

在电阻不变时，电流与电压成正比，电流随电压的变化关系为一过原点的直线，只有B正确。

故选：

B。

6．解：

探究“电流与电阻的关系”实验中应控制电阻两端的电压即电压表的示数不变，

∵串联电路中总电压等于各分电压之和，

∴滑动变阻器两端的电压：

U滑=U﹣UR=3V﹣2V=1V，

∵串联电路中各处的电流相等，

∴根据欧姆定律可得：

=

=

=

=

，

当滑动变阻器接入电路中的电阻为10Ω时，定值电阻的最大阻值：

Rmax=2R滑max=2×10Ω=20Ω，

即定值电阻的最大阻值不能超过20Ω，

结合选项可知，ACD不符合，B符合。

故选：

B。

7．解：

A、由图象知，在电阻两端电压都是2V时，通过甲电阻的电流为I甲=0.4A，通过乙电阻的电流为I乙=0.2A。

所以两电阻的阻值分别为

R甲=

=

=5Ω，

R乙=

=

=10Ω，即甲的电阻较小。

此选项错误；

B、对于甲导体，电阻一定，通过的电流与两端电压成正比。

此选项正确；

C、由图象知，在导体乙的两端加1V的电压时，通过导体乙的电流为0.1A．此选项正确；

D、甲乙两电阻串联后的总电阻为R串=R甲+R乙=5Ω+10Ω=15Ω

串联后的电流为I=

=

=0.2A．此选项正确。

故选：

A。

8．解：

A．由图象可知，通过A、B两电阻的电流与各自两端的电压成正比例函数，

即通过导体A、B的电流与两端的电压成正比，故A正确，不符合题意；

B．当UA=UB=2V时，IA=0.4A，IB=0.2A，根据欧姆定律可得：

RA=

=

=5Ω，RB=

=

=10Ω，

∴导体A的电阻小于导体B的电阻，故B不正确，符合题意；

C．当在导体B的两端加上1V的电压时，通过导体B的电流：

IB′=

=

=0.1A，故C正确，不符合题意；

D．将A、B两导体串联后接到电压为3V的电源上时，

∵串联电路中总电阻等于各分电阻之和，

∴通过导体的电流：

I=

=

=0.2A，故D正确，不符合题意。

故选：

B。

9．解：

研究通过导体的电流与电阻的关系要保持导体两端的电压不变，

电阻两端的电压U电阻箱=I1R1=0.6A×10Ω=6V，

当电阻R的阻值为40Ω时，电路中的电流应该为：

I′=

=

=0.15A，

小华将电阻R的阻值从30Ω调为40Ω后，要保持电阻两端电压不变，

应向右移动滑动变阻器滑片，使滑动变阻器接入电路的阻值变大，滑动变阻器分压变大，

从而使电阻两端电压减小保持不变，因此，当未移动滑动变阻器时，电路中的电流应该大于0.15A而小于0.2A，

故选：

B。

10．解：

探究电流与电阻的关系时，应控制电压相同。

当更换电阻后，电阻变大，分压变大，为保持电阻两端的电压不变，应适当调节滑动变阻器，使其滑片适当向右移动，使滑动变阻器两端电压变大，则定值电阻两端电压变小。

故B做法正确。

故选：

B。

11．解：

“探究导体中电流与电压的关系”的实验时，在保持电压不变的条件下，通过多次改变定值电阻阻值，得出相应的电流值；

同时也应改变控制的电压值，再测出对应的几组电流值。

故选：

D。

12．解：

在探究“电压一定时，电流与电阻关系”的实验中，要控制电压表示数不变，当接着取下10Ω的电阻换上15Ω定值电阻时，根据分压原理，电压表示数变大，根据串联电路电压的规律，要增大变阻器分得的电压，由分压原理，应增大变阻器连入电路中的电阻大小，即滑片向左移动。

A正确。

故选：

A。

二．填空题（共5小题）

13．解：

在“探究电流与电压、电阻的关系”的实验中，需要的实验器材除了电路常规器材（电源、开关、导线）之外，还需要的器材有定值电阻，还需用到电流表测量电流，电压表测量电压，滑动变阻器保护电路，控制电阻两端的电压。

故答案为：

电流表；电压表；滑动变阻器。

14．解：

电流与电压和电阻有关，在探究电流与电阻、电压关系时，应采用控制变量法。

在电阻不变时，改变电压，研究电流随电压的变化关系；

研究电流随电阻的变化关系时，保持电压不变，改变电阻。

得出结论：

在电阻一定的情况下，导体中的电流与加在导体两端的电压成正比；在电压不变的情况下，导体中的电流与导体的电阻成反比。

故答案为：

控制变量法；电压；电压；电阻；电阻；正比；反比。

15．解：

由表格数据可知，I与U成一次函数关系，可设为I=aU+b，

把I=0.1A，U=5V和I=0.2A，U=4V代入可得：

0.1A=a×5V+b，0.2A=a×4V+b，

联立等式可得：

a=﹣0.1A/VA，b=0.6A，

则I=﹣0.1A/V×U+0.6A．则当电压U=4.5V时，I=0.15A。

故答案为：

0.15。

16．解：

（1）由图象可知，当Ia=Ib=0.4A时，Ua=4.0V，Ub=2.0V，

由I=

可得，两电阻的阻值：

Ra=

=

=10Ω，Rb=

=

=5Ω；

（2）将a、b串联接在电压为3V的电源上时，

因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，

所以，电路中的电流：

I=

=

=0.2A，

此时a两端电压：

Ua′=IRa=0.2A×10Ω=2V。

故答案为：

10；0.2；2。

17．解：

由图象可知，当电流为0.4A时，

=0.2Ω﹣1，此时电阻R=5Ω；

R的功率为：

P=I2R=（0.4A）2×5Ω=0.8W；

同理，当电流分别为0.2A时，

=0.1Ω﹣1，此时电阻R′=10Ω；

当电流分别为0.5A时，

=0.25Ω﹣1，此时电阻R′=5Ω；

接入电路的导体的电阻之比为：

R′：

R''=10Ω：

5Ω=2：

1；

故答案为：

5；0.8；2：

1。

三．作图题（共1小题）

18．解：

（1）由图可知，此时的电流表与电阻并联在了电路中，所以电流表的连接是错误的；电压表应并联到定值电阻的两端；实物图和电路图为：

四．实验探究题（共2小题）

19．解：

（1）电源电压为3V，故电压表选用小量程与电阻并联，由图丙知，电流表选用小量程与R串联，将变阻器滑片以左电阻丝连入电路中与电阻串联，如下左所示：

（2）第3次测时，电流表的示数如图丙所示，电流表选用小量程，分度值为0.02A，示数为0.48A；

（3）横坐标小格表0.4V，纵坐标每小格表示0.08A，根据表中数据在图中找出对应的点，连线，如上右图所示。

故答案为：

（1）如上左；

（2）0.48；（3）如图所示。

20．解：

（1）原电路中，电压表测电源电压是错误的，应测电阻电压，如下所示：

（2）为探究在导体两端电压不变的条件下，通过导体的电流I跟导体电阻倒数

的关系，故变阻器的另一个作用是控制电阻箱（R）两端电压一定；

（3）经分析，闭合开关后，小明发现电压表有示数，电流表无示数，故障可能是电阻箱（R）断路（接触不良）；

（4）小明同学在发现电路有故障时，首要的规范操作应是先断开开关；

（5）由图丙知，电流与电阻的倒数变化关系为一直线，即电流与电阻倒数成正比，当电流为2A时，对应的电阻倒数

=20×10﹣2Ω﹣1；R=5Ω，由欧姆定律，电压表控制不变的电压：

UV=IR=2AΩ=10V，

根据串联分压原理可知，将定值电阻由10Ω改接成15Ω的电阻，电阻增大，其分得的电压增大；

探究电流与电阻的实验中应控制电压不变，应保持电阻两端的电压不变，根据串联电路电压的规律可知应增大滑动变阻器分得的电压，由分压原理，应增大滑动变阻器连入电路中的电阻，所以滑片应向右端移动，使电压表的示数为10V。

（6）由（5）知，导体两端电压一定时，通过导体中的电流与导体的电阻成反比（或与导体电阻的倒数成正比）在电流与电阻倒数成正比。

故答案为：

（1）如上所示；

（2）控制电阻箱（R）两端电压一定；

（3）电阻箱（R）断路（接触不良）；

（4）先断开开关；

（5）右；10；

（6）导体两端电压一定时，通过导体中的电流与导体的电阻成反比（或与导体电阻的倒数成正比）。