16高一暑假作业语文15.docx
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16高一暑假作业语文15
衡水二中2016年高一年级语文学科暑假作业
(一)
人生伟业的建立,不在能知,乃在能行。
完成时间检查人签字得分
一、选择(每题3分)
1.下列加线字或词的注音和字形完全正确的一项是()
A.惆怅(chóuchàng)遏制(è)褒扬(bāo)万户候(hóu)
B.峥嵘(zhēngróng)遒劲(qiú)遨游(áo)岁月稠(chóu)
C.沧茫(cāngmāng)百舸(gě)尽管(jìn)竟自由(jìng)
D.寥廓(liàokuò)伴侣(lǚ)携带(xié)橘子洲(jú)
2.下列各项中字词的注音或释义有错误的一项是()
A.百舸(gě)橘(jú)子洲遒劲(强劲有力)
B.峥嵘(zhēngróng)携(xié)遏(è)制
C.漫江(满)寥(liáo)廓挥斥(斥责)
D.惆怅(chàng)稠(chóu)密辟谣(pìyáo)
3.下列句子有错别字的一句是()
A.毛泽东的诗词最大的特点就是“豪迈”“雄壮”,这是和诗人的壮阔胸襟相联系的。
B.《沁园春·长沙》与《沁园春·雪》两诗结构相类似,意境相似,都体现了作者开创一番辉煌的革命事业的伟大抱负。
C.毛泽东的诗词为千百万读者所喜爱,是因为其既有着极强的艺术性,也有着深邃的思想内含。
D.毛泽东作为一代伟人,其诗词达到了极高的水平。
4.《沁园春·长沙》中“鱼翔浅底”,若把“翔”改为“游”不如原文好,这是因为()
A.“翔”写出了鱼游之快速,而“游”则没有什么诗意。
B.“翔”是以鸟拟鱼,写出了鱼的轻快自由的神态,暗写水之清,鱼如在空中游。
C.“翔”与“浅底”相配合,因为鱼在“浅底”游,所以就像鸟儿在空中飞一样。
D.“翔”照应前句“鹰击长空”的“击”,都是要表现鹰、鱼主动搏击的情态。
5.对《沁园春·长沙》中的语句解释不正确的一项是()
A.“层林尽染”是说山上一层层的枫树叶经霜变红,像是染过一样。
B.“万类霜天竞自由”是说一切生物都在秋光中争过自由自在的生活。
C.“书生意气,挥斥方遒”是说,读书人最讲意气,非常豪爽。
挥洒自如,一点都不吝惜。
D.“到中流击水,浪遏飞舟”,是说当年我们在江中游泳,激起的波浪,几乎阻止了飞快前进的船。
二、名句默写(每题1分)
6.树木丛生,百草丰茂。
______________,洪波涌起。
7.茅飞渡江洒江郊,____________________,下者飘转沉塘坳。
8.公然抱茅入竹去,____________________,归来倚杖自叹息。
9.____________________,秋天漠漠向昏黑。
10.____________________,娇儿恶卧踏里裂。
三、阅读下面内容,根据要求作文。
(60分)
台湾漫画家蔡志忠说:
“如果拿橘子来比喻人生,一种橘子大而酸,一种橘子小而甜,一些人拿到大的就会抱怨酸,拿到甜的又会抱怨小。
而我拿到了小橘子,就会庆幸它是甜的,拿到酸橘子,就会感谢它是大的。
”
请全面理解材料,不要脱离材料的含意,可以选择一个侧面或一个角度构思作文。
立意自定,文体自选(诗歌除外),题目自定,不要套作,不得抄袭,不少于800字。
衡水二中2016年高一年级语文学科暑假作业
(二)
人生伟业的建立,不在能知,乃在能行。
完成时间检查人签字得分
1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是( )
A.颤栗/颤抖 沁园/分泌 湖畔/叛变
B.长篙/蒿草 遏制/拜谒 悄悄/悄然
C.峥嵘/狰狞 强劲/干劲 押解赴京/解甲归田
D.百舸/磕绊 漫溯/宿愿 差可告慰/鬼使神差
2.下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是( )
著名作家翟泰丰曾在评论臧克家诗作的《融抒情与哲理于一体的世纪画卷》一文中指出:
“如果说对人生哲理抒发得境界最高的,要算《有的人》这首现代诗,这是响遍祖国大地的名著力作。
这首诗把人生的伟大与丑恶论述得淋漓尽致,栩栩如生,诗又是那么潇潇洒洒,铿锵有力,字字力透纸背,句句镌刻在人们心间,以哲理的力量毫不容情地道出了人生真谛。
”
A.淋漓尽致 B.栩栩如生C.铿锵有力 D.力透纸背
3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
朱光潜先生说过,诗是培养趣味的最好媒介。
不懂得诗,人生便无趣味。
___________,________,___________,___________,__________。
①譬如读小说只见到故事而不见到它的诗,就像看到了花架而忘了架子上的花
②同样,不懂得诗,文学的趣味也必然低下
③因为一切文学都要有诗的特质,文学的各种样式都可当成一首诗看
④如果对诗没有兴趣,对于别的文学作品的佳妙处终不免有些隔膜
⑤所以,要养成纯正的文学趣味,必须从读诗入手
A.③④⑤①② B.②③①⑤④C.②③④①⑤ D.②③④⑤①
4.下面对“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头”意思的理解最准确的一项是( )
A.在这寒冷的秋天,我看着湘江静静地向北边的橘子洲头流去。
B.我孤独地立于寒冷的秋天,看着湘江向北流去,经过橘子洲头。
C.在这深秋季节,我独自站在橘子洲头,眼看滔滔的湘江,日夜不息地向北流去。
D.我独自伫立于深秋,看着湘江绕过橘子洲头,向北流去。
5.下列文学常识表述有错的项是()
A.戴望舒,中国现代文学史上现代派著名诗人,象征主义诗歌的代表作家,其中最为著名的诗篇就是《雨巷》,有“雨巷诗人”之称。
B.徐志摩,现代诗,散文家。
著有诗集《志摩的诗》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》《云游》,徐诗字句清新,韵律谐和,比喻新奇,想象丰富,意境优美,神思飘逸。
C.臧克家,现当代诗人,原名蒋海澄。
《大堰河──我的保姆》发表后引起轰动,一举成名。
创作前期主要作品有《北方》《向太阳》《旷野》《火把》《黎明的通知》《雷地钻》等9部诗集。
D.我国诗歌分为古诗和现代诗(自由诗)两大类,古诗是指五·四新文化动以前的用文言和旧体形式所写的诗歌,如唐诗、宋词等。
现代诗歌也叫新诗或自由诗,是用白话、新体所写的诗。
《沁园春·长沙》属于古诗。
诗人与酒洛夫
①岁末天寒,近日气温骤降,惟一的乐趣是靠在床头拥被读唐诗。
常念到白居易的《问刘十九》:
“绿蚁新醅酒,红泥小火炉。
晚来天欲雪,能饮一杯无?
”我忽然渴望身边出现两样东西:
雪与酒。
酒固伸手可得,而雪,却难得一见。
②小时候读这首诗,我只能懂得四分之三,最后一句的味道怎么念也念不出来,后来年事渐长,才靠一壶壶的绍兴高粱慢慢给醺了出来。
对于饮酒,我徒拥虚名,谈不上酒量,平时喜欢独酌一两盏,最怕的是轰饮式的闹酒;每饮浅尝即止,微醺是我饮酒的最佳境界。
一人独酌,可以深思漫想,这是哲学式的饮酒;两人对酌,可以灯下清谈,这是散文式的饮酒。
但超过三人以上的群酌,不免会形成闹酒,乃至酗酒,这样就演变为戏剧性的饮酒,热闹是够热闹,总觉得缺乏那么一点情趣。
③有人说,好饮两杯的人,都不是俗客,故善饮者多为诗人与豪侠之士。
张潮在《幽梦影》一文中说:
“胸中小不平,可以酒消之;世间大不平,非剑不能消也。
”这话说得多么豪气干云!
可是这样并不能证明,雅俗与否,跟酒有绝对的关系。
只说饮者大多为世间打抱不平者,替天行道,一剑在手风雷动,群魔魍魉皆伏首。
而诗人多为文弱书生,而感触又深,胸中的块垒只好靠酒去浇了。
④酒可以渲染气氛,调剂情绪,有助于谈兴,故浪漫倜傥的诗人无不喜欢这个调调儿。
酒可以刺激神经,产生灵感,唤起联想。
二十来岁即位列“初唐四杰”之冠的王勃,据说在他写《滕王阁》七言古诗和《滕王阁序》时,先磨墨数升,继而酣饮,然后拉起被子覆面而睡,醒来后抓起笔一挥而就,一字不易。
李白当年奉诏为玄宗写清平调时,也是在烂醉之下用水泼醒后完成的。
“钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒,古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。
”他的《将进酒》字字都含酒意。
如果把他所有写酒的诗拿去压榨,也许可以榨出半壶高粱酒来。
⑤据《世说新语》所载:
一天刘伶酒瘾发作,向太太索酒。
太太一气之下,将所有的酒倒掉,并且把酒具全部砸毁,然后一把鼻涕一把眼泪劝他说:
“你饮酒太过,非摄生之道,必须戒掉。
”刘伶说:
“好吧,不过要我自己戒是戒不掉的,只有祝告神灵后再戒。
”他太太信以为真,便遵嘱为他准备了酒肉。
于是刘伶跪下来发誓说:
“天生刘伶,以酒为名,一饮一斛,五斗解醒,妇人之言,慎不可听!
”祝祷既毕,便大口喝酒,大块进肉,醉得人事不知。
在这方面,苏东坡的太太就显得贤慧得多了。
《后赤壁赋》中有一段关于饮酒的对话,非常精彩。
话说宋神宗元丰五年十月某夜,苏东坡从雪堂步行回临皋,有两位朋友陪他散步而去,这时月色皎洁,情绪颇佳,走着走着,他忽然叹息说:
“有客无酒,有酒无肴,月白风清,如此良宵何?
”一位朋友接道:
“今者薄暮,举网得鱼,巨口细鳞,状如松江之鲈,顾安所得酒乎?
”有鱼就好办,于是苏东坡匆匆赶回去跟老妻商量。
苏夫人果然是一位贤德之妇,她说:
“我有斗酒,藏之久矣,以待子不时之需。
”只要听到这两句话就够醉人的了。
⑥中国古典诗中关于友叙、送别与感怀这一类的作品最多,故诗中经常流着两种液体,一是眼泪,一是酒。
泪的味道既咸且苦,酒的味道又辛又辣,真是五味俱全,难怪某些批评家认为中国的文学是纯感性的。
6.下面对“如果把他所有写酒的诗拿去压榨,也许可以榨出半壶高粱酒来”一句理解正确的一项是()
A.李白写了很多酒味很浓的诗文。
B.强调李白作诗必得饮酒。
C.是对李白饮酒为诗的夸张调侃。
D.酒味与酒诗成就了李白的清新飘逸。
7.从全文看,不属于诗人喜酒的原因的一项是()
A.可以浇去心中的郁闷和不平。
B.可以渲染气氛,调剂情绪,有助于谈兴。
C.酒可以使人唤起联想,产生创作的灵感
D.对文人而言,诗文是酒的伴生物,无酒不成诗。
8.下列对文章的评析,恰当的一项是()
A.文章写出了古代诗人与酒的深厚关系,也表明了作者对酒的态度。
B.作者认为中国古典诗歌充满伤感,所以中国的文学是纯感性的文学。
C.“只要听到这两句话就够醉人的了”。
这是夸奖苏轼的妻子会持家。
D.作者认为,饮酒须有雪,否则就缺乏情趣。
(张)良尝闲从容步游下邳圯(音yí,桥)上。
有一老父,衣褐,至良所,直堕其履圯下。
顾谓良曰:
“孺子,下取履!
”良愕然,欲殴之。
为其老,强忍,下取履。
父曰:
“履我!
”良业为取履,因长跪履之。
父以足受,笑而去,良殊大惊,随目之。
父去里所(所,表约数;里所,即一里路左右),复还,曰:
“孺子可教矣!
后五日平明与我会。
”良因怪之,跪曰:
“诺。
”五日平明,良往,父已先去,怒曰:
“与老人期,后,何也?
”去,曰:
“后五日复早来!
”五日,良夜未半往。
有顷,父亦来,喜曰:
“当如是。
”出一编书,曰:
“读此则为王者师矣。
后十年兴。
十三年孺子见我济北,谷城山下黄石即我矣。
”遂去,无他言,不复见旦日,视其书,乃《太公兵法》也。
良因异之,常习诵读之。
(《史记·留侯世家》)
淮阴侯韩信,始为布衣时,贫无行,不得推择为吏,又不能治生商贾,常从人寄食饮,人多厌之者。
常数从其下乡南昌亭长寄食,数月,亭长妻患之,乃晨炊蓐(内室的床)食。
食时信往,不为具食。
信亦知其意,怒,竟绝去。
信钓于城下,诸母漂。
有一母见信饥,饭信,竟漂数十日。
信喜,谓漂母曰:
“吾必有以重报母。
”母怒曰:
“大丈夫不能自食,吾哀王孙而进食,岂望报乎?
”淮阴屠中有侮信者,曰:
“若虽长大,好带刀剑,中情怯耳。
”众辱之,曰:
“信能死,刺我;不能死,出我胯下。
”于是信孰视之,蒲伏,俯出胯下。
一市人皆笑信,以为怯。
(选自《史记·淮阴侯列传》)
9.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)( )
A.顾谓良曰:
“孺子,下取履!
” 顾:
回头看
B.不复见旦日 旦日:
第二天
C.始为布衣时,贫无行 布衣:
平民百姓
D.若虽长大,好带刀剑,中情怯耳 若:
假若
10.下列各组句子中加点的词的用法相同的一组是(3分)( )
A.食时信往,不为具食 乃为装遣荆轲B.常从人寄食饮 张良是时从沛公
C.直堕其履圯下 吾其还也。
亦去之。
D.父以足受 一市人皆笑信,以为怯
11.下列句子中,与“视其书,乃《太公兵法》也”句式不同的一项是(3分)( )
A.是寡人之过也B.太子及宾客知其事者
C.沛公之参乘樊哙者也 D.亚父者,范增也
12.下列对文意的理解不正确的一项是(3分)( )
A.张良能忍辱为老父取履,穿履,并能听从老父训导,如期赴约,终有所得。
B.从张良愕—忍—怪—异的心理变化中,可以看到他性格转变的过程。
C.漂母的大怒是为了激发韩信作为男子汉的尊严。
13.将下列句子翻译为现代汉语。
(10分)
(1)良因异之,常习诵读之。
(3分)
________________________________________________________________________
(2)于是信孰视之,蒲伏,俯出胯下。
(3分)
________________________________________________________________________
(3)有一老父,衣褐,至良所,直堕其履圯下。
(4分)
________________________________________________________________________
14、阅读下面这首宋诗,然后回答问题。
(6分)
雨后池上
刘攽
一雨池塘水面平,淡磨明镜①照檐楹②。
东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声。
【注释】①淡磨明镜:
形容水面平静,池水清澈。
②檐楹:
屋檐及檐下的堂柱。
(1)诗中景物构成了怎样的意境?
?
表现了诗人怎样的情感?
(3分)
(2)这首诗写景抒情运用了动静结合的手法,请作简要分析。
(3分)
15默写
(1)《论语十则》中,阐述学习与思考辩证关系的句子是:
,。
(2)《曹刿论战》曹刿冲破阻挠,坚持进见鲁庄公的原因是什么?
,。
(3)《出师表》表明作者志趣的句子是:
,.
(4)陶渊明的《饮酒》中表明作者本想说明白,却又不可言传的诗句是:
,。
(5)王维在《使至塞上》一诗中,描绘奇特壮美的塞外风光的句子是:
,。
衡水二中2016年高一年级语文学科暑假作业(三)
人生伟业的建立,不在能知,乃在能行。
完成时间检查人签字得分
1.下列各句中加点的成语,使用恰当的一句是()
A.科技带来的便利是不容分说的,千里之外的问候,只要一个短信瞬间就能完成。
B.这处游览胜地的环境脏乱差到了如此地步,简直令人叹为观止。
C.军事专家认为超音速导弹是反恐战争中非常有价值的“猎杀者”,一旦锁定目标,恐怖分子就无地自容了。
D.基础学科决定了一个国家的整体科学实力,丧失了基础科学实力而构筑起的知识经济,肯定是空中楼阁。
2.下列各句中,加线的成语使用恰当的一句是()
A.中国羽毛球队全体队员不畏强敌,英勇拼搏,铩羽而归,夺得了汤姆斯杯,完成了赛前的既定任务。
B.作为央视数一数二的花旦主持人,她以“央视工资低”为由毅然抽身,竟使自己在央视的前程戛然而止。
C.年逾花甲的联合国秘书长潘基文谈起《论语》来如数家珍,其深厚的中华文化功底,让在场嘉宾不禁暗暗称道。
D.旅居国外已30年的黄老先生思念故土,思念亲人,最近,他写信给老家的政府部门,表达他安土重迁的愿望。
3.下列各句没有语病的一项是()
A.建设中国新一代天气雷达监测网,能够明显改善对热带气旋或台风登陆位置及强度预报的准确性,尤其对中小尺度的灾害性天气能进行有效监测。
B.技术创新的浪潮正使我们以前所未有的方式存储、获得和处理有关我们星球的各种环境和文化现象的信息。
C.冠华是个从不设防的人,他能够在国际舞台上叱咤风云,却无法应付政治生活中的阴谋与陷阱,最后为此付出了宝贵的生命为代价。
D.技术或许是中性的,技术本身既非善亦非恶,技术的运用及运用的结果却可以是大善或大恶的。
4.下列各句中没有语病的一项是()
A.只有看似沉静的压抑还在,落日的激情就永远不会消退。
B.昨天听了班主任语重心长的一席话,李华明白了一些做人的道理。
C.大家一致认为,学习成绩的好坏优劣,关键在于学习者自身的勤奋与努力。
D.人类一直在思考应该如
何与自然相处,尤其在物质文明日益进步,人与自然的关系更需要我们关注。
5.依次填入下面横线处的语句,衔接最恰当的一组是
我小时生性好动,喜欢胡乱涂抹。
。
最有味的是带弟弟。
有时,捡得摸回的菌子鱼虾吃不完。
①家里的粉墙门板,成了我方便的画板;院里的鸡鸭花木,成了我天然的题材。
②院里的鸡鸭花木,成了我天然的题材;家里的粉墙门板,成了我方便的画板。
③下河摸鱼虾,上山捡菌子。
④上山捡菌子,下河摸鱼虾。
A.②④B.①③C.①④D.②③
二、阅读下面的文字,完成6~8题。
从陶渊明看现代人的生存困境
鲁枢元
“樊笼”是陶渊明诗文中的核心意象之一,象征被限制了身心自由的、令人难以忍受的生存处境,如:
“久在樊笼里,复得返自然。
”
人类自己创造的文明,支撑了人类的现实生存,却把人束缚在文明的种种框架之中而不得自由。
卢梭(1712—1778)的《社会契约论》开篇第一句话便是:
“人是生而自由的,但却无往不在枷锁之中。
”《国际歌》曾唱遍全世界:
“让思想冲破牢笼”“把旧世界打个落花流水”。
从后来的无产阶级革命实践看,把“旧世界”打个落花流水倒不是太难,“新世界”要完全冲破牢笼却难办得多,哪怕仅仅是冲破思想的牢笼。
如果说陶渊明生活的农业时代“樊笼”(“樊”字从木)还是由“木头”制作的;那么,到了工业时代,在马克斯•韦伯(1864—1920)的《新教伦理与资本主义精神》一书中,“木笼”变成了“铁笼”:
“这个铁笼是机器般的非人格化的,它从形式理性那里借来抽象力量将人禁锢其中”,它“冷静超然,逻辑严密,等级森严,庞大无比”,“它最终要无情地吞噬一切”,“一直持续到人类烧光最后一吨煤的时刻”。
人类文明在不断发展,人对自然的控制力在不断加大;但更糟糕的是,人们对自然、对他人的控制力量越是强大,人们自己被囚禁的程度也就越深。
高度发达的现代社会确实有一套自我粉饰的招数,能把牢笼打理得如同五星级宾馆,使囚犯忘记自己还是囚犯,使囚犯们积极踊跃地甘当囚犯。
牢笼固然可恶,对于现代人来说,更可怕的是失去了“走出牢笼”与“回归自然”的自觉意识。
现代人普遍相信“进步论”,相信现在比过去好,未来比现在好。
这种进步论若是以地球生态的尺度来衡量,是不足以证实的。
我们的地球生态不但现在不比过去好,未来更让人担忧。
尽管如此,现代人还是一心“向前进”,没有人愿意“向后退”,哪怕是后退一小步。
诗人陶渊明则不同。
陶渊明的一声长啸“归去来兮”,实乃对自己前半段人生道路的沉痛反思:
“悟已往之不谏,知来者之可追。
实迷途其未远,觉今是而昨非。
”应该说这是一种诗人的哲学,或曰:
回归诗学。
现代人一心期盼乘着火车、汽车、飞机、轮船甚至宇宙飞船在现代化的道路上一路向前。
如此的“飞速发展”,现代人果真距离幸福美满的天堂越来越近了吗?
那也许只是一厢情愿罢了。
我们急促前进企望切近前方的目标,但当我们走近看到它时,它却与我们更加疏远了。
一线希望在于:
新时代的灾难与现代人的生存困境将会再度把人们逼上回归之路,即所谓希望正在于绝望之中。
正如现代西方政治哲学家列奥•施特劳斯(1899—1973)说过的:
“当人类走到现代性的尽头,实际上就必然会回到‘古代人’在一开始就面临的问题上。
”
6.下列关于“牢笼”的理解,不符合原文意思的一项是( )
A.“牢笼”是指被限制了身心自由的、令人难以忍受的生存处境,与陶渊明所说的“樊笼”本质意义相同。
B.工业时代的“牢笼”变成了“铁笼”,是一种冷静超然、逻辑严密、等级森严、庞大无比的非人格化文明。
C.现代社会的“牢笼”是指人类自己束缚在文明的种种框架之中而不得自由的生活状态。
D.在“新世界”中,现实“牢笼”容易冲破,想冲破思想“牢笼”却难办得多。
7.下列不属于“现代人的生存困境”的一项是( )
A.陶渊明的“归去来兮”,是对自己前半段人生道路的沉痛反思,值得现代人学习借鉴。
B.人是生而自由的,但却无往不在枷锁之中。
C.现代社会文明进步了,科技发展了,但若是以地球生态这一尺度去衡量,却并不是真正的进步。
D.现代人一心期盼在现代化的道路上一路向前,可真正的幸福美满却与我们更加疏远了。
8.下列表述符合原文意思的一项是( )
A.现代人一概相信“进步论”,相信现在比过去好,未来比现在好,所以他们一心“向前进”,没有人愿意“向后退”,哪怕是后退一小步。
B.现代人失去了“走出牢笼”的自觉意识,所以用一套自我粉饰的招数,把牢笼打理得如同五星级宾馆,心甘情愿地陷入其中。
C.人对自然的控制力随着人类文明的不断发展也在不断加大,与此同时,人们自己被囚禁的程度也就越深。
D.新时代的灾难与现代人的生存困境将会再度把人们逼上回归之路,当人类走到现代性的尽头,必然会恢复古代人的生活方式。
三、阅读下列文言文段,回答13~1题。
(6分)
晏子治东阿三年,景公召而数之曰:
“吾以子为可,而使子治东阿,今子治而乱。
子退而自察也,寡人将加大诛于子。
”晏子对曰:
“臣请改道易行而治东阿,三年不治,臣请死之。
”景公许之。
于是明年上计,景公迎而贺之曰:
“子之治东阿也,甚善矣!
”晏子对曰:
“前臣之治东阿也,嘱托不行,货赂不至;陂池之鱼,以利贫民。
当此之时,民无饥者,而君反以罪臣。
今臣之治东阿也,嘱托行,货赂至,并重赋敛,仓库少内,便事左右,陂池之鱼,入于权家。
当此之时,饥者过半矣,君乃反迎而贺。
臣愚,不能复治东阿,愿乞骸骨,避贤者之路。
”再拜。
景公乃下席而谢之曰:
“子强复治东阿。
东阿者,子之东阿也。
寡人无复与焉。
”
(节选自刘向《说苑•政理》)
【注】上计:
战国时年终考核地方官政绩的方法。
陂bēi:
积水的池塘。
9.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是(2分)
A.景公召而数之曰B.前臣之治东阿也
拔剑切而啖之因人之力蔽之
C.陂池之鱼,以利贫民D.君乃反迎而贺
秦武阳奉地图匣,以次进臣乃得有以报太子
10.下列句中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是(2分)
A.臣请改道易行而治东阿B.于是明年上计
C.嘱托不行D.愿乞骸骨
11.下列对文意的叙述,正确的一项是(2分)
A.晏子前三年治理东阿,一心为民,廉洁自律,不收受贿赂,得到景公赞许。
B.景公要责罚晏子,晏子以三年为期,改变治理之法,最终使东阿得到治理。
C.晏子故意行私受贿来观察景公的态度,结果受到景公赞扬,晏子愤而请辞。
D.晏子治理东阿始终有方,但景公多有误解,他只好告老还乡,使景公醒悟。
二、填空题(每句两空,每空1分,共6分)
12.根据前后句子按原文默写
(1)漫江碧透,。
鹰击长空,鱼翔浅底,。
(《沁园春·长沙》)
(2)消了她的颜色,,消散了,甚至她的,丁香般的惆怅。
(《雨巷》)
(3)又前而为歌曰:
“,壮士一去兮不复还!
”,士皆瞋目,发尽上指冠。
(战国策•荆轲刺秦王》)
(4)更待菊黄家酿熟, 。
(白居易《与梦
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