月考总结分析全.docx
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月考总结分析全.docx
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月考总结分析全
月考总结分析(全)
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。
同学们作为领导老师们是深深明白这个道理的。
我们在刚刚送走上届毕业班的时候,马上把精力工作重点放到了你们的身上,就开始为你们谋划蓝图。
到今天为止,我们已经为你们这一届的工作召开了四次行政会,三次班主会、昨天又开了晚任课教师、今天又开学生会,可以说作为学校已经为这一轮新的战斗作好充分的准备。
在这里,我可以负责任的告诉大家,我们所有的毕业的老师都会更加兢兢业业的工作,孜孜不倦,不厌其烦的开导和启发你们,从开学以来的一个多月的初三毕业班的学习和生活同学应该感受到了这一点,在今后的日子里,我们学校的全体行政毕业班的老师将和你们同艰共苦一起拼搏,将成为你们最坚强的后盾。
同学们,中考是你们人生旅途的第一个加油站,她意味着你们的希望,你们的前途,甚至是命运,如何赢得中考这场战争的胜利,这是我们今天要重点探讨的一个话题。
我认为,要打好这场仗,必须要有明确的升学目标,正确的学习方法,端正的学习态度,良好的心理素质和对中考形势的正确分析,而我们老师则会尽最大的努力去为大家营造良好的学习氛围。
我认为我们这一届的现实是机遇与挑战并存的。
通过本次月考来看总体情况不错,很多同学角色意识转换快,把学习放在第一位,出现了一大批成绩突出的同学,下面通报本次表扬前160名同学(见表),还有一大部分学习认真刻苦的同学。
等一下柳组长再提出表扬。
但是还有一部分同学学习目的不明确,态度不正其中400分一下的就有59人,最低133分。
根据前段的学习来看具体有一下几大特点:
1、班风班纪好,决大部分同学时如金,但部分同学敷衍了事,虚度大好的青春岁月,不懂得利用时间。
2、课堂上大部分同学聚精会神听讲,积极思考问题,有极个别的同学整天呆头呆脑地坐在课堂里,既不听也不练,甚至上课时打瞌睡。
3、大部分同学作业一丝不苟按时保质保量完成,个别同学不做作业,甚至有的同学背空书包回家,早晨来抄作业。
极个别脸皮后的是老师要作业也不交。
晚上在家和星期六、星期天在家从不复习功课,看电视,逛街,上网,甚至在网上玩游戏。
老师反应星六、星期天的作业比平时做的差得多,段考后召开家长会,你的作业、试卷都要整理好放在桌子上供家长查阅,哪些不做作业的你拿什么给家长看,从现在起还来得及。
4、大部分同学守纪律,有礼貌,个别同学思想不单纯,讲脏话、污言秽语,看不该看的书,穿着不整洁,在少数同学身上还比较严重,影响了自己的个人形象和班集体的形象,有个别同学还打架斗殴,严重影响星沙中学的形象。
综上所述,我对在座的同学们提出以下具体要求:
5、根据自己的实际水平制定明确的升学目标,主动争取家长、老师甚至是同学的监督,并为之作不懈的努力。
树立高度的责任感,明确初三毕业生责任,对
中年老师,多年担任毕业班的教学,有着丰富的毕业班教学经验。
不抛弃、不放弃是全体老师共同的诺言,我们有着一个好的学习环境,我们星沙中学地区县的政治文化经济中心,信息灵通,学习环境是越来越好,我们还有绝大部分望子成龙,望女成凤的家长的大力支持,我们学校内部环境也是越来越好,这近几年来,我们学校的内部管理已经上了一个新的台阶,良好的校风为我们的学习营造了一个健康的环境。
同学们,你们是星沙中学的希望,社会、学校、家长对你们寄予很高的期望,希望你们不负重望,从我做起,从现在做起,珍惜分分秒秒,勤奋刻苦,勇于拼搏,以优异的成绩回报家长、学校和老师,从各个方面为初一、初二的学弟学妹做出表率,为学校争光添彩。
第一次月考结束了,进入初三阶段一个多月的我们马上又投入到了更紧张的学习中,因为大家都意识到,我们离中考又近了一步。
毫不夸张地说,每一次考试就是一场战斗。
而中考就是我们初中阶段的大决战!
我们必须磨好刀、擦好枪,打好每一仗,从中找到经验,找到方法,去夺取大决战的胜利!
现在离期中考试只有一个月,我希望同学们抓紧所剩无几的时间,努力学习,争取在期中考试中取得好成绩,以此来报答我们敬爱的老师和父母。
我的发言完毕,谢谢大家。
各位老师,各位同学大家好,很高兴能在这里和大家一起进行这次月考总结。
就这次考试而言,数学题目难度不大,这也就缩小了大家分数上的差距,当然也使得很多理科很强的同学马失前蹄。
因此这次考试中,语文和外语成绩突出的同学就能在年级上取得较好的名次。
诚然,数学成绩在高考中起着决定性作用,但不容忽视的是,我们和别人比的不只是数学一门学科,而是语数外三门总分,许多同学一门心思放在数学上,并不是说这样不好,只是光靠一门成绩来决定胜负,未免太冒险,要知道,差距不仅体现在数学上。
况且,人对于某一知识领域的学习常出现“高原反应”,就是说当达到一定程度,再努力时,进步开始不明显。
把很多时间投入到一个科目中去,不如把学习精力合理分配给各个学科。
正如没有哪个高考状元只凭一门成绩就能夺冠一样,我们更多的是要以学好数学为基础,配合合理的学习方法努力完善语文和外语成绩。
三门学科相互促进,共同发展。
其次,能否学好语文和英语,也能一个人能力大小的体现。
语文考的不只是课本上的知识点,大多数是语言的交际与运用,是你驾驭语言的能力,也是长期积累的效果。
平时多下工夫,多读、多看、多想、多写的同学,对待语文考试会觉得得心应手。
至于英语,只有二卷的完成句子和单词拼写是课内知识,剩下近100分都是课外内容,想拿高分不是件容易的事。
但是能拿高分的同学,平时必然常做完型和阅读的练习,虽然考试不可能考原题,但那也是一种课外知识的积累过程,这也为我们的作文奠定基础。
当然,对于我们理科班的学生而言,平时大多时间都用于数理化或理化生的学习上,能够自由支配的时间本来就不是很多,在这种情况下,合理安排时间很重要。
比如,每天挤出饭后用于闲聊的5分钟时间去写一篇阅读理解,日积月累,一定会有所收获。
我想既然大家能进邗中的大门,学习能力一定不差,但是之所以和别人之间有差距,主要是态度没有端正。
我始终坚信:
态度决定一切。
月考已经结束,迎接我们的除了接下来的期中考以外,最终于的是最后的高考。
如果这次考试不理想,那就找出失败的原因,重新开始,要相信天生我材必有用。
如果是过去不够努力,那么就永远和它分手;如果是方法不行就先过方法关,如果是基础不行,必须抓紧补上。
不久就会改变屡遭失败的局面,从而树立信心。
辣,是一种刺激性的滋味,我们在吃姜、蒜、辣椒时有所体会。
刺激有刺激的好处,能够开胃,能够提神,可以说它是激发人的有效动力。
学习中的“辣”指的是学习过程中的挫折与失败,它对你是一种“辣”的刺激,如果不甘心失败就得重新再来,把失败变成学习的动力。
可见,学习中有酸、甜、苦、辣,都可成为学习的动力。
当然,如果这次考试发挥不错,那就更应该再接再厉,乘胜追击,争取取得下一个好成绩。
今天能够作为学生代表发言,我很开心,起码我的努力有了回报。
可能很多同学还在为了没能进状元班而懊恼,但是人生不如意十之八九,只要我们努力拼搏,只要我们不放弃,我们同样可以以实际行动证明,我们不比别人差!
“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。
”让我们共同努力,为了美好的明天而奋斗吧!
当炎炎夏日落下帷幕时,迎来了硕果丰收的秋季,同时我们新的学期也开始了。
金秋九月,九月金秋,那浓浓的桔子香象征着我们的学习氛围。
那青郁的松树,摇曳着我们的学习激情,我们学习的环境如此优雅清静,我们的老师如此孜孜不倦,我们也应该具有鸿鹄之志。
读书是先苦后甜的,不要因为尝到了苦,就不去吸吮甘甜的露!
只要坚持努力,我们就能踏上求学的成功之路!
西方谚语有这么一句话:
“含泪播种,欢笑收割。
”用在读书上,真是再恰当不过了,只要坚持不懈,就能抹掉嘴角的一丝苦味,采撷诱人的甘果。
在努力学习的同时,也应该树立远大的理想,人在世上生活,就如同船在大海上航行,如果失去了航标,航船就会迷失方向,如果没有崇高的理想,人就丧失了前进的动力,我坚信只要有理想相伴,只要心中亮着理想这盏不灭的灯,你就会步入灿烂的里程。
当然,在树立理想的同时,我们更应该注重自己的行为,做一个让大家放心、老师称心、同学欢心的中学生,请相信我们是二十一世纪合格的出色的,有作为的青年。
同学们,初一是基础,初二是跳板,初三是关键,我们将面临失学和升学的抉择,这是我们人生征途上的第一次重大选择,那就让我们扬起理想的风帆,在知识的海洋中尽情遨游。
让我们朝着坚定的目标,展翅高飞,让我们轻撒滴滴汗水,手绘蓝图,请相信“一份耕耘,一份收获”这个不变的真
享受学习、享受考试、享受成长。
首先,学习、考试是人生成长的过程,接受它、珍爱它并享受它。
学习过程尤其是在温书迎考阶段是紧张艰辛的,学习是一种很苦很累的劳作,要能忍得住板凳上、台灯前的寂寞,要挡得住书房外形形色色的各种诱惑,在我们的印象中,古有“十年寒窗”、“凿壁偷光”、“头悬梁,锥刺股”,今为“黑色高三”、“学海无涯苦做舟”等,无不透露出一个“苦”字,但现在有更积极的观点是“享受高三”、“享受高考”、“痛并快乐着”,毕竟通过学习、考试我们获得很多,“腹有诗书气自华”,我要表达的是,求学、考试是成长的经历、成长的过程,为了学业、为了成长而吃苦、拼搏是一种精神的享受、一种高尚的享受,智慧的人会以一种主动的心态去接受它、珍爱它,那么学习效率就会呈几何级数增长,考试成功包括高考的成功就仅仅是学习厚积薄发的一种回报。
其次,有了良好的心态,接着就是讲究方法。
对此,谈两点:
一、提高复习课效率是关键。
复习课是一种必不可少的课堂教学模式,它不是旧知识简单的再现,教师之功在于综合,归类与引导,复习课重在转化,妙在“循序渐进”的提高和“温故知新”的质变。
学校要求各备课组排足课时,加强集体备课,提高复习课的计划性与针对性,我们相信教师精心备好的每一节复习课一定是非常精彩的,同学们抓住课堂就抓住复习的关键,提高课堂的效率就提高了复习的效率。
二、凡事预则立,长计划短安排是必要的。
高一同学要学会制定学习计划,高二、高三的同学要加强计划的合理性、针对性。
学习既有共性又极具个性,每位同学的学习基础、智力因素、兴趣爱好等各不相同,各学科的发展状况也不同,适合别人未必适合你,我们提倡在老师的指导下结合自身情况制定复习计划,扬长避短、自我完善。
对制定计划谈几点建议:
1、列出具体学习任务,然后把学习任务具体分配到每一周、每一天去,学习计划既要覆盖全部学习内容又要针对自身弱科、弱项有侧重、有倾斜。
2、检查执行效果,及时调整:
每个计划执行一个阶段后,就应当检查一下效果如何,如果效果不好,就要找原因,进行必要的调整。
因此,要注意留出机动时间便于调整。
3、“文武之道,一张一弛”,计划制定时,抓紧时间学习的同时,也要注意积极休息。
要考虑睡眠、休息、娱乐、体育锻炼等活动。
长期开夜车是不可取的,尤其是高三同学,每个人公平享有一天24小时,效率才是根本,一种理念“工作的变化,便是休息”,休息的最好方式就是不同性质的工作交叉起来。
因此,计划中文理学科要交叉安排,不同的复习内容要交替进行,这样时间的利用率高了,效率自然就高了。
当然,定计划容易执行难,最大的拦路虎往往是自己,这就要看你战胜自我的勇气和毅力。
希望以上看法能对大家的复习有所帮助。
最后,谈谈诚信考试、享受成功、成长的快乐。
考试的功能之一就是评价,它的基础是公平公正,公平公正的最高境界是每一位考生的诚信。
诚信是为人处事的道德底线,是高尚人格的基础。
“黑心棉”、假酒假药、“豆腐渣”工程等,我们痛恨这些商业市场上的假冒伪劣、利欲熏心,那么在学术、学业上的造假便是学者、学生最大的耻辱和心灵的扭曲。
一场考试,成绩有高低、名次有先后,得失是难免的,享受成功首先要享受的是成绩后面的那一份真诚、那一份坦荡与安宁,享受成功应该是享受通过自身的努力达到目标后的那一份快乐、那一份自信与期望,更何况不论目标实现与否,总能总结得失,享受学习、考试过程的种种历练。
人生要经历数不清的考试,成绩是暂时的、知识会不断地更新,最后留下的就是成长的体验与心灵启迪,这才是人生的财富。
那么能不能这样说:
经历考试就能够有收获,因此我祝全体同学在本次复习考试中真真切切地享受一把。
现先把班级存在的主要问题及采取相应的措施归纳如下:
1、班级两极分化严重,年级前100名的我们班有十个左右,而年级630以后的同学班里也有十个左右而且基本上是在670名附近(当然其中有三个体育生,我们科任老师会重点关注)。
成绩好的同学相对不够拔尖,而成绩差的同学相对太差。
致使总平均分在年级排名十分靠后,这样一种状况不可能在一时得以扭转。
我目前采取的措施是:
首先,给后进生以信心和希望,告诉他们老师和同学都很关心在乎他们的进步,大家好才是真的好!
我专门召开了后进生会议,倾听他们的想法,也告诉他们我们从来都没有放弃他们,我们更不能自己放弃自己,即使基础再差,我都可以拿回一些我们应的东西。
在思想上不断地给他们鼓劲、打气;然后,我采取小组评比的形式,把后进生分配到各个小组,然后把小组内座位编排的权力下放给小组长,让每位同学都可以尝试进步有获得加分的可能(自己给自己定目标,到期后开瓶获加分),充分发挥小组内集体的力量,也尽量在班里营造一种大家在学习上互帮互助的学习氛围;最后,我也鼓励后进的同学积极去参加一些课后的辅导,尽快缩短和大部分同学的差距。
而对于班里的尖子生我鼓励他们以学习小组的形式,积极进行自学,尽量都走在每一位科任老师的前面。
2、部分同学学习不够积极,主动性、自觉性不强,学习目标不够明确,学习动力不足,学习上表现为懒散,不够勤奋;学习态度不够端正,眼高手低,缺乏实际行动,在困难面前容易退缩,恒心毅力不够,自信心不足,心态需调整。
我目前采取的措施是:
首先,我多找我们的学生有准备有针对性地聊天、谈心,及时掌握学生的学习动态,关心关注学生的生活情况,并不断地给予他们鼓励、肯定及赞赏。
尤其是对三线的临界生(一本:
梁嘉如、苏启欣、李兴华、黄金风、郭天欢、辛欣、刘俊浩、黄献楠;二本:
曹洋、黄子豪、周闻涛、冯照谈;三本:
胡美英、谢天就、张竹林)、内宿生(共31人)、计划生调到三本线附近的三位同学(李杰莹、冯照谈、李俊锐)以及一些学科发展不平衡的学生,我们科任老师进行个别关注(语文:
石方友、黄献楠、李杰、张竹林;数学:
梁凌熙、刘俊浩、梁轼、曹洋、冯照谈;英语:
杨嘉乐、周静坚、苏启欣、李杰;物理:
梁志霞、杨萧蓉、苏志玲;生物:
李艳丽、李兴华、曹洋、李杰莹);然后,在学习过程中每位同学学习的进退和取得的成绩我们都通过小组加减分评比,定期进行奖励和惩罚,并通过不断完善的班规以培养同学们良好的学习行为习惯!
3、上课有时有些同学故意捣乱、讲话、很吵,课堂气氛有时活泼过头,课后写作业不够认真,抄袭作业的情况比较突出,自习课的纪律差,尤其是晚自习课课前后五分钟很不安静,放学后留在教室里讨论问题,自习温习功课的同学不多。
总结为班里目前的学习氛围不够浓,学习风气不够正!
我目前采取的措施是:
首先,同学良好的学习行为习惯是形成良好学习风气的前提,我将加强对班级纪律的管理,对班级出现的违纪行为及时发现并进行严肃处理。
然后,尽量把更多的权力和事情交给班干去完成以培养班干的责任心,树立班干的威信,充分发挥班干的榜样带头作用。
班级是我家,发展靠大家,我想通过我们的努力,一定可以营造出一个“团结、活泼、。
。
。
”大家你追我赶,互帮互助,轻松愉快,积极向上,和谐共进的0704!
让我们一起努力!
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