大班上学期班级工作计划10篇.docx
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大班上学期班级工作计划10篇
大班上学期班级工作方案10篇
大班上学期班级工作方案10篇
大班上学期班级工作方案〔一〕:
暑假过后,孩子们欢呼雀跃地来到幼儿园,我们班的孩子们一转眼变成了幼儿园的大哥哥大姐姐。
新的学期新的期望,新的学期新的挑战。
我们将根据?
纲要?
的指导思想和幼儿园的工作思路,结合教材,联系实际,充分利用各种资源,陪伴幼儿一齐度过有意义的一学期。
一、班级情景分析
幼儿情景分析:
我班现有幼儿36名,其中男生20名,女生16名。
从本领上看,经过中班一学年的学习,班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的开展。
主要表现为以下几方面:
对园内开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规、资料,构成了必须的行为习惯。
在语言方面,幼儿对早期阅读、认读常见汉字的萌芽了兴趣;在艺术方面,幼儿在绘画、手工的技能、唱歌、舞蹈、节奏等方面取得较好开展,更有个别幼儿在大肌肉动作、对体育器械的均有较为出色地开展。
但同时也发现许多缺乏之处,如:
游戏的活动规那么末真正渗入幼儿的思想、行为中,幼儿做事、工作时不能较好的遵守活动要求,活动中规那么意识较差;其生活、学习习惯欠佳;语言活动在形式资料上不够丰富、多样;数学活动开展不够,尚未全面落实到幼儿的活动中。
所以,本学期重点:
在常规中充分发挥游戏教育的优势,结合我班实际情景全面幼促进儿开展。
目前本班存在缺乏之处,由于年龄特征和成人的宠爱包办等,个别孩子在生活自理本领和卫生习惯上与本领强的幼儿存在很大的差异,有局部孩子比较胆小、不够大胆自信。
班内成员分析:
我班三位教师,我作为班主任,工作经验已有4多年,工作认真,能够勇于承担班里的各项工作,协调来自园里、班里、家长的各种教育信息和要求,小周教师虽参加工作不久,但对待工作热情高,思想活泼,教态端正,能被幼儿理解和喜欢。
保育员大周教师工作热情很高,耐心、细致,保育工作做得很到位,熟悉幼儿的健康保健知识,对孩子的生活护理有较强的操作本领,是孩子们喜欢和家长们放心的好教师,工作中我们三人齐心协力,共同努力。
二、幼儿开展目标
〔一〕健康领域目标
1.有节奏有精神地走,能灵活地向变速走。
2.听信号变队形,做早操。
卫生常识。
4.跑步姿势正确,会变速跑,躲闪跑和接力跑,会肩上挥臂投掷近距离目标。
5.养成正确的书写姿势。
6.能迅速有序的穿脱衣服,较熟练的整理床铺和自我的物品。
7.认识常见的平安标识,主动遵守社会根本规那么,能主动维护公共场所卫生。
8.掌握平安使用生活用品,游戏材料和体育器械的方法。
措施:
经过日常的晨间活动及平时的体育游戏来到达预期的目标。
〔二〕社会领域目标
1.初步了解团体与个人的关系,懂得错误的行为会给他人和团体产生不良影响。
2.认识解放军,初步理解战争、和平与人类生活的关系。
3.主动参加节日活动,感受浓厚的亲情,友情与民俗气氛。
4.尊敬长辈、关心同伴,主动照顾体贴他人。
5.了解社会中的多种规那么,明白团体荣誉需要每个成员共同努力才能获得。
6.认识社会生活中常见的标识,符号,具有学习兴趣。
人的优缺点,并勇于成认和改正错误。
8.有初步的竞争意识,学会正确处理竞争与合作的关系。
措施:
经过日常的参加节日活动等来到达预期目标。
〔三〕语言领域目标
1.认真倾听他人讲话,懂得轮流发言的规那么。
[由整理]
2.运用普通话与他人进行交流,学习正确使用声调和语调。
3.能有表情的朗颂诗歌,区分声调和语调的不一样,体会其情感的含义。
生活中,能进取主动答复教师的体问,能用描述性语言,连贯,完整,有序地讲述图片的资料或生活中发生的事情。
5.能与同伴进行协商,讨论,具有初步的语言评价本领和概括本领。
6.能有表情的讲述故事,具有必须的必编、续编、创编的技能。
措施:
经过语言区来到达预期的目标。
〔四〕科学领域目标
1.能以自我为中心区分左右方向,体会空间方位的相对性。
2.感知闪电等自然界变化,能做简单的天气记录。
3.运用多种器官有目的、有顺序,较完整地观察事物带本质的特征。
4.在成人的指导下,能经过科学小实验或查阅资料来解答疑问。
5.了解浮沉现象,初步认识自然资源与人类的关系,了解保护自然资源组成知识。
6.寻找各种事物之间的联系及变化规律,初步构成类的概念并进行多维分类。
7.了解阳光、空气、水等对人类的作用及危害。
8.学习正确书写数字。
措施:
给幼儿创设丰富多彩的区域活动,拓展幼儿各方面本领的开展。
〔五〕艺术领域目标
1.学习用自然的声音较有表情的唱歌,能完整地唱几首歌,
2.喜欢模仿创编歌曲和动作。
3.喜欢随着音乐的节奏和情绪模仿动作、跳舞的做游戏。
喜欢用打击乐器的身体动作来表达音乐节奏。
1.绘画:
继续用各种线条和简单形状表现物体的主要特征。
尝试使用各种绘画方式作画。
2.泥工:
鼓励幼儿按照自我的意愿大胆塑造物体的主要特征。
引导幼儿学习独立取放泥工材料、工具。
3.手工制作:
鼓励幼儿利用自然物或废旧材料,按照自我的意愿和想象大胆表现。
尝试用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。
措施:
经过日常的教学活动和美工区来到达预期的目标。
三、具体措施
1.在一日活动的各个五一节中注意各类学科知识的渗透教育,并在游戏中培养幼儿进取良好的社会情感。
2.加强常规训练,培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。
3.适当的增加知识学习的比例,以做好幼小衔接工作。
根据幼儿园的教学大纲和本班的班务方案的要求,教师认真备课、钻研教材,勇于创新,不断的改善和提高教学质量。
4.给幼儿创设丰富多彩的区域活动,拓展幼儿各方面本领的开展。
5.整合多元智能理论,有针对性的、灵活的制定教育教学方案,注重对幼儿的培养,使其养成良好的习惯、进取愉快的情绪,促进幼儿的自我表现与人际交往。
境。
设置有特色的游戏环境,开展受幼儿欢迎的游戏活动。
四、保教工作
抓好班级日常的保育工作,做到认真仔细。
细心照顾幼儿每日的饮食起居,继续鼓励幼儿做一些力所能及的事情,使幼儿的自理本领有所提高。
帮助幼儿获得科学的健康知识及平安知识,使其身心得到健康、和谐的开展。
1.催促生活教师搞好班级卫生,每一天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;
2.严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。
3.同时加强幼儿的卫生教育。
重点强调个人卫生:
不能把脏东西放入嘴里,以防病由口入。
4.加强幼儿自理本领的培养,如扣纽扣、穿裤子和鞋子、整理游戏材料等。
5.在日常生活中异常照顾年龄偏小和体弱幼儿,发现问题及时处理。
使幼儿能够健康茁壮成长。
6.做好幼儿的服药登记工作并做好记录。
关注每位幼儿的身体状况,发现异常急时处理。
五、家长工作
1.进一步开展家长委员会,鼓励更多的家长参与到家长委员会,商讨户外亲子活动。
协助班级做好各项工作,协调家长间、家长与幼儿园的关系,成为幼儿园与家长联系的桥梁。
2.开展一次家长会,重点介绍我班的特色、幼儿的一日生活、本班幼儿普遍的开展水平及存在的一些问题。
鼓励家长提出合理化意见,主动参与到幼儿的教育中来。
举行户外亲子活动。
3.开展半日观摩活动,使家长切身体会到幼儿在园的一日生活。
了解教师工作情景,增强与教师的相互理解,增进情感联系。
4.定期与家长沟通。
利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触,了解和介绍幼儿在园情景,相互沟通提出提议等。
5.做好幼儿的成长档案,向家长介绍每一阶段的、教学资料及需要家长的配合。
每周书写联系册,使家长了解近阶段幼儿在园的表现。
六、平安工作
大班幼儿已具有简单的平安知识和初步的自我保护意识及本领,但由于幼儿年龄小,自我控制本领较差。
为了搞好班级平安工作,保证孩子平安、健康的成长,针对班级实际情景,特制订平安工作方案如下:
首先,班级保教人员在思想上必须树立;平安第一意识,做到工作到位,时刻注意孩子活动情景,不离开幼儿,并采取一系列措施,做好平安防范工作。
1.进取配合医生,认真做好晨间接待和检查工作,了解幼儿当天情绪和身体状况,杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。
加强向家长宣传晨检的重要性,鼓励幼儿愉快理解晨检。
2.每一天认真检查幼儿出勤情景,做好出勤登记,对缺席〔请假〕的幼儿及时了解原因。
3.做好户外体育活动前的准备工作,检查活动场地、器械的平安,提醒幼儿检查穿着,消除不平安隐患,让幼儿简便参与活动。
4.盥洗时,保育员应保证盥洗室的干爽,排除积水,防止幼儿滑倒。
教师注意维持盥洗室的良好秩序,防止幼儿碰撞及玩水。
5.教师应加强课间巡视,加强对幼儿进行平安教育,使幼儿构成较强的自我防护意识。
首先,让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品,不乱吃东西,不将异物塞入耳、鼻、口内。
其次,教育有团结友爱,不打人,互相帮助,遇到不平安的情景及时向教师汇报。
七、具体工作安排
九月份:
1.布置班级环境,做好开学准备工作;
2.布置新的家园联系栏资料;
3.商讨家长会资料,召开家长会;
4.学习新操节。
十月份:
1.根据主题创设班级环境;
2.鼓励家长带孩子外出找一找美丽的秋天;
3.准备家长半日活动。
十一月份:
开展家长半日活动。
十二月份:
1.开展;天冷我不怕的活动,和家长一齐鼓励幼儿按时入园,坚持锻炼;
2.做好;迎圣诞环境布置和联欢会;
3.开展亲子运动会。
一月份:
1.请家长为孩子安排丰富的寒假生活、注意孩子在假期中的平安。
在班级管理上我们将经过不断地完善,充分利用这一学期的时间,让我们的孩子学会生活、学会学习、学会做人!
大班上学期班级工作方案〔二〕:
一、指导思想:
新的学期新的期望,新的学期新的挑战。
在经过中班一年的共同学习和生活后,我们一齐迎来孩子们在幼儿园的最终一年,我们在?
纲要?
的精神和?
园务方案?
的引领下,根据本班实际情景以及家长的提议,经过讨论我们拟定了本学期班务、教育教学工作重点和方向,我们将供给多元整合的学习时机,充分利用各种资源,以开放的态度,陪伴幼儿一齐经历这有意义的一学期。
二、班级情景分析:
本班现有幼儿名,男小朋友名,女小朋友名,其中新插班生名。
在经过了小班、中班的学习,大局部幼儿能与同伴友好相处,并能帮助有困难的幼儿;我班幼儿的口头表达本领较好,能清晰的表达自我的想法和意愿;幼儿在自我效劳方面也有了很大的提高,能自我的事情自我做,并能帮助教师、家长做一些力所能及的事情。
但经过两个月的暑期生活,许多幼儿的常规意识淡薄,活动时,许多幼儿没有正确的坐姿,进取动脑举手发言的幼儿不多,有的幼儿还要与同伴说悄悄话,影响其他孩子的学习,课间有追逐打闹的现象。
局部幼儿来园离园时不能主动的跟教师、同伴问好。
针对以上缺乏,我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育。
三、班级工作目标:
1.继续抓好一日活动常规,培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。
构成有序的生活、学习、游戏的气氛。
2.加强一日教学活动,
3.围绕本班子专题,做好户外体育活动。
4.环境创设,丰富主题墙资料。
5.确保幼儿平安,优化班级一日生活。
6.加强家园联系,做好与家长之间的沟通,表达互动精神。
7.加强自身的学习,提高自身的业务素质。
四、具体工作措施:
〔一〕继续加强班级常规教育工作,培养幼儿良好的学习习惯。
教师间密切配合、要求一致、持之以恒是做好常规工作的根底。
在了解本班幼儿实际情景的根底上,我们制定了常规教育的具体目标与实施方案。
1.对幼儿的学习常规的培养,我们制定了;我们的约定栏,有卫生要求方面、上课纪律方面、礼貌常规方面等四个板块,幼儿进行评比。
儿进餐常规的教育:
让幼儿一口饭、一口菜地进食,不剩饭菜、坚持清洁、餐后的清理和安静活动,在吃饭时不东张西望、不讲话。
3.培养孩子倾听的习惯。
倾听时,不能打断别人说话,要等别人把话说完了,再发表自我的意见或看法。
学会理解别人的意思,
4.培养幼儿的礼貌常规:
来园、离园时看到教师能主动的打招呼或说再见。
〔二〕加强教学活动、丰富环境创设和区域资料
本学期,我们结合建构式教材和浙编教材开展一系列适合幼儿开展水平的主题教育活动。
注重孩子感兴趣的事物去探索,调动孩子各种感官参与,强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程,从中满足了孩子的好奇心,孩子在愉快的探索活动中欢乐的收获,经验得到一次又一次的提升和运用。
1.在教学活动方面,我们注重创设良好的学习气氛,让课堂充满活力,而不是一味的直接给孩子灌输知识,而是让孩子自我去发现问题、解决问题,平等的与孩子去交流。
此外,我们着重培养幼儿良好的学习习惯与对学习的兴趣,为入小学打好根底。
如:
让幼儿整理自我的学习用品、学写自我的名字等。
使孩子们从心理上充分感受到自我已经长大了,激发幼儿对学习生活的渴望。
2.在布置主题墙时,我们鼓励幼儿收集一些与主题活动相关的资料,丰富主题墙的资料,让墙由;静变;动,融入到我们的主题教学中,成为我们主题活动的有机组成局部,成为幼儿学习的互动平台,让幼儿与环境进行有效地对话,同时为下一个主题做好铺垫工作。
3.同时,我们根据大班幼儿的年龄特点,开展了一些丰富多彩的区域活动,如:
科学区、数学海洋、识字区、益智区、阅读区,在这些区域当中,我们重点开设科学区、数学区、识字区,在开展区域活动时,我们注重幼儿遵守活动的规那么,培养幼儿在活动时的规那么意识,在这些区域材料中,我们充分利用废旧物制作。
此外我们还发动家长和孩子一齐收集废旧物品,自制一些户外体育器械。
如:
可乐罐拉力器、揪尾巴等器械。
4.围绕本班的子专题?
为幼儿园供给户外体育活动器械的研究?
,有组织的开展户外活动。
(三)、保教结合,优化班级一日生活
平时我班两位教师与保育员密切配合,严格执行卫生消毒制度,及时开窗通风。
随时把幼儿的健康平安放在首位。
同时将采用各种形式让幼儿学习自我保护和处理紧急情景的应变本领及方法。
对班内体质差,进餐慢的幼儿进行重点照顾,使他们的体质有必须的提高。
加强对幼儿的平安知识教育,平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动,对幼儿进行浅显的平安常识教育,提高幼儿的平安意识和自我保护本领,防患于未然。
(四)、加强自身的学习,提高自身的业务素质
1.加强业务学习,认真备课、写好各类方案,并及时进行反思。
和学习,提高自我学历水平,平时多看一些关于教育理论的书籍,更新教育观念
五、家园互动:
家园共育是幼儿健康成长的根底,是幼儿园工作的重要环节。
孩子能够茁壮成长,也是教师和家长的共同愿望。
如何更好的拉近家园距离,其效果直接影响班级工作的成效。
具体工作如下:
1.每周及时更新周方案、夸宝宝、请您关注、和您聊聊四个板块。
让家长了解孩子一周上课的资料、每一周哪些孩子在各方面都有提高,同时张贴一些育儿经验,让家长在教育孩子方面得到解惑。
放日活动,召开家长会,让家长了解幼儿园一日活动安排,拉近家园距离。
3.认真做好;成长档案的收集与整理工作,充分利用幼儿成长档案的平台,把这平台做细、做好、做活。
4.请家长参与我班的家长助教活动,来园做一天教师,使家长成为幼儿园的协作者与支持者,实现了家庭与幼儿园更为平等更为广泛的教育互动。
大班上学期班级工作方案〔三〕:
班级概况
本班现有幼儿*名,其中男孩*名,女孩*名。
经过大班一个学期的生活,小朋友们都有了明显的变化,总的来看:
幼儿在生活自理本领、学习习惯方面都有了较大提高,异常是在体能、语言表达、社会交往、绘画方面表现较为突出。
可是班级幼儿因为年龄相差较大,差异教学在本学期仍然十分主要。
本学期,我们把幼儿幼小衔接工作做为本学期的工作重点,要重点加强幼儿前阅读、前书写的训练。
由于本学期更换新教师,工作之间需要磨合,也需要其他两位教师的配合、催促和鼓励新教师的工作,提高教学,需要三位教师配合默契才能顺利的把孩子送入小学。
班级总目标
本班所有幼儿将在今年进入小学,这也是这些孩子在幼儿园度过的最终一个学期,所以,本学期围绕以;幼小衔接为中心的系列主题教育活动,从幼儿入学前的心理准备、行为准那么准备、学习本领准备、生活本领的准备四方面教育出发,将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来,为幼儿进入小学打好根底,使幼儿顺利的从幼儿园踏入小学的学习生活。
班级工作
1.心理准备:
经过参观小学,让幼儿明白为什么要上小学,小学与幼儿园有什么不一样,了解小学情景。
激发孩子上小学的欲望,同时也帮助他们解决;向往上小学、又不明白怎样做的问题。
2.行为准那么的准备:
了解小学生要遵守那些纪律。
如:
有时间观念,不迟到;上课坐姿;二分钟预备铃要做什么等等。
3、学习本领的准备:
〔1〕激发幼儿好奇好问的求知欲,能观察周围环境,不怕困难,进取寻找答案。
〔2〕注意力的培养:
在教师团体活动时间里幼儿专心听讲,能逐渐坚持注意的稳定和持久。
我们也将逐渐根据小学作息制度,适当延长幼儿学习时间、减少游戏时间等。
〔3〕充分利用评比栏,值日生、班长轮流制,适当的布置作业等,培养幼儿的任务意识,能与他人合作、有坚持性,不怕困难。
〔4〕前阅读、前书写的渗透:
培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势,同时,让幼儿懂得保护好自我的眼睛及各种感觉器官。
为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境;如:
活动室环境布置图文结合、以语言区为重点精心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作,同时在各区域中进行渗透,坚持开展听读游戏活动等。
〔5〕数学方面的渗透:
经过每次的数学活动、区域活动,引导幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题等本领的培养,提高幼儿的逻辑思维本领。
充分利用班级;小超市区域,在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题,提高幼儿独立思考问题的本领。
〔6〕培养孩子动手操作本领:
本学期,结合主题模仿学校要求让幼儿学习有关的常规知识:
学习整理自我的书包、铅笔盒,保护并看管好自我的物品,学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。
〔7〕请家长配合幼儿园,引导幼儿养成遵守作息时间的习惯,如:
不迟到、不早退、不随便请假等。
在生活方面
1、严格落实各项流程,为幼儿创造良好的学习环境。
认真执行消毒制度,防止传染病的发生。
春季是传染病多发季节,我们必须要确保为幼儿供给一个平安健康的环境,严格执行各项消毒制度,确保每个环节都贴合流程要求,防止传染病的发生。
做好班级平安检查工作,消除平安隐患。
不定期对班级环境进行平安检查,及时发现平安隐患并给予解决。
2、在坚持做早操的同时还要继续坚持组织幼儿各种户外活动,锻炼幼儿身体,增强幼儿身体素质,关注动作开展。
春季是幼儿身体成长的大好时机!
我们将进取利用春季良好的天气,有目的的开展户外游戏活动!
重点进行跳大绳,从单人跳到双人合作跳,增加幼儿的合作意识和团队精神。
其次继续坚持户外区域游戏的开展,不断创新,并关注保存精彩瞬间。
3、加强幼儿自理本领,能够做到自我的事情自我做,比方自我整理书包,记作业、自我明白增减衣服等等,为上小学做好准备。
严格落实值日生制度,培养为他人效劳的精神。
4、加强生活常规的培养,同时在日常生活环节,随时对幼儿进行平安教育,提高幼儿的自我保护本领。
家长工作
〔1〕开学初召开家长会,向家长介绍班务工作方案,取得家长对班级工作的理解和支持,为更好的实施幼小衔接方案打下根底。
〔2〕继续开展亲子阅读,培养幼儿的阅读习惯,坚持每日亲子阅读打卡分享。
〔3〕做好家园联系工作,及时和家长沟通幼儿在园情景,让家长及时了解幼儿的开展并相互配合促进幼儿的成长坚持每周在班级群里上传周方案,上传有意义的照片,让家长了解教学方案及幼儿在园活动。
〔4〕严格落实接送卡制度,争取家长的理解与配合,确保幼儿平安!
〔5〕要求家长配合教师,让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯,为入小学打好根底。
〔6〕鼓励家长进取参加各种班级活动:
各种节日活动、亲子活动等。
如此,一份详实、可执行的班级工作方案便完成了,在此根底上,我们还可将方案进一步分解,根据幼儿园的整体安排和每月实际情景,落实到具体活动中去。
三月份
1、本月是招生旺季,教师做好宣传工作,照顾好每一位孩子,让家长满意,热情接待每一位来园咨询家长,教育孩子见到参观人员主动打招呼。
2、结合;三八妇女节开展;送祝福、为你效劳的系列活动。
3、以植树节为契机,开展;爱绿护绿活动。
4、以世界水日活动的开展为契机,创设主题式区域活动。
5、举行幼小衔接家长会。
6、开展前书写训练,纠正坐姿、书写姿势,为向家长展示良好的学习习惯做好充分的准备。
四月份
1、配合教研部门,准备优质课评选活动。
2、结合4月22日世界地球日,开展;保护地球从我做起的主题教育活动。
3、开展;清明节主题教育活动,并组织幼儿春游、踏青、扫墓等亲子活动。
4、做好五一放假前的平安检查工作。
5、开始亲子运动会准备。
6、加强幼儿朗读本领,开展本班幼儿或是大班朗读pk赛。
7、充分利用户外活动时间,组织幼儿练习跳绳、拍球。
8、开始六一节目准备。
五月份
1、结合;五一劳动节,去养老院为他人效劳活动。
2、;母亲节,开展;我爱妈妈系列活动。
3、继续做好;六一节庆祝活动的准备工作。
4、对幼儿的成长过程做好积累,并注意平时进行及时展示,六一节时集中展示。
六月份
1、开展庆;六一汇报表演,组织幼儿毕业画展。
2、结合;父亲节进行;我的爸爸征稿活动。
3、开展家长半日观摩活动。
4、组织幼儿参观小学,增加幼儿入学的欲望。
5、配合园所;自理本领大赛,组织幼儿进行整理衣物、书包的比赛,增强幼儿的自我管理本领。
6、认真准备教师专业技能达标考核。
七月份
1、设置入学倒计时牌。
2、整理幼儿期末测评及分析报告。
3、完善各种档案的整理。
4、为毕业典礼做准备,尤其是节目的排练。
八月份
1、大班毕业典礼,这是本月份的重点活动。
2、欢迎毕业幼儿,照顾好留园的孩
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