第一二单元复习 颜皓瑜 319.docx
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第一二单元复习颜皓瑜319
师航教育一对一个性化辅导教案
学生
教师
编号
SHJY2016032013301530002
学科
数学
年级
四年级
学校
乔治中英文学校
课题
第一、二单元的复习
目标
1.理解加、减、乘、除法的意义及各部分的组成、掌握其中各部分的关系的运算转换;
2.掌握四则运算的方法,通过练习提高计算能力;
3.知道描述位置时常用的八个方向,能准确描述物体的位置与方向,并能初步绘制简单的“地图”。
重点
难点
1.根据四则运算列式计算;
2.通过文字的描述绘制简单的物体的具体位置。
教
学
过
程
一、教学衔接
1.与学生交流学校的学习情况,检查学生的作业情况;
2.知识回顾与衔接:
要求学生复述本单元的主要知识点。
二、教学内容
1.知识要点
2.例题透析及变式训练
3.教学检测
4.教学拓展
三、教学小结
四、课后作业(感恩作业)
五、教学评价
教导处签字:
日期:
年月日
教学衔接
Ø上次课作业(含学校)完成情况:
优□良□中□差□
一、师生交流互动、精神状态调整。
学校进度、考试成绩等情况请记录在《教学手记》中
二、要求学生复述关于学校所学的主要知识点,巩固错题。
三、课前小测成绩(正确率):
/及评讲,并记录在《教学手记》中
教学反馈
◆教学检测成绩(正确率):
/;(错题记录在《教学手记》中)
◆教学进度需要:
加快□;保持□;放慢□;
教学小结
本次课重点知识归纳、方法、学生上课状态、教师评价等:
教师签字:
日期:
年月日
课后
巩固
(本次课作业、感恩作业,下次课课前检查)
家长
建议
家长签字:
日期:
年月日
注:
请家长签字后让学生带回校区归档
师航教育一对一个性化辅导讲义
标题:
第一、二单元的复习
一、加、减、乘、除法的意义及各部分的名称
1.加法
(1)意义:
把两个数合并成一个数的运算,叫做加法。
加数+加数=和
(2)各部分的名称:
相加的两个数叫做加数。
加得的数叫做和
2.减法
(1)意义:
已知两个加数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算,叫做减法
被减数-减数=差
(2)各部分的名称:
如123-23=100
加法与减法之间的关系
(1)一个加数=和-另一个加数(求加数用减法)
(2)被减数=差+减数
减数=被减数-差求被减数用加法;求减数用减法
对应练习
1.口算
125+()=1125()+28=72()-64=100
87-()=18124-()=99()-94=94
2.列式计算
(1)658加上什么数等于851?
(2)什么数减去314的差是731?
3.乘法
(1)求几个相同加数的和的简便运算,叫做乘法
(2)各部分的名称:
25×4=100
(3)转换关系:
积=因数×因数
一个因数=积÷另一个因数
4.除法
(1)已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算,叫做除法
如:
1000÷8的意义:
(2)各部分的名称900÷18=50
(3)关系的转换:
商=被除数÷除数除数=被除数÷商被除数=商×除数
对应练习
(1)一个除法算式中,商是80,除数是65,被除数是()。
(2)一个因数是50,另一个因数与它相同,他们的积是()。
(3)被除数是59,商是9,除数是(),余数是()
(4)另个因数的积是72,其中一个因数是8,另一个因数是()。
(5)0乘()都得0;0除以()都得0。
(6)根据算式直接写得数。
32×25=800
800÷()=25800÷32=()
425÷17=25
17×25=()425÷()=17
二、四则运算
主要知识点
1、加法、减法、乘法和除法统称四则运算。
2、在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要从左往右按顺序计算。
3、在没有括号的算式里,有乘、除法和加、减法、要先算乘除法,再算加减法。
4、算式有括号,要先算括号里面的,再算括号外面的;括号里面的算式计算顺序遵循以上的计算顺序。
5、加法、减法、乘法和除法统称为四则运算。
关于“0”的运算
1、“0”不能做除数; 字母表示:
a÷0错误
2、一个数加上0还得原数;字母表示:
a+0=a
3、一个数减去0还得原数; 字母表示:
a-0=a
4、被减数等于减数,差是0;字母表示:
a-a=0
5、一个数和0相乘,仍得0;字母表示:
a×0=0
6、0除以任何非0的数,还得0;字母表示:
0÷a(a≠0)=0
7、0÷0得不到固定的商;5÷0得不到商.
对应练习
一、填空题
1、在计算(200-36×47)÷44时,先算(),再算(),最后算()法。
2、650-320÷80,如果要改变运算顺序,先算减法,那么必须使用括号,算式是()。
3、根据500÷125=4,4+404=408,804-408=396组成一个综合算式是()。
4、甲数是乙数的52倍。
(1)如果乙数是364,那么甲数是()。
(2)如果甲数是364,那么乙数是()。
5.按照给定的运算顺序添括号。
(1)最后一步算乘法223-9×21+24
(2)最后一步算减法223-9×21+24
(3)先除再加最后算乘300×18÷5+12
二、判断题
1.0除任何数都得0。
……………………………………………………………()
2.根据“先乘除、后加减”,计算80÷5×2+8时,应该先算80÷5。
……()
3.128-28=100,100÷5=20,20+5=25,列成综合算式是128-28÷5+5。
()
4、25×25÷25×25=1()
5、比90少2的数的2倍是176()
6、21、26、13的平均数是20()
7、185乘97与53的差,积是多少?
列式是:
185×97-53()
3、计算题
1.口算题
7×7÷7×7=52+25-52+25=100-50×2=70×10-400=
320+80×3=100+100×0=72÷9×48÷8=64÷64×7=
32+268=24×25=640÷40=760-403=28×99=
4024÷8=45+65+55=174-48-52=420÷35=50×15×4=
2.递等式计算
1000-71×8(1800-800)×419×96-962÷74
10000-(59+66)×64(639-71×9)÷167(10800-800×4)÷4
3.列式计算
(1)25除175的商加上17与13的积,和是多少?
(2)从4000除以25的商里减去13与12的积,差是多少?
(3)6000除以59与35的差,商是多少?
(4)52与28的差与276相乘,积是多少?
(5)347与34的和,除以75与72的差,商是多少?
(6)6加上45乘以13的积,所得的和再减去274,差是多少?
(7)用182除以13的商,去乘28与14的差,积是多少?
4、解决问题
1、啄木鸟平均每天吃4515只害虫,山雀7天能吃1155只害虫。
啄木鸟平均每天比山雀多吃害虫多少只?
2、5辆卡车6次运水泥150吨,平均一辆卡车一次运多少吨?
3、每辆汽车每月节约汽油65千克,照这样计算,15辆汽车一年可以节约汽油多少千克?
4.农具厂上半年生产农具4650件,下半年生产农具5382件,全年平均每月生产多少件?
5.服装加工部用120米布可做成人制服24套,如果做儿童服装,可做30套,每套儿童服装比成人服装少用布多少米?
第二单元位置与方向
主要知识点:
1、根据方向和距离确定或者绘制物体的具体地点。
(比例尺、角的画法和度量)
注意:
1、比例尺2、正北方向3、角的画法
2、位置间的相对性。
会描述两个物体间的相互位置关系。
(观测点的确定)
3、简单路线图的绘制。
4.地图的三要素:
图例、方向、比例尺。
5.确定方向时:
A、先确定观测点
(1)从那里出发,那里就是观测点。
(2)“在”字后面的为观测点。
B站在观测点来看方向。
例如:
①东偏南25°(标25°的那个角就靠近东)
②西偏北35°(标35°的那个角就靠近西)
6.描述路线和绘路线图时:
只有一条线,所作的线是首尾相连的。
7.常用的八个方位:
东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。
对应练习
1.下面的叙述哪个不正确?
()
A.1号点、2号点都在3号点的西南方。
B.1号点在2号点东偏南50度方向处。
C.以上两句一对一错。
2.台湾地处我国()地区。
A.东北部B.东部C.东南部
3.小玉说:
“小华,我在你北偏西5度方向15米处。
”小华说:
“小玉,我在你偏方向15米处。
”
4.看图填空。
(1)猴山在正门偏方向米处。
(2)水族馆在正门方向米处。
(3)象馆在狮虎山偏方向米处。
(4)熊猫馆在水族馆偏方向米处。
4.动手画一画
以水门桥为观测点,根据下面提供信息,在平面图上标出各个场所位置。
(1)电视台在水门桥北偏西2度方向1500米处。
(2)文化广场在水门桥东偏北30度方向400米处。
(3)楚秀园在水门桥南偏东15度方向700米处。
(4)淮阴中学在水门桥南偏西55度方向800米处。
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- 第一二单元复习 颜皓瑜 319 第一 单元 复习