益智棋玩法说明.docx
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益智棋玩法说明.docx
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益智棋玩法说明
七、10分占线
1、适合年龄:
4岁以上
2、游戏人数:
2至4人
3、游戏时刻:
20分钟
4、游戏目的:
(1)提升幼儿对数理思维能力及战略试探能力。
(2)培育幼儿对数字的灵敏度。
(3)锻炼幼儿加法运算及速算能力。
5、游戏步骤:
(1)游戏者将全数游戏牌混合后,反面朝上放在桌面上。
(2)各游戏者随意掏出三张游戏牌并制定出牌前后顺序。
(3)游戏者依照出牌顺序,连番从手中取一张游戏牌正面朝上放在游戏板上任意方格内,然后从桌面上再取一张牌,始终维持手中有3张游戏牌(“王牌”可代表1—7任一数字,但每次利用王牌时,只可代表一个数字)。
(4)游戏者放入游戏牌后,假设使得任意通道上四张游戏牌之和为“10”,那么可将这四张游戏牌取走。
假设放下的牌可使多条通道同时知足条件,那么可将这些通道上的游戏牌全数取走,取走的游戏牌放在自己隔壁。
(5)当所有的游戏牌都用完时或游戏板上的游戏牌无法按规那么凑成“10”时,游戏终止。
(6)游戏者中,累计取走最多游戏牌者为胜。
备注:
在游戏进程中,游戏者需要不断关注游戏板上的转变,重点考虑在符合自己布局的同时会给对方造成什么样的阻碍。
八、百变分数
一、适合年龄:
5岁以上
二、游戏人数:
2至4人
3、游戏时刻:
20分钟
4、游戏目的:
(1)提升分数等量代换及分数加减法的运算能力
(2)培育对分数的明白得能力
(3)锻炼在日常生活中分数的应用能力
6、游戏模式:
(1)游戏者分得一样数量的游戏环并制定前后顺序。
(2)将分数块平铺在桌面上,游戏者依次掷2个骰子,并找到2块对应的分数块扣到自己的游戏环上。
(3)对应的分数已被取完时,可用多块其它的分数块进行等量代换,如无法找到符合条件的分数块时,那么游戏传给下一名游戏者。
(例如:
1个1/2可用2个1/4代换,以此类推)。
(4)在游戏进程中,游戏者可尝试调整自己手中游戏环上的分数块的位置,以便组成更多完整的圆。
(5)当全数的分数块被取完时,拼出完整圆最多者为胜。
假设完整圆数量相同时,剩余分数块的分值最大者为胜。
备注:
关键点:
一、分数的大小二、将图形用分数准确的表达3、等量代换
九、魔块站位
1.、适合年龄:
5岁以上
二、游戏人数:
2人
3、游戏时刻:
40分钟
4、游戏目的:
(1)提升战略试探力
(2)培育空间方位感并初步感知面积与周长的概念
(3)锻炼平面拼摆组合能力
5、游戏步骤:
(1)将26个魔块按形状和数量平均分给两名游戏者,由游戏者选定自己的魔块颜色并制定游戏前后顺序。
(2)游戏者连番取一魔块放在太空板的任意位置,当自己所放的魔块与对方魔块的任意边相连时,可将对方直接相连的魔块按原位翻转至属于自己的颜色(假设与对方魔块只有角相连时,那么不能视为两个魔块的任意边相连。
所有魔块必需完全摆放在太空板区域内),游戏传给下一名游戏者。
(3)假设一方游戏者已经没有能够放在太空板上的魔块,而对方仍有能够摆放的魔块时,直至对方摆放完,游戏终止。
(4)游戏者计算太空板上各自魔块的分值,得分最高者为胜。
备注:
关于低龄游戏者可将魔块平分后,按顺序连番将属于自己的颜色魔块摆放在太空板上,每次只能摆一块,颜色魔块在太空板上占据的面积最大者为胜。
十、九阵图
一、适合年龄:
5岁以上
二、游戏人数:
2人
3、游戏时刻:
30分钟
4、游戏目的:
(1)提升布局及推理算能力
(2)培育立体与平面的对应能力及空间方位感
(3)锻炼多角度解决问题的能力
5、游戏步骤:
(1)游戏者相对而坐,各分得一样颜色的棋子4个并摆放在游戏盘相应的位置上,如左图所示。
(2)将卡片反面向上放在卡片槽内(备用卡除外),游戏者各取5张卡片放在游戏版中自己的领域里并制定游戏前后顺序。
游戏者通过移动自己的棋子,摆出与自己的卡片中红色点位相对应的阵型,也可适当旋转自己领域内的卡片,使棋局对自己有利。
当摆出的阵型与自己领域内任意卡片上的红色点位相同时,游戏者将该卡片出示给对方,经对方确认正确后可取下放在自己隔壁,然后从卡片槽内再取一张卡片,放在之前已取走的卡片位置上,游戏连番进行。
(3)将所有卡片取完后,游戏终止。
游戏者中,搜集卡片最多者为胜。
备注:
(1)刚开始时玩九阵图游戏时可将规那么定为先搜集起5张或10张卡片者为胜。
(2)没有红色点位的卡片为备用卡片,如卡片破损或丢失时,可用备用卡片填色补充。
十一、数字行棋
一、适合年龄:
5岁以上
二、游戏人数:
2人
3、游戏时刻:
30分钟
4、游戏目的:
(1)熟悉正数、负数、0之间的关系
(2)培育大局观意识
(3)锻炼对数的灵敏度及速算能力
5、游戏步骤:
(1)将63个数字数块和一个星型数块正面向上随意摆放在棋盘的小方格内。
(2)两名游戏者相对而坐,一名游戏者始终只能从星型数块所在的横列拿取数块,另一名游戏者始终只能从星型数块所在的纵列拿取数块。
(3)选择横列的游戏者先开始。
在星型数块所在的横列上,任意选取一个对自己有利的数块,用星型数块替换,将替换掉的数块放回自己的保管槽中。
(4)对方游戏者在星型数块所在的纵列上,任意选取一个对自己有利的数块,一样用星型数块替换,将替换掉的数块放回自己的保管槽中。
(5)游戏依照上述规那么交替进行,直至游戏者把游戏盘中的所有数块全数拿回时或其中一名游戏者再也无法拿回数块时,游戏终止。
(6)游戏者计算各自保管槽内数块上数字相加的和,分值最高者为胜。
备注:
(1)刚开始时,可只将35个正数数块和一个星型数块随意摆放在游戏盘中央突起的正方形内框中。
此方式适用于低龄游戏者。
(2)本游戏偏重培育大局观的意识,在选取数块时应考虑自己所拿取得数块对对方及整个棋局的阻碍,不必然要取分值最大的数块。
(3)关于低龄游戏者,负数可视为减去相应的数字。
(如:
—6视为减6)。
十二、彩筒揭秘
一、适合年龄:
4岁以上
二、游戏人数:
2—4人
3、游戏时刻:
30分钟
4、游戏目的:
(1)提升经历力和专注力
(2)培育颜色的分辨能力及对应能力
5、游戏步骤:
掏出24个游戏帽平均分派给每名游戏者,将24个彩筒随意地扣在游戏盘上并制定游戏前后顺序。
(1)游戏者转动指针,当指针停止时,依照指针所指小转盘上的颜色提示,揭开相应颜色的彩筒,放入游戏帽后,将彩筒扣回原处游戏传给下一名游戏者。
(2)若是揭开的彩筒内已经有游戏帽时,游戏传给下一名游戏者。
(3)最先将手中游戏帽全数放入彩筒内者为胜。
备注:
当指针指向“哈津宝宝”时,可揭开任意颜色的彩筒。
当指针指向“0”时,游戏者停止一次。
十三、形色跳碰
一、适合年龄:
4岁以上
二、游戏人数:
2—4人
3、游戏时刻:
20分钟
4、游戏目的:
(1)提升战略试探力及问题的解决能力
(2)培育空间感知力
(3)锻炼颜色与形状的双重选取能力
5、游戏步骤:
(1)游戏者任选一阵营,将与阵营颜色相同的三个棋子放在阵营中并制定游戏前后顺序。
(2)游戏者按顺序同时掷出两个骰子,依照掷出骰子的颜色和形状,移动棋子到最近的知足条件的方格内,棋子移动形式有以下几种:
A.一条直线方向移动两次
B.先横向移动在纵向移动
C.先纵向移动在横向移动
D.当以为对自己的棋局有利时可选择原地不动
(3)假设掷出的颜色骰子是黑色时,游戏者可增加一次掷骰子的机遇。
(4)当棋子所要抵达的位置上已有对方的棋子时,对方的棋子须退回到自己的阵营里,但同一名置上可放置多枚自己的棋子。
(5)游戏者所选阵营的对角阵营为目标阵营,当棋子在进入目标阵营时,可把目标阵营看成相应颜色的正方形。
(6)当棋子抵达与目标阵营横向或纵向相连的两个棋格时,游戏者掷出骰子的颜色与目标阵营的颜色一致或掷出正方形都可一步进入阵营。
(7)最先将自己的三枚棋子全数进入到目标阵营中者为胜。
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