老师对学生的评语简短.docx
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老师对学生的评语简短
老师对学生的评语简短篇一
1.你身上有许多闪光点,你关心集体,尊敬师长,友爱同学,劳动也积极肯干,还能自觉遵守纪律。
看得出你并不比别人笨,只要认真作业,书写也是那么工整,正确率也不低。
为什么你回家就怕做作业,第二天到校后总是埋头苦干,忙于订正,忙于补作业,真令人同情。
为什么不能抬起头来做人?
你并不是天生的差,只要彻底与懒惰决裂,与勤奋交友,你也会轻松无比。
不信,你试试!
2.老师惊喜地发现,以前的“小花猫”不见了,现在的你也开始讲卫生了。
你瞧,即使很多同学对你有意见,但老师还是能在你身上发现优点,说明你也是个可爱的孩子。
老师给你一个方法来改掉你身上的缺点好吗?
那就是:
认真。
认真完成作业认真听讲认真思考,按照老师的方法去做吧!
你一定会成功,老师相信支持你。
3.你见到老师总是笑脸相迎,礼貌待人,老师觉得你是一个可爱的男孩,平时你衣着整洁,非常爱讲卫生,同学之间友好相处,能做到这一点,也是了不起的,老师觉得你很懂事,不管在老师面前,还是在老师的背后,都有是一个样,你写的字也越来越好了,如果再加把劲,你肯定能写出一手漂亮的好字。
4.你在老师的心目中,是个很乖很乖的小男孩。
总是严格要求自己。
上课时,两只小手总是放得平平的。
专心听讲,认真完成作业且热爱公物。
在老师的鼓励下,你的发言也积极了。
但最近,你染上了个坏习惯,那就是粗心。
老师希望你把它扔掉,你能做到吗?
做一个让老师更喜欢的学生,努力吧!
5.老师惊喜地发现,以前的“小花猫”不见了,现在的你也开始讲卫生了。
你瞧,即使很多同学对你有意见,但老师还是能在你身上发现优点,说明你也是个可爱的孩子。
老师给你一个方法来改掉你身上的缺点好吗?
那就是:
认真。
认真完成作业认真听讲认真思考,按照老师的方法去做吧!
你一定会成功,老师相信支持你
6.活泼开朗的你,挺乐意帮助别人,却总管不好自己。
你喜欢玩耍,这并不是你的缺点。
可是,如果只贪玩不学习,知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗?
老师赠你一句话:
要学就学个踏实,要玩就玩个痛快。
7.你是个老实内向忠厚善良的男孩,你本来不应该是一个普普通通的学生,只可惜,你交上了“懒惰”这个形影不离的朋友。
老师常提醒你,重要是有没有去学,不论学了多少,都是属于自己的知识。
你也有上进的愿望,但一次次地放松对自己的要求,使你一直没有如愿以偿。
希望你能够尽快改掉缺点,得到家长的帮助支持,争取新学期在学习上取得更大进步!
8.知道吗,最近,你的进步可真大啊!
你的每一点进步,老师都为你感到高兴。
每次老师表扬时,总有你的名字。
你的漂亮的字迹,你那高高举起的小手,你那正确无误的回答,都让老师深切地体会到你在越变越好!
继续加油,你将会时最出色的!
9.课间总有一个人忙于订正作业,晚上放学后总有一个人在教室里陪着老师,那就是你。
看到你整天钻在作业里,老师和家长是多么心疼啊!
其实你有着聪明的头脑,课上常看到你高高举起的小手;你也有着美好的童心,关心班级,热爱劳动。
可是,你对学习就是那么不自觉,特别是家庭作业常常要返工和补做。
希望今后你能养成做事专心的习惯,做学习的主人,早日赶上大部队。
10.你很关心集体,班级里的事总是抢着干,值日工作非常负责,拖地倒垃圾样样干,做事不比别人的小朋友能干,不知为什么你就是不认真学习,语文作业虽然做了,可是字也默来出来,不知怎么回事?
假如学习跟劳动那样起劲,你也会学到很多知识,老师希望你努力学习
11.你是一位天真活泼可爱的孩子,可是不知道为什么,每次你都会玩得忘了时间,上下课放学后都一样。
每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛,总不免替你感到惋惜,只要你上课认真听讲,回家认真完成作业,老师相信,你一定能够在老师面前表现出一个完美的你!
加油吧!
12.你乐于帮助同学,热爱劳动。
不过,你的写作水平总达不上老师对你的要求。
记住:
学无止境,只要不断拼搏,一定能获得更大丰收。
13.荣梦龙:
你是一个,做事谨慎的孩子,在校能遵守纪律,团结同学,乐于助人,渴求知识,学习踏实,但学习过程中不讲究学习方法,学过的知识不能灵活运用。
希你发扬笨鸟先飞的精神,将会到达理想的彼岸。
14.盘梦春:
撇开学习不说,你是一个天真可爱,讲文明懂礼貌的女孩。
但作为学生,学习是最主要的。
老师觉得,你学习落后的主要原因在于自己。
你学习自觉性不够,上课容易走神,小动作小话太多,作业质量不高。
学习上不肯下功夫,怎么会有好成绩呢?
老师最喜欢看到的就是你的进步!
希望你注意个人卫生,好好学习,做个人人喜欢的好女孩。
15.陆彬:
你是一个内向害羞的男孩,也许是年纪还太小,你学习上还不够自觉,常常是玩字当头,作业忘在了脑后,生活上还不能帮父母分担家务,不爱吃饭,所以个子比较矮小。
希望新的学年你变得更懂事,不但学习更自觉,生活上也能帮助父母分担忧愁,做《孝经》中那样的孝子。
老师对学生的评语简短篇二
1.你是一个乖巧听话的孩子,尊敬老师,与同学们和睦相处,上课也能积极发言,动脑思考!
希望你以后在练习中把字写端正,做题时再细心点,你一定会取得好成绩的。
老师建议你利用暑假期间,多练练钢笔字,争取下个学期一开始,就能留给老师一个好映象!
送你一句话:
有志者,事竟成!
2.知道吗,最近,你的进步可真大啊!
你的每一点进步,老师都为你感到高兴。
每次老师表扬时,总有你的名字。
你的漂亮的字迹,你那高高举起的小手,你那正确无误的回答,都让老师深切地体会到你在越变越好!
继续加油,你将会时最出色的!
3.古人云:
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,学习上岂有平坦的大道?
不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就?
你天资不错,又有求知欲,有上进心,父母也对你寄予厚望,为什么不努力进取,勤奋学习,为自己开创出美好的未来呢?
4.学习如驾车登山,不进则退,聪明的你之所以在学习上不象我们希望的那样,是因为你还缺乏主动性,只有鼓足学习的热情,并且脚踏实地,不断积累,才能不至于埋没自己的良好天资。
5.这学期你为了在体育方面做出点成绩,确实吃了不少苦,流了不少汗,你能从挫折中振作起来,迎难而上,这种精神十分难得,你乐观,个性豁达,这将有助于你的成功。
但记住:
千万别荒废了学业。
6.你是个聪明机灵的人,但又是个令人捉摸不透的顽皮的男孩,常常“让我欢喜让我忧”,所幸的是,你最近有所醒悟,意识到学习的真正重要。
我所要对你说的是从现在开始还来得及,千万不要白白浪费自己的才智。
7.你渴望学习成绩的进步,为此一如既往的坚持着自己刻苦努力奋发图强的求学原则,所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦,尽管你的学习成绩还不够理想,但你有坚定的信念。
我相信,成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。
8.你性情温和言语不多,但待人诚恳礼貌。
你思想健康,要求进步。
你学习渴望进步,但还缺乏刻苦钻研精神缺乏正确有效的学习方法,学习成绩还无起色,平时值日工作做得不够好。
愿你振作起来,增强信心,永不厌倦永远进取!
9.你很遵守纪律,但课堂上却总是沉默不语,难道是信奉“沉默是金”吗?
没有人天生就有良好的口才,关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会。
10.你渴望做一个守纪律的学生,但又常常不能约束自己。
你渴望为班级争光,但又缺乏勇气与胆量能力还不够。
你渴望学习成绩的进步,但又缺乏顽强拼搏的精神。
请你不要灰心,慢慢来,只有不懈的追求不断努力,让无数次失败奠定成功的基石,你终能得到成功的喜悦!
11.大家觉得你想像力丰富,动手能力强。
当别人遇到困难时,你能及时伸出援助之手。
如果你能不固执己见,在探究活动中取长补短,一定会收获颇丰。
12.ⅹⅹ同学对探究课缺乏热情,活动中不够投入,也不爱发表自己的观点,希以后明确学习目的,认真对待每一次探究活动。
努力吧!
13.你上课能认真听讲,讨论时拧倾听他人的意见,希今后要多动脑敢探究,做一个勤学好问的探究型学生。
14.任何事情只要认真参与,一定会有所收获,为什么不试着让自己在探究活动中寻找更多的快乐呢?
15.探究课是一门能让你变得越来越聪明的课程,但是如果你不认真参与的话,聪明是不会自己送上门来的。
老师对学生的评语简短篇三
1.你是一个让老师印象很深刻的同学,你很容易就犯错,幸好你是非观还是具有的,只是自控力太差,需要老师不断地纠正;你也是一个能主动向别人讲SORRY的人,这一点很重要,希望你在平时的为人处事当中学会换位思考,以更宽容的心容纳他人,并在学习过程中树立起学习的目标,成绩能更上一层楼。
2.你是一个聪明活泼,善于与别人沟通的男孩子,可是太贪玩了,也很贪嘴,上课经常迟到讲笑偷吃零吃搞小动作,这些都是你走向成材的绊脚石,希望浩维珍惜自己的才能,并把它全情地投入到学习中去,老师相信浩维一定能建立自己的事业,开创属于自己的一片天地。
3.你给老师一个最深的印象是独立自理懂事听话,但作为班中的值日班干部,未能形成积极的管理意识,李斌要相信自己,坚信自己长大会领导别人,你有这个能力!
请你积极地投入管理班集体的活动中,多想办法,多作尝试,过程虽然很有可能很累也很困难,但老师相信,这会让你终生受益。
4.你最大的优点就是对老师的批评能立即改正并态度非常的好,与同学的相处也非常的融洽,但对自己的要求不高,上课常讲话,不搞卫生,作业时有欠交,希望尽快树立自己的人生路向,并努力朝着这个方向坚强勇敢地前进,老师期待看到你的进步!
5.你热爱班集体,团结同学,积极参与体育活动,漫画也有特长,卫生工作有进步,但上课自控力较差,有随意讲话及语言不文明现象,希望发挥特长,继续为班争光,更严格要求地要求自己,争取更大的进步。
6.你对老师诚实有礼,积极参与体育活动,热爱帮助同学,但上课易开小差,时有欠交作业,在课室常吃零食及乱扔垃圾,总体表现不够严格要求自己,希望昊勤赶快改正缺点,争取更大的进步。
你是一个优点和缺点都很鲜明的学生,为人热情开朗,不拘小节,肯帮助人,但个性太强,不会迁就和体谅他人,上课自控力低,课室内常不穿校服及吃零吃,希望今后改正缺点,发扬优点,争取更大的进步。
7.一开学你给老师最深的印象是一个害羞的男孩儿,给同学稍为一说笑,马上就忙低下了头羞红了脸。
冠林正直善良,尊重老师,团结同学,有上进心,但为人不太有主见,喜欢依赖人,其实你是一个了不起的男孩,不断默默地努力吧,老师和家长都会看在眼里的,我相信冠只要更自信,一定可以在上成为一颗耀目的恒星。
8.你可爱的时候让老师很想拥抱一下你,可恶的时候让老师很想一口吃掉你,唉,你什么时候才可以正正经经地做人,一丝不苟地做事?
!
当然,你学习较自觉,人也非常聪明,就是自控力太差,嘴太馋,你不小了,老师希望你能成熟一点,刻苦学习,长大成为一个大学生,以后做一番事业出来,你行的!
9.你是一位聪明又可爱的男孩,热爱劳动,乐于助人。
老师多么希望你作业本上的字迹能够工整漂亮啊!
10.___,不要老是觉得自己不行,更不要拿不懂当借口。
世界上没几个神童,而你一点儿不比别人笨,只要你愿意认真去做,准能把那件事做好。
之所以落在全班队伍后面,最主要就是你学习自觉性太弱,平时不认真努力只想临时抱佛脚。
如果你能改掉这些懒散的毛病,上课认真听讲,作业认真完成,最主要不浪费时间在玩乐上,你肯定会进步的!
11.___,你在校尊敬老师,团结同学,思维敏捷。
但是你的自制力不够,一年来你还是不能改变你课上经常开小差的毛病,所以导致你的成绩也不太理想。
字迹潦草也是你的一大毛病,老师多么希望你能尽快改正自己的这些缺点。
真诚地希望你能够利用暑假的时间,用心,诚恳地对你一年来的表现做一次彻底的梳理,以求来年给自己一新的形象!
12.知道吗,最近,你的进步可真大啊!
你的每一点进步,老师都为你感到高兴。
每次老师表扬时,总有你的名字。
你的漂亮的字迹,你那高高举起的小手,你那正确无误的回答,都让老师深切地体会到你在越变越好!
继续加油,你将会时最出色的!
13.你遵守纪律,学习认真,字迹工整,老师看在眼里,喜在心头。
如果你能积极发言,将会更加出色!
14.你是个性格极其内向的孩子。
你并不比别人差,只因你老是闭着嘴不说话。
为什么总是那么胆小?
缺乏自信,你已失掉了不少成功的机会。
老师希望你以后大胆些,主动些,你会进步的,能做到吗?
15.你是一个聪明有上进心的孩子,上课认真听讲,作业字迹工整清楚。
坚持下去,你一定会成为一名很棒的男孩。
16.华是一个热爱班集体的同学,留给老师最深印象的是参加校运会,为班勇夺二项长跑奖项的一幕,还有坚持戴红领巾,坐立行走挺身腰的一幕幕……但泽华不擅于和别人沟通,学习不够刻苦,做事拖拉,希望在下学期更严格要求自己,争取更大的进步,不断地完善自己。
17.你头脑灵活,做事积极主动,作业书写也比以前工整。
希望你爱惜书本,养成良好的习惯,争取好成绩。
18.你是一位天真活泼可爱的孩子,可是不知道为什么,每次你都会玩得忘了时间,上下课放学后都一样。
每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛,总不免替你感到惋惜,只要你上课认真听讲,回家认真完成作业,老师相信,你一定能够在老师面前表现出一个完美的你!
加油吧!
19._是一个优点和缺点都很鲜明的学生,为人热情开朗,不拘小节,肯帮助人,但个性太强,不会迁就和体谅他人,上课自控力低,课室内常不穿校服及吃零吃,希望今后改正缺点,发扬优点,争取更大的进步。
20._的学习意识学习态度和学习习惯都不错,但综合能力仍有很大的进步空间,彧昕要在初中阶段好好补上。
老师希望你在学习上不断开拓的同时,自理自立和沟通表达的能力也能不断提高,另外,还要加强做事的计划性,这样会使彧昕的个人综合表现更优秀,老师期待你走向更成熟及更优秀。
老师对学生的评语
1.你在老师的心目中,是个很乖很乖的小男孩。
总是严格要求自己。
上课时,两只小手总是放得平平的。
专心听讲,认真完成作业且热爱公物。
在老师的鼓励下,你的发言也积极了。
但最近,你染上了个坏习惯,那就是粗心。
老师希望你把它扔掉,你能做到吗?
做一个让老师更喜欢的学生,努力吧!
2.你渴望做一个守纪律的学生,但又经常不能束缚自己。
你盼望为班级抹黑,但又缺乏勇气与胆量、才能还不够。
你渴望学习成就的先进,但又缺少坚强拼搏的精力。
请你不要灰心,缓缓来,只有不懈的寻求、不断尽力,让无数次失败奠定成功的基石,你终能得到成功的喜悦!
3.在美国社会中流转着一句名言:
如果连你自己都不相信你自已,谁还会信任你呢?
老师想把这句话送给你,希望能对你有所启发,实在你是个很不错的孩子,要对自己有信心,大胆展现自己,不断地锤炼己。
4.你像一颗耀眼的星星,一学期来通过自己的表现给大家留下了深刻的印象。
课堂上你坐得像小松树一样笔直,两只眼睛闪闪发光,不停地积极思考老师的问题。
你的声音像小钢炮一样响亮,回答老师的问题时充满了自信。
5.你一直都是老师特别欣赏的男孩,一方面是因为你永远自信开朗的笑容和小小年纪就能处变不惊的镇定;另一方面是因为你很会调整自己的心情、很会安排自己的时间,当然也包括很会找放松的方法。
老师希望不管是现在还是以后,你都能永远保持这难得的好品质、好心态!
但这学期老师总觉得你学习上放松了一些,希望下学期你能百尺竿头,更进一步!
别忘了多加强体育运动!
你是老师很喜欢的女孩,原因在于你的懂事明理、你的善良大度、你的勤奋孝顺?
?
老师希望你能做一艘扬帆的船,面对风浪,面对挫折,无悔自己的选择,把握自己的方向;面对困难,面对未来,无悔自己的选择,坚持到底!
用你的努力,用你的自信,用你的执着,写下自己人生最靓丽的一笔!
班级期待你的星光灿烂!
别太安静了。
6.遵规守纪、友善大方、善良朴实、安静踏实,这是两年以来你在老师心目中的印象。
老师非常希望你能永远保持这些好的品质!
这学期老师觉得遗憾和担忧的是你在学习上投入的时间和精力少了很多,学习成绩的退步就是最好的证明。
聪明的女孩,老师希望你能记住“近朱者赤、近墨者黑”这个道理,多交益友,争取在初三的学习中有大的进步!
7.你是一名冰雪聪明、性格开朗的好孩子,大家都愿意和你交朋友。
你学习认真、书写工整、字迹娟秀,总让老师欣赏和感动;你热情善良,责任心强,经常主动帮助同学,是老师的得力小助手。
老师希望你能多看书,增加阅读量,像展翅的雄鹰一样,飞翔在更广阔的天空。
8.你那双珍珠般的眼睛里,盛满热情聪慧,上课时,你思维敏捷,发言积极,那独到的见解令人钦佩;做作业时,那别具一格的答案,常给老师一个意外的惊喜;工作上,你认真负责,是个尽责的学习委员。
如果在好的基础上,再加快点速度,你还有什么可挑剔的!
9.“胸中有丘壑。
”你是个深藏不露的学生,从你不经意的言谈中就晓得你博览群书,上知地理,下知地舆。
固然你从不夸耀自己,但大家早已把你看成不折不扣的智多星。
虽然学业方面你在一直提高,但老师信任你必定还有更大的潜力有待发掘,尝试着使本人更仔细些,找到合适自己的学习方式,再加把劲,你会比当初更杰出。
10.老师惊喜地发现,以前的“小花猫”不见了,现在的你也开始讲卫生了。
你瞧,即使很多同学对你有意见,但老师还是能在你身上发现优点,说明你也是个可爱的孩子。
老师给你一个方法来改掉你身上的缺点好吗?
那就是:
认真。
认真完成作业、认真听讲、认真思考,按照老师的方法去做吧!
你一定会成功,老师相信、支持你。
老师对学生的精选评语
1.你有着站如松、坐如钟的作风;你的字写得也很棒,博得了很多赞赏的话语。
老师更盼望能在同窗们踊跃发言的氛围中,看到你那频频举起的手,听到你那清脆的声音,自动地表现自己。
要记住,敢于表示自己也是胜利者必备的素质。
你是一个很优良的学生,要英勇地向大家展露你自己的才干!
2.你生动好动,非常酷爱集体,为班级活动出策划策。
在运动中你表演小品受到了大家的好评,也让老师对你有了新的认识。
在生涯上,你严于律己,乐于助人,完整能够成为大家的榜样,在学习上,希望你听讲更专一,尤其要大胆积极地发言。
平时要泛浏览、重视积聚和机动利用,等待你能施展潜力,实现心中的幻想!
3.你是一个热忱豁达的学生,尊重老师,与同学相处高兴,热爱学校生活,集体声誉感强,遵照学校纪律,不迟到,不迟到,爱好加入课外活动,自发锻炼身材,有义务心,班干部工作认真,能帮助老师治理班级,有上进心,能虚心接收别人的看法,学习较主动,能刻苦,成绩优秀,老师希望当前上课能积极举手发言!
4.你是个活泼,好动的女孩,你勤奋好学,写字认真,一丝一苟,上课积极动脑,热烈发言,和同学友好相处,学习有进步,希今后保持这种良好的学习作风,争取更大的进步。
性格开朗、活泼的你给人的印象总是充满自信和阳光的。
待人真诚热情,时时处处都能与人为善;学习上有上进心,课余总能够抓紧点滴的间隙时间进行学习。
如果说找你的不足,老师认为你缺少了一点踏实的态度和精益求精的精神,如果能把它们找回来陪伴着你,相信你定会更优秀。
5.你是个勤奋,好学的孩子。
作业认真,字迹总是那么清晰,工正,学习有上进心,成绩有明显提高,希今后继续努力,争取做个好学生。
6.你是个踏实,上进的好学生。
同学之间友好相处,帮助差生补习功课,班级工作积极负责,成绩稳步向前,希今后再接再厉,争取更大的进步。
7.生活就像大海,友情就象大海中的浪花,大海有了浪花更加美丽,生活有了友情更加甜蜜,愿你珍惜和同学间的友情,用真诚和宽容去融化一切误会顾忌。
8.别看你个头小,却拥有一个聪明的大脑,你思想活跃,反应敏捷,学什么都快,不过,作业时字迹潦草是不太好的哟,如果你能改掉这个毛病,勤奋努力地学习,一定会很有出息的。
9.在学习上,勤勤奋恳、兢兢业业,因而你的学习成绩在班上始终是金榜题名。
可老师和同学却很少听到你的见解或话语。
老师希望你能大胆一些,把自己的能力和才华全体展示出来。
10.你的思惟很有新意,是个敢想敢做的学生,这是创造性思维的表现,老师希望你能将你的这种创造潜力充足发挥出来,相信你会在学习上取得更优良的成绩的。
老师对学生的精炼评语
1.你平时不爱秀出自己,习惯了默默无闻,但对班级却很关心。
不过,你的字却让老师感到头疼,每次都要“猜猜猜”,希望你能充分认识到这一点,把字写得端端正正。
真诚地希望你能在学习上激活所有的脑细胞,我们一起努力,你准备好了吗?
2.你知道老师多欣赏你吗?
看到你写了一手好字,看到你拿着自己得了___分的卷子时的高兴劲儿,老师为你喝彩,好样的!
如果你平时能改一改自己粗心的毛病,赶走这头学习上的“拦路虎”,老师相信你会更优秀!
3.在昔日的时光中,你有成功,也有失败;有丰硕的果实,也有苦涩的泪水?
?
但不管怎样,坚强的你总是昂首面对。
你认真、刻苦、虚心、诚实,因此赢得了老师和同学们的一致好评。
但有时,你还缺少些恒心,急于求成。
“千里之行,始于足下”,希望你能凭着自己的顽强意志,迈好人生的每一步,从不放弃,永不言败。
4.胜利的果实,永远挂在树梢上,你可要努力往上跳,才能摘到啊!
不要等待明天向我们走来,让我们走向明天!
只有当我们将“等待”改为“开创”时,才能拥有一个真正属于自己的、美好的明天!
5.我特别欣赏你具有男孩子的个性:
直爽。
你快人快语,直抒胸襟,你办事利索、果断,不拖泥带水,你眼睛里闪烁着智慧的光芒,证明你是一个思维敏捷的女孩。
愿你在知识的海洋里遨游,做一个强者、胜利者。
6.在学习上爱动头脑,这使你更加聪慧。
坚持你的好奇心,这将是你发明的源泉。
你若能把自己的的伶俐与睿智用于创造,那么你的前途将是一片光亮!
7.你聪明乐观,爱说爱笑,作业总是那么认真,工工整整的字迹透露着你求知的执着,课堂上,老师总忘不了你那双求知的大眼睛,回答问题时,你的态度是那么大方,声音是那么宏亮。
你一定知道“书山有路勤为径”吧!
相信你一定能做到。
8.在这个世界上,人所处的绝境,在很多情况下,都不是生存的绝境,而是一种精神上的绝
境。
一个人的精神支柱是成就一生事业的最关键的因素。
学习中你付出了很多,但是我觉得你还是缺少一点气势,往往许多的问题并不是你不会解答,而是被自己的想法给吓退了,因此就会出现空白。
学习中你记住:
没有你解决不了的问题!
试试看这种心情带来的效益。
9.古人云:
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,学习上岂有平坦的大道?
不付出艰辛的代价
怎能有辉煌的成就?
你天资不错,又有求知欲,有上进心,父母也对你寄予厚望,为什么不努力进取,勤奋学习,为自己开创出美好的未来呢?
10.该生是一个很有个性的女孩,能力很强。
在学习上刻苦砖研,思维灵活,求知欲强,刻
苦、勤奋、富有进取心,学习成绩优秀。
遵守纪律,关心集体,积极参加集体活动,待人谦和、善良,是一个品学兼优的好学生。
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