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使他们能够主动去获取和运用英语知识精品
【精品】学生调查报告合集七篇
在人们素养不断提高的今天,报告使用的频率越来越高,报告具有双向沟通性的特点。
那么大家知道标准正式的报告格式吗?
下面是为大家收集的学生调查报告7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
一、调查原因
当前经济全球化的推进、国际竞争的加剧,以及知识经济的崛起和信息技术的迅猛发展,对基础教育提出了更加紧迫的任务。
英语教学是基础教育教学中的一项重要内容,然而由于学习习惯导致低效率的学习,一直困扰着英语教学实践活动。
我校是农村小学,孩子年龄小,思维能力不成熟,尚未形成良好的学习习惯。
如何培养孩子良好的学习习惯,是小学英语教学亟待解决的一个问题。
学习习惯的养成直接关系到英语教学的质量,关系到学生掌握英语这一工具促进其他各门知识的学习质量。
教学领域的发展同其他科学领域的发展一样,是永无止境的,通过研讨,可以提高我们的认识,更好地知道英语教学的实践,推动英语教学的不断发展。
二、调查的内容与方法
1、具体内容
(1)课堂学习习惯
①是否注意力集中②能否积极发言③能否主动思考④能否遵守纪律
(2)课前预习习惯
①是否提前听新课部分的录音②是否阅读课文③是否查找新单词的意思,了解课文内容
(3)课后复习习惯
①是否认真、独立完成作业②是否检查作业③是否分析错题原因、及时订正
(4)其他
①是否在实际场景中运用所学英语②学习课文后,是否理解内涵并付诸实际行动
2、调查的方法
(1)随机抽取茹各庄小学三至六年级学生五十名
(2)问卷调查法和行为观察法
三。
调查结果
1、注意力易分散
小学生正处于多变时期,他们好玩、好动,好奇心强。
教师虽然采用了多种教学方法,但是教学原则没有引起教师足够的重视,降低了学生学习的兴趣。
例如:
在上新课时,教师设置了角色扮演的环节,请同学们到黑板前面来表演,但轮到一位小姑娘的时候,她不愿意上来,老师认为她是紧张、害羞,便鼓励她,其他同学也一起鼓励,有的同学甚至去拉,没想到小姑娘反而哭了。
这就是没有做到因材施教,也就是没做好"备学生":
原本大家都沉浸在快乐的学习氛围中,这一事件使得课堂秩序一下变乱了,学生的注意力也从课堂学习转移到这位小姑娘身上,影响了教学效果。
2、学习过程中的主动性不明显
从"机械地学"向"主动地学"过渡较迟,有些学生上课也认真听课,但仅仅停留在"听"的被动学习阶段,不能发挥学习的主动性,无法将旧知识与新知识联系起来,使得有些知识得不到及时巩固。
、
3、克服困难的意识不强
很多学生经过老师多种教学方法的激励,对英语学习产生了兴趣,但在学习中遇到困难的时候,总想依赖老师、父母、同学,不能迎难而上,缺乏钻研精神,最后向困难妥协,久而久之,这些同学的学习热情便逐渐下降。
4、未能定时定量执行学习计划
在实际学习生活中,许多学生学习缺乏应有的计划,既不定时,也不定量,从形式到内容全是被动式的,老师推一推,他就动一动。
在学习的时间安排上,总是先松后紧;在学习内容的安排上,喜欢搞临考突击。
往往是老师留作业,就做一做,不留作业,不做要求的,就概不理睬。
长期下去,导致知识脱节、老师讲课跟不上。
这样学到的知识,不但数量少,而且质量差,往往是"水过地皮湿",经不起严格的检验。
也有的同学,该记的没有记住、该明白的没有弄明白就忙于做课外题,结果没有抓住根本。
因此,定时定量执行学习计划的学习习惯,是实现目标,获得知识的法宝。
5、综合分析
经过这次调查研究,发现现阶段小学低年级学生学习习惯比前几年有所改善。
虽然还存在不足之处,但是经过课程与教学改革给英语教学带来了长足的进步。
小学低年级英语,按教材阶段目标为语音语调输入阶段,教学宗旨是"听说为主",着重培养语感,激发学习兴趣。
根据学生的身心特点、认知水平和语言能力选择、编排语言材料,教学内容由浅入深,循序渐进,重点突出,难点分散。
学生并没有把英语学习作为负担,相反却成了他们的乐事。
四、思考与建议
1、创设契机,提高学习兴趣
根据不同的课文采用合理的教学形式。
一般单词较多、课文较长时,可以采用集中教学的形式,这样可以节省教学时间,培养自学能力,并使课文分析较为连贯流畅,不致因教单词过多而使课文支离破碎。
操作时,可让学生从"要我学"的传统模式中解放出来,给予他们自由选择的机会,找己想学、会学的单词,发挥其主观能动性,真正把学生放在主题的位置上。
实践证明,这种形式的集中教学,学生积极性高,课堂气氛轻松活跃。
同时,也可有意识地找出所教单词具有的共同点加以分类进行教学,可以取得事半功倍的效果。
2、重视指导,多种方法,提高学习兴趣
教师知道学生的学习很重要,低年级学生的学习更是如此,学生总是按照他所掌握的学习方法来学习的。
因此,教师的指导方式起着定向作用。
由此可见,英语教学不仅是让学生掌握几个单词、句子,更重要的是在教学的过程中,激发孩子们的学习兴趣,不断提高他们的学习能力,使他们能够主动去获取和运用英语知识,以顺利完成对英语的分析综合过程,使这个过程更加完善、更简化,有助于英语教学质量的提高。
常用的方法有:
表演法、竞赛法、游戏法、直观教学法和音乐教学。
3、培养学生自主学习能力,学会在生活中学习
当学生在学习中掌握了许多方法,就可以根据学习的不同内容加以灵活运用。
在实践中,把学习的主动权交给学生,当他们全身心地投入,去想各种各样巧妙的办法时,英语教学,不仅变得很容易而且充满了趣味和快乐!
我们认为英语教学必须和学生的生活紧密联系起来,教学内容、手段、形式都必须体现开放、灵活、活泼的特点,让学生在广泛、生动、有趣的活动中乐学,提高学习能力。
著名的教育学家福禄贝尔曾说过"儿童就像饥渴的小苗需要水分和养料一样,天然渴望在适宜的环境里自然而茁壮的成长,他们需要活动的认识,需要兴趣得到唤起和培植,他们要主动的发展自己"。
只有遵循儿童学习语言的发展规律,才能激发起学生学习英语的兴趣,打下"听,说,读"的基础。
教师寓教于乐,学生学得轻松、愉快,兴趣盎然,师生关系融洽,彼此全身心投入,从而使学生养成良好的英语学习习惯!
一、问题
据调查我国现有盲人500多万,低视力近千万人,尤其是在儿童及青少年当中,患病率极高。
全国学生体质健康调研最新数据表明,我国小学生近视眼发病率为22.78%,中学生为55.22%,高中生为70.34%。
更令人震惊的是,有份调查报告称,国内因高度近视致盲者已达30多万人。
因此,儿童及青少年近视的防治越来越被学生、家长及社会所关注。
为什么患近视的青少年越来越多?
孩子们的眼睛到底是怎样近视的?
仅仅是不良用习惯所造成的吗?
二、调查分析:
大多数同学都是因为平时不注意保护眼睛而造成近视的。
不正确用眼,不注意用眼卫生(如看电视和上过长等.),则是现代青少年近视眼大增的主要原因。
还有一部分青少年的近视原因是营养不良、环境影响等其它因素所造成的。
最典型的近视原因是:
1用眼时间太长;
2看电视太近;
3看的电视画面浓度太深、色彩太刺眼;
4写作业时的姿势不正确;
5在光线太强的阳光下看书;
6在光线太弱的光下看书;
7长时间的用电脑;
8不合理饮食;
9在教颠簸的车子里看书;
10遗传因素;
11不认真地做眼保健操。
四、调查结果:
通过调查发现,在当今的中学生近视率不断上升,而中学生们对近视这一现象并不加以重视。
甚至有人认为近视怎样,戴副眼镜不就得了。
还对近视无所谓,错上犯错。
许多人常将其归咎于不良的用眼习惯,如看书距离不当、光太暗、持久用眼等。
但近年来的医学研究表明,饮食不均衡、睡眠不足、噪音等,也是诱发青少年近视的重要因素。
五、建议
(一)看书时作姿要端正,光线要充足。
读写要坐到离课桌一尺,胸离课桌一拳,眼离课本一尺。
(二)不要在坐车或行走的时候看书,不要躺下看书。
读写1小时要远眺10分钟或到户外走动,调节眼睛肌肉。
(三)时常佩带一些滴眼液,如:
珍视滴眼液、明目滴眼液、珍珠滴眼液等。
在课间十分钟坚持做眼保健操。
(四)尽可能少上或看其他辐射性强的东西。
注意作息时间的安排,不能让眼睛长期处于疲劳状态。
(五)不偏食,少吃辣的食品,多吃含维生素C和维生素A,D的食物。
(六)定期到眼科专医作检查,听从仪医师的指导,逐步矫正视力或防止近视度加深。
六、体会
眼睛是心灵的窗户,那视力岂不是窗框吗?
视力关系着我们的一生,我们要爱护我们的眼睛,坚决不要变成"四眼天鸡",不让我们的将来为眼睛而后悔。
有些职业非常需要用眼睛,特别是那些比较好的工作。
我们现在保护好自己的眼睛,为的还不是将来?
拥有一双美丽而明亮的大眼睛,既美观,又可以找一份好工作,岂不是一举两得吗?
为了我们的将来,保护好我们的眼睛吧!
1、电脑、络普及程度非常高
有39.7%的同学配有电脑,35.7%的同学一般花1-2小时在电脑上,有42.6%的同学为3-4小时。
从上同学的比率可以看出,络已经成为当代大学生的日常工具之一。
基本上所有的同学都感受到络的存在对现代社会生活的影响以及在日常和工作上的重要性。
从各年级的分布来看,并不象一般认为的:
大一同学因为对计算机本身的了解中国范例及使用比较生疏,因此决定了对络的应用率也比较低。
事实上,计算机的使用已经低龄化,很多同学在高中已经接触到了计算机,虽然对软件、语言等并没有熟悉的应用,但一提到上,大多数同学还是非常熟悉的。
大二、大三经常接触络的同学比较固定。
也就是说,不常上的有一部分,经常上的也总是保持着一定的数量。
分析原因在于有些同学由于自己没有电脑,或是专注于学习,有其它事情缠身如打工、谈恋爱等,所以没有时间涉足于络;而有些同学则因为拥有个人电脑,用起来非凡方便,或是时间较为宽松,所以有较多时间留驻于络。
总体而言,经常上的学生是比较固定的,占全体同学的40%左右,同学总是与络保持着比较密切的关系,其中有相当一部分同学已经迷上了络。
2、大学生中对络的价值利用率不高
络的应用对于学生而言,主要应放在查找资料、开阔视野等层面上,一些大一的学生也承认,在没有接触到络之前,在他们的意识中,络应该是学习的辅助。
但是事实上,真正使用络来查找资料帮助专业学习的同学非常少,即使有也是偶然写论文,甚至是直到交作业时,才到上找找。
调查表明,上聊天的占34%,上玩游戏的占28%,上查资料的占38%。
也就是说,有62%的学生在络里从事与学习工作无关的活动。
提及聊天,必然要提,在调查的个学生当中,全部都至少有一个号。
摘要:
随着社会和互联的发展,手机已经成为了人们不可缺少的一部分,对于大学生来说更是如此,使用手机已经远不只是为了互相联系,更多的是娱乐消遣。
所以针对手机这个热门话题,我做了这次调查,希望通过这次调查了解同学们对手机品牌的选择情况和选择手机时所持的态度进而把握其思想动态,为进一步加强和改进大学生思想政治教育提供参考和依据。
关键字:
大学生,手机
基本信息:
一、调查主题:
对大学生关于手机品牌选择的调查及分析
二、调查时间:
三、调查目的和内容:
由于智能手机的出现,手机的更能变得更加多样化、复杂化。
我们不仅可以用手机相互连系,还可以用手机看电视、上、购物等等。
通过对同学们对手机品牌的选择调查,希望通过这次调查了解同学们对手机品牌的选择情况和选择手机时所持的态度进而把握其思想动态,为进一步加强和改进大学生思想政治教育提供参考和依据。
四、调查对象:
在校大学生
五、调查方法:
问卷分析法
正文
问卷设计的思路主要是上的资料,我这次调查的程序主要有五个步骤:
1、设计方案:
通过搜集资料,形成粗略方案并用文字方式拟稿。
2、设计问卷:
集思广益,敲定问卷项目及问题选项。
3、实现调查:
深入同学,在各种社交平台上发布问卷,邀请同学们填写。
4、整理问卷:
将调查后的问卷进行整理。
5、问卷分析:
对问卷进行分析总结。
调查问卷分析:
本次问卷的发放主要针对在校大学生,所以我将问卷发到本大学的各个社交群里邀请大家填写,经过十几天的回收,共收到有效问卷41份,这些问卷大多来自己或是。
在本次问卷调查中,男生占17.1%,女生占82.9%。
在手机品牌选择上,苹果手机最受欢迎,其中有71.4%的男生和29.4%的女生使用苹果手机,其次是oppo,再次是华为。
在受调查的大学生中,生活费在1000以下的同学选择的手机多是三星或是其他,而生活费在1000-20xx或是20xx以上的同学选择的手机则多是苹果,占到了43.3%。
还可以发现,选择使用苹果手机的同学有73.3%表示对于购买此手机的原因是因为品牌效应,华为手机使用者的购买理由大多是经人推荐,而购买其他品牌手机的理由则偏向于广告效应。
在选择手机最重视什么这一问题中,功能齐全,外观设计,价格,持久耐用占了很大比例。
并且重视外观设计的大部分都是女生。
在更换手机的问题上,34.1%的同学更换手机的原因是损坏或丢失,24.4%更换手机是为了更新换代追随潮流,同样比例的人认为他们更换手机的原因是因为手机功能不足,质量问题则是占了一小部分。
绝大部分的同学更换手机的频率换了才换或是两年一换。
大部分的大学生表示自己能接受的手机价格在1000-3000左右。
其次是3000-6000,其中半数的男生接受这个价位,但只有26.4%的女生接受这个价位,而且这一价位接受者的使用的手机大多是苹果手机。
极少数人能接受6000以上的价格。
对于为什么配置手机这一问题,大多数同学认为是为了便于联系和上聊天,其次是流行趋势和玩游戏。
最后是对于自己使用的手机品牌有何意见,51.2%的同学表示自己目前使用的手机挺好的,非常满意或是没有什么意见。
使用苹果手机的同学有部分表示价格太贵希望可以略微降价。
对问卷进行分析后,可以发现,大学生在选择手机品牌时,本身的经济条件是一个很大的影响因素,还有就是手机自身的品牌效应或是广告宣传,再来就是手机的性能方面,功能、外观,价格等也是很重要的影响因素。
不过这里存在一个不好的现象就是有较大部分的同学更换手机是为了追随潮流,这样不仅会给家里造成一定的经济负担,同时也助长了一股不良的社会风气,会引发很多从众、攀比等不好的现象。
还有就是女生和男生相比,女生普遍比较节约一些,男生则对价格没有那么敏感。
总结:
从以上的分析中,可以清楚的发现大学生在使用手机方面,无论从功能、品牌还是样式都有着相对较高的要求,这就提升了价位的最低值,并且随着更换频率的加快,大学生如今可谓是手机消费者中的大群体,而这一大群体所使用的手机多是功能齐全,样式新潮,价位中等,品牌可靠的经过此次调查,我们发现,当代大学生选择这些手机品牌及其目的是为了娱乐和放松。
同时我们也了解了大学生对于手机的要求。
但在我们感叹其功能完善,欣喜其沟通广泛之余,与之伴随而来的还有一些弊端。
上久了易产生瘾,当查资料已成为一种习惯时我们就容易产生不爱思考的惰性,上课不喜欢听讲,所以合理利用手机及其功能,对大学生意义重大。
我们应该努力学习,珍惜在大学的时光,让自己的青春飞扬,梦想起航!
当然此次调查还存在很多不足的地方,比如调查人数较少,所以数据也不是很全面,但是有了这一次调查使我有了做问卷的经验,对于以后的调研活动开展还是有很大帮助。
所以坚持做好一件事就一定会有收获!
目录
一、引言3
二、项目简介4
1、调查目的及意义4
2、主要概念界定4
3、研究方法4
三、调查结果4
1、问卷样本基本情况:
4
2、杭电大学生近视率总体状况:
6
3、基本情况的分析:
6
4、影响视力因素的交叉分析:
11
四、影响杭电大学生视力的因素分析15
1、概况16
2、主要影响因素分析17
五、结论18
参考文献:
18
六、附录19
关于杭电学生视力状况的调查问卷19
一、引言
近视,已经成为一个现代文明病,成为一个社会病,一个社会问题。
不仅影响到青少年学生的身心健康,而且制约着社会工业、高科技、军事等领域的发展。
大量的医学研究证实,随着近视度数加深,各种眼病的发生率将显著增加,像黄斑变性、视膜脱离等,特别是高度近视更容易引起上述并发症,严重的可以致盲。
我国是近视眼的患病大国,近视已经成为影响我国人民健康的重要问题。
据中国、美国、澳大利亚合作开展的防治儿童近视研究项目前期调查显示,我国人口近视发生率为33%,全国近视眼人数已近4亿,已经达到世界平均水平22%的1.5倍。
而近视高发群体--青少年近视发病率则高达50%至60%,我国是世界上近视发病率最高的国家之一,近视眼人数世界第一。
国学生体质与健康调研及数据统计结果显示,各学段学生视力不良率仍然居高不下。
7-12岁小学生为40.89%(其中城市为48.81%,农村为32.98%),比XX年增加9.22个百分点;13-15岁初中生为67.33%(其中城市为75.94%,农村为58.74%),比XX年增加9.26个百分点;16-18岁高中生为79.20%(其中城市为83.84%,农村为74.59%),比XX年增加3.18个百分点;19-22岁大学生为84.72%(其中城市为84.14%,农村为85.30%),比XX年增加2.04个百分点。
可见大学生的近视患病率最高,其视力状况令人堪忧。
它不仅影响着大学生的身体健康和学习生活,还对大学生今后的择业、就业以及后代带来不良的影响。
为探讨大学生近视发生的原因,增强大学生对近视的重视度和保护度,并为今后在校大学生视力保健提供可靠的依据和建议,我们开展了以下关于在校大学生视力情况的调查。
二、项目简介
1、调查目的及意义
1)通过发放问卷,了解杭电学生近视情况,挖掘引起近视的相关影响因素。
2)积极向大学生宣传护眼理念,使更多的大学生意识到保护眼睛的重要性,提倡广大大学生保护视力,爱护眼睛。
3)通过对调查结果的分析就杭电学生的视力保健针对杭电学生、杭电、杭州市政府分别提出不同对策参考。
4)通过参与统计调查方案设计的全过程,将专业理论知识应用于实践,提高小组成员专业技术应用能力。
同时小组成员在组织协调能力、领导能力、合作与分工能力、交际能力、资料的`收集和整理能力、写作能力都能得到提高。
2、主要概念界定
根据"e"字形国际标准,裸眼视力≥5.0为正常,<5.0为视力不良,其中4.8~4.9为轻度,4.6~4.7为中度,≤4.5为重度。
因此,本次调查所采纳的标准是裸眼视力在5.0以下即患有近视。
3、研究方法
问卷调查:
本次问卷发放采取在线投放问卷、寝室楼发放两种形式,共发放问卷122份,其中有效问卷120份。
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42、杭电大学生近视率总体状况:
63、基本情况的分析:
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当前的消费市场中,大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越大的关注。
忧郁大学生年龄较轻,群体较特别,有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。
一方面,有着旺盛的消费需求,另一方面,尚未获得经济上的独立,消费受到很大的制约。
消费观念的超前和消费是实力的滞后,都对他们的消费有很大影响。
尤其是在当今恋爱越来越普遍的大学生当中,恋爱所需要的消费更是一个广阔的市场,如果我们能够针对大学生恋爱的消费观和消费市场来进行创业,那么将会有很大的空间来供发展。
价格、质量、潮流是吸引大学生消费的主要因素。
从调查结果来看,讲求实际、理性消费仍是打钱大学生主要的消费观念。
据调查得知,在购买商品时,大学生们首先考虑的因素是价格和质量。
这是因为中国的大学生与国外的不同,其经济主要是父母的自主,由于中国的国情限定了劳动力的低下酬劳,所以自己兼职挣钱的不多,基本就只能够补贴一下伙食费或者额外的一小部分开销,这使得他们每月可支配的钱是固定的,大约在600-1000元之间,只有少数的家庭条件优越者可以高于这个数字,这笔钱主要是用来支付饮食和日常生活用品开销的。
而根据调查可知,女生的消费水平基本高于男生消费水品,因为到了大学,女生都开始喜欢新潮服装,各种小饰品,还有化妆品,而这些东西就相对于只要吃饱饭穿暖就没有其他多余要求的男生来说就是一笔很大的开支。
尤其是恋爱的男生,在现在这样一个时代背景下,LV、GUCCI等各种奢侈品大行其道,对女生而言,哪怕买不起真的,也需要一个假的来撑撑门面,也因此再次导致了恋爱成本的高昂。
据小范围内的调查,恋爱中的男生女生消费水平明显增加,逢年过节都需要赠送小礼品,生日这样的特殊节日更是不能避免,譬如调查中一个男生恋爱钱每月的消费只需要饮食及日常生活用品,最多在加上一点烟钱,每月的生活费还能有所剩余,每个学年都能够攒下一点点私房钱,而恋爱后的消费水平明显增加,随着恋爱阶段的变化消费水平也不断变化。
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