人教新目标版七年级英语上册全册导学案汇总.docx
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人教新目标版七年级英语上册全册导学案汇总
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(共52套118页)人教新目标版七年级英语上册(全册)导学案汇总
StarterUnit1
sectionA1a—2b
【学习目标】
1.识别和掌握八个人名.2.学会早上见面打招呼的用语.
3.正确认读Aa-Hh八个字母.
【重点、难点】
1.Hello!
Goodmorning!
2.Alice,Bob,Cindy,Dale,Eric,Frank,Grace,Helen八个人名的掌握.
3.A--H八个字母的学习,能认读,会书写.
【导学指导】
温故知新通过听唱英语歌曲“Goodmorning!
”开始英语教学.看卡片学习英语名字,八个人名Alice,Bob,Cindy,Dale,Eric,Fr
ank,Grace,Hel
en.介绍Hello用于见面时打招呼.Goodmorning!
用于早上见面问好.
自主互助学习
1.观看课本插图,听一听,读一读课本1a.
2.小组练习打招呼,教师巡回指导.
A:
Hello,Frank!
B:
Hello,Alice!
A:
Goodmorning,Frank!
(
早上好,Frank)B:
Goodmorning,Alice!
(早上好,Alice)
3.学习字
母AaBbCcDdEeFfGg
Hh的正确发音.
4.正确书写字母.
【课堂练习】
1.小组训练早上见面打招呼.2.小组表演比赛.
3.完成句子.—________(早上好,Helen!
)
—______________(嗨,Bob,早上好!
)
4.写出下列字母的相应大小写字母.
A________b_______C_______
D_______E_______f________G________h_________
5.写出下列字母相邻的字母.____Bb_________Cc_____Ee____GgFf____Hh
【要点归纳】
1.学会早上见面的简单问候.
2.识别和掌握八个人名:
Alice,Bob,Cindy,Dale,Eric,Fra
nk,Grace,Helen.
3.学会字母Aa——Hh的正确
发音,及正确书写.
【拓展练习】
1.早上见面主动用英语问好.
2.熟悉人名Alice,Bob,Cindy,Dale,Eric,Frank,Grace,Helen.
3.查词典为自己找一个喜欢的英语名字.
4._______________(早上好),Mr.Wang!
5.——Goodmorning,Mary.——___________.
A.GoodmorningB.GoodeveningC.G
oodafternoonD.Hello
6.根据所给的字母的音标,写出大、小写字母.
1)/si:
/________ 2)/di:
/________3)/ef/________4)/bi:
/_______
5)/ei/_______6)/eitʃ/_________7)/i:
/________8)/dʒi:
/_______
7.写出下列大字字母的小写字母.
1)BEE________2)BAG_______3)BED_______4)HB_______
5)CD_______6)ABC________7)AD_______8)CAAC_______.
8.把与汉语相关的英语规范地写在四线三格中.
1)海伦早上好!
2)早上好,Alic
e.
【总
结反思】
通过本节课的学习我最大的收获____________________________
感到自己有待加强的是___________________________________
StarterUnit1
sectionA2c—4c
【学习目标】
1.学会正确朗读和书写Aa-Hh八个字母.2.了解一些常用缩略字的含义.
3.巩固所学的八个人名.4
.有英文名字的记住自己和同伴的英文名字.
5.学会不同时段打招呼的用语.
【重点、难点】
1.学会简单的问候用语及不同时段打招呼的用语.
2.八个字母的正确书写和记住尽可能多的名字.
【导学指导】
温故知新复习Aa-Hh八个字母,早上见面用英语打招呼,讨论下午、晚上见面怎样用英语打招呼.
一、自主互助学习
1、正确朗读和书写Aa-Hh八个字母.
2、巩固所学的八个人名,记住自己和同伴的英文名字.3.听读课本2c完成2c练习.
二、小组展示探究
1.看图片上的时钟让学生清楚地认识morning,afternoon
andevening.这三个单词的区别,学会在不同时段来使用它们.通过图片的场景进一步加深对
Goodmorning.Goodafternoon.Goodevening..这三个句子的理解和应用.
2.体会打招呼用语的奥妙所在,做到灵活运用.
1)Goodmorning/afternoon/evening:
适用于比较正式客气的场合,双方都应说Goodmorning/afternoon/evening
!
例如:
A:
Goodmorning,Misswang.早晨好,王老师.
B:
Goodmorning,Mr.zhang
.早晨好,张老师.
2)Morning:
适用于比较熟悉的朋友之间或比较繁忙的情况下.
3)H
ello:
是最广泛、最简单的打招呼语,显得亲切自然.例如:
A:
Hello,Dale.你好,戴尔.B:
Hero,Helen.你好,海伦.
4)Hi:
在现代英语中,Hi比Hello用得更多,显得更随和.例如:
A:
Hi,HanMeimei.你好,韩梅梅.B:
Hi,Lucy.你好,露西.
3.小组练习打招呼,教师巡回指.
A:
---Goodmorning____
_.B:
---Goodmorning_____.
A:
---Goodafternoon______.B:
---Good
afternoon______.
A:
---Goodevening_______.B:
---Goodevening_______.
【课堂练习】
1.写出下列字母的相应大小写字母.
A________b_______C________D_________
E_________f________G________h_________
2.写出下列缩略词的意思.
HB________CD______BBC______
3.小组对话练习.
---Goodmorning,
Helen!
---Goodmorning,Bob!
---Goodafternoon,Eric!
---Goodafternoon,Grace!
---Goodevening,Helen!
---Goodevening,Dale!
---Hi,Alice!
---Hi,Cindy!
---Hello,Frank!
---Hello,Dale!
【要点归纳】
1.正确朗读和书写Aa-Hh八个字母.2.不同时段打招呼的用语.
3.三个常用缩略字的含义.
【拓展练习
】
1.写出下列大字字母的小写字母.
1)BEE________2)BAG_______3)BED_______4)HB_______
5)CD_______6)ABC________7)AD_______8)CAAC_______.
2.看图写出下列图所表示内容的缩写字母.
_________________________
________
3.选择题.
( )1.“不明飞行物”的英文缩写是 A. UFO B. HB C. CD D. BBC
( )2.“美国篮球协会”的英文缩写是 . A. USA B.NBA C. ABC D. PBA
( )3.买衣服时,表示“中”号的字母代表A.S B. L C. M D.XL
( )4.早上和同学见面时,应该说 .
A. Good morning B. Good afternoon C. Good evening D. I'm OK
( )5. “中国中央电视台”的英文缩写是. A.CCTO B.VOA C.CCTV D.TV
【总结反思】
通过本节课的学习我最大的收获____________________________
感到自己有待加强的是________________________________________
StarterUnit1
sectionB1—2b
【学习目标】
1.学习熟识朋友见面的问候语和应答.2.记住尽可能多的同学的名字.
【重点、难点】
1.熟识朋友见面的问候语和应答.
【导学指导】
温故知新复习Aa-Hh八个字母,不同时段打招呼的用语.
自主互助学习
1.小组看图片讨论引出对话.
--Howareyou?
--I'mfine,thanks.--Howareyou?
--I'
mOK.
2.小组练习.
Hello,Frank!
Hi,Cindy!
Howareyo
u?
I'mfine/OK,thanks.
3.语言学导学.
1)good ,fine ,都含有“好”的意思,但在用法等方面存在着如下区别:
good是涵义最广的常用词,属一般用语.主要指“人的品质好”或“东西的质量好”等意思.如:
Helen is agood children.海伦是一个好孩子.
2)fine侧重于表示“质量精细”、“身体健
康”,还可以表示“天气晴”等意,语气比good重.如:
—How are you?
你身体好吗?
—Fine,thank you.很好
,谢谢你.
It is a fine day today.今天天气晴朗.
【课堂练习】
一、请从B栏中找出与A栏相匹配的答语,将其序号填入题前括号内.
AB
()1.Howareyou?
A.Goodafternoon,Dale.
()2.Goodafternoon,Cindy.B.Hello
()3.Hello!
C.I'mfine,thanks.
二、单项选择.
()1.一Goodevening
Eric.一_________,Cindy.
A.GoodmorningB.GoodafternoonC.Goodevening
()2.一Goodmorning!
一_________.A.Thankyou.B.Goodmorning!
C.Hello!
()3.一Hello!
一_________.A.Hello!
B.Thankyou.C.I'mfine.
()4.一Howareyou?
一_________.
A.I'mfine,thanksB.MynameisLiLeiC.Thankyou
(
)5.早上老师进教室时,同学们应对老师说:
“_________”
A.Hello!
B.Howareyou?
C.Goodmorning,Mr/M
iss…!
D.Goodafternoon!
()6.当别人问你“Howareyou?
”时,你应该说:
“_________”
A.MynameisLinLin.B.Yes,Iam.C.Iamnot.D.I'mfine,thankyou.
【要点归纳】
1.熟识朋友见面的问候语和应答.
——Hello,Frank!
——Hi,Cindy!
Howareyou?
——I'mfine/OK,thanks.
【拓展练习】
(一
)根据中文所给提示内容,写出相应的英语句子.
1.朋友早晨见面时打招呼:
_________________________________
2.朋友之间见面询问对方身体状况:
3.看见朋友手里有个物件你想知道其英语名字,你应该问.______________________
4.下午见面时的问候语:
________________________________________
5.听见对方说了Fine,thankyou.Andyou?
后,你的回答应该是.___________________________________________
(二)把下列句子按正确顺序排列起来,只写字母标号.
A I'mOK.BHi,Cindy.Howareyou?
CI'mfine,thanks.Howareyou?
DHi,Dale.
正确顺序是:
_____________________
【总结反思】
通过本节课的学习我最
大的收获____________________________
感到自己有待加强的是________________________________________
StarterUnit1
sectionB3a,3b,4,5
【学习目标】
1.巩固本单元所学字母,单词及句型.
2.学习将相同元
音音素的字母和单词归类(A/ei/,/æ/,E/i:
/,/e/).
【重点、难点】
1.将相同音素字母和单词归类.2.掌握元音字母A和E在单词中的发音.
3.熟练掌握8个字母和基本的问候用语.
【导学指导】
温故知新复习
熟识朋友见面的问候语和应答.
--Howareyou?
--I'mfine,thanks.--Howareyou?
--I'mOK.
自主互助学习
1.小组合作完成课本P5上3b的大小写字母搭配题.读一读4表格内的单词,找出字母发音规律.教师巡回指导.
2.听录音连线3a.
3.听录音读一读4中字母、单词,将相同元音音素的字母和单词归类(A/ei/,/æ/,E/i:
/,/e/).
4.听录音学唱英语歌曲.
【课堂练
习】
一、选择填空
1.–Goodmorning.--____________A.Fine.B.Thankyou.C.Goodmorning.
2.–Goodevening,___________.–Goodevening.A.DaleB.toDaleC.dale
3.--
____________________--Goodafternoon,Cindy.
A.Goodafternoon,Cindy.B.Goodafternoon,Eric.C.Howareyou?
4.--___________________--I'mfine.
A.Goodmorning.B.I'mfine.C.Howareyou?
5._____________isagirl'sname(女孩名).A.BobB.CindyC.
Frank
【要点归纳】
1.学好这首英语歌曲.2.将相同音素字母和单词归类(A/ei/,/æ/,E/i:
/,/e/).
3.掌握元音字母A和E在单词中的发音.
【拓展练习】
一、比较下列每组字母或单词的读音,相同的用(S),不同的用(D)表示.
1.b,a()2.c,e()3.a,e()4.b,d()5.a,c()6.Dale,Alice()7.Fr
ank,thanks()8.evening,Helen()9.A,H()10.E,F()
二、完成对话.
A:
Goodmorning,Bob.B:
Good1,Alice.
A:
How2you?
B:
Fine,3
.4
areyo
u?
A:
I'm5.
1.A.afternoon
B.helloC.morning2.A.isB.areC.am
3.A.thankB.thanksC.athank4.A.HowB.WhatC.Who
5.A.AliceB.BobC.fine
三、将下列名字分类.(10%)
A.DaleB.HelenC.EricD.AliceE.Grace
Boys’name(男孩名)_________________________________
Girls’name(女孩名)_________________________________
四、选择题.
()1.现在是下午2点,如果你见到朋友时,应该怎么说__________
A.Goodmorning!
B.Hi!
C.Goodafternoon!
D
.I'mfine.
()2.你出席一个晚会,应
该怎样与别人打招呼?
A.Howareyou?
B.I'mKim.C.Goodevening.D.Goodmorning.
()3.下午你见到老师时,你应该说:
“________.”
A.Goodafternoon,teacher、B.Goodmorning,teacher
C.TeacherD.Goodevening,teacher
()4.------__________________------I’mOK,thanks.
A.Goodmorning.B.Howareyou?
C.Hello!
Nicetomeetyou.D.Hi
()5.在英语中单个
字母代表一个单词的是.A.dB.hC.ID.g
【总结反思】
通过本节课的学习我最大的收获____________________________
StartUnit2
sectionA1a、1b、1c、4a、4b
【学习目标】
1.复习巩固字母Aa—Hh.
2.复习打招呼的用语、朋友见面的问候语和应答.
3.七个表示物体的单词的熟练掌握.
4.确认物体的句型:
WhatisthisinEnglish?
【重点、难点】
1.七个表示物体的单词map、ruler、pen、orange、
key、jacket
、quilt的熟练掌握.
2.确认物体的句型:
WhatisthisinEnglish?
It's/a/an/map/orange/jacket/key/pen/ruler/quilt.
3.区分a和an的用法.
【导学指导】
温故知新1.按照字母顺序正确默写上单元学过的八个字母的大小写.
2.小组合作用英语完成对话.
1)熟识朋友见面的问候语和应答.
——Hello,Frank!
——Hi,Cindy!
Howareyou?
——I'mfine/OK,thanks.
2)一天见面打招呼的用语.
---Goodmorning,Helen!
---,Bob!
---Good,Eric!
---Goodafternoon,Grace!
---Goodevening,Helen!
----,Da
le!
---Hi,Alice!
---Hi,Cindy!
---Hello,Frank!
---Hello,Dale!
3)小组比一比唱一首英语歌曲.
自主互助学习
1.看图认一认1a中认识的字母,并把它写下来.小组讨论答案,教师巡回检查
.
2.看图认物品,努力用
英语说出认识的物品,小组比一比,哪一个小组认识的物品多.
共同探究
1.师生互动
老师举起一把钥匙说:
What'sthisinEnglish?
It'sakey.
重复并让学生跟读,再用apen,aruler等实物反复操作,让学生观察拼写,掌握发音,接下来学生问,老师答.
2.小组互动.
1)看图片或者用实物小组做对话练习.
2)听1a录音,指出听
到的物品.
3)用图中物品,双人自由问答并表演.
W
hat'sthisinEnglish?
It'sa/an…
4)他录音做4a练习,给物品编号.
5)观察区分a和an的用法.
【课堂练习】
1.单项选择.
()1.What'sthisinEnglish?
It's__________
.
A
.orangeB.anorangeC.aorange
()2.What'sthis_____________?
It'sapen.
A.inEnglishB.forEnglishC.English
()3.__________this?
It'sanapple.
A.What'reB.WhatC.What's
()4.What'sthis?
___________________.
A.This’saquiltB.It'saquiltC.I'maquilt
()5.Hello,Eric!
_________,Dale!
A.HelloB.SitdownC.I'mOK
()6.Howareyou,Helen?
____________.
A.Fine,thankyou.B.GoodafternoonC.I'mOK.
【要点归纳】
1.掌握七个表示物体的单词map,ruler,pen,orange,key,jacket,quilt.
2.确认物体的句型:
WhatisthisinEnglish?
It's/a/a
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