最新锦绣育才近三年面试题资料.docx
- 文档编号:11678910
- 上传时间:2023-03-30
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:2.34MB
最新锦绣育才近三年面试题资料.docx
《最新锦绣育才近三年面试题资料.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新锦绣育才近三年面试题资料.docx(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
最新锦绣育才近三年面试题资料
2014杭州幼升小模拟面试面试题
【整体感官】
【1】、礼貌
记录小朋友礼貌情况
(观察与老师问好,与老师说再见,东西掉到地上会不会帮老师捡起来)
A——很有礼貌
B——礼貌意识还需加强
【2】、服装
记录小朋友着装整齐情况
A——干净整洁
B——未重视着装
【语文板块】
【3】、表达叙述
1>、小朋友,你能让老师认识一下你吗?
A——懂得自我介绍,能够除名字年龄外,进行其他较丰富内容介绍
B——简单回复,名字、年龄
(如果孩子,只有名字和年龄,老师进行老师提问,引导自我介绍,比如你的名字,家长姓名,在哪个幼儿园读书,学过哪些课,最喜欢学什么,为什么?
)
2>、看图讲故事或能够说出图画所代表的成语
A——叙述表达完整明确,流利,有特点(不一定说出成语)
B——不太主动表达,只介绍名字等很少内容,但在老师引导下能够说清内容
C——不善表达,引导后也不爱说
【4】、识字组词
图片与汉字的对应,你能从鱼池里找出可以和“月”组成词语的字吗?
A——对所准备字大部分都认识,并能组词
B——大概认识一小部分,能组一小部分的词
C——识字量非常少,对所准备字基本不认识,对组词基本没概念
【数学板块】
【5】、观察记忆力
图片卡展示后问问题,考核视觉型短时记忆测试。
A、记住8-9个,优秀。
B、记住6-7个,良好。
C、记住3-5个,一般。
D、记住1-2个,较弱。
【6】、常识推理
老师这有4杯水,我要把这些小铁块放到水杯里,你能告诉老师哪个杯子里的水最高吗?
(理解和推理)
**水不同木块数量相同**
A——回答正确
B——经过老师引导后能够回答正确
C——经过引导后不能回答
【7】、常识观察
找出图中不合理的地方
图中共4处错误:
日月同在,2、冬天出现蛇,3、小羊吃鱼,4、冬天树不长新叶子
A——能够找出图中2处及以上错误,而且能够回答出为什么
B——能找出图中1处错误,且说明理由
C——找不到图中的错误
【8】、思维&动手
想5种办法把一张纸立起来
A——能独立完成,不需要引导
B——经老师引导后,能自己观察动手完成
C——想不出办法来,经过老师示范能够学习
【英语&操作】
【9】、英语基础
1>、简单对话,不超过两句
2>、看图识单词,最简单的单词
TheQianDuo櫥CongBan€?
鍐?
A——有基础
TheXuanHao綅QiЩB——无基础
The鐗╂祦鎴愭湰【10】、折纸
TheQi﹁締鍙鑳iswith姏精细操作,让小朋友折纸,看是否折的整齐
TheQi﹁締鍗囬檷HaoJuan棬A——对折的很快,折的非常整齐
The鍚堝GouQian撳瓨B——能够对折,对折的很不整齐,精细操作
【11】、双脚跳绳
让小朋友双脚跳绳
A——能连续跳3个及以上
The鑱斿悎Ma愯緭B——能跳一两个或重心不稳
C——协调不好,不会跳
TheLuх墿鍚嶇О锦绣育才近三年来的面试题整理
----锦绣育才小学2012面试题目
1.自我介绍(老师没有提问,就是自我介绍而已)
2.看图编故事(小鸡找水,互相帮助的故事)
3.找不同(哆啦a梦的图片)
4.找数字规律(2,4,6.。
偶数)
5.抄写生字“好好学习天天向上”(自己挑3个写一写)
6.跟着老师做早操
7.拼图形(拼成正方形)
8.计算(小动物身上的数字是由几和几凑成的)
9.整理书包10.水里放糖哪杯甜。
----锦绣育才小学2013面试题目
1)看图片讲故事,是小狗啃骨头的故事,主人不在家,骨头远够不到,就用后腿勾的故事
2)7的分解,分别分成3组
3)10个小棒棒摆图像,分别摆出3个正方形和一个小房子
4)1桶水刚好可以倒8个杯子,也刚好可以倒4个碗,那么1碗水可以倒几杯水?
5)摆放餐具,3个碗3双筷子3个盘子放好,叠一个毛巾
6)跳一段幼儿园学习的舞蹈或早操
7)识字,识到不认识的为止,写自己的名字
8)向左转向右转
9)老师说一段话,只说了一遍,小朋友复述出来
10)数一个机器人上的图形,据说有4个正方形,5个圆形和几个三角形。
版本二
1、写自己的名字10
2、父母的名字10
3、分碗筷10
4、一年有几个季节,最喜欢哪个季节(我们没问为什么),一年有几天?
10
5、一桶水分八杯水,四个碗,问一个碗可以盛几杯水6
6、一个机器人里面有多少种图形9
7、10个吸管拼3个正方形9
8、让我们自己做一段幼儿园的操9或10
9、7的凑数(我们0、7没说不知道有没有算全对)10
10、认字10
The鐗╄祫Cong㈣Chuai
----锦绣育才小学2014面试情况
今年的面谈减少到五项内容,分别是自我展示、语言表达、记忆力、逻辑推理、想象力,同时加入了一些生活常识,比如祖国首都、国旗等知识,还有苹果有几种颜色等。
还有一道题,老师给出一些图片,主题是小猪一天的上学生活。
每张图片上都是一个场景,上面有太阳等提示,请小朋友根据自己的理解给图片排序。
排序过程中,小朋友可以加入自己的语言描述。
这道题没有绝对的答案,有自己的道理就好。
这也可以让小朋友对即将到来的小学生活有一些了解。
面试的朱老师说,整个面谈过程,还比较注重让小朋友倾听,看看他们的专注度。
老师会用恰当的语速读完三个简短的问题,比如桌上有三个积木,先摆哪一个、再摆哪一个、最后摆哪一个。
表现好的小朋友会仔细听,一口气全部做完,有些小朋友会东张西望,摆的时候还会问老师。
这很能看出孩子的专注度。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 最新 锦绣 育才 三年 试题 资料